眉（）眼（） 手（）足（） 括号里填什么?_百度作业帮
眉（）眼（） 手（）足（） 括号里填什么?
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眉来眼去,手舞足蹈
来去 手舞足蹈
眉来眼去，手舞足蹈
来，去。舞，蹈。
眉开眼笑，手舞足蹈。望采纳
采纳我亲。
眉开眼笑，手舞足蹈。采纳哦！
眉开眼笑，手舞足蹈
眉开眼笑 手舞足导
眉开眼笑，手舞足蹈
眉飞色舞，手舞足蹈。答案：解析：
（1）老人的话是告诉信客要恪尽职责，严守诚信，才能取得众人的信任;（2）“逼”说明了老人对他过去熟悉的地方关心，表现了老人虽然不做信客了，但是仍然想了解外面世界变化的心情。“感叹唏嘘”的是坏事太多，社会太不安宁。说明了他们对社会的关心;（3）比喻。说明了信客任劳任怨地为乡民服务的品质;（4）“郑重”说明了信客对人们的嘱托的认真态度，表现了他的高度重视工作的责任心。“心”指“装进信封”里的信。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：鼎尖助学系列同步练习·语文（八年级
再读课文，谈谈对下面句子中加粗词语表达作用的理解。
（1）“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’……”
（2）我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——“阿妈，恭喜……”
（3）“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
科目：初中语文
来源：鼎尖助学系列同步练习·语文（八年级
再读课文，完成下列各题：
这篇课文有四次提到父亲的“背影”，下面四项分析各适合哪一次？请选出恰当的项填入各自的括号内。
（1）第一次提到“背影”（　　）　　（2）第二次提到“背影”（　　）
（3）第三次提到“背影”（　　）　　（4）第四次提到“背影（　　）
A．略写，父亲背影很快消失，对父亲恋恋不舍。
B．详写，照应全文，表达对父亲的深深思念
C．略写，点题，突出对父亲的怀念之情，开启下文。
D．详写，写了父亲的贯穿动作，痛惜父亲的感情油然而生，是思想感情变化的转折点。
科目：初中语文
来源：鼎尖助学系列同步练习·语文（八年级
再读课文，完成下列各题：
这篇课文有四处描写“我”的流泪，下面四项分析各适合哪一次？请选出恰当的项填入各自的括号内。
（1）到徐州见到父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。（　　）
（2）这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（　　）
（3）我便进来坐下，我的眼泪又来了。（　　）
（4）我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。（　　）
A．因悲伤而流泪。
B．因感动而流泪。
C．因与亲人离别而流泪。
D．因怀念父亲而流泪。
科目：初中语文
来源：鼎尖助学系列同步练习·语文（八年级
再读课文，完成下列各题：
这篇课文写父亲送“我”上车过程中只说了四句话，这四句话都很简短，意思也很平常，它们分别从哪些方面表达了父亲对儿子的深情？请选恰当的项填入后面括号中。
（1）不要紧，他们去不好！（　　）
（2）我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。（　　）
（3）我走了，到那边来信！（　　）
（4）进去吧，里边没人。（　　）
A．怕儿子挤着
B．怕别人照顾不周
C．惦记儿子安全
D．担心儿子口渴在括号里填动物的名字门可罗（ ） 噤若寒（ ） （ ）死谁手_百度作业帮
在括号里填动物的名字门可罗（ ） 噤若寒（ ） （ ）死谁手
在括号里填动物的名字门可罗（ ） 噤若寒（ ） （ ）死谁手在括号里填上表示动物名称的词，组成成语（ ）子野心
（ ）飞蛋打
（ ）死谁手
（ ）仗人势（ ）不停蹄_百度作业帮
在括号里填上表示动物名称的词，组成成语（ ）子野心
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狼子野心鸡飞蛋打鹿死谁手狗仗人势马不停蹄O(∩_∩)O~
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狼子野心，鸡飞蛋打，鹿死谁手，狗仗人势，马不停蹄把纸团（ ）到手里.括号里能不能填撰,为什么,如果不能应该填什么._百度作业帮
把纸团（ ）到手里.括号里能不能填撰,为什么,如果不能应该填什么.
把纸团（ ）到手里.括号里能不能填撰,为什么,如果不能应该填什么.
撰zhuàn,意思为1.才能；2.写作,著书；3.持,拿着；4.指天地阴阳等自然现象的变化规律.所以可以用“撰”字.
撰　意为写作，组词：~写，~著，~述。所以不用。应用用　攥　意为紧握}