棉花壳有什么用处？_百度知道
棉花壳有什么用处？
棉花取出之后剩下的壳有用么？
再将它制作成小饰品或小挂件棉花壳的用途：用染料把它的外壳染过色之后，成品几分钱或不用钱就可以赚1000倍的利润
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可以用来烧火，也可以集中腐烂制造燃气
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大班美术教案：写生画_幼儿园教案
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本科毕业论文-运用自然材料培养大班幼儿的美术创造力
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本科毕业论文-运用自然材料培养大班幼儿的美术创造力
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幼儿园中班美术创想教案（上册）
价格:￥9.50 &&
原价:11.88元
1890人阅读
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第1章、幼儿园中班绘画活动
1、中班绘画活动:“黑精灵”变变变
&正&活动目标1.根据不规则图形的特点充分展开联想,大胆添画,创作出独特、有趣的画面。2.体验自由想象、自主构图、自行添画的创作乐趣活动准备1.印有&(?)&图形黑影的作业纸若干。(每张纸上黑影的位置、角度可不同。)&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2013年第06期作者：陈莉
2、中班绘画活动:秋天的小树林
&正&活动目标:1.尝试沿手部轮廓绘画的方法,表现树的特征。2.感受秋天的美,萌发对秋天的热爱。活动准备:1..油画棒(咖啡色、橙色、黄色、绿色、红色)、铅画纸(制作成2块拼图大底板,可作幼儿作品整体欣赏用)、餐巾纸。2.范例、树的图片PPT、不同小动物的轮廓画范例、小猴子图片一张、歌曲《小手...&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2011年第09期作者：吴雅萍
3、中班绘画活动:我们的游泳活动课
&正&活动目标:1.引导幼儿运用绘画造型基本要素:点、线、面来创作游泳的动态和场景。2.引导幼儿体验绘画造型基本要素的组合与创意。3.引导幼儿认识色彩基本知识,启发幼儿大胆、自由发挥色彩的运用技巧和组合技能。4.培养幼儿对美术活动的兴趣,养成他们良好的作画习惯,增进幼儿感受美、表现美...&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2010年第06期作者：王惠东
4、中班线条画活动:小蜘蛛织网
&正&活动目标1.在小蜘蛛织网的情境中,尝试将多种线条进行创造性地组合,变化出丰富多样的图案。2.体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。重难点能运用两种线条、多种组合表现漂亮的蜘蛛网。&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2012年第Z1期作者：吴雅萍
5、中班废弃画添画活动:插上想象的翅膀
&正&活动背景:在绘画区中总会捡到画了一个圆圈、画了几根线的被孩子废弃的画,它们是被小主人认为&我画错了&后扔掉的。是画得不好吗?其实不是,只是孩子的自信心不够罢了,总认为自己画得不好,于是总丢画。为了提高孩子们的自信心,我想到了让孩子们通过对画面不同方向的想象,给半成&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2011年第02期作者：王月霞
6、中班油水分离画:美丽的线条
&正&活动目标:1.感受线条的变化产生的美感,体验美术活动的乐趣。2.了解油水分离的绘画方法所产生的奇特效果。3.大胆作画,感受红、黄、蓝三原色组合的色彩。活动准备:浅色卡纸人手一张,红、黄、蓝颜料每组一盘,水粉笔人手一支,白色油画棒,变魔术用的道具一套。&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2011年第01期作者：王春娟
7、中班彩色油印版画活动:夏天的花朵
&正&活动目标:1.观察花的特征,能用各种线条在吹塑版上画出各种形状不同的花朵。2.学习多色油印吹塑纸版画的制作方法。3.体验版画操作活动的乐趣。活动准备:1.幼儿观察欣赏过了幼儿园的花。2.吹塑纸、铅笔、磙子、油墨、拓印纸、茶杯、多媒&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2011年第11期作者：刘银萍
8、中班喷洒画活动:树叶飘下来
&正&活动目标:1.能用牙刷等工具创作喷洒画,表现美丽的秋天。2.能通过摆放树叶,在合理构图的过程中发挥创造力和想象力。活动准备:1.材料准备:各种事先压平整的树叶、泥工&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2010年第Z1期作者：么月影
9、中班沙画活动:秋天的树
&正&活动目标:1.通过观察,让幼儿知道秋天树叶的变化,巩固幼儿对秋天的认识。2.学习用沙画的技能表现秋天的树,初步培养幼儿对沙画的兴趣。3.培养幼儿耐心、细心的作业态度和良好性格。&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2010年第Z1期作者：杜玉娟
10、中班吹画活动:树
&正&活动目标:1.学会吹画的方法,掌握吹的不同力度表现树的外形特征。2.喜欢参与不同形式的美术活动,提高幼儿感受美、表现美的能力,养成良好的作画习惯。&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2009年第04期作者：林海芳
11、中班水墨画：我喜欢的奥运项目
&正&活动目标:1.学习运用点、线等符号语言表现多种运动项目,激发关注奥运、参与运动的热情。2.尝试用自己喜欢的颜色和方法装饰背景,感受黑色与彩色对比的装饰效果。活动准备:1.认识过各种奥运项目。2.奥运项目的图片、游戏音乐、国画材料。&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2008年第11期作者：
12、中班线条装饰画：蛋宝宝的表情
&正&活动目标:1.让幼儿从观察人喜怒哀乐时五官变化,知道每个人都有不同的情绪,学会关心别人。2.尝试在鸡蛋上用线条装饰五官的变化,表现不同的表情。&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2008年第06期作者：祝素娟
13、中班线条想象画活动：帽子的旅行
&正&活动目标:1.引导幼儿对帽子进行大胆地想象,把帽子变成不同的形象。2.能运用添加背景内容的方法来丰富画面,创造并讲述富有幻想的情节。3.让幼儿在活动中充分体验想象、创造、讲述的快乐。&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2007年第09期作者：王雪琴
第2章、幼儿园中班手工活动
1、中班手工活动:创意彩泥
&正&活动目标1.学习团、压、捏、切、剪等彩泥创作基本技巧,提高造型能力。2.通过看一看、想一想、练一练,体验创作的乐趣。活动准备1.经验准备:有使用彩泥活动基本工具的经&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2014年第05期作者：杨淑梅
2、中班手工活动:小花园
&正&活动目标1.尝试用绳子做出不同的花朵造型。2.体验绳画活动的乐趣。活动准备PpT、长短不一的绳子、颜料、报纸、宣纸、反穿衣、毛巾。活动过程一、活动导入教师:春天到了,花园里开了许多花,你喜欢第几朵?它是什么样的?(重点引导幼儿观察花的不同形状。)二、幼儿初次尝试(一根绳子)1.介绍工...&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2014年第04期作者：时方方
3、中班手工活动:春天的花
&正&活动目标1.掌握制作纸杯花的基本方法,能设计自己喜欢的花朵造型。2.通过观察,发现不同花朵的特征,运用剪、贴、卷等技能表现花瓣独特的色彩和形态。3.体验利用废旧物品制作花朵的乐趣。活动准备1.教学课件。2.纸杯花范例。3.不同尺寸的纸杯、双面胶、剪刀、彩笔。活动过程一、导入活动,引...&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2014年第04期作者：杜冰倩
4、中班手工活动:毛豆壳拼画
&正&活动目标1.大胆想象,尝试用毛豆壳拼图,能手眼协调地制作豆壳拼图。2.利用豆壳的正反凹凸特征大胆构思,能细心、耐心地创作。3.感受利用生活中废弃材料进行创作的独特艺术效果,喜欢参与此类创作活动。活动准备1.ppt、毛豆壳拼贴的范例数张。2.积木、纽扣等小配件,用于局部点缀。3.每组一筐...&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2014年第03期作者：李利萍
5、中班手工活动:纸袋玩偶
&正&活动目标1.利用纸袋,通过对折、剪、贴、画等技能表现人物形象。2.激发幼儿制作玩偶的兴趣,在活动中提高动手能力和创作意识。3.培养幼儿变废为宝的良好习惯与环保意识。活动准备1.视频动画《请朋友》,用纸袋制作的成品玩偶两个。2.纸袋若干,各色卡纸,双面胶,毛线,棉花等。活动过程&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2014年第03期作者：谷春晓
6、中班手工活动:树叶化装舞会
&正&活动目标1.学习穿、贴、夹、剪等技巧,并丰富相应的词语。2.获得装扮自身的经验,感受树叶装饰带来的自然之美。活动准备1.技能准备:学过用双面胶粘贴的技能。2.操作材料准备:各种形状的树叶、夹子、剪刀、小镜子、铃铛、细绳子等。3.其他:树叶项链、树叶手镯等,欢快的音乐一段。活动过程一...&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2014年第02期作者：胡丰亚
7、中班手工活动:蔬菜拼盘
&正&活动目标1.能用几种蔬菜的切片摆放出造型美丽的图案。2.感受有规则图案所表现出的美。3.在操作过程中体验创作的乐趣。活动准备1.莲藕、红辣椒、胡萝卜、黄瓜等蔬菜的切片及芹菜、大蒜、白菜梗等的切段,分类装在各&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2013年第04期作者：曹雪萍
8、中班美工活动:彩绳创意制作
&正&活动目标:1.学习、尝试用彩绳装饰废旧瓶子、果冻盒、图画挂件等。2.体验手工制作的乐趣。活动准备:皱纹纸彩绳、纸盒、废旧瓶子、果冻盒、报纸、铅笔、双面胶、胶水、吹塑纸、抹布等。活动过程:一、导入教师出示做好的范画、手工制作,引导&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2012年第04期作者：赵文莉
第3章、幼儿园中班综合美术活动
1、中班综合美术活动:树
&正&活动目标1.学习正反来回折的方法折叠出树叶,并在大树轮廓的底版上进行立体纸塑造型。2.能认真观察图示上的符号,学着自己看图示折纸。3.鼓励幼儿大胆想象添画背景,有一定的耐心,体验折纸塑造成功后的乐趣。活动准备教具:树叶一片,树叶的折纸步骤图,立体纸塑树范例5幅。学具:不同轮廓的大...&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2014年第04期作者：庄美娟
2、中班美术活动:叶子鱼
&正&活动目标1.认识树叶的形状、颜色,初步了解鱼的外形特点,2.借助形状简单的树叶,尝试表现各种鱼,体验树叶添画成鱼的快乐与成功活动准备1.收集多种形状、颜色的树叶,并进行压制处理(叶子压平整不要脱水,以防变色。)2.布置各种鱼的大图片在教室四周墙面上,地面上撒一些落叶。3.剪刀、双面胶...&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2013年第12期作者：贾妮;李美茜
3、中班综合美术活动:玩色游戏
&正&活动目标1.通过玩色游戏,巩固幼儿对几种常用颜色的认识,让孩子感知三原色、三间色。2.引导幼儿观察生活,感受周围生活中的美好事物,培养他们的审美情趣。活动准备颜料(红、黄、蓝),海绵,透明膜,一次性手套,擦手布,旧报纸,罩衣,鞋套,焰火图片、影片,投影仪。活动过程一、活动导入1.听焰火...&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2013年第01期作者：刘希
4、中班美术活动:哭泣的树桩
&正&活动目标:1.通过欣赏一棵大树的图片,让孩子们在&假定&联想设问的教学情景中激发思维想象,认识和运用线条,进行情景创意绘画的训练。2.树立和培养幼儿爱护花草树木、环保的意识。活动准备:大树图片、画纸、彩笔、油画棒。活动重点:1.&假定&联想的设问。2.认识线条——圈线的运用。3.情景创...&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2012年第09期作者：黄卿
5、中班美术活动:我和颜色宝宝做运动
&正&活动目标:1.学习在纸上进行颜料流淌、拓印的方法,体验不同作画方式的快乐。2感受不同动态的姿势变化,能运用图形进行拼贴,会弯折一下表现肢体的弯曲。活动准备:黄色、紫色颜料,眼药水瓶子,钢丝刷,大小不同的黑色圆形、长方形,抹布,8开的白纸,塑料封膜。活动过程:1.音乐游戏《手拉手儿走走...&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2011年第Z1期作者：冷妩
6、中班美术活动:风
&正&活动目标:1.通过欣赏抽象画丰富幼儿对秋风的认知。2.运用多媒体手段感知、比较其他不同形态的风。3.鼓励幼儿选择不同的作画工具,大胆地进行美术创作活动。活动准备:1.作画材料:各色颜料、彩色铅画纸、各种作画工具(羽毛、树枝、毛笔、吸管等)。2.录音、视频。3.从网上搜三幅关于风的抽象...&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2011年第12期作者：徐湘晖;束云华
7、中班美术活动:设计唐装
&正&活动目标:1.能大胆设计,运用图形、线条和色彩表现唐装的特征。2.乐意表达自己的设计,体验美术活动的乐趣。活动准备:唐装PPT、衣服底版、油画棒、水粉颜料、毛笔、抹布。活动过程:一、观察比较唐装师:新年快到了,我们都要穿上新衣服了。瞧,我这里有一件漂亮的新年衣服。(出示PPT)问题1:这...&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2011年第05期作者：吴雅萍
8、中班美术活动:美丽的花手帕
&正&活动目标:1.掌握手工扎染、折纸、点颜色等技巧,初步了解色彩搭配的规则。2.培养对民间艺术的兴趣和爱好。3.养成良好的作业行为和卫生习惯。活动准备:1.故事《讲卫生的小猫咪》。2.8开、16开宣纸每人4～6张、调好的各色中国画颜料、旧报纸、扎染PPT、围兜及袖套每人一套。3.课前给幼儿观...&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2010年第12期作者：荆杨
第4章、幼儿园中班美术欣赏活动
1、中班欣赏活动:有趣的民间布老虎
&正&活动目标1.欣赏布老虎生动活泼、夸张稚拙的造型及民间色彩的强烈对比。2.了解布老虎的用途及寓意,对民间手工艺品产生喜爱之情。活动准备1.布老虎实物(虎头鞋、虎头枕、玩具等),相关图片,投影仪。2.制作虎头鞋材料:画好的鞋底纸板、半圆形鞋面、绘画工具、剪刀、浆糊。活动过程一、欣赏布...&&&
来源：《早期教育(美术版)》 2013年第11期作者：冯国平
2、浅谈幼儿园美术欣赏活动的开展
&正&前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:&教育,如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。&艺术在教育活动中具有无法取代的地位。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:引导幼儿欣赏艺术作品。幼儿园美术欣赏活动旨在引导幼儿感受美、欣赏美和表现美,培养幼儿初步的美感和审美能力,愉悦幼儿身心,在...&&&
来源：《少年儿童研究》 2013年第12期作者：张敏
价格:￥9.50
原价:11.88元
名称：幼儿园中班美术创想教案（上册）
价格：￥9.50
智库官方微信棉花壳能做什么?_百度知道
棉花壳能做什么?
提问者采纳
酒精、鲜平菇100公斤，或干银耳3公斤～4公斤，纤维素37％～48％，也可作沼气池的填料、醋酸。近年来，它是理想的天然综合培养基、甘油，含有大量菌丝体棉花壳的利用棉花剥取短绒后。每公斤棉花壳生产食用菌的产值最高的可达5元以上、接种培养、植物激素，或鲜草菇30公斤～45公斤，是优良的饲料和肥料，再用破壳机脱壳、活性炭等，100公斤棉花壳可生产鲜猴头，100公斤棉花可得棉花壳40公斤，或鲜木耳70公斤～80公斤，经加水浸泡，或干灵芝10公斤～15公斤、丙酮。生产食用菌后的棉花壳残渣、丁醇，可生产糠醛，是多种用途的化工原料、高压灭菌。棉花壳含多缩戊糖22％～25％，木质素29％～32％，棉花壳主要用于培养食用菌、乙酰丙酸
提问者评价
谢谢了.我采纳.感谢
首先说棉花不是做出来的，是长出来的。棉花把棉籽去掉，剩下的做被子，做纺织原料，做卫生用具，都可以
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