一年级语文读读说说下面儿歌,说说有什么收获

读儿歌,说说四季的景物特点:春天里,东风多,吹来燕子做新窝.夏天里,南风多,吹得太阳像盆火.秋天里,西风多,吹熟庄稼吹红果.冬天里,北风多,吹得雪花纷纷落._百度作业帮
读儿歌,说说四季的景物特点:春天里,东风多,吹来燕子做新窝.夏天里,南风多,吹得太阳像盆火.秋天里,西风多,吹熟庄稼吹红果.冬天里,北风多,吹得雪花纷纷落.
读儿歌,说说四季的景物特点:春天里,东风多,吹来燕子做新窝.夏天里,南风多,吹得太阳像盆火.秋天里,西风多,吹熟庄稼吹红果.冬天里,北风多,吹得雪花纷纷落.
春天,万物复苏,生机勃勃。夏天,酷日炎炎,偶感丝丝凉意秋天,春华秋实,收获的季节冬日,冰天雪地,等待着下一个春天到来给分吧儿歌_百度文库
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根据问他()题库系统分析,
试题“下面是歌词《常回家看看》,读后(也可以听歌曲)结合课文谈谈当...”,相似的试题还有:
阅读下列两则材料,回答问题。材料l:在日前召开的女性维权交流会上,武汉大学罗萍教授却从中看出了“不和谐音符”——性别歧视。“妈妈准备了一些唠叨”“哪怕帮妈妈洗洗筷子刷刷碗”“生活的烦恼,跟妈妈说说”。罗萍是武汉大学妇女与性别研究中心主任,长年研究女性维权问题。她逐句点评,“在大家心目中,爱唠叨的是女性,该受累的也是女性”。而对于爸爸,罗萍说,歌词上是这么写的,“哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩”“工作的事情向爸爸谈谈”。虽然只是一首歌,却反映出社会上普遍存在的女性歧视问题。材料2:《常回家看看》的词作者车行说:“《常回家看看》刚刚获得了改革开放三十周年流行金曲奖,这首歌创作于1995年,这首歌就是提倡孝敬文化,提醒‘80后’的独生子女别忘了孤独的父母,希望他们常回家看看,根本没想过什么男尊女卑的问题。”
(日? 央视国际)(1)用一句话概括以上材料的内容。(2)你是如何看待材料中这个问题的?
(一)阅读下面的文字,完成1~4题。(出录音)赵女士:我有一个老领导,老伴已经去世多年了,他有好几个孩子,但都不在身边,老头退休以后就一个人在家。有一次到单位,他跟我说,这一周他就说了两句话:一句是,到公园散步,碰上一个人问他“老大爷,您今年多大年纪了?”他回答人家;再一句话呢,是我们单位一个同事给他送报纸、杂志,他说了声“谢谢”。后来,有一天早晨,他过马路去买豆浆,结果发生车祸,老人死得很惨。(录音止、音乐起)记者:我一直犹豫是否用这个故事作这期节目的开篇,因为它有些令人伤感甚至残酷。如今,这位一周只说了两句话的老人已不能告诉我他真实的感受,但他却向我们提出了一个严峻的问题,就是老年人的精神需求不容忽视。不容忽视的另一个原因是,我国60岁以上老人已经有一亿二千六百万。这个庞大的数字中的多少老人生活是孤独、寂寞的,我无从知道;但我敢肯定,前面提到的那位老人,他的境况在中国老人中绝不是惟一的。(音乐止、出录音)林女士:一个人在家里闷死了。严女士:时间比较难打发,感觉很孤独,经常流泪。冯先生:一天到晚也就出去溜达呗,回家干啥呀,也没啥事,所以我一般不到天黑都不回家。张女士:在家里,一个人孤孤单单,一天到晚坐在那里织毛线,没有人讲话,真难过,真不喜欢。心里不开心,要买吃的,我又跑不动;要到哪里玩,我又不认得。你想,孤单,看着钱有什么用啊?身外之物我都不想要了。(录音止)记者:那么,老人想要什么呢?专家用四个字回答我——“精神赡养”。(出录音:人口学博士陈先生)陈先生:老年人的精神赡养就是指外界用很好的表达方式去满足老年人的精神需求,从而保持老年人持续的完好的一种精神状态。(录音止)记者:这是北京大学人口学博士陈先生对“精神赡养”的解释。事实上,很多老年人虽然还没有听说过“精神赡养”这个词,但生活中他们对精神赡养的需求却是明确而实在的。有首名叫《常回家看看》的歌曲,曾让一向并不怎么喜欢流行音乐的老年人着了迷。有几句歌词是这样说的:“找点空闲、找点时间,领着孩子,常回家看看。老人不图儿女为家作多大贡献,一辈子不容易就图个团团圆圆。”说来也简单,就图个团团圆圆、就图个天伦之乐,老人的愿望能实现吗?1.“精神赡养”的含义是什么?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.谈谈连续举出林女士、严女士、冯先生、张女士四人接受记者采访的事例的作用。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.插入《常回家看看》的歌词有什么作用?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.这是一则广播实录,文中的“解说词”起什么作用?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字,完成1~5题。记者:我一直犹豫是否用这个故事作这期节目的开篇,因为它有些令人伤感甚至残酷。如今,这位一周只说了两句话的老人已不能告诉我他真实的感受,但他却向我们提出了一个严峻的问题,就是老年人的精神需求不容忽视。不容忽视的另一个原因是,我国60岁以上老人已经有一亿二千六百万。这个庞大的数字中的多少老人生活是孤独、寂寞的,我无从知道;但我敢肯定,前面提到的那位老人,他的境况在中国老人中绝不是惟一的。(音乐止、出录音)林女士:一个人在家里闷死了。严女士:时间比较难打发,感觉很孤独,经常流泪。冯先生:一天到晚也就出去溜达呗,回家干啥呀,也没啥事,所以我一般不到天黑都不回家。张女士:在家里,一个人孤孤单单,一天到晚坐在那里织毛线,没有人讲话,真难过,真不喜欢。心里不开心,要买吃的,我又跑不动;要到哪里玩,我又不认得。你想,孤单,看着钱有什么用啊?身外之物我都不想要了。(录音止)记者:那么,老人想要什么呢?专家用四个字回答我“精神赡养”。(出录音:人口学博士陈先生)陈先生:老年人的精神赡养就是指外界用很好的表达方式去满足老年人的精神需求,从而保持老年人持续的完好的一种精神状态。(录音止)记者:这是北京大学人口学博士陈先生对“精神赡养”的解释。事实上,很多老年人虽然还没有听说过“精神赡养”这个词,但生活中他们对精神赡养的需求却是明确而实在的。有首名叫《常回家看看》的歌曲,曾让一向并不怎么喜欢流行音乐的老年人着了迷。有几句歌词是这样说的:“找点空闲、找点时间,领着孩子,常回家看看。老人不图儿女为家作多大贡献,一辈子不容易就图个团团圆圆。”说来也简单,就图个团团圆圆、就图个天伦之乐,老人的愿望能实现吗?1.“精神赡养”的含义是什么?2.谈谈林女士、严女士、冯先生、张女士一连四人接受记者采访的作用。3.插入《常回家看看》的歌词有什么作用?4.这是一则广播实录,文中的“解说词”起什么作用?5.记者与老人的谈话始终是在一种亲和、愉快的氛围中,读完之后,你觉得在交谈艺术方面取得了哪些收获?试着写出来。请输入相应的习题集名称(选填):
科目:小学语文
来源:语文教研室
读儿歌,说说奥运五环都是什么颜色。
正月十五做花灯,环环相扣连接紧,
龙灯凤灯狮子灯,就像人间飘彩虹。
还有孙猴闹天宫。你做灯,我做灯,
黄绿蓝黑红五色,大家一起去游灯,
那是奥运五环灯,游到天上比星星。
科目:小学语文
来源:同步单元目标检测一课一练  一年级语文下册
读儿歌,说说奥运五环都是什么颜色。
正月十五做花灯,环环相扣连接紧,
龙灯凤灯狮子灯,就像人间飘彩虹。
还有孙猴闹天宫。你做灯,我做灯,
黄绿蓝黑红五色,大家一起去游灯,
那是奥运五环灯,游到天上比星星。
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