2015届中考语文基础句子衔接排序练测试题（附答案）
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2015届中考语文基础句子衔接排序练测试题（附答案）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2015届中考语文基础句子衔接排序练测试题（附答案）
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文章来源莲 山课件 w ww.5 Y
&一、期考典测――他山之石1．（北京市西城区学年度第一学期七年级语文期末质量检测）结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（& ）（2分）北京市政府2014年将在改善市民居住条件、发展公共交通、优化生态环境等方面加大工作力度。如&&&&&&&&&&&&&&& 。①从而不断提高市民的生活质量&&&&&&& ②实现地铁7号线等建成通车③筹集保障性住房7万套&&&&&&&&&&&&& ④建成市级生态绿道200公里A．③④②①&&&&&& B．①④②③&&&&&& C．①②④③&&&&&& D．③②④①【答案】D&考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。2．（重庆市枫叶国际学校年下学期七年级语文期中测试 ）在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是（& ）（2分）。映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥护生活A．②④③①&& B．①④③②&& C．②①④③& D．③②④①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 【答案】A&考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。3．（重庆市沙坪坝区学年七年级上学期期中联考语文试题）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（&&& ）（3分）印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，&&&&&&&&& 。&&&&&&&&& ，&&&&&&&&& ，&&&&&&&&& 。&&&&&&&&& ，&&&&&&&&& 。①一阵晨风拂过②可我家的这几株向日葵初出茅庐③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出他们清亮而高亢的欢叫⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故A．③②⑥⑤①④& B．④②①⑤⑥③& C．②⑥⑤①④③& D．③①⑤②⑥④【答案】A&考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。4．（江苏省扬州市江都市花荡中学学年八年级上学期期末考试语文试题）依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的是（& ）（2分）。我一直认为，在这个世界上，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。②最温暖的，是纯洁无暇的真挚感情。③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。④最悦目的，是纤尘不染的青山绿水。A．④②③①&&& B．④②①③&&& C．②④③①&&& D．①②④③【答案】B&考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。5．（江苏省扬州市江都区年度八年级第二学期语文期末试卷）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（&&& ）（3分）①1984年奥运会，许海峰的枪声打破了沉寂多年的“O”记录。②世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“O”。③从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“O”的空白。④中国的原子武器，又是一片“O”的荒原，邓稼先的一声巨令，蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。⑤这其中，有不少的清醒者，看到了“O”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的“O”，圈入了无数充实的色彩。A．③⑤①④②&&&& B．①④③②⑤&&&& C．③②⑤①④&&& D．①④②③⑤【答案】C&考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。6．（河北省保定市物探中心学校第二分校学年第二学期八年级语文期中试卷）依次填入横线处的句子排列正确的一项是（&&&&& ）（2分）。这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边，_________；你要住在崖下，__________；你要住在林间，_________；你要住在村头，__________……这就是休闲山庄了。&①可听月下虫鸣夜鸟梦&&&&&&& ②可观石上生云& ③可看水中腾雾&&&&&&&&&&&&& ④田园牧歌就不再是画上的风景。A．②③④①&&&& B．②③①④&&&& C．③②①④&&&&& D．③①②④【答案】C&考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。7．（河南省安阳市六十三中学年八年级下学期期中考试语文试题）根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（&& ）（2分）。①虎是自然界重要的历史遗产之一，一旦灭绝，将永远不会再恢复或者创造出来。②因此，对于虎这一物种来说，我们只剩下最后一个机会了。③正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的：“到了那个时候，就只剩下纸老虎了。”④特别是作为我国特产的虎亚种，华南虎已经到了生死存亡的关头。⑤如再不及时挽救，华南虎在下一个虎年到来之前，就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后尘，从我们面前消失。&A．④①③⑤②&&& B．①④⑤③②&&& C．①③④⑤②&&& D．①②④⑤③【答案】B&考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。8．（河北省廊坊市第十中学学年七年级上学期期中考试语文试题）下列句子衔接最恰当的是（&&& ）（2分）。有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。 A．有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。B．有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。 C．有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。D．有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研咀嚼。【答案】C&考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。9．（福建省屏南县华侨中学学年八年级上学期期末考试语文试题）按要求排列下列句子。（2分）①因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。②苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。③倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。④其他地方的园林我也到过一些。排列顺序：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 【答案】2-4-3-1【解析】试题分析： 2句是总提句，放在首位，4句中“到过一些”与前句“到过的不过干多处”相衔接，3句从陈述转到对园林印象的评说，1句总结，强调并提出所要说明的对象“苏州园林”。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。10．（重庆合川区第五学区学年八年级下学期半期考试语文试题）下列句子组成语段顺序排序正确的一项是（&&& ）（2分）。①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。③线条的起落及抑扬顿挫都清楚可辨。④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。A．④⑤③②①&& B．⑤④②③①&&& C．⑤④③②①&&&&& D．④⑤①②③【答案】B&考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。二、模考典测――拾级而上1．（2014年山西省中考模拟语文试题）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（& ）（2分）。蜜蜂可以搜索人为设埋的地雷。蜜蜂为什么具有如此非凡本领呢？因为蜜蜂&&&&&&& ，&&&&&&&& 。加之&&&&&&&&&&&&& 。因此在搜索同产面积的情下，&&&&&&&&&&&&& 。①它们的工作远远比狗有效&&& ②在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐③这种昆虫经常是群体动物&&& ④可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体A．①②③④& B．②①③④& C．②④③①&& D．③①②④【答案】C【解析】试题分析：②④具有因果关系。①句中含有“比较”之意，所以，应放在“因此在搜索同样面积的情况下”之后，“这种昆虫经常是群体出动”是“它们的工作远远比狗更有效”的前提，所以正确的顺序是：②④③①。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。2．（四川省宣汉县红峰中学2014届九年级第五次模拟检测语文试题）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（& ）（2分）。今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。_________，__________。_________，_________，_________，_________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。①今天的事应该今天完成，不能推到明天②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走⑥今天是昨天和明天的接力处A．⑤①⑥②④③&&&&&&&&&&&& B．⑤⑥①④③② C．⑥④③②①⑤&&&&&&&&&&&& D．⑥②③①④⑤【答案】C&考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。3．（福建省长汀县城区学年八年级上学期期中联考语文试题）根据语境，下列各选项中填入横线处衔接最恰当的一项是（&& ）（3分）4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ……一路迎着溪流。入山大约5公里就来到双龙洞，那溪流就是从洞里出来的。①山路盘曲而上。②油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。③粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。& ④出金华城大约5公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。⑤山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。& ⑥山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。A ．④⑤⑥②③①&& B．①⑥②③⑤④&& C．④①⑥②⑤③& D．③⑤⑥②①④【答案】C【解析】&考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。4．（江苏省仪征市第三中学学年第一学期期中考试九年级语文模拟试题）下列句子语序排列正确的一项是：（& ）（3分）①&于是，隔夜食物是否会危害健康的疑问，逐渐困扰起都市人来。②&现代营养专家认为，隔夜食物并不等于洪水猛兽，只要不是放置时间过长、食用频率过多，就无需谈之色变。③&随着生活条件越来越好，人们对身体健康也越来越看重。④&凉拌菜的卫生情况不好把控，冷藏更容易变质。⑤&熟的河海鲜时间长易产生蛋白质降解物，会损伤肝、肾功能，甚至产生毒素。⑥&不过需要说明的是，这不包括熟的河海鲜和凉拌菜。A．②③①④⑤⑥&&& B．③①②⑥⑤④&&& C．③①②⑥④⑤&&&& D．②①⑥⑤④③【答案】B&考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。5．（湖北省黄石市第九中学2014届九年级下学期中考模拟考试语文试题）依次填入横线处的语句，顺序最恰当的是（&&& ）（2分）。个园北大门外盐阜路的内河风光带，景色迷人。&&&&&&& 。①& 登上停泊在御码头的龙舟画舫②& 这里还是著名的“乾隆水上游览线”的起点③& 当年乾隆皇帝三下扬州，曾以天宁寺的西苑作为行宫④& 沿河漫步西行千余米，清代八大刹之一的天宁寺就在这里⑤& 可以领略“两堤花柳皆依水，一路楼台直到山”的十里瘦西湖风光A．②④③①⑤&&&&& B．④②③⑤①&&&&& C．④③②①⑤&&&&& D．②④⑤①③【答案】C【解析】试题分析：解答此类题，首先要各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。6．（贵州省大田中学2014届九年级上学期期末考试语文试题）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（&&& ）（2分）。水是自然界的产物，_________ ，________ 。_______& ， ________ 。①然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性& ②因此全球范围内的水危机正在不断逼近& ③水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源& ④是自然环境中最活跃的因素A．④①②③&&&& B．④③①②&&&& C．③④①②&&&&& D．③①②④【答案】B&考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。7．（浙江省杭州市萧山区义蓬学区学年第一学期期中质量检测九年级语文试卷）选出下列句子顺序排列正确的一项（& ）（2分）。⑴尽管“朋”“友”两字各有所指，后来人们往往把这两个字连在一起使用，指互相信任、互相尊重、互相帮助的人。⑵“朋”在古代是一个货币单位，相当于现在的元、角、分。“友”在甲骨文中就是把两只右手合在一起，表示两个人握手的意思。⑶这里的“朋”“友”已不分彼此，互为一体了。⑷“朋友”是人们现实生活中最常用的词语，在我国古代，“朋”和“友”是两个不同的概念，分别代表了不同的含义。A．⑵⑴⑶⑷&& B．⑷⑵⑶⑴&& C．⑵⑴⑷⑶&&&&&& D．⑷⑵⑴⑶【答案】D&考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。8．（河北省廊坊市第十中学学年七年级上学期期中考试语文试题）填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是（　　）（2分）山水是自然最生动、最完美的体现。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。& ②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者； ③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心； ④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。&&&&& A．①②③④&&& B．②④③①&&& C．①③②④&&&&&&&&& D．③①④②【答案】B&考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。9．（2013届江苏省扬州市宝应县九年级中考一模）下列排序最合理的一项是（&&&& ）（3分）对联不仅是我国文学百花园中的一朵奇葩，而且是世界文学宝库的重要组成部分。&&&&&&& ，&&&&&& ，&&&&&& ，&&&& 。让我们把中华民族传统文化的这朵奇葩奉献给世界，使其在世界文学宝库中熠熠生辉！①随着世界文化的融合和许多汉字学家的涌现，外国人也逐渐学会了用汉字来写对联 ②小小的对联融合了大文化 ③据历史记载，英国女王送了光绪皇帝一座自鸣钟，上面就刻有一副对联：“日月同明，报十二吉祥如意；天地合德，庆亿万富贵康宁”④它展现出汉民族语言得天独厚的优势A ①③④②&& B ①③②④&&&&& C ①②③④&&& D②①③④【答案】B&考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。10．（2013届山东省潍坊市九年级学业水平模拟考试）下面文字，调整画线部分的语序和句式，使句式协调一致，前后关联畅通。（& ）（2分）湖和塔是有灵魂的，它们的灵魂是千千万万人的灵魂。湖是动，塔是静；塔是高傲的，湖是谦逊的；阴柔的湖水，好比江南不断的春雨，塔姿雄壮，恰似塞外猎猎的长风。北京大学如果没有了湖和塔，就像胡适之先生所说的，长坂坡里没有了赵子龙，空城计里没有了诸葛亮。修改为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 【答案】湖是动，塔是静；湖是谦逊的，塔是高傲的；湖水阴柔，好比江南不断的春雨，塔姿雄壮，恰似塞外猎猎的长风。&考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。三、中考典测――实战演练1．（广西南宁市2014年中考语文试题）在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（&& ）（2分）春日踏青，青芜如毯，&&&&&&&&& ；夏日听雨，雨声淅沥，&&&&&&&&&&& ；秋日看花，花叶相辉，&&&&&&&&& ；冬日观雪，雪意阑珊，&&&&&&&&& 。好诗如四季，岁岁不相同。①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧&&&&&&&&&&&&& ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白& ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新&&&&&&&&&&&&& ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A．③④②①&&&&&&&& B．④③①②&&&&&&&& C．③①④②&&&&&&&&& D．④②③①【答案】C &考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。2．（北京东城区（南片）学年第一学期期末统一测试初二语文试卷 ）选出下列句子顺序排列正确的一项。（&& ）（2分）⑴这种列车利用磁场让车身悬浮在铁轨或者导轨上方。⑵研制高速磁悬浮列车的想法早在20世纪初就已经浮出水面。⑶现在，磁悬浮列车已经在一些国家投入运营，最著名的当属德国和日本的示范项目。⑷从理论上说，由于车轮不与铁轨接触，减少摩擦，所以它的速度要高于传统的列车。A．⑶⑵⑷⑴&&&& B．⑴⑶⑵⑷&&&& C．⑷⑵⑶⑴&&&& D．⑵⑴⑷⑶【答案】D【解析】试题分析：。统观各句可知（2）是提出说明对象，应在首位，（1）句“这种列车”显然是紧随（2）句之后，即可判断答案为D。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。3．（湖北省武汉市2014年中考语文试题）填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“青”，“日月”同在为“明”。这里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中国文化的秘密。______________。山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦。这一切，都在一种“大同”之中实现了A．无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无日之月少了热烈，无月之日少了温柔B．无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月之日少了温柔，无日之月少了热烈C．无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无水之山少了情韵，无山之水少了风骨D．无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无山之水少了风骨，无水之山少了情韵【答案】B&考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。4．（甘肃省兰州市2014年中考语文试题）依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（& ）（3分）纪录片《舌尖上的中国》第二季，又一次让国人回味无穷。______，______，______，_______。①也不仅仅是这些美食的前世今生②以及故事背后中国社会的剧烈变革③还有美食背后那些来自乡野、来自草根的命运故事④只是，这一回的“舌尖”，让人回味的是不仅仅是镜头前的美食A．④①②③&&& B．④①③②&&& C．③②①④&&& D．④③②①【答案】B&考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。5．（2014年初中毕业升学考试山东泰安卷）下面一段话的语序，恰当的一项是（& ）（2分）& ①几个手指飞快捏弄& ②右手依然端杯饮酒& ③这左手便摆弄起这团泥巴来& ④眼睛也只瞅着桌上的酒菜& ⑤比变戏法的刘秃子的手还灵巧A．②③④①⑤&&& B．④③①⑤②&&& C．④③①②⑤& D．②④③①⑤【答案】D&考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。6．（2014年初中毕业升学考试重庆B卷）根据语境，下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项是（&&& ）（3分）一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说：“&&&&&& ，&&&&&&& ，创业酌用兵家之权变，&&&&&&& ，行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身，必成贤者。”&&& ①治事应持法家之严明& ②待人应守儒家之诚信 ③读书当如墨家之兼爱&&& A．①②③&&& B．②①③&&& C．③①②&&& D．②③①【答案】B&考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。7．（2014年初中毕业升学考试湖北襄阳卷）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（&&& ）。（2分）①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。③孔子曰：“孝，德之本也。”④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。& A．①③⑤②④&&& B．③①⑤④②&&& C．②①③⑤④& D．③①②④⑤【答案】 B&考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。8．（2014年初中毕业升学考试湖南益阳卷）填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（2分）想和做怎样才能够联结起来呢？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ①想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。②当然要观察。③我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。④怎样才能接近实际？⑤光靠观察还不够，还得有行动。A．①②③④⑤&B．③①④②⑤&C．③①②④⑤&D．①③②④⑤【答案】B&考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。9．（2014年初中毕业升学考试江西卷）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（&&& ）（2分）①所谓“绚烂之撅趋于平淡”，就是这种境界。②知道割爱，才是进入第三阶段的征象。③芟除枝蔓之后，才能显着整洁而有精神，清楚而有姿态，简单而有力量。④不成熟的思想，不稳妥的意见，不切题的材料，不扼要的，不恰当的词字，统统要大刀阔斧 的加以削删。⑤须知敞帚究竟不值珍视。A．②④③①⑤&&& B．②⑤④③①&&& c．④③⑤②①&&& D．④⑤@③②【答案】B【解析】&考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。10．（2014年初中毕业升学考试（云南卷）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（& ）（2分）。&“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，&&&&&&&& 。&&&&&&&&& ，&&&&&&&& 。&&&&&&&& 。&&&&&&&& 。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样②麻烦的是③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样⑤由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了A．①②⑤③④&&& B．③②④①⑤C．⑤③②①④&&& D．③②⑤①④【答案】B&考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。文章来源莲 山课件 w ww.5 Y
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寸之色山水变言尺可以组成什么成语
寸之色山水变言尺可以组成什么成语
变色之言尺山寸水
言山水之尺寸色变。
1、尺山寸水chǐ shān cùn shuǐ【解释】指每一小块山水。【出处】清·张问陶《青神舟中饮酒排闷》诗：“丹稜彭君古豪杰，对予常笑峨嵋劣；曾向华严顶上来，尺山寸水皆能说。”【结构】联合式【用法】作宾语；指一小片山水2、变色之言biàn sè zhī yán【解释】使脸色改变的话。多指为争论是非曲直而冲动发怒时说...一个人一根尺寸是什么成语_百度作业帮
一个人一根尺寸是什么成语
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得寸进尺dé　cùn　jìn　chǐ[释义]
得到了一寸又进一步得到一尺.比喻欲望越来越大；贪心不足.[语出]
《战国策·秦策三》：“范睢献书秦王曰：‘王不如远交而近攻；得寸则王之寸；得尺亦王之尺也.’”[正音]
得；不能读作“děi”.[辨形]
进；不能写作“近”.[近义]
得陇望蜀 贪得无厌 贪心不足 贪多务得 欲壑难填[反义]
心满意足 如愿如偿 称心如意 知足常乐[用法]
往往表示要求越来越高；气焰越来越嚣张；手段或态度越来越恶劣；逼得越来越紧.一般作谓语、定语、状语.[结构]扫扫二维码，随身浏览文档
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谜语--成语谜（十）
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