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淘豆网网友近日为您收集整理了关于2016届高考生物一轮复习试题 植物的激素调节（含解析）.doc的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：2016届高考生物一轮复习试题 植物的激素调节（含解析）.doc 植物的激素调节(时间:60 分钟满分:100 分)一、选择题(每小题 5 分,共 50 分)1.科研人员为研究生长素(IAA)对根尖生长的影响,以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如表所示实验,则选项中分析不正确的是( )组别对根尖的处理方式生长状况①黑暗垂直生长②单侧光照射背光弯曲生长③黑暗(一侧贴含 10-8molL-1的IAA 的琼脂块向贴琼脂块一侧生长A.①组与②组实验说明单侧光照射引起根尖生长素分布不均匀B.②组与③组实验说明“较高浓度”的生长素对根尖生长有抑制作用C.①组与②组实验表明单侧光照越强,根尖背光侧生长含量越多D.若在黑暗中根尖一侧贴含 10-6molL-1的 IAA 琼脂块,它会“向贴琼脂块一侧生长”【解析】由②组实验可知,单侧光能够引起根尖生长素的分布不均匀;由②组和③组实验可知,一定浓度的生长素能够抑制根尖的生长;10-6molL-1的生长素浓度比③组实验中的高,故根的生长状况应是“向贴琼脂块一侧生长”。该实验不能证明单侧光照强度与背光侧生长素含量多少的关系。【答案】 C2.果实生长发育和成熟受多种(来源：淘豆网[/p-.html])激素调节。下列叙述正确的是( )A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落【解析】果实的生长发育和成熟受多种植物激素的调节,细胞分裂素促进细胞的分裂,在果实生长发育中起促进作用,A 项正确;生长素促进细胞生长和果实形成,当生长素浓度增大到一定程度时,会促进乙烯的合成,乙烯有促进果实成熟的作用,因而生长素对果实成熟也有影响,B 项错误;乙烯促进果实成熟,C 项错误;脱落酸促进果实的衰老和脱落,D 项错误。【答案】 A 物兴趣小组的同学探究“2,4D 能否提高该种子的萌发率”,用 4 种不同浓度的 2,4D 溶液处理两组种子,实验结果如图。对此实验的评价和分析合理的是( )3.某裸子植物的种子具有坚硬的种皮,萌发率很低。某生A.该实验的对照设置不全面B.浓度范围设置合理C.两线交点对应的是处理种子的最适浓度D.砸裂种皮导致全部种子失活【解析】本实验探究“2,4D 能否提高该种子的萌发率”(来源：淘豆网[/p-.html]),故实验的自变量应为 2,4D溶液的有无,但从实验结果看,实验中没有设置无 2,4D 的空白对照组,故 A 正确。【答案】 A4.甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的是( )甲乙丙A.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性B.图乙中 a、b 两点的生长素浓度都小于 10-8(mol/L)C.丙图 A 段产生生长素,只能向 B 段极性运输而不能横向运输D.用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间【解析】甲图中横轴以下是抑制,横轴以上是促进。乙图中 a 侧生长素浓度高抑制生长,b 侧生长素浓度较低促进生长,所以甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性,A 正确,B 错误。生长素的运输有极性运输和横向运输,前者只能从形态学上端运往下端,而不能反向进行,后者是发生在尖端的运输,C 错误。由甲图看出,用任何两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,但最适浓度并不一定在这两种浓度之间,D (来源：淘豆网[/p-.html])错误。【答案】 A5.留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和 2,4D 对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如下图所示。下列有关分析不正确的是( )A.喷施赤霉素和 2,4D 能有效减少留树保鲜过程中的落果B.留树保鲜过程中赤霉素与 2,4D 对落果的调控有协同作用C.喷施赤霉素和 2,4D 能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D.赤霉素、2,4D 与果实内源脱落酸对落果的调控有协同作用【解析】解答本题时首先要从图示中分析各植物激素及其类似物的作用,同时联系植物激素间的相互作用进行分析。由图示知,喷施赤霉素和 2,4D 的树枝落果率较低,说明喷施赤霉素和 2,4D 能有效减少落果,A 正确;单独喷施赤霉素和 2,4D 都能降低落果率,同时喷施赤霉素和 2,4D 防止落果的效果更好,说明二者在防止落果上具有协同作用,B 正确;由图可知,与喷施清水相比,喷施赤霉素和 2,4D 都能使果实中脱落酸含量降低,C 正确;由落果率和脱落酸含量变化曲线可知,喷施赤霉素和(来源：淘豆网[/p-.html]) 2,4D 都能降低落果率,降低脱落酸含量,而脱落酸能促进果实脱落,故赤霉素、2,4D 与脱落酸对落果的调控具有拮抗作用,D 错误。【答案】 D6. 关于右图的相关叙述中,不正确的是( )A.若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得向光侧的生长素浓度为 f,则背光侧的生长素浓度范围为大于 fB.若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性,茎背地性,测得茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于 fC.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于 h 状态下D.若某植物顶芽的生长素浓度为 g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度应该大于 h【解析】在单侧光照射下,生长素从幼苗向光侧向背光侧运输,因此背光侧生长素浓度大于向光侧 f。再从促进作用大小方面来分析,由于幼苗已经表现出向光性,说明生长素对背光侧的促进作用大于向光侧。因为向光侧的促进作用为 m(B 点处),则背光侧的促进作用应位于 B 点与 D 点之间,即背光侧生长素浓度应小于 2f。综合来看,背光侧的生长素浓度范围为大于 f 小于(来源：淘豆网[/p-.html]) 2f,故 A 选项说法不严谨。同理,由于横放的植物幼苗表现出茎背地性,则近地侧生长素浓度大于远地侧,且近地侧生长素的促进作用大于远地侧。除草剂是通过抑制植物生长而起作用的。顶端优势现象中,侧芽处的生长素对其起抑制作用,因此浓度应该大于 h。【答案】 A7.甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况,乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是( )图甲图乙图丙A.图甲根部向地生长,且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,则其浓度范围为(c~d)mol/LB.图乙中曲线②代表的是根C.图甲中生长素水平方向①②的运输方式是自由扩散D.将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②【解析】根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,此浓度对根起抑制作用,结合乙图知浓度应在(c~d)mol/L;由于根对生长素的敏感性大于芽,则乙图中的①表示根;生长素的运输是极性运输,为主动运输;丙图中的①有幼芽,产生较多的生长素,易于成活。【答案】 A8. 人工合成(来源：淘豆网[/p-.html])的植物激素类似物常用于生产实践,某课题组分别研究了激素类似物甲和激素类似物乙对月季插条生根的影响,结果如图所示。则有关分析正确的是( )A.激素类似物甲对月季插条生根的影响是先促进后抑制,而激素类似物乙是始终抑制B.根据图中的信息,可以初步确定激素类似物甲促进月季插条生根的最适浓度范围C.根据图中的信息,可以判断 0.3 μmol/L 的激素类似物乙对月季插条生根有抑制作用D.若激素类似物甲属于生长素类似物,则可用于相关水果的催熟【解析】本题考查不同激素类似物对月季生根的影响。由图可得结论,甲和乙对月季插条生根的影响分别是促进和抑制;根据图中的信息,可以初步确定激素类似物甲促进月季插条生根的最适浓度范围在 10μmol/L~50μmol/L;由于 0μmol/L~1μmol/L 是一个较大的区间,在此区间内激素类似物乙可能促进、抑制和最适,因此根据图中的信息,不能判断0.3μmol/L 的激素类似物乙对月季插条生根有抑制作用;生长素类似物不可用于相关水果的催熟,用于催熟的是乙烯或乙烯利。【答(来源：淘豆网[/p-.html])案】 B9.赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了 CaCl2 和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验(不考虑加入外源物质后对植物自身激素合成的影响),先加入 CaCl2 溶液,后在 a、b、c 某点加入赤霉素,结果如下图所示。下列叙述中正确的是( )A.一定浓度的 CaCl2 溶液对胚轴细胞壁的伸展起到了促进作用B.加入赤霉素溶液的时间最可能是在图中的 c 点C.b~c 段赤霉素促进茎伸长的可能原因是赤霉素消除了 CaCl2 的影响D.在 a 点只有 CaCl2 溶液促进胚轴细胞壁的伸展【解析】读图知 CaCl2 溶液对胚轴细胞壁的伸展起抑制作用,A、D 项错误;赤霉素能促进茎的伸长,图示的 b 点后生长速率快速上升,由此判断最可能是在图中的 b 点加入了赤霉素;b~c 段胚轴生长速率不断增加,可能是加入的赤霉素消除了 CaCl2 的影响。【答案】 C10.选取长度相同的幼苗,实验装置如图甲所示,给予光照,在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度,结果如图乙。能正确表示对照组、实(来源：淘豆网[/p-.html])验组光照侧和背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是( )甲乙A.①②③ B.②③①C.③②① D.②①③【解析】对照组直立生长,实验组向光弯曲生长,向光侧生长慢,背光侧生长快。【答案】 B二、非选择题(共 50 分)11.(18 分)植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响,图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素含量的变化情况。表丙是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题。图甲图乙表丙:不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(a~e 依次增大)组别清水浓度 a 浓度 b 浓度 c 浓度 d 浓度 e平均株高(cm) 16 20 38 51 42 24(1)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光侧的生长素浓度为 2 m,则其向光侧生长素浓度________(填“大于”“等于”或“小于”)m。(2)从图乙可以看出________对种子萌发起抑制作用,该激素对叶和果实的作用是___________________________(来源：淘豆网[/p-.html])_________。(3)油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用,被称为“第六大植物内源激素”。表丙中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性?________,理由是____________________________________。(4)请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤:①__________________________________;②取同一批种子使其萌发,从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗,____________________;③分别____________________________________喷洒对应组的芹菜幼苗;④在相同且适宜的条件下培养一段时间,________________________________________________________________________。【解析】(1)在单侧光的刺激下,向光侧的生长素向背光侧运输,背光侧生长素浓度升高,促进生长的程度大于向光侧。当背光侧的生长素浓(来源：淘豆网[/p-.html])度为 2 m 时,由于向光侧促进生长的程度小于背光侧,则向光侧的生长素浓度应该小于 m。(2)由图乙可知,种子在解除休眠的过程中,脱落酸的含量迅速下降,说明脱落酸能够抑制种子的萌发,除此生理作用外,脱落酸还能够促进叶和果实的衰老和脱落。(3)两重性是指低浓度促进生长,高浓度抑制生长,表中的数据均表示促进作用,因此不能体现油菜素内酯作用具有两重性。(4)由表中数据进一步分析可知,促进生长的最适浓度在 b~d 之间。为了获得促进生长的最适浓度,应该在浓度 b 和浓度 d 之间配制一系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液,然后再用配制好的溶液对芹菜幼苗进行处理,最后统计结果。设计实验时要注意遵循单一变量原则、等量原则等。【答案】(1)小于(2)脱落酸促进衰老和脱落(3)否该实验结果只表明 a~e 各种浓度对芹菜生长均有促进作用,没体现抑制作用(4)①在浓度 b 和浓度 d 之间配制一系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液②均分为 4 组(或 4 组以上),每组 30 株,并编号③用等量且适量的上述一系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液④测量并记录芹菜株高,再计算平均值12.(13 分)研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。请回答:(1)比较曲线 1、2、3 与 4,可知__________对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素是__________,而且__________(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下,除了曲线 3 所采用的措施外,还可通过喷施__________的化合物促进侧芽生长。(2)比较曲线 4 与 5,可知赤霉素能明显促进__________而在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于__________组织。(3)分析上图,推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内__________浓度或比例的改变。【解析】(1)比较曲线 1、2、3 与 4,可以看出顶芽对侧芽的生长具有抑制作用;比较1、2 和 4 可知,起抑制作用的是生长素;比较 1、3 和 4 可知,细胞分裂素能解除生长素对侧芽的抑制作用;另外要解除生长素对侧芽的抑制作用,可喷施抑制生长素合成或发挥作用的化学物质。(2)比较曲线 4 与 5,可以看出,赤霉素能明显促进侧芽生长,赤霉素产生于顶芽和根的分生组织、幼叶、胚中。(3)分析上述曲线可知,细胞分裂素、生长素、赤霉素在侧芽内的浓度或比例影响侧芽生长速度。【答案】(1)顶芽生长素细胞分裂素对抗生长素(2)侧芽的伸长分生(3)植物激素13.(19 分)适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长,对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为:生长素通过促进细胞分泌 H+,进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长,现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、不同 pH的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具,请完成相关实验设计并回答有关问题:(1)实验材料的处理:选择若干长势一致的小麦幼苗,切取图中________(字母)对应的胚芽段, 放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料, 理由是____________________________________。实验中使用带盖的小瓶的目的是____________________________________。(2)酸性物质作用于________(结构),使之可塑性变大,从而促进了植物细胞伸长生长。(3)为了确定实验中 pH 大致范围,需要做预实验,结果如上面右图所示,请问:纵坐标的含义应是______________________________ ; 可以推测本实验的 pH 大致范围为________(ppm)。(4)正式实验中,请作如下分析:①如果要实现实验目的,最少需要设置________组实验。(溶液浓度梯度差为 1 ppm)②首先要进行的操作是____________________________________,每瓶投入 10 段相同的实验材料。③将各组在适宜条件下进行培养,定期进行___________。④预期结果:____________________________________。【解析】(1)本题是研究生长素促进细胞纵向伸长的特点,可切取图中 b 段进行实验,将其放在蒸馏水中浸泡,尽可能排除植物本身产生的生长素对实验的干扰;选择带盖的玻璃小瓶,其目的是防止因水分挥发导致配制的溶液浓度发生改变。(2)植物细胞要能伸长,则必然要促进细胞壁的生长,因此酸性物质作用于细胞壁,促进细胞伸长。(3)为了确定实验中 pH大致范围,需要做预实验,实验的测量指标是小麦胚芽段生长的长度,通过与清水对照组比较,可以推断实验中 pH 大致范围为 2~6 ppm。(4)正式实验时,应先配制相应的一系列生长素浓度,遵循等量、对照原则,明确测量指标,本题中预期结果是:在一定范围内酸性越强,细胞伸长越明显,过酸则抑制细胞伸长。【答案】(1)b 尽可能排除植物本身产生的生长素对实验的干扰防止因水分挥发导致配制的溶液浓度增大(2)细胞壁(3)小麦胚芽段生长的长度 2~6 (4)①5 ②将 5 只洁净的小瓶编号,分别装入等量的 5 种不同 pH 缓冲液③测量胚芽段长度并记录④在一定范围内酸性越强,细胞伸长越明显,过酸则抑制细胞伸长播放器加载中，请稍候...
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2016届高考生物一轮复习试题 植物的激素调节（含解析）.doc 植物的激素调节(时间:60 分钟满分:100 分)一、选择题(每小题 5 分,共 50 分)1.科研人员为研究生长素(IAA)对根尖生长的影响,以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如表所示实验,则选项中分析不正确的是( )组别对根尖的处理方式生长状况①黑暗垂直生长②单侧光照射背光弯曲...
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我对答案是认同的，倒是觉得题干中关于实验二的描述违背常理——黑暗中下胚轴哪里来的“向光侧”和“背光侧”之分！ 撇开题干中的瑕疵不论，“黑暗”处理起对照作用应不难...
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size: '1000,60',
display: 'inlay-fix'这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~考点：生长素的产生、分布和运输情况,生长素的作用以及作用的两重性
分析：分析题干和题图可知，根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，生长素在背光侧分布多．由于根对生长素较敏感，背光侧生长素分布多抑制根生长，向光侧分布少促进生长，结果植物根背光生长；并随光照强度增加背光侧生长素浓度增加，抑制作用增强，根背光生长弯曲的角度越大．
解：A、分析题图可知，光照强度越强植物根弯曲的角度越大，说明随光照强度的增加，根部生长素向背光一侧运输的增多，A正确；B、单侧光照条件下，背光侧生长素浓度高抑制生长，向光侧生长素浓度低，促进生长，因此可以验证生长素对根部生理作用具有两重性，B正确；C、单侧光照强度越强，向光侧生长素浓度越低，而背光侧生长素浓度就越高，因此向光侧的促进作用明显，背光侧的抑制作用越来越明显，因而导致弯曲角度变大，C错误；D、生长素对于生命活动的调节是基因组程序性表达的结果，因此根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果，D正确．故选：C．
点评：本题考查了生长素的两重性方面的知识，意在考查考生的识图能力、分析能力和理解能力，难度适中．分析题图是解题的突破口，单侧光照对生长素分布的影响、植物不同器官对生长素的敏感性不同、生长素作用的两重性的综合理解应用是解题的关键．
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科目：高中生物
实验一：（1）将小球藻装在一个密闭容器中，此容器可以控制CO2的供应和光照的有无．①向密闭容器中通入14CO2，经过不同时间的照光后，将小球藻放入沸酒精中处理，其目的是，从而使小球藻中的化合物停留在暗反应的某一阶段；然后分离出各种化合物，测定其放射性．上述实验是通过控制来探究14CO2中碳原子的转移路径．②光照30秒，14C&出现在三碳化合物、五碳化合物和六碳化合物、七碳化合物等20余种化合物中；而当把光照时间缩短为5秒时，14C主要出现在一种三磷酸甘油酸（三碳化合物）中，这说明．③为探究固定CO2的化合物，改变某实验条件后，发现一种C5的含量快速升高，其改变的实验条件是，由此得出固定CO2的物质是这种C5．实验二：（2）将对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理，并采用适当的方法阻止物质和能量的转移，见图．在适宜光照下照射a小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是mg/（dm2?h）．①请设计一张表格用于记录实验数据．（假设实验选定叶片数目为3）②a小时内光合作用合成的有机物总量（M）为．
科目：高中生物
对下列四幅曲线图的描述正确的是（　　）
A、图1中b时该植物的O2生成量为N1B、图2中a点植物叶肉细胞内不发生光合作用，b点表示光合作用最强C、由图3可看出，b点时种群增长速率最大，种内斗争也最激烈D、若图4表示人有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n等于1
科目：高中生物
通过研究细胞大小与物质运输效率之间的关系，可探讨细胞不能无限长大的原因．下列各项叙述中错误的是（　　）
A、用含有酚酞的琼脂块浸入NaOH液中呈紫红色，可显示物质（NaOH）在琼脂块中的扩散速度B、相同时间内物质扩散进琼脂块的体积与其总体积之比可以反映细胞的物质运输效率C、实验证明，细胞体积越大，相对表面积越大，物质运输越快D、实验说明细胞之所以分裂的原因之一是其表面积与体积的关系限制了细胞的继续生长
科目：高中生物
达尔文在环球考察中观察到在加拉帕戈斯群岛上生活着13种地雀，这些地雀的喙差别很大．按照现代生物进化理论，下列说法错误的是（　　）
A、不同岛屿的环境差别是地雀喙进化的外在动力B、不同岛屿上地雀种群可能产生不同的突变和基因重组C、不同岛屿上地雀种群的基因频率的变化是相同的D、物种形成大多是由于长期的地理隔离导致生殖隔离
科目：高中生物
据报道，中国马蜂入侵法国并在法国发展速度很快，已经对当地生产生活造成严重影响．如图是一段时间内马蜂入侵法国的种群密度随时间的变化情况，据图分析正确的是（　　）
A、CD段马蜂种群密度较低的原因是性别比例失调B、DE段马蜂的年龄组成为稳定型C、EF段马蜂种群不存在生存斗争D、FG段马蜂种群的增长速率几乎为零
科目：高中生物
植物从土壤中吸收的氮元素，可以用来合成下列哪种物质（　　）
A、葡萄糖B、核糖C、脂肪D、蛋白质
科目：高中生物
根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，如图为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果．下列说法正确的是（　　）
A、根部的弯曲角度随着光照强度的增强不断增大B、该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性C、单侧光照强度越强，背光侧的生长素促进作用越强D、该实验表明光照影响了根部生长素极性运输的方向
科目：高中生物
下列是某生物能进行的糖类物质转变：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖元，相关说法不正确的是（　　）
A、此生物一定是动物，因为能合成糖元B、淀粉和糖元，都属于多糖C、此生物一定是植物，因为能合成淀粉D、麦芽糖为二糖，葡萄糖为单糖植物在单侧光照射下弯向光源生长，这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多？是因为向光侧的生长素在光的影_百度作业帮
植物在单侧光照射下弯向光源生长，这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多？是因为向光侧的生长素在光的影
植物在单侧光照射下弯向光源生长，这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多？是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了？为此，有人做了下述实验：(一)实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下。(二)实验结果：如下图所示[图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分隔开；琼脂切块下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(IAA)的量]。
请回答：(1)图a和图b说明了什么？__________________。(2)图c和图d说明了什么？__________________。(3)图e和图f说明了什么？___________________。(4)通过上述实验可得出什么结论？_______________________。
(1)光并未影响生长素的分解和生长素的向下运输(2)胚芽鞘被玻璃片分隔成两半，不影响生长素的向下运输和琼脂块中收集的生长素的量(3)单侧光照射促使生长素向背光侧转移(4)在单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移了，而不是向光侧的生长素被分解了}