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南开15春学期《影视鉴赏（尔雅）》在线作业试卷
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南开15春学期《影视鉴赏（尔雅）》在线作业试卷
官方公共微信2014高考语文诗歌题鉴赏练习（附答案）：天仙子o送春
编辑点评：
又是一年年末啦，六月高考也不远了。在语文复习这一块中，诗词鉴赏让很多同学烦恼。因此，小编特地为同学们收集了一些关于复习备考语文的诗词鉴赏的相关材料和术语。希望通过对这一系列文章的学习，能让大家的古诗文鉴赏有所提高！
20、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（6分）
天仙子&送春&&& 北宋〕张先
《水调》数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。& 沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。
这是诗人暮年伤春之作，上阕直接抒情，下阕即景生情，其中&云破月来花弄影&一句，向为前人称道，请你说说其中哪两个字最见诗人的描写功夫？为什么？
答：其中的&破&&弄&二字，生动形象地写出天上，云在流；地下，花移影动的意境。这一句生动细致的描写出云散月开，原来未必尽情显现的花的丰姿神采此时在月&& 光映照下婆娑弄影，摇曳生姿的景致；相对于上半阕的伤感，衬出了作者流连光景不胜情的淡淡哀愁中闪烁出的一星快乐的火花。而另一方面，这两个字又都暗示出有风，为下文的&遮灯&&满径&埋下伏笔。（三点，写出情感上对上文的衬托2分，写出对下文的呼应2分，对&破&&弄&二字写景内容的准确把握2分。）
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2015济南中考语文诗歌鉴赏试题《春思》
2015济南诗歌鉴赏《春思》
《春思》是唐代伟大诗人李白所创作的新题乐府诗。此诗写一位出征军人的妻子在明媚的春日里对丈夫梦绕魂牵的思念，以及对战争早日胜利的盼望，表现思妇的思边之苦及其对爱情的坚贞。全诗言辞朴实无华，情景交融，神骨气味高雅浑然，富有民歌特色。据悉该题曾出现在模拟题中。
燕草如碧丝⑴，秦桑低绿枝⑵。
当君怀归日⑶，是妾断肠时⑷。
春风不相识，何事入罗帏⑸？
⑴燕草：指燕地的草。燕，河北省北部一带，此泛指北部边地，征夫所在之处。
⑵秦桑：秦地的桑树。秦，指陕西省一带，此指思妇所在之地。燕地寒冷，草木迟生于较暖的秦地。
⑶君：指征夫。怀归：想家。
⑷妾：古代妇女自称。此处为思妇自指。
⑸罗帏：丝织的帘帐。
燕草刚如碧丝之时，秦地的桑树已绿树成阴了。当君才开始想家的时候，妾已相思得肝肠欲断了。春风啊春风，我与你并不相识，你为何闯入了我的罗帏？
李白有很多描写思妇心理的诗篇，《春思》是其中之一。中国古典诗歌中的&春&字通常语意双关：既指春天，又可以用来比喻男女之爱。此诗《春思》中的&春&就包含有这两方面的意思。此诗以相隔遥远的燕秦两地春天景物起兴，别具一格。思妇触景生情，想起了远方的丈夫，颇为伤怀。她申斥春风，正是明志自警，恰到好处。
开头两句：&燕草如碧丝，秦桑低绿枝&，可以视作&兴&。诗中的兴句一般是就眼前所见，信手拈起，这两句却以相隔遥远的燕、秦两地的春天景物起兴，颇为别致。&燕草如碧丝&，当是出于思妇的悬想；&秦桑低绿枝&，才是思妇所目睹。把目力达不到的远景和眼前近景配置在一幅画面上，并且都从思妇一边写出，从逻辑上说，似乎有点乖碍，但从&写情&的角度来看，却是可通的。试想：仲春时节，桑叶繁茂，独处秦地的思妇触景生情，终日盼望在燕地行役屯戍的丈夫早日归来；她根据自己平素与丈夫的恩爱相处和对丈夫的深切了解，料想远在燕地的丈夫此刻见到碧丝般的春草，也必然会萌生思归的念头。见春草而思归，语出《楚辞&招隐士》：&王孙游兮不归，春草生兮萋萋！&首句化用《楚辞》语，浑成自然，不着痕迹。诗人巧妙地把握了思妇复杂的感情活动，用两处春光，兴两地相思，把想象与怀忆同眼前真景融合起来，据实构虚，造成诗的妙境。所以不仅起到了一般兴句所能起的烘托感情气氛的作用，而且还把思妇对于丈夫的真挚感情和他们夫妻之间心心相印的亲密关系传写出来了，这是一般的兴句所不易做到的。另外，这两句还运用了谐声双关。&丝&谐&思&，&枝&谐&知&，这恰和下文思归与&断肠&相关合，增强了诗句的美与含蓄美。
三四两句直承兴句的理路而来，故仍从两地着笔：&当君怀归日，是妾断肠时。&丈夫及春怀归，足慰离人愁肠。按理说，诗中的女主人公应该感到欣喜才是，而下句竟以&断肠&承之，这又似乎违背了一般人的心理，但如果联系上面的兴句细细体会，就会发现，这样写对表现思妇的感情又进了一层。元代萧士S对此诗评述揭示了兴句与所咏之词之间的微妙的关系。诗中看似于理不合之处，正是感情最为浓密所在。
旧时俗话说：&见多情易厌，见少情易变。&这首诗中的女主人公的可贵之处在于阔别而情愈深，迹疏而心不移。诗的最后两句是：&春风不相识，何事入罗帏？&诗人捕捉了思妇在春风吹入闺房，掀动罗帐的一霎那的心理活动，表现了她忠于所爱、坚贞不二的高尚情操。从上说，这两句让多情的思妇对着无情的春风发话，又仿佛是无理的，但用来表现独守春闺的特定环境中的思妇的情态，又令人感到真实可信。春风撩人，春思缠绵，申斥春风，正所以明志自警。以此作结，恰到好处。
无理而妙是古典诗歌中一个常见的艺术特征。从李白的这首诗中不难看出，所谓无理而妙，就是指在看似违背常理、常情的描写中，反而更深刻地表现了各种复杂的感情。
元代萧士S评述此诗：&燕北地寒，生草迟。当秦地柔桑低绿之时，燕草方生，兴其夫方萌怀归之志，犹燕草之方生。妾则思君之久，犹秦桑之已低绿也。&&末句比喻此心贞洁，非外物所能动。&（《分类补注李太白诗》）
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2014年高考古典诗歌鉴赏分类复习训练试题及答案――踏莎行•春暮
&&&热&&&&&★★★★
2014年高考古典诗歌鉴赏分类复习训练试题及答案――踏莎行•春暮
文章来源：
更新时间： 10:30:29
一、古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词，回答8一一-9题.(11分)
踏莎行•春暮
春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小。画堂人静雨蒙蒙，屏山半掩余香袅。
密约沉沉，离情杳杳，菱花尘满墉将照。倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草。
8.“春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小” 是从哪两个角度写景的? 描绘了一幅怎样的面面?(5分)
8．诗句是从视觉和听觉两方面进行描绘的（2分）开篇描绘出一幅暮春风物，莺儿声老，红英落尽后，梅树上也结出了小小的青色果子。由所闻到所见，犹如画卷般，营造一片清幽的景象。（3分）
9. 这首词表达了怎样的情感，又是如何表达的?请简要分析.(6分)
9．要点：表达了抒情女主人公对于红英落尽、芳歇春去的感伤与惋叹，思念之情，孤寂情怀（3分）上片写景，下片抒情，全词情景交融（3分）
宋人胡仔称寇笆计嗤瘢歉挥谇檎摺！闭庖黄烙铮靡云牢隹茏嫉拇首饕彩乔〉钡摹Ｕ馐坠朐勾时闾逑至松鲜鲆帐跆厣４手幸韵改逵兄隆⒊劣舳嗲榈挠镅裕孕淳捌穑橛删吧忠孕淳敖幔跃敖崆椋捍菏苯谝晃还胫兴几净衬罹帽鹪度说墓录徘榛呈阈吹梦穸恕Ｈ是榫敖蝗冢饩郴肴唬绺袂逍拢镅韵俺乒朐勾手械募炎鳌
这首伤时惜别之作，写得情思绵绵，凄婉动人。词中虽然先写景后写情，但景中也是寄寓深情的。全词于字里行间处处跃动着抒情女主人公对于红英落尽、芳歇春去的感伤与惋叹，流露出一种美人迟暮、青春易逝的惆怅之情，读之令人销魂。
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