小学3年纪小学语文同步拓展阅读43页最后一题怎么做

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人教版2014年三年级语文下册期末考试试卷
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& && &试卷内容预览:
& && & 学校2014年期末考试卷 三年级
题号& & & & 一& & & & 二& & & & 三& & & & 四& & & & 五& & & & 六& & & & 七& & & & 八& & & & 九& & & & 十& & & & 总分
得分& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
一、.拼一拼,写一写。(10分)
&&sài&&p?o& && & shè&&jiàn& && & d?&&liè& && & shú&&xī& && && &hòu&&h?u&&
dīng&&zh?& && & yán&&sù& && &&&bēi&&c?n& && &kū&&long& && &pán&&chan
二.在加点字正确读音下画“& &”。(4分)
跋涉(shè sè)& &蜻蜓(dīng tí)& && & 清澈(chè xī)& &骤降(zhòu jù)
&&˙& && && & ˙& && && && & ˙& && && &&&˙
裁剪(zái cái)& &绽开(zhàn diàn)& & 饲养(sī sì)& & 濒临(bīn pīn)
˙& && && & ˙& && && && & ˙& && && && & ˙
三.选字填空。(6分
(&&)果&&草(&&)&&批(&&)& &&&(&&)别&&(&&)子&&(&&)论
(&&)实&&(&&)蓝&&(&&)至& &&&(&&)正&&(&&)士&&(&&)气
四. 照样子写词语。(6分)
1.动静(含有反义词)
2.高高兴兴(重叠式)
3.三心二意(带有数字)
五. 补充成语。(6分)
(& &)(& &)不倦& &&&(& &)千(& &)万& & (& &)(& &)悦色
坚持(& &)(& &)& &&&(& &)山(& &)海& & 南(& &)北(& &)
六. 按要求写句子。(共4分)
1.蝴蝶飞来飞去。(扩写句子)
2.港湾里闪耀的灯光像五颜六色的焰火。(缩写句子)
3.小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。(改为“把”字句)
4.杨桃是这个样子的吗?(改为陈述句)
七.给句子排排序。(6分)
(& &)它那金灿灿的表皮,颜色鲜,光泽好,气味香。
(& &)剥开薄膜,橘瓣里排着琥珀一样晶莹透亮的“米粒”,里边全是美味的汁。
(& &)成熟的黄岩蜜橘,简直是大自然和人类共同精制出来的艺术品。
(& &)掰开橘皮,有渔网似的橘络小心翼翼地网着橘瓣。十瓣左右的橘瓣,都裹着一层柔软的薄膜。
(& &)那比绿豆稍大一点的橘核,像珍珠一样稀疏地嵌在橘瓣中间。
(& &)橘皮里面是白色的。它不像表皮那样光滑,却像牛、羊的“百叶胃”。
八.阅读课文《荷花》节选,完成1—5题。(共15分)
& &&&荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
我忽然觉得自己仿佛(fú&&fó)就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩(piàn&&piān)起舞,雪白的衣裳随风(飘荡&&飘动)。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我(停止&&制止)了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
1.文中荷叶是什么形态?比作了什么?(3分)
2.在文中的括号里选择正确的拼音和词语,在括号里打“√”。(4分)
3.用”& & ”画出文中的一个拟人句,并仿写一句拟人句。(3分)
&&写拟人句:& && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
4.在文中有一个AABC式的词语(翩翩起舞),请你学着写三个这样的词。(3分)
5.文中有许多优美的句子,把你最喜欢的一句抄下来,并说说它美在什么地方。(2分)
九.阅读下文,完成1—5题。(13分)
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许,它不惹人注目,(& && &)它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了。可当它没有开花的时候,人们以为它是小草。秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。它(& & )没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵,(& & )它的生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。
外婆告诉我,野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫痛,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花还有消毒止血的功能。新中国成立前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用。外婆又说,野菊花还能清热败火治感冒。我没有想到野菊花竟有这么多的用途。
野菊花土生土长& &无所需求& &却默默无私地向人们奉献& &我喜爱它的朴素& &它的顽强& &人不需要有一点野菊花的精神吗& &要像它那样默默地生长& &不求索取& &只要给予& &给予
我愿做一朵小小的野菊花。
1.给短文倒数第二段加上合适的标点。(3分)
2.在“(    )”里填上合适的关联词语。(3分)
3.文中画“  ”的句子是(   )(2分)
   A.反问句    B.设问句    C.疑问句
4.用“  ”画出第二自然段的中心句。(2分)
5.野菊花有哪些用途?(3分)
X。习作。(30分)
题目:我帮妈妈做家务
要求:1.写出你是如何帮妈妈做家务的,做了什么。
   2.写出你做过之后妈妈是怎样说的,你的心情又如何。
   3.350字左右。
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
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试卷有答案吗???
错题怎么这么多?谁出的题?妈个比的不是要害人吧。& & 蜻蜓(dīng tí)& & hòu&&h?u&&
大哥,你是不是瞎了,蜻蜓那一题是叫你给带点字选正确读音&
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大哥,你是不是瞎了,蜻蜓那一题是叫你给带点字选正确读音
有答案吗?
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小学三年级上册语文学习方法指导丛书第29课掌声第77页最后一题怎么做
我有更好的答案
564不能个多月京东方vv
能发个图片来吗?
我虽然也是三年级可我们树不一样,我们的掌声是21课。这是我的同步
veqtuv4tbryn
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人教版小学三年级语文一课一练第25页最后一题答案
把题目发发上呢,没题目我怎么帮你写呢
模 仿语段的写法,展开想象,写一段话。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料,它把--------------------色给了---------------------像-------------,------哪---------哪,---------------------------------------------------。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看, 它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小 扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
秋天的雨 秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地, 趁你没留意,把秋天的大门打开了。
这个书上写了。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料,它把红色给草莓,红亮亮的草莓像少女粉嫩嫩脸颊 摇那摇那,摇来了秋天的收获 上传我的文档
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73小学语文四年级下册课文同步阅读_及答案-3
2、补充下面的词语;欣()若()碧波()()翼翼;兴()采()灵机()抢购();3、读下面的句子,用加点的词语造句;尽管商人的的鱼缸工艺精细、造型精美,可是他推销了;________________________;(二);莫扎特“解套”;大作曲家莫扎特还是海顿的学生时,曾和老师打过一次;莫扎特说,他能写出一段曲子,老师准弹不了;世界上竟会有这种怪事?在音乐
2、补充下面的词语。欣(
)翼翼兴(
)3、读下面的句子,用加点的词语造句。尽管商人的的鱼缸工艺精细、造型精美,可是他推销了很久,问津者依旧寥寥无几。_________________________________________________________________ (二) 莫扎特“解套” 大作曲家莫扎特还是海顿的学生时,曾和老师打过一次赌。莫扎特说,他能写出一段曲子,老师准弹不了。世界上竟会有这种怪事?在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海顿岂能轻易相信。见老师疑惑不解的样子,莫扎特竟真的伏案疾书起来,很快便将一段曲谱交给了老师。海顿未及细看便满不在乎地坐在钢琴前弹奏起来。仅一会儿的工夫,海顿就弹不下去了,于是他惊呼起来:“这是什么呀?我两手分别弹响钢琴两端时,怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢?”接下来海顿以他那精湛的技巧又试弹了几次,还是不成,最后无可奈何地说:“真是活见鬼了,看样子任何人也弹奏不了这样的曲子。显然,海顿这里讲的“任何人”其中也包括莫扎特。莫非莫扎特也钻进了自己设计的“套子”中?且慢,让我们沉住气,仔细看看莫扎特是如何“解套”的吧――只见莫扎特接过乐谱,微笑着坐在琴凳上,胸有成竹地弹奏起来。海顿也屏住呼吸,留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的音符。令老师大为惊喜的是,当遇到那个特别的音符时,莫扎特不慌不忙地向前弯下身子,用鼻子点弹而就。海顿禁不住对自己的高徒赞叹不已。莫扎特的这一轶闻饶有趣味.尽管在公开演奏场合他从未表演过用鼻子去弹钢琴,但这次打赌所表现出来的变通思维,在他的不朽作品中处处闪光。“世界上没有不能弹奏的曲子。”这应当是创新学推崇的一条座右铭。变不可能为可能,这也是创造型人才应具备的一种潜质。是的,从创新学的角度讲,没有不能实现的事情。 1、多音字注音,并组词。________ (
________ (
________ (
) 填上合适的词语。钻进(
)疑惑的(
)3、摘抄文中的成语,并用其中的一个造句。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、把下面的句子改为陈述句。怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢?_________________________________________________________________5、文中创新学推崇的一条座右铭是:__________________________________ 单元导读中华传统文化像一座巨大的宝库。在这一单元里,沿着历史的足迹,我们认识了求贤若渴,礼贤下士的刘备,我们认识了大智若愚、拒收礼物的公仪休,清政廉洁、有远见的祁黄羊。他们犹如夜空的星辰、始终照耀着我们,感动着我们。在阅读练习中,注意理解课文内容,了解历史人物及其优秀品质。8三顾茅庐【课文同步】他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。 给下列加点的字选择正确的读音时辰(ch?ng ch?n )
半晌(shǎng xiǎng)
茅塞(sè sài)顿开2、仿照下面的句子,用加点的词语造句。他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。来到??只见??__________________________________________________________________________________________________________________3、你能用文中的词语表达下面的意思吗?(1)翠绿的颜色又浓又润,像是快要滴下来似的。
)(2)在混乱时局中各路称霸一方的人物都纷纷起来争霸称雄。(
)(3)原来心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开。
)(4)悠闲的样子。
)(5)对长者或宾客尊重而有礼貌。
)4、文中画线部分写刘备来到草堂准备见诸葛先生,用了不少的神情、动作描写,形象地刻画出一个求贤若渴、胸怀大志的君主形象。认真读一读,注意加点的词语的细节描写,感悟刘备对人才的敬重、虔诚。 【拓展阅读】 程门立雪杨时是宋朝的大学问家。他很爱学习,也非常尊敬老师。有一天,天空浓云密布,眼看一场大雪就要到来。午饭后,杨时为了向老师请教一个问题,约了同学游酢(
)一起去程颐(
)家里。守门的人说,程颐正在睡午觉。他们不愿打扰老师的午睡,便一声不响地立在门外等着。天上飘起了鹅毛大雪,雪花在头上飘舞,凛冽(
)的寒风,冻得他们浑身发抖。他们仍旧站在门外等着。过了好长时间,程颐醒过来了,这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久,便赶快叫他们进去。这时候,门外的雪,已经积得有一尺多厚了。杨时这种尊敬老师的优良品德,一直受到人们的称赞。正是由于他能够尊敬师长,虚心向老师求教,学业进步很快,后来终于成为一位全国知名的学者。各地的人,都不远千里地来拜他为老师,大家尊称他为“龟山先生”。 1、查字典,给文中加点的字注上拼音。2、从文中找出下列词语的近义词。悄无声息--(
)3、下面句子中引号的作用是:a.表示引语
b.表示特定称谓 d.表示否定和讽刺各地的人,都不远千里地来拜他为老师,大家尊称他为“龟山先生”。(
)4、我能正确选择关联词语。①因为??所以??
②不但??而且??(1)他(
)爱学习,(
)非常尊敬老师。(2)(
)他们不愿打扰老师的午睡,(
)便一声不响地立在门外等着。 国文精粹 9祁黄羊【课文同步】 “主公让我推荐能替代我的人,事关国家安危,我不能不慎重。我只是想,朝中的人哪个有军事才能,可以担此重任,我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。”悼公听了很受感动,说:“外举不避仇,内举不避亲,你做事如此出以公心,真是难得呀!” 1、给下面的多音字注音并组词。________ ()
________ (
________ (
) 2、写出下列词语的近义词。推荐--(
)3、联系上下文说一说你是怎样理解带点词语的意思的。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【拓展阅读】李时珍 李时珍领着弟子庞宠,在安徽、河南、湖北等地采药,已经走了好几个月了。这天,他们来到湖北西部山区,因为贪赶路,错过了客店。眼看太阳(
)下山,师徒俩(
)焦急起来。突然他们(
)前面的树丛中,(
)露出房屋的轮廓,走近一看,(
)是座破庙。他们轻轻推开门,见里面到处是灰尘,神像上出蒙上厚厚的蜘蛛网,李时珍对庞宠说:“我们就在这里住一夜吧!”蓝色苍茫,夜幕渐渐降临了,师徒俩搬来些树枝杂草,生起火来。庞宠舀来了泉水,煮沸后,两人便坐在火边。一边喝水,一边啃干粮。李时珍笑着问他的徒弟:“庞宠,觉得苦吗?”“老师都是快五十的人了,能挺得住,我二十多岁的人能叫苦吗?”庞宠说。“唔,成年累月地奔波,在破庙里过夜,比住在家里是苦多了,但我们修好了《本草纲目》,造福万民,吃点苦也是值得的。”月亮出来了,月光透过露天的屋顶,照进屋子里。李时珍看着皎洁的月色说:“庞宠,现在睡觉还早,趁着大好月色,我们把今天采访所得记下来吧。”庞宠从行装里拿出笔墨砚台,又搬来几块砖搭成桌子,李时珍把本子摊开,拿起毛笔边回忆边写:“忍冬花又叫金银花,可以解暑??”“庞宠,把药包拿来。”李时珍接过药包,从里面翻出两种草,它们的叶子十分相似,但是药性不同。怎么区别它们呢?李时珍端详了一阵,便各扯下一点放在嘴里嚼嚼,略有所悟。他接着往下写:鸡肠草,生嚼味酸;鹅肠草,生嚼味涩??庙外,山风呼啸,猫头鹰在尖叫着,圆盘似的月亮慢慢移到了当空。夜深了,李时珍还在桌边写着,写着?? 1、在文中第一自然段的括号里填上恰当的词语。2、给下面的多音字注音并组词。________ ()
________ (
________ (
) 3、你能用文中的词语表达下面的意思吗?(1)学生,徒弟。
)(2)仔细地看。
)(3)发出高而长的声音。
呼啸4、把下面的句子改为陈述句。老师都是快五十的人了,能挺得住,我二十多岁的人能叫苦吗?_________________________________________________________________5、画出文中环境描写的句子,读一读,并说一说最后一段的环境描写有什么作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________ 国文精粹 10公仪休拒收礼物【课文同步】公仪休
谢谢你家大人的盛情,可这鱼我不能收哇!你不知道,现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告你家大人。【子明不解地望了望公仪休。管家无可奈何地摇了摇头,提着鲤鱼下场。】子
老师,您不是很喜欢吃鱼的吗?现在有人送鱼来,您却不接受,这是为什么呢?公仪休
正因为我喜欢吃鱼,所以才不能收人家的鱼。你想,如果我收了人家的鱼,那就要按照人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?子明(恍然大悟地)老师,您说的对,今后我一定照着您的样子去做。 1、辨字组词。鲁(
)2、找找看,用文中的词语表达下面的意思。(1)旧社会里称呼为地主、官僚等管理家产和日常事务的地位较高的仆人。
)(2)非常满足。
)(3)深厚的情意。
)(4)形容一下子明白过来。
)3、成语积累:与“恍然大悟”结构相近的成语。__________
__________
__________
____________________
__________
__________
__________4、在下面的括号里填上恰当的关联词.(1)(
)我喜欢吃鱼,(
)不能收人家的鱼。(2)(
)我收了人家的鱼,(
)要照人家的意思办事。(3)(
)照人家的意思办事,(
)难免要违犯国家的法纪。(4)(
)我犯了法,(
)吃得上鱼吗?5、你觉得公仪休是一个怎样的人?_______________________________________________________________【拓展阅读】铁面无私的“青天”―包拯包拯是宋朝杰出的政治家。他为官清廉,铁面无私。在皇帝身边,包拯处理事情时依然坚持自己的看法。有一次,宋仁宗任命没有立过什么功的张尧佐掌管财政,张尧佐是宋仁宗宠爱的妃子的亲戚。包拯知道后非常气愤,他马上上书给皇上,指出当前国家的财政已经很困难了,用张尧佐这样没有才能的人去管理财政,只会越管越糟。坚决要求撤他的职。宋仁宗为这事生气了,不仅不采纳意见,还提拔了张尧佐。包拯知道后就再次上书,他还和宋仁宗当面争辩,激动时连口水都溅到了宋仁宗的脸上。宋仁宗感动了,觉得他真是个忠臣,就免去了张尧佐的两个职务。包拯一生爱憎分明。他曾立下家训,规定后代子孙凡是当官的,绝不允许贪污受贿,如果这样做的话,活的时候不许回家,死了也不能埋葬在家族的坟地里。如今,包拯已经成了清廉正直的代名词。他被称为“包青天”,受到世人永远的怀念。 1、根据解释找出文中对应的词语。(1)给地位高的人写信(我陈述政治见解)。
)(2)忠于君主的官吏。
)(3)爱和恨的立场和态度十分鲜明。
)2、读一读下面的句子,用加点的词语造句。宋仁宗不仅不采纳意见,还提拔了张尧佐。不仅??还??________________________________________________________________________________________________________________3、铁面无私的“青天”----包拯。这句话中破折号的作用是(
)A 表示注释说明
B 表示提示、话题转换
C 表示语音中断4、查阅资料,了解更多“包青天”的故事,讲给你的家人和同学听吧。 国文精粹 第三单元阅读测试(一)能工巧匠的祖师爷―鲁班鲁班诞生在鲁国的一个工匠家里。家庭环境的熏陶使他从小就喜欢机械制造、手工工艺和土木建筑。小的时候,他经常跟着家人去参加土木建筑工程劳动。在劳动中,他虚心向有经验的老师傅请教,学习他们的先进技术和经验,还认真观察师傅们在劳动中展现出来的高超的操作技巧。经过长期的实践和不懈的努力。鲁班变得越来越心灵手巧了,再加上积累了丰富的经验,他逐渐成为当时有名的能工巧匠。 鲁班不仅是一名优秀的手工业者工匠,还是一位杰出的发明家。有一次,鲁班在爬山的时候,不小心被一种小草的叶子割破了手。鲁班很纳闷,小小的一根草怎么能割破手呢?他把草叶折下来仔细观察,发现草叶两边长着许多小细齿,原来是这些小细齿把他的手割破了。鲁班灵机一动:如果能仿照草叶制造一种工具,那割开木木头就会省力多了!鲁班经过反复试验,终于发明了“锯”。这种工具直到今天还依然被人们广泛应用呢。鲁班一生发明过很多工具,如木工用的刨子、打孔用器钻、曲尺等。他还发明了许多机械装置,如机关设在里面的锁、竹子做成的木鸟等。鲁班对科技进步的贡献十分巨大,他被人们称赞为能工巧匠的祖师爷,成为中国响当当的科技发明之父。1、填上合适的词语。(
)的操作技巧
)的努力(
)的发明家
)的能工巧匠 包含各类专业文献、应用写作文书、外语学习资料、专业论文、文学作品欣赏、生活休闲娱乐、73小学语文四年级下册课文同步阅读_及答案等内容。 
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