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五数第四单元—总复习教案.doc84页
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本单元的内容：用字母表示数、简易方程、（解方程、列方程解决实际问题）。
本单元的内容是从具体的物――数――字母的一次飞跃，从懂得用一个符号表示一个数（常量），也就是从个别到一般的飞跃．有助于对所学的算术知识进行巩固和加深理解，又有利于加强中小学教学的衔接，初步渗透代数的思想．
知识与技能
（１）初步认识用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示学过的运算定律和计算公式，能够在具体的情景中用字母表示常见的数量关系。初步学会根据字母所取的值，求含有字母式子的值。
（２）初步了解方程的意义，初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程。
（３）感受数学与现实生活的联系，初步学会列方程解决一些简单的实际问题。
过程与方法
充分利用教材的资源，利用已有的旧知识，学习列方程解应用题的方法。
情感、态度与价值观
（１）培养学生根据具体情况，灵活选择算法的意识和能力。
（２）培养学生初步的代数思想和良好的学习习惯。
教材编写特点
实验教材与义务教材对比，有以下不同：
解方程的方法：
九义教材：利用四则运各部分间的关系
实验教材：利用等式的性质，思路更统一，基本方程的解法可归结为“两边同时加上、减去、乘上、除以同一个数（除法时此数不能为０）”。
方程的类型：
由于利用等式的性质解方程，实验教材删去了a-x b、a÷x b的方程基本类型（不是不能解，是解答过程比较麻烦，如果学生列出这样的方程，一是可以让学生自主探索解方程的方法，二是可以引导学生列出其同解方程，如x+b a、bx a）。增加了a x+b
解方程与解决实际问题的教
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在长方形、正方形、正三角形、正五边形、正六边形、平行四边形、等腰梯形中能够密铺的图形是
在长方形、正方形、正三角形、正五边形、正六边形、平行四边形、等腰梯形中能够密铺的图形是
长方形 正方形
正三角形 正六边形 平行四边形
正六边形可以密铺，因为它的每个内角都是120度，在每个拼接点处恰好能容纳3个内角；正五边形不可以密铺，因为它的每个内角都是108度，而360不是108的整数倍，在每个拼接点处的内角不能保证没空隙或重叠现象；除正三角形、正四边形和正六边形外，其它正多边形都不可以密铺平面。 我们都知道，铺地时要把地面铺满，地砖与地砖之间就不能留有空隙。如果用的地砖是正方形，它的每个角都是直角，那么4个正方形...日期：猜测与验证的结果可能不一样，返回上一页，进行纠正。贴出几种能够单独密铺的图形。（平行四边形、等边三角形、等腰梯形）
（2）推理一般三角形和一般梯形能否进行单独密铺。
提出：一般三角形和一般的梯形能单独密铺吗？让学生想象，猜测，再让一位学生上白板通过拖动复制、图形旋转进行操作验证。发现：任意两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形，平行四边形能单独密铺，所以任意三角形能单独密铺。用同样的方法操作验证梯形，最后交流小结。（把刚才板书上贴出的图形等边三角形和等腰梯形换成...一般三角形和一般的梯形能单独密铺吗的相关内容日期：新生儿的一般行为有哪些？ （１）熟睡和烦躁。新生儿在最初几周显示出的最明显的特征，除了完全依赖别人之外，就是睡眠。最初几周婴儿睡眠时间每天共计２２小时，以后清醒的时间慢慢延长。 婴儿醒着的时候，很容易发怒，对此毋需大惊小怪。另一方面，新生儿与成年人不同，他日期：让孩子单独睡一般应采取哪些措施 让孩子单独睡一般应采取哪些措施？ ①尽量鼓励他单独睡，而且配合他的安全需求，提供一些设备，如告诉孩子：“这是你的房间，你可以选择你自己喜欢的颜色、小...日期：各阶段婴儿一般行为有哪些 ２～３个月婴儿一般行为有哪些？ （１）对身体和头的控制。这时期是婴儿发展中速度最快的一个阶段。动作比新生儿期要协调得多，在许多方面与以前有很大的不同...日期：新生儿用品要单独放置 新生儿用品要单独放置 新生儿用的小毛巾、小方巾、面盆、匙、碗等用品宜单独放置，使用时就不会手忙脚乱，又可防止因与他人物品交杂而引起感染。日期：为什么一般卤菜中不允许加“硝水”？ 在制作某些菜肴如水晶蹄、叉烧肉、糖醋排骨时常常放一些“硝水”（硝酸盐水溶液），目的是使它们在烹调后能显出鲜艳的淡玫瑰红色，惹人喜爱。 制作卤菜的方法一般是：...日期：幼儿一般行为有哪些 １－２岁幼儿一般行为有哪些？ 非社交性的活动占有优势 最一般的非社交性行为就是凝视物体、人、或者什么事件。在幼儿醒着的时间的２０％，他会一动不动地盯着看一件东西、一个人或一种情景。此外，他用许多时间去观察他在一天中所能得到...日期：引起小儿厌食的一般原因有哪些？ 引起小儿厌食的一般原因有哪些？ 厌食是指孩子较长时间对食物（包括正餐或小吃）都缺乏兴趣或食欲。首先父母亲要请医生仔细检查，排除慢性疾病的存在，例如肝炎、结核、肠寄生虫。否定了以上疾病，就可以从以下几个原因去分析： ⑴最长见的
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北师大版八年级上册
义务教育课程标准实验教科书北师大教材
（八年级上）温州实验中学 南赛月义务教育课程标准实验教科书...砖_______块)
(n+3)(n+2)
收获和体会
三角形,四边形,正六边形可以密铺.
密铺的关键:拼接点处的几个角的和为360度.
浏览量：1055 文件大小：209.00
想一想S h u x u e埃舍尔的作品观察下图，这些图形在拼接时有什么特点?S h u x u e...个全等的等腰梯形吗？
1、我学会了什么？
3、我学得怎样？
S h u x u e
2、我是怎么学的？
S h u x u e
台州市书生中学朱仁江制作
浏览量：814 文件大小：199.00
平面多边形的密铺执教者： 温州实验中学 南赛月义务教育课程标准实验教科书北师大教材
（八年级上）...四边形
多种平面密铺的图案
若选择三角形为密铺图形，请设计一幅精美的密铺图案（可适当上色、或加工）
课后作业：
收获和体会
同时用边长相等的正八边形和正方形能否进行密铺？
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(北师大版)数学(八年级上册)第四章 四边形性质探索好漂亮的地板!这是怎么铺设的?一点空隙也没有.请...和不重叠的拼接;
2.用一种多边形密铺时,三角形,四边形,正六边形都能密铺.
返回做一做（二）
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平面多边形的密铺执教者： 温州实验中学 南赛月义务教育课程标准实验教科书北师大教材
（八年级上）...四边形
多种平面密铺的图案
若选择三角形为密铺图形，请设计一幅精美的密铺图案（可适当上色、或加工）
课后作业：
收获和体会
同时用边长相等的正八边形和正方形能否进行密铺？
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用一种正多边形进行密铺时，可以密铺的有哪几种？说说你的理由。
用一种正多边形进行密铺时，只有正三角形、正四边形和正六边形可以密铺。
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平面多边形的密铺执教者： 温州实验中学 南赛月义务教育课程标准实验教科书北师大教材
（八年级上）...四边形
多种平面密铺的图案
若选择三角形为密铺图形，请设计一幅精美的密铺图案（可适当上色、或加工）
课后作业：
收获和体会
同时用边长相等的正八边形和正方形能否进行密铺？
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用一种正多边形进行密铺时，可以密铺的有哪几种？说说你的理由。
用一种正多边形进行密铺时，只有正三角形、正四边形和正六边形可以密铺。
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(北师大版)数学(八年级上册)第四章 四边形性质探索好漂亮的地板!这是怎么铺设的?一点空隙也没有.请...者两种以上平面图形能不能密铺呢?
1.平面图形的密铺指没有空隙和不重叠的拼接;
2.用一种多边形密铺时,三角形,四边形,正六边形都能密铺.
密铺在现实生活中应用非常广泛.
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(北师大版)数学(八年级上册)第四章 四边形性质探索好漂亮的地板!这是怎么铺设的?一点空隙也没有.请...者两种以上平面图形能不能密铺呢?
1.平面图形的密铺指没有空隙和不重叠的拼接;
2.用一种多边形密铺时,三角形,四边形,正六边形都能密铺.
密铺在现实生活中应用非常广泛.
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数学八年级上册第四章7平面图形的密铺图案欣赏(1)正六边形能否密铺?简述你的理由.(2)平面图形的密...一起恰组成一个
3600 的周角。
3.三角形、四边形、和正六边形都可以密铺。
4.用两种不同的正多边形和三种不同的正多边形材料铺地的方案有很多。
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(北师大版)数学(八年级上册)第四章 四边形性质探索好漂亮的地板!这是怎么铺设的?一点空隙也没有.请...不重叠的拼接;
2.用一种多边形密铺时,三角形,四边形,正六边形都能密铺.
返回做一做（二）
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(北师大版)(八年级上册)第四章 四边形性质探索好漂亮的地板!这是怎么铺设的?一点空隙也没有.请观察...者两种以上平面图形能不能密铺呢?
1.平面图形的密铺指没有空隙和不重叠的拼接;
2.用一种多边形密铺时,三角形,四边形,正六边形都能密铺.
密铺在现实生活中应用非常广泛.
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平面图形的密铺
丽水外国语实验学校
...和不重叠的拼接;
2.用一种多边形密铺时,三角形,四边形,正六边形都能密铺.
返回做一做（二）
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平面图形的密铺
丽水外国语实验学校
想...4个全等的等腰梯形吗？
1、我学会了什么？
3、我学得怎样？
S h u x u e
2、我是怎么学的？
S h u x u e
台州市书生中学朱仁江制作
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S h u x u e
埃舍尔的作品
观察下图，这些图形在拼接时有什么特点?
S h u...4个全等的等腰梯形吗？
1、我学会了什么？
3、我学得怎样？
S h u x u e
2、我是怎么学的？
S h u x u e
台州市书生中学朱仁江制作
浏览量：513 文件大小：488.00
(八年级上册)
平面图形的密铺
俄罗斯方块
好...2、用同一种图形能进行密铺的有：任意三角形、任意四边形、正六边形。
正五边形不能密铺。
3、平面图形能否密铺，关键看每个拼接点处的各多边形的这几个内角的和能否组合成360°。
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(北师大版)
用形状、大小完全相同的一种或几种平...以密铺。 　..单独用正五边形、正八边行不可以密铺
（1）在每个拼接点处，所有角之和为3600。
（2）相邻的边长度一般要相等。
数学来源于生活，应用于生活
浏览量：786 文件大小：510.00
(八年级上册)
平面图形的密铺
授课人：四十二中
...了啦,为什么呢?你能说说道理吗?
∠1+∠2+∠3=?
正六边形的每个内角是多少度?三个内角合起来呢?
浏览量：438 文件大小：1020.00
S h u x u e
埃舍尔的作品
观察下图，这些图形在拼接时有什么特点?
S h u...个全等的等腰梯形吗？
1、我学会了什么？
3、我学得怎样？
S h u x u e
2、我是怎么学的？
S h u x u e
台州市书生中学朱仁江制作
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