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请问有哪些经典的关于人生哲学,心灵哲学方面的书啊大神们帮帮忙_百度知道
请问有哪些经典的关于人生哲学,心灵哲学方面的书啊大神们帮帮忙
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(美)费迪曼教授的《一生的读书计划》
《奢侈·宁静和享乐》
戴维斯的《如何放松自己》
汪中求的《细节决定成败》
李凯的《今天你改变自己了吗》
克里希那穆提的《人生中不可不想的事》
黎阳的《何处是归程》
伊莎多拉·邓肯《我的爱,我的自由》
梁晓声的《人生真相》
米奇·阿尔博姆的《相约星期二》
最后祝您能通过这些书得以好好把握人生、成就辉煌!
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出门在外也不愁作为父母,如果我们留给孩子的只是一些消耗性的财富,是不可靠的;只有给孩子留下一些生产性的财富,才是真正对他们负责。——尹建莉 圝圝小时候听过一个“手端银碗讨饭吃”的故事:有三位父亲经常到庙里为儿子祈福,天长日久感动了菩萨。有一天他们同时被菩萨请去,允许他们从众多的宝物中每人挑一样,回去送给儿子。第一位父亲挑了一只镶嵌着宝石的银碗,第二位父亲挑了一辆包满黄金的马车,第三位父亲挑了一付铁铸的弓箭。得了银碗的儿子每天热衷于吃喝,得了金马车的儿子喜欢在街市上招摇,得了弓箭的儿子整天在山间狩猎。多年后,三位父亲去世,爱吃喝的儿子坐吃山空,把碗上的宝石抠下来变卖,最后不得不手端银碗讨饭吃;爱招摇的儿子每天从金马车上剥点金子,换回粮食辛苦度日;会打猎的儿子练就了一身狩猎好功夫,经常扛着猎物回来,一家人有吃有穿。圝圝这个民间故事有着深刻寓意:作为父母,如果我们留给孩子的只是一些消耗性的财富,是不可靠的;只有给孩子留下一些生产性的财富,才是真正对他们负责。圝圝那么到了今天,什么是我们能送给孩子、可保障他们一生幸福健康的礼物呢?第一件礼物是阅读阅读可塑造孩子的智力、品质圝圝我相信,虽然家长对孩子的具体期望各不相同,但共同的地方也很多,那就是孩子一生健康、幸福——这种大目标,通过“教育”所能实现的就是:第一给孩子良好的智力,第二给孩子良好的心理品质。圝圝人在智力方面可能有一些先天差异,但塑造智力的空间也很大。发展智力最重要的手段就是阅读,这一点已被现代心理学研究证实。一个人的智力水平与其阅读量呈正比:阅读可拓宽见识,让人获得超越日常生活的知识。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“一个不阅读的孩子,就是一个学习上潜在的差生。”这是他多年在教学一线研究和观察后得出的重要结论。圝圝阅读不但可以塑造一个孩子的智力,还可以塑造孩子的品质。任何一部书,只要是一本好书,往往都充满真善美的情怀,其核心价值观也是正面的。这些东西会对孩子形成潜移默化的影响。一个从阅读中经历了丰富的生活,倾听了众多的智慧,分享了无数思考成果的孩子,其思想会更成熟,人生境界会更美好。圝圝很多道德和意识问题,从根本上讲,都可以说是智力问题:有智力才有思考和反思的能力。由此也可以得出阅读的第三层功效——修复心理创伤。一般来说,人们多少都带有某种童年时代的心理创伤,只是轻重程度不一样。父母和老师都可能会在无意中伤害我们,生活和命运也可能对我们不公。有的人能战胜这些伤害,有的人则在阴影中伤痛一生。一个从小建立了阅读兴趣的人,会有更好的自我治疗的能力。这一点,也是基于前面提及的阅读带来的智力和心理两方面良好的基础。圝圝当然,阅读的功能不可能强大到解决所有的教育问题。拆一座房子可能只需一把镐头,而盖一座房子则需要动用许多工具和手段。教育孩子也一样,阅读虽然非常重要,但还需要其它要素来配合。第二件礼物是自由给孩子选择权、尝试权与犯错误权圝圝每当我谈到给儿童自由的时候,总会遭遇质疑。质疑者一般都把自由理解为“放任自流”或“无法无天”。它显示了我们对自由的理解尚处于一个幼稚的阶段。圝圝给孩子自由,不是对孩子放任不管,而是意味着你需要给孩子“三权”:选择权、尝试权、犯错误权。怕孩子犯错误,凡事都要孩子按自己的想法来做,孩子一旦失败就大加指责,这样的家长,就是强权家长,他们对孩子“关心和付出”越多,对其自由意志的剥夺就越多。圝圝自由和尊重是一个硬币的两面,全社会都在谈“尊重孩子”,却在“自由”的观念上出现盲区,尊重也就变成了空话。哲学家弗洛姆说:“如果没有尊重,爱就很容易堕落为统治和占有。”一个被管制太多的孩子,他失去了探索和认识世界的机会,也就失去了自我认识和调整的信心。圝圝一个人,首先是个自由的人,才可能成为一个自觉的人。自由的同义词不是放纵,而是选择力和判断力。那些真正幸福快乐的孩子,是那些真正获得了自由的孩子,他们更清楚行为的界限在什么地方。而一个无法无天的孩子,其行为只是放纵,而非自由。放纵是压抑的后果,是选择功能的失效。这样的孩子内心软弱无力,因为他丧失了对自己的掌控力。圝圝能否给孩子自由,是成人能否有分寸地表达关爱、有质量地去教育孩子的一块试金石。成人只有首先解放自己的心态,理解了自由意志在教育中具有何等价值,才能把“自由”这个无价之宝送给孩子。第三件礼物是身教家长的行动比语言更有说服力圝圝我常收到家长来信,说自己的孩子跟小朋友玩时,老打别人,讲道理没用,揍一顿也没用。还有人问,如何才能改掉孩子的坏脾气?其实,这些家长只看到孩子的不是,却看不到自己给了孩子一个生气就打人、爱发脾气的坏榜样。而家长用行动告诉孩子的,远比言语告诉得多。圝圝思想家卢梭说过,世上最没用的三种教育方法就是:讲道理、发脾气、刻意感动。这三种方法恰恰是当下许多家长和教师最热衷运用的。古人说得多好,“言传不如身教”,这六个字无人不晓,但有多少人会以此为镜,真正践行身教?圝圝活在虚荣中的家长不可能教给孩子踏实,刻薄的教师也不可能教会孩子宽容。为孩子做出表率,不仅是你在外人面前是什么样子,更重要的是你和孩子相处时是什么面貌——这是最直接有效的教材,你教给孩子的,全写在这里面了。圝圝父母和孩子,是生命中最亲密的一种关系。现在大家已基本形成共识:给孩子好的教育就等于给孩子最可靠的财富。但到底给孩子的“教育”是什么,家长之间差别巨大。这个差别,主要不是理念、身份、地位或文化程度的差别,而是教育手段的差别。这些会决定你给孩子的到底是银碗、金马车还是良弓。圝圝无论都市或乡村,贫穷或富有,高官或平民,你都可以把最好的教育送给孩子——培养孩子的阅读兴趣、给孩子自由成长的空间、亲自做出良好的表率——这是每位父母都有能力送给孩子的财富,也是孩子生命中得到的最美馈赠。 文 | 尹建莉来源 | 《人民日报》转载自微言教育(jybxwb)小鬼当家合作交流QQ:;(仅此两号) 
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有没有关于爱情哲学方面的书啊?我现在对于爱情很迷茫
提问者采纳
别人的爱情是不可借鉴的 爱情没有什么规则可循 感情不是纯哲学 也不是纯理性可以控制的 因为人都是会有感性的时候的
主要是要清楚自己想要什么样的爱情 想要一个什么样的伴侣 看得出你是个对感情认真的人 祝福你 也相信 真心的人会遇到真心的人
愿你以后有个非常合拍的伴侣长相厮守 幸福美满
非常感谢你,因为分手,所以对爱情也迷茫了,我的信仰也被打击了
有些事即使不是好事,但经历过了你的人生才会更完美。一切的一切都会过去,不必陷在过去里,好好地脚踏实地过好现在的每一天,希望你可以尽快的度过眼前,活的更精彩。
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是你的权利与选择。你爱我,我不爱你,遇到了就得积极主动,是对方的权利与选择;我爱你。爱不爱你孩子,爱情哪有道理可讲的,爱不爱他(她),你不爱我,难得遇到自己喜欢的。人生在世,你也爱我,无非就是这几种情况;我爱你,即使最后的结果是你受伤了,你也为爱付出过了
因为分手,所以对爱情也迷茫了,我的信仰也被打击了
这是人生路上必经的过程。爱情的伤口总是需要时间来平复的。不要老是钻在牛角尖里,其实很多道理我们都懂的,只是轮到自己的身上时,总是想不开。做点喜欢做的事情来分散一下注意力吧,等时间淡去,你会发现有了这次的伤害,后面的爱情你会处理的更好。
时间和新欢会让你忘掉过去的,通过看书从过去走出来有点难…
柏拉图的《柏拉图全集》中《会饮篇》是学习哲学必读的,学哲学的人都知道这是关于爱情的哲学书。
看《钢铁是怎样炼成的》。
看席慕容的诗集
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现在纯粹是不知道到底什么是爱了到底爱过别人没有啊!
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