没办法，碰到了这么个熊孩子，和我们家的孩子是同班同学。　　他家里爷爷是什么退休的厅长，住我们小区隔壁的厅级干部专享“经济适用房”，豪华大套的级别，我们是普通科研所普通职工楼，档次是要差很多。　　每天上学都路过他们小区，抬头不见低头见，老给我儿子显摆他们高大上。本来么，小孩子爱说点奇奇怪怪的大人也不好说啥，只好和自己孩子说：自己做好自己的事，别理他就是了。每天儿子看见他就走另外的一条路。　　那天儿子回家，挺委屈的，说是那个熊孩子在学校骂他了，你们家是穷鬼，连辆车都没有，我爸爸妈妈都一人一辆车呢，我儿子也憨憨，说我爸爸还在学车呢，人贵族子弟说你们家就是学车也学不起的。额，这个，画风略悲催，儿子啊，爸爸妈妈上班都近，离家十分钟步行，再说了，我们家地段虽然不差（毗邻高大上的厅局级经济适用房），但和人家高贵小区没办法比，确实是没地方停车。儿子表示理解，妈妈我知道的啊，我们家又不是没饭吃，又不是没地方住，我们不穷的。孩子是懂事孩子，开解开解就好了。　　然后，才一个月啊又来了，儿子表示无奈，妈妈那个***讨厌啊，今天又骂我，我又表和他玩的，他说我们家穷鬼住个又小又破的烂房子，他们家房子比我们家大多了巴拉巴拉。还好儿子人缘好，几个同学一起说那个贵族，要不多可怜啊。尼玛你个熊孩子有完没完，这个事我想得解决下啦，各位能人，给我们P民想个办法，我儿子尼玛这学期悲催的还和贵族同桌了。
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　　直接抽丫的　　
　　唉，秒沉
　　你这是什么破学校，学生都比家长不比学习。　　
　　@莱克V荆
00:56:32　　你这是什么破学校，学生都比家长不比学习。　　-----------------------------　　这样的孩子班里就一个，知名公立小学，我孩子一个班55个小鬼，老师管不过来，那孩子嘴巴不好，班里基本上没朋友的，老师大概是看我儿子个性好放他边上的,我儿子个性爽朗朋友很多的。
　　说起来我家是科学研究所普通退休人员家庭，孩子的外公是跑远洋轮的，去过世界上大部分国家的港口，孩子爸爸的姐姐是本市重点大学里最年轻的副教授，平时就是孩子的榜样，我们平时都告诉孩子，眼光要长远，世界很大很值得探索。　　说着到想起一件事，那个熊孩子在某天早上的上学路上对我孩子说，我爷爷是厅长，我儿子就说，我姑姑是教授呢，是科学家哦，熊孩子神回复：那也是我爷爷官大，教授算个P啊。。。那时候就觉得，略奇葩啊，还好路比较宽，可以分开走
　　八旗子弟呗。传统嘛。五十年代就有"八一幼儿园"啦，"肓才学校"啦，六十年代:老孑英雄儿好汉，，，，，，总之世界是他们的，归根结底是那帮孙子的。　　
　　@灰灰熊妈妈 5楼
01:53　　说起来我家是科学研究所普通退休人员家庭，孩子的外公是跑远洋轮的，去过世界上大部分国家的港口，孩子爸爸的姐姐是本市重点大学里最年轻的副教授，平时就是孩子的榜样，我们平时都告诉孩子，眼光要长远，世界很大很值得探索。　　说着到想起一件事，那个熊孩子在某天早上的上学路上对我孩子说，我爷爷是厅长，我儿子就说，我姑姑是教授呢，是科学家哦，熊孩子神回复：那也是我爷爷官大，教授算个P啊。。。那时候就觉得，略奇葩啊，还好路比较宽，可以分开走　　-----------------------------　　教给你儿子可劲的捧着那个傻逼，让他自己无限的膨胀，于是最终，呵呵，你懂？恶人自有恶人磨！　　
　　有你这样的妈妈，小孩不出问题才怪问题　　
　　现在的小孩这么势利眼，都是家长教的，这种孩子长大不会有什么出息
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2015年吉大附中高中部招生对子女有什么优惠政策
不解释 ！！！！答的上的乃神人！
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答得上的乃神人
要是那栋一个亿的新楼是LZ捐的话
那楼值一个亿？怪不得连高三狗办新食堂卡的钱都不给返…话说4L是怎么被召唤出来的。。难道是现房哥第二……
4楼神秘消失
4楼125万回帖。。。_(:3」∠)_
我们这届签约考试子弟貌似可以照顾然而现在哪有签约考试
子弟降三十分
降三十分录取但很有可能是力旺部
内&&容:使用签名档&&
保存至快速回贴关于师大附中和吉大附中，一个师大附中普通老师的个人看法
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关于师大附中与吉大附中，一个师大附中普通老师的个人看法
自从2010年吉大附中办高中部，我就听到过来自不同方面的不同声音，我一直觉得，这是一件好事儿，对社会，对家长，对孩子，甚至对师大附中，都是一件好事儿。
对社会对家长对孩子的好处就不言而喻了，吉大附中初中的教育成果一直受到广泛认可，师大附中高中部老师们一直很认可吉大附中初中学生的质量，很多吉大子弟的孩子在师大附中高中部有非常好的发展，成为两个学校共同培养的骄傲，因为吉大子弟初中教育的成功，让人们对其高中教育也充满期待，社会上增加一份优质教育资源，家长和孩子们又多一份选择，实在是一件有利于社会有利于长春市基础教育的好事。之所以还说对学校是件好事，是因为在吉林的基础教育界，师大附中已经独占鳌头好多年了。我看到过一则小故事，说一个大草原里的猛虎因为没有天敌，整个种群都在退化，后来老虎因为狮子的出现再展雄威，我甚至希望这个新出现的学校是个狮子，能有让老虎震撼的力量。
但最好不是这样的震撼：昨天高一年级休息，所以我没看到报纸，今天早上到校才看到有关吉大附中高中部宣传教师队伍的报纸——报纸上登出几位师大附中教师到吉大附中任教的消息，再看同事们谈起的人人网学生们的反应，原来这件事情已经引起了一场震撼。其实，我们每个人都会理解每个组织每个个人的做法，但是很遗憾的是，这件过程，让我们看到了很多丑陋的东西，作为教育者作为教育实体，其实，每个时刻的每个做法都在影响着孩子们未来的价值判断，我只希望，别让这件事情影响到正值高考备考的高三孩子们，别让参与其中的孩子们怀疑竞争可以阳光而健康的事实，别让孩子们因为情感而失去对事实的客观判断。谈一下只代表个人的看法：
&&&&一、学校之间的教师流动是极其正常的事情,但是拿教师的流动进行炒作是不正常的
正像师大附中的大门一直面向全国优秀教师开放一样，我们一样理解和欢迎其他学校向优秀教师敞开大门的做法。我是2004年回到师大附中的，伴随着师大附中01和04年扩招，同期招聘很多各地优秀教师，如果没记错的话，此次受聘吉大附中的七位教师中，就有六位是那段时间来到师大附中的。教师的流动体现了当今用人机制的灵活性，也体现了对个体选择的尊重，是社会进步的表现。
我觉得不正常的是：拿老师的流动进行炒作是不正常的。
二、每个教师都有自主选择的权力和自由,前提是不损害学生和学校的利益
对于任何人来讲，从职业的角度讲，都不应该有背叛一说，作为教师，到哪里工作都是为基础教育做贡献，只要在对社会有益的同时找到自己最适合自己的发展空间就好。我理解几位教师的选择，我也做过相同的事情，每个人都有不同的境遇：我大学刚毕业时，父亲重病手术，为了让术后的父亲有地方住，我仓促结婚，嫁给帮我偿还了父亲手术费的人——女儿们的父亲，住进他单位给的二十七平米的平房，由于房间太小，刚出院的父亲和先生住在床上，我住地上，父亲不愿打扰我的生活一月后回到乡下，半年后父亲去逝，当时附中女教师没有分房权，我仍然因为没有房子而不能接寡居的母亲来城里，所以当我面前出现三个条件：作为二级教师的我可以获得一级教师分房权（两室一厅），所带班级可带到初三（我教地理，初三没地理课），工资是原来的二倍。于是我同意转校，我当时觉得，对于学校，年轻的我之去留微不足道，没想到领导会生气，乃至有恩于我的领导也说我忘恩负义，正如当年我无从解释一样，这些离开的老师一定都有理由，只不过一样没有机会向每个人解释。如果没有特殊的理由，没有人会轻易选择离开。
不同的是，我经历了附中与其他学校的对比之后，我仍然更欣赏附中的这种包容的文化与充满理想的教育理念，所以我选择又重新回到附中，我永远感激孙鹤娟校长（时任教务处主任）在我临走时在电话里对我说的话“在一些发达国家，平均每个人会换七次工作，所以我理解你的选择，什么时候想回来再回来。”当时我只是一个24岁的刚刚本科毕业两年的老师（甚至可以说相当一个学生），所以我有理由为她的这句话感激一生，是她的这句话让我还有回到附中的勇气，也正是因为这句话让我愿意用更多的热情投入到这份事业中，我相信今天的附中领导仍然有这样的胸怀和气度。
还有不同的是，当初我选择离开还因为我的去留真的微不足道，当时只有初一初二和高一有地理课，既不中考不高考，我刚刚完成一轮两年的地理教学，我的去留对学生没有任何影响。今天几位选择离开的老师们则不相同，他们正任教于高三，此时正是学生备考的关键时期，选择新岗位可以理解，但是在学生高考前即投入新校工作的做法我无论如何不能赞同，我相信几位老师说的对被登报一事不知情的说法是真实的，如今被利用做了广告，对于他们来讲，既无法对即将离开的学校和学生解释，又无法指责即将服务的学校，真是很尴尬的事情。
三、师大附中教师“转会”引起如此大反响证明了这支教师队伍的优秀
学生们人人网刷屏证明了师大附中教师的魅力，特别是看了人人网上师大附中学生们“飞哥”的议论真的很感动，为孩子们的真诚，为获得那么多学生爱戴的李老师。那些发表言论的孩子大多是10届毕业的学生。不管是支持还是反对都表达了他们对老师的热爱。更令人欣慰的是孩子们对待老师和学校是真诚的热爱，对待老师的选择很理性地判断，这就是师大附中的孩子，真诚而理性，有独立的判断能力。
吉大附中在学生报考之际打出师大附中教师牌更是对附中教师队伍高度认可的表现，虽然在这个对教师对学生的无序争夺过程中让人对当今的教育环境很是失望，在初三学生和家长面临报考选择的这一关键时刻，吉大附中的利用师大附中教师宣传的策略的确是十分有效的。几位选择去吉大附中的老师都是非常优秀的教师，但是我相信他们自己也会说，师大附中像他们一样优秀的教师的确是非常之多。
四、作为师大附中教师，我特别认可学校的教育理念与教育行为
虽然我这样说有王婆卖瓜之嫌。但我的确曾经把自己单纯地定位成母亲的角色思考过这个问题。这个学校让我喜欢的是，每一个来到附中的孩子都会体验到平等尊重自由的成长氛围，在当今的教育环境下，学校和老师担负着超过其能力范围之内的责任，在这样的压力条件下，学校里的每位教师在能力所及的范围内给孩子最大的发展空间和选择的自由。其实，对于学校和老师们，出于自保的最保险做法就是禁止学生从事一切学习以外的活动，既可以获得社会和家长的认可，又不用承担各种因活动而带来的风险，但是师大附中不会选择那么做，师大附中正通过各种活动的开展努力发掘每个孩子的潜能，培养和锻炼了孩子们各方面能力，只要孩子们有自主成长的愿望，每个孩子都会在这里获得平等的成长机会，而且是很多次机会。每个师大附中的毕业生都是学校的一面招牌，身处校园内的孩子也许并不能完全代表师大附中的培养成果，走出校园之后的每个学子的优秀才真正证明了这个培养过程，在我回到附中这几年，我了解到的每个师大附中毕业的孩子都是十分优秀的。
孩子们的优秀体现在什么地方？我看到他们正直善良坦诚、乐观幽默自信坚定、有见解不盲从、心态平和从容、有领袖气质、有奉献精神。
一个好校长就是一所好学校，我喜爱这所学校还因为我欣赏我所经历的几任校长，从李硕校长提出的五以教学思想，孙鹤娟校长说过“每个附中人都应该是有境界的人。”我也特别赞赏李桢校长的几段讲话，有关如何面对学生，李校长曾经在全校大会上说“希望每个老师都把学生当作自己的孩子去看待，评判你自己的教育行为的时候，想一下，如果他（她）是你的孩子，你怎么做，你希望老师怎么做。”“我们要对每一个来到师大附中的孩子负责，让他们在这里得到最适合他们的教育。”面对社会上不正当竞争现象，她说“我们附中人要有附中人的境界，我们是教育人的机构，我们做的每件事都有教育价值，所以我们要做经得起道德判断的事情。”今天，她说“我们当然希望留住每一个优秀的教师，但是我们不能做没有原则的甚至损害大多数教师利益的事情；我们更希望吸引优秀学生，但我们不能为吸收优秀学生而放弃对每个孩子公平的原则，那将是对其他孩子甚至对社会的伤害。”“学校的核心是学生，学生的利益高于一切，我们要做的工作是要保证让在这件事中可能受到影响的高三学生不受到负面影响。”我相信有远见的学生和家长会理解校长的这些话。
五、竞争是社会进步的力量，包括学校之间的竞争,但是这种竞争应该是光明的
学校之间争夺优质生源的竞争是正常的，每个组织和个体都会在竞争中不断反思与优化，竞争是社会进步的力量。只不过当前的竞争手段是不正常的，也许在当前制度不完善社会价值混乱的阶段没有正常与不正常的判断，但是当前的靠有些学校靠出巨资挖生源及师资的做法肯定是不正常的，这违背了公平竞争的原则，每个家长和老师都应该相信社会进步的大趋势，将来的竞争肯定越来越透明越来越公平，不能让孩子因为看到了竞争背后的手段而失去对竞争这一美好事物的信心。
师大附中有六十年的历史，经历过风霜经历过沉浮，有过很多优秀教师的加盟也为全国各地培养过无数优秀现，最可贵的是有那么多教师对事业的默默坚守和对学生的真挚热爱。很多年后，今天的事情只是一个小小插曲，真正的附中人要用公正客观科学的视角看待这件事，如果在这个过程中，能有一部分附中人可以有能力再造另一个附中，当是附中和教育界也是社会的幸事。
记得有人问及师大附中保持卓越的原因时，李硕校长说的是“附中保持卓越的法宝是创新。”（大意）附中人应以博大的襟怀面对公平的挑战，在竞争过程中不断完善自我，在挑战中锤炼自己的力量。
兼容并包是师大附中的文化，也是师大附中的境界，追求卓越是师大附中人的理想，也是师大附中人的品质。
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第C04版：C04、C05 校园专刊
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亲爱的母校 我为你骄傲
——吉林大学附属中学优秀毕业生迎母校20周年校庆感言
　　没有气势壮观的教学楼、没有引人入胜的山水景色，没有挺拔的苍松翠柏，甚者没有富丽堂皇的校门，但质朴的校园确有一种与生俱来的独特的气质；懵懂的孩子在这里成长为怀有理想、具备健康人生观的少年，学会执着，学会坚毅，学会拼搏；有一种眷恋叫不舍，有一种情感叫刻骨，有一种人生叫充实，即使你远隔千里，说起她的一草一木依然历历在目，即使你满身学府，提及她的名字依然如雷贯耳；她已融入你生命的长河，化作力量的源泉，征途中催你奋进，逆境中催你迸发，这些都源自于一个不朽的名字——吉林大学附属中学。　　此次吉大附中20年校庆，许多校友发回发自内心的感恩之情。由于篇幅有限，仅以部分文章来表达全体校友对母校的感恩之情。　　1992届　　贺强　　现在：吉林大学校长助理　　母校感言：三年的时间虽然短暂，但在这里我学到了享用一生的知识，提高了受益终生的能力。　　感谢辛劳的师长，是您让我们每个学生在您的怀抱里健康快乐地成长，在知识的海洋里尽情地遨游！每当我们在学习中遇到困难时，辛勤的你们都会给予我们战胜困难的勇气，让我们坚强地面对；取得好成绩时，你们用慈祥的目光和欣慰的笑容来为我们祝贺；当我们做错事的时候，你们用亲切的话语鼓励我们，从挫折中走出来。忘不了，敬爱的老师，忘不了您那关爱的目光；忘不了，亲爱的母校，我们在您的怀中茁壮成长。&　　感谢母校，陪我成长；感谢母校，助我飞翔。　　1993届　　邵元英　　现在：就职于日变卓越软件科技（北京）有限公司，工程师　　母校感言：我离开吉林大学子弟中学已经十几年了，但是，学校的领导和老师对我的关怀及同学们在一起欢快的学习、愉快的文体活动永远记在我的心中，永远忘不了每一堂精彩的课，还有分别了这么多年的老同学。　　祝福我的母校，祝福你能培育出更多优秀值得你骄傲的人！　　1993届　　于佩丽　　现在：清华大学继续教育学院司法研究中心教师　　母校感言：感谢我的初中老师们，让我这个懵懂的孩童开始了追求真、善、美的旅程。在我的心里，有一位代表性人物——教数学的苏荣霞老师。她的形象就是集真、善、美于一身的——如果说“求真”是智育，那么“求善”可以说是德育，“求美”就堪称美育了。如今，老师们的言传身教仍然对我有深深的影响。我已走上工作岗位，但不论是学习还是工作，我都还习惯以真、善、美的标准要求和检视自己。偶尔回首初中时代，苏老师和像她一样的老师们依然那么清晰、亲切……　　祝福您，我的恩师，身体健康！祝愿您，我的母校，桃李芳菲！硕果满天下！　　1993届　　许云锴　　现在：清华博士毕业，目前在北京开一家公司&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　母校感言：欣闻子弟中学要二十年校庆，回想起在子弟中学度过的少年时光，感慨时光荏苒。非常感谢子弟中学的老师们，教给我们的品德、意志、人格和信念，当然还有知识和情感。祝子弟中学枝叶繁荣，桃李满天，为越来越多的少年铺垫好人生道路，祝子弟中学越来越兴旺。　　1994届&&　马宁　　现在：任北京洪恩成长教育公司副总裁兼任北京点点奇培训学校校长　　母校感言：回想当年，我们全体同学在班主任李彤老师的带领下，踏上了追梦的旅程。一个好的老师足可以影响一个学生的一生，毫不夸张地讲，李老师既是我思想的启蒙者，又是我心灵的工程师。直到有一天，李老师生病了，我们每个人都很清楚她是被累倒的，大家深深地为各自平时的种种表现而自责不已。　　失去了才懂得珍惜，我们也只有用加倍的努力，来报答老师的深情厚谊，在全体同学的努力下和周淑萍老师的带领下，我们一班的同学在接下来的各种学年考试当中始终名列前茅，中考成绩也相当优秀。　　1995届　　刘阳　　现在：哈佛大学毕业、现就读于美国波士顿大学&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　母校感言：人们总说我是骄傲的哈佛女孩，我一直觉得这份骄傲是母校的，因为是母校培养了我。我的初中生活，很多东西至今想起来还历历在目，感动不已。在初中这个人生起点的一个关键时期，母校——吉大附中给了我才智、能力和信心让我终生受益。　　从哈佛到波士顿，一路走来，我常常满怀感恩，祝福吉大附中越办越好。　　1995届　　石林松　　现在：清华大学在读博士生　　母校感言：在学校已经搬出我们教室所在的老楼了，有时候当精神性的思念无法兑现时，残留的一些物质性回忆也能够勾勒起记忆中的某些印象。　　岁月让我们成熟，母校也和我们一起成长！我真的不敢相信母校的发展竟会如此迅速，每次回去都有一种日新月异的感觉！崭新的教学楼，齐全的运动器械，现代化的教学方法，我看着师弟师妹们朝气蓬勃的张张笑脸，真想大喊一声：还不好好学习，更待何时！可是不论母校如何发展，在我心目中永远一样的亲切！我的历史已经和母校紧紧地缠在了一起，我永远可以自豪地指着校友录中我的相片对别人说：看，我在那呢！　　1997届　　梁爽　　现在：新加坡电信有限公司，任职项目经理　　母校感言：一别母校十年多，我对恩师们的感情却未能跟随时光的流逝而减少半分。曾记得，周赫，吕波两位数学老师在多少个夜晚对那时顽皮的我们谆谆教诲；忘不了，第一次回母校探望时，跟英语韩燕老师在教室门口的激动拥抱；最深刻的是班主任王秀荣老师对每个同学都不言放弃的精神态度！如今，当年不谙世事的我们已纷纷在国内外各行各业初展拳脚，成家立业，我们的恩师仍然在为社会呕心沥血地哺育着一代又一代未来的栋梁人才！感谢我的母校，感谢我的老师们！　　1997届　　王硕　　现在：就读于新加坡国立大学　　母校感言：栽树栽根，育人育心。这是这十几年来在国外漂泊后一想起母校吉林大学附属中学第一句出现在脑海中的话语。还记得班主任兼化学老师郭春老师，自己出钱为我们设立了奖学金，对我们的教诲从来都是不厌其烦，正是凭借这么好的根基，我才能在新加坡立化中学的毕业考试中击败其他省市的留学生和新加坡本地的同学，取得化学年级第一的好成绩。　　1997届　　张吉豫　　现在：目前在北京大学微处理器研发中心攻读博士学位　　母校感言：这个早春的一个上午，自己正走在篮球场边，忽然接到母校老师发来的短信。离开母校这么久了，这样的惦念实在让人感到意外而又温暖。初中的回忆轻轻地划过脚边的二月兰花丛，那时很多蓝天白云般的日子在眼前一一浮现，让人遐想而不觉微笑。　　最难忘的还是每位老师和每个同学的样子，也是在那一个又一个的日子里，我们在英语课上齐声朗读的一个个音标，专心练习的一页页楷书，政治课前拼命准备的发言，用心画好的一个个圆和三角形……现在回想起来，那种专注认真的样子，真的是一种终身难忘的美好。老师们帮助自己打下的坚实的基础和良好的习惯，也都一直使我受益匪浅。　　1998届　　宋楠　　现在：就职于海富通基金管理有限公司　　母校感言：是母校带给我机会，从某种意义上说改变了我的人生轨迹，对于母校的感激无法言表。感谢我的班主任包万荣老师对我们一班同学的良苦用心和谆谆教诲。虽然课业繁重，回想起来依然觉得是整个学生时代中最快乐的一段时光。同学之间的感情非常深厚，毕业10年，大家依然保持密切的联络，而且很多人从那时起积累的友情都已经成了生活中最重要的财富和精神慰籍。母校的规模和我们毕业那时相比已经天翻地覆，不变的是它的出类拔萃和傲视群雄。昨天，今天和明天我都会以自己曾经是吉大附中的学生而感到骄傲！　　1998届　　康嘉　　现在：暂居巴黎，就职于法国知名咨询企业ALTRAN　　母校感言：也许只有走出校园，才能体会校园的淳朴和可爱；也许只有结束了学生生涯，才能发现学习的重要。在这十年中，我由于很多学习、家庭上的原因，几乎没有机会能够再回到母校看望老师和校长，想必一些曾经教授过我的老师已经退休或者调转了，然而这并不能改变我对各位恩师的思念和感激之情。　　1998届　　任屹　　现在：新加坡国立大学电子工程系硕博连读　　母校感言：我之所以能成为新加坡国立大学的一名优等生，得益于我的母校——吉林大学附属中学，得益于母校有一位远见卓实、管理有方的好校长——崔贞姬，得益于一位既慈祥又严厉，既是老师又似母亲的班主任老师——刘卓娟。　　当年，母校的硬件环境可以说是长春市中学最差的，没有崭新明亮的教学楼，也没有宽阔美丽的操场，但她却有一流的管理水平、一流的教学水平、一流的师资队伍。出国留学是很多人朝思暮想的，而高额的学费和生活费令人望而止步，是母校给了我这次机会，拿到了新加坡政府奖学金，登上了飞往新加坡的飞机，开始我的别样人生。　　2000届　　李勋　　现在：就读于北京大学化学系　　母校感言：在三年的初中生活中，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸，真是五味俱全啊！附中的老师很好,跟我们像朋友,课程也很好,让我们充分得到了锻炼,我会永远的记住这里,记住附中的老师、同级的同学以及这段每好的时光。　　2001届　　李牧　　现在：就读于东北师范大学生命科学学院生物技术基地班　　母校感言：依然清楚地记得当时在那个破旧的教学楼里80个人凑在一起学习的情景，是的，条件很艰苦，但是老师的责任心和同学们的热情是无法想象的。很高兴我们这一届的学生都有了很好的出路，这与老师与母校的培养是分不开的，是老师们，用他们的青春与汗水换来了我们的今天！在这里我代表所有01级毕业的学生对老师们表示崇高的敬意与感谢！也希望吉大附中的学弟学妹们在今后的日子里努力学习，用自己的双手创造美好的未来！　　2001届　　孙腾　　现在：目前在北京大学攻读硕士&&&&&&　　母校感言：20年。曾几何时，我还是一个穿着蓝色校服的吉大子弟中学学生，和我的朋友们一起在七舍的小操场上你追我赶。那个时代的回忆永远是既清晰又模糊的，说它清晰，是因为许许多多的小事都仿若历历在目，说它模糊，是因为已经记不得开头和结局。于是，翻开相册，重温那充满了快乐也充满了痛苦的三年，这时我才发现，原来许许多多的东西已经刻在了我的心里。我想对当年教过我的老师们说声谢谢，也想为我曾经的淘气说声对不起。可是，我很清楚，这些话不会也不必再说出口了。因为我的老师们不需要我的感激，也并不在意我的顽皮。所谓母校，正是仿若母亲般的存在，她不会在意你的小小过失，也不会要求你对她有所帮助，她只是停留在那里，停留在你心灵深处的一个角落，在无助与寂寞的时刻带给你默默的支持与鼓励。&　　祝愿我的母校和一切从这里走出去的人们，都能拥有美好灿烂的明天。愿梦想与希望永远与我们、与吉大附中同在。　　2002届　　刘正伟　　现在：就读于北京大学数学科学学院　　母校感言：在附中的时光总是那么令人怀念，尽管很累，但是生活很充实，玩起来也格外的开心。太多的事都难以忘怀。　　想必附中学生印象最深的还是那海量的作业……记得是初三“十一”假期，留了40多套卷子，崩溃啊！那时每天最勤快的就是找老师问作业，然后就抽空写，早写完早轻松，回家就可以放松了。不过后来我发现了一个现象，只要我们在学校一写完作业，老师就会布置新的。有一次班主任一天留三次英语作业。于是我总结：只要老师想，总会有留不完的作业。不过也辛苦老师们了，作业都是老师精心挑选的，不但要批改，还要总结哪些出错率高。学生写一份老师就要批几十份。在此向全体教师致敬！！　　2002届　　胡淼　　现在：就读于北京大学　　母校感言：记得1999年的那个秋天，当我怀着一颗惴惴不安的心第一次踏进吉大附中初一4班的门口，我就被一位老师灿烂的笑脸和爽朗的谈吐所吸引，她就是陪伴我们走过初中三年的班主任齐丽老师。和其他任课老师一样，她不仅教学非常认真负责，更是用无微不至的关怀陪伴我们走过了那正处于性格形成期的重要时段。可以说，正是每一位初中的老师把一种生活的热情注入到了我们心中。附中的精神也是如此像火炬接力一般在师生间传递，弥久不息。　　2002届　　王宇航　　现在：就读于美国普林斯顿大学　　母校感言：实验班的学生需要有及强的自学能力，在两年内，完成三年的高中课程。应该说，我的自学能力是在吉大附中初中阶段培养出来的。在此，我要特别感谢教育过她、帮助过我的初中老师。我认为在吉大附中读书的三年是文化课基础打的最牢固的三年，也是最好的三年，更是最关键的三年。正是由于我在初三全国物理知识竞赛中名列前茅，才有机会获得全国高中理科实验班的考试资格。　　2003届　　高雅　　现在：就读于清华大学　　母校感言：我的校园没有高大的建筑,&没有宽敞的操场，甚至没有标准意义上的围墙，只一座五三年建成的老楼，像门前的两棵柳树一样沧桑。而我眼中，它又辉煌又神圣。现在，它成为我心中永远的记忆。在网上，有一个名叫“吉大附中老红楼”的“群”，天南海北的莘莘学子都通过这个网络怀念那个成长的摇篮。　　当我在清华园中看到一面吉林大学附属中学的红色大旗，我的激动无以言表，眼泪不由自主地流下来。原来是年轻的学弟学妹来清华参观。一样的老师，脸上已经有了更多年岁的印记，只是永远十五、六岁的孩子们，身穿仍旧湛蓝的校服，跟我一起走在清华园中。他们就像几年前的我一样，在母校的海洋中奋力拼搏，对未来也许还有许多的未知。不过我知道，他们的生命也会和我一样，因为选择了爱海而大器，因为选择了母校而精彩。　　2003届　　代孟阳　　现在：就读于上海交通大学　　母校感言：在吉大附中的三年是我一生难忘的日子，在那里，我遇到了学识渊博的良师，遇到了相交一生的挚友，令我从一个懵懂的孩子成长为一个怀有理想、具备健康人生观的少年。我常思考，如果没有吉大附中为我奠定的良好基础，我肯定没有今天的成绩。明智干练的校长，无私奉献的老师们，严谨的学风，独特的教育方法，严明的纪律，这些都是其他学校所不具备的优势，也是将吉大附中人才辈出的原因。　　2003届　　陈曦　　现在：就读于南京大学　　母校感言：每当我回忆起在吉大附中读书的那段日子，一幕幕场景总是以老红楼为背景的。是的，我们是老红楼送走的最后一届学生。　　我如同很多人一样，以那幢红楼为起点，开始追逐自己的梦想。记忆中，同学，友爱互助；老师，兢兢业业。那时，每一寸光阴都是甜的，闪着眩目的光彩。曾经惊讶于考试后老师们阅卷公布成绩的速度；曾经沉浸在与同学们一道在北京社会实践的纵情欢笑中；曾经在回望着无比忙碌的一天后我可以无愧而自信的入梦。多少个曾经，都令人难以忘怀。红楼的古朴沉稳，含蓄内敛，似乎熔铸了母校的精神，求实，稳健。脚踏实地，方能有所建树。如今，我已不再会记得哪一道题的解法，但在那样的环境中，老师们的谆谆教诲，却让我受用至今。　　2004届　　张小榜　　现在：就读于新加坡南洋理工大学　　母校感言：第一次见到由老师，是在刚开学的时候。在此之前，为进他执教的英语尖子班，我们经历了三番五次考试选拔，我们班突出重围的只有我和韩冰。我俩很荣幸的成为了由老师的学员。当时倍受煎熬,现在想起来意义重大。　　后来这个英语尖子班取消了，由老师被安排教下一届一年十八班，便不再教我们了。我想，一年十八班一定是个向上的集体，并且他们是十足地幸运，他们遇到了Ｕsir&，我真的很嫉妒！　　献给我们所敬所爱的由作海老师。　　2004届　　李凯歌　　现在：就读于香港大学　　母校感言：走入高中、大学之后才感觉到，背后能有老师的默默关心和帮助是多么的难能可贵。在吉大附中的那三年是我最充实最快乐的三年，即使在如今独立的生活中，回忆起来还是会觉得很怀念，那些和李老师及同学们在一起出游旅行，快乐聊天，冲刺奋战的日子。　　感谢母校，让我养成了受益终生的好习惯并凭此踏入了全国的知名学校，给我留下了一生弥足珍贵的记忆。　　2004届　　刘一婷　　现在：就读于中国人民大学　　母校感言：很感谢吉大附中这个地方，我在这里完成了成长上的蜕变，学会了很多东西。初入初中时还完全是个孩子，调皮任性，完全不懂得何谓奋斗，但在进入这个全新的环境之后，我学会了自主学习，享受为理想奋斗的过程。　　怀念那里的老师！　　怀念那几株丁香树！　　感谢吉大附中带给我的一切，可以受用终身的一切。　　2004届　　赵婷婷　　现在：就读于浙江大学　　母校感言：在这里我特别想感谢我的班主任李林霞老师，她先进的教学方法和理念使我对语文学科产生了极为浓厚的兴趣，我会认真阅读她向我们推荐的每一本书，这也使我获益甚夥，既增添了自己的文学素养，又开拓了视野，而且对我今后的学习和成长也起到了至关重要的作用。我一直将她在第一堂语文课上讲过的“有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负；三千越甲可吞吴”这句话作为我人生的座右铭。　　2004届　　邹圣楠　　现在：就读于清华大学　　母校感言：虽然离开母校几年，我还是深深眷恋着附中的一草一木，每当路过学校门口，我还是情不自禁得想进去转转。初中生活是我人生中的重要部分，在这里，我开始学会思考理想和未来，在这里，我遇到了一直给我鼓励、关怀与温情的良师益友李林霞老师，她用她的谦逊勤勉、爱心和智慧诠释着吉大附中的教义，给我以深远的影响。我的生命中带有着吉大附中给我的印记，无论走到哪里，我会始终记得母校给我的教诲。　　2005届　　陆闯　　现在：就读于吉林大学计算机学院（受资助的九台胡家回族中学的学生）　　母校感言：还记得那是一个炎热的下午，班里正上课，回族中学的班主任老师把我叫到校长办公室，也就是在校长办公室，我又一次见到了这位陌生的老师，他轻拍我的头，用特有的口气说我的个子长高了，当时在场的每一个人都面带笑容，他们对我说这个陌生的老师要带我去长春读书，“去长春读书”这对一个农村学生来说是什么概念，到现在我也无法说出来，只是当时内心兴奋得不得了。　　怀着对城市的恐惧，我来到了“举目无亲”的长春，母亲带着我在长春百货大楼等着老师的到来，当时真的不想留在这喧闹的城市，等着……等着……老师终于来了，没有过多的语言，他只是对母亲说：孩子就交给我吧！也就只是说：孩子就交给我吧……　　现在，我有幸坐在吉林大学计算机学院宽敞明亮的教室里，与其它同学一起学习，不断充实自己，都缘于吉大附中2004年4月末的那次农村社会实践，缘于那一次改变我一生命运的邂逅，缘于给我求学机会的吉大附中崔校长，缘于我初中的第二个母校。　　最后说一句：“我亲爱的老师，可爱的同学们，我可爱的母校，我爱你们！”　　2006届　　刘恒睿　　现在：留学新加坡　　母校感言：回顾在母校学习成长的三年，我收获最多、感触最深的便是一种崇高的历史责任感与使命感。惟有志存高远，才能心地纯洁，有所作为。让我感受到个人的发展一定要和民族的命运紧密联系起来。天下兴亡，匹夫有责！是母校让我有理由相信，他日，我也可以站在风口浪尖，看日月旋转。　　我想我的母校还传授给我一个重要的品质，那便是坚忍，坚者如磐石，虽岁月交替而不移。忍者如柔练，虽困苦艰难而不摧。坚忍者刚柔并济，百折不回，持之以恒也。是在母校的经历让我知道一切都是暂时的，在通往成功的路上是起伏不平的。惟有心怀信念，坚持不懈，才真正地能达到自我的顶峰。
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