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看不到你的文段,但是个人喜欢晁补之的 开时似雪.谢时似雪.花中奇绝.香非在蕊,香非在萼,骨中香彻.请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填):
科目:初中语文
  阅读下文,完成作文。
乔治·桑葬词
[法国]维克多·雨果
  我哀悼一位逝去的女性,向一位不朽的女子致敬。
  我以往热爱她,赞赏她,尊敬她;今天,在死亡的宁静肃穆中,我瞻仰她。
  我称赞她,因为她的创造是伟大的,而且我感谢她,因为她的创造是美好的。我记忆犹新,有一天,我曾经给她写信说:“我感谢您心灵如此伟大。”
  难道我们失去她了吗?没有。
  高大的形象不见了,但是并没有销声匿迹。远非如此;几乎可以说,这些形象发展了。它们变成了无形,却在另一种形式下变得清晰可见。这是崇高的变形。
  人形有隐蔽作用,它遮住了真正神圣的面孔,这面孔就是思想。乔治·桑是一种思想;这思想如今离开了肉体,获得了自由;她辞世了,而思想却活着。Patuit dea①。乔治·桑在我们的时代享有独一无二的位置。其他伟人都是男人,她却是伟大的女性。
  本世纪以完成法国革命和开始人类革命为其法则;在这个世纪里,由于性别的平等属于人类平等的范围内,因此一个伟大的女性是必不可少的。妇女必须证明,她可以拥有我们男性的所有禀赋,而又不失去女性天使般的品质;强大有力而又始终温柔可爱。乔治·桑就是这种证明。
  既然有那么多的人给法国蒙上耻辱,就必须有人给它带来荣耀。乔治·桑将是我们的世纪和法国值得骄傲的人物之一。这个誉满全球的女性完美无缺。她像巴尔贝斯②一样有一颗伟大的心灵,像巴尔扎克一样有伟大的头脑,像拉马丁一样有崇高的心胸。她身上有诗才。在加里波第创造了奇迹的时代,她写出了杰作。
  用不着一一列举这些杰作。何必把大家记得的事再鹦鹉学舌一遍呢?标志这些杰作力量所在之特点的,是善良。乔治·桑是善良的。因此,她受到憎恨。受人赞美有个替身,就是遭人嫉恨。热情有一个反面,就是侮辱。嫉恨和侮辱既是表明赞成,又想表明反对。后人会将嘲骂看作得到荣耀的喧闹声。凡是戴上桂冠的人都要受到抨击。这是一个规律,侮辱的卑劣要以欢呼的大小作为测度。
  像乔治·桑那样的人都是为公众谋福利的。他们逝去了,他们一旦逝去,在他们本来那个显得空荡荡的位置上,便可以看到实现了新的进步。
  每当这样一个杰出人物去世,我们便仿佛听到翅膀拍击的巨大响声;既有东西逝去,就有别的东西继续存在。
  大地像天空一样,也有隐没的时候;但是,人们像上天一样,重新显现,跟随在消失之后;一个男人或者一个女人,就像火炬一样以这种形式熄灭了,却以思想的形式重新放光。于是人们看到,原来以为熄灭的东西是无法熄灭的。这支火炬越发光芒四射;从此以后,它属于文明的一部分;它进入了人类广大的光明之中;它增加了光明;因为把假光熄灭了的神秘的气息,给真正的光提供了燃料。
  劳动者离开了,可是他的工作已经大功告成。
  埃德加·基内③去世了,但是从他的坟墓冒出了至高无上的哲学,而且他从坟墓的上方给人们提出劝告。米什莱④谢世了,但是在他身后耸立着一部历史,勾画出未来的历程。乔治·桑长辞了,但是她给我们留下妇女展露女性天才的权利。变化就是这样完成的。让我们哭悼死者吧,但是要看到接踵而至的现象;留存下来的是确定无疑的事实;由于有了这些令人自豪的思想先驱,一切真理和一切正义都迎我们而来,而这正是我们听到的翅膀拍击的声音。
  请接受我们逝去的名人在离开我们的时候,给予我们的东西吧。让我们面向未来,平静而充满沉思,向伟人的离去给我们预示的光辉前景的到来致敬吧。
①Patuit dea:拉丁文,意为“宽厚的女神”。
②巴尔贝斯(1809——1870):法国革命家,反对七月王朝,曾组织1839年义。
③埃德加·基内(1803——1875):法国历史学家,反教会,著有《意大利革命》(1852年)、《革命》(1865年)。
④米什莱(1798——1874):法国历史学家、作家,著有《法国大革命史》(1847——1853)、《十九世纪史》。
  结合课文谈谈你心目中的伟大文学家————雨果。
  要求:自拟题目;自选角度;600字左右;议论文。
科目:初中语文
来源:江苏期中题
题型:写作题
作文  课文《伟人细胞》的结尾有一段对话,请看:  “看来,我是个普通人,只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。爸爸哈哈一笑:“不做小事的人,怎么干得成大事!”  请你在正确理解以上对话的基础上,以“这件小事,让我长了见识”为题,写一篇文章。  要求:⑴选取积极有意义的事件来写。     ⑵文体自选(诗歌除外)。     ⑶不少于600&字,不出现真实校名、人名。     ⑷书写工整规范。阅读下面描写冬雪中的腊梅的文段,给它补写一个说理性的结尾!在百花凋零之时,惟有腊梅生机勃勃,迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在寒风中.数九隆冬,地冻三尺,这迎雪绽放的蜡梅,阵阵清香,沁_百度作业帮
阅读下面描写冬雪中的腊梅的文段,给它补写一个说理性的结尾!在百花凋零之时,惟有腊梅生机勃勃,迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在寒风中.数九隆冬,地冻三尺,这迎雪绽放的蜡梅,阵阵清香,沁
阅读下面描写冬雪中的腊梅的文段,给它补写一个说理性的结尾!在百花凋零之时,惟有腊梅生机勃勃,迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在寒风中.数九隆冬,地冻三尺,这迎雪绽放的蜡梅,阵阵清香,沁人心脾
腊梅在寒冬时节盛开,它克服了其他花所畏惧的、能承受的凛冽寒风.我们应该向梅花学习,克服重重困难盛开在“寒冬”之中.
第一次回答,不知道你认为好不好?写一段关于大树的爱的话当作文结尾_百度知道
写一段关于大树的爱的话当作文结尾
最近市区街头飘散着一股独特、辛辣的气味,又到了黑板树的花期。一球一球浅绿色的花团嵌在墨绿色的枝叶间,若树型圆浑些,远远看起来倒像极了花椰菜,饶富趣味。  我常在想,街道上如果少了树木,没有这些鲜绿的生命点缀,一切将会如何的灰黯、单调、死气沉沉?妈妈从事绘制道路图的工作,道路图由不同颜色的线条水平、铅直、交叉描述一条路,看来冷冰冰、僵硬的很,但有时用Auto Cad 补画上几株树木,顿时那条车道有了生气,人喧、车行、烟尘,彷佛近在眼前。  树木提供造材 、果实、新鲜空气,甚至人们心灵上的抚慰、系托。古文、诗词中便常藉树木抒发情感。古诗十九首便有“庭中有奇树”的咏叹:庭中奇树结了一树繁花,好漂亮啊!但“攀条折其荣”后,却因路途迢迢,无法将这种欣喜和远方的那人分享;席慕蓉女士也有诗写着愿化作花树,在爱人行经的路上郑重开满了花等待,而当爱人 视若无睹的经过,啊!那一地枯萎的花瓣是树儿凋零的心。  和我们这般相亲相偎、无声奉献的伙伴,人们却越来越不加以珍惜爱护。为了让门前多一块水泥地、为了盖起新大楼、为了整株树中占一小部分的木材,一棵棵树木被砍倒了,我彷佛看到那新截的干面在滴血、在淌泪!我彷佛听到它们嘶哑的哭喊、疾呼!出手伤害树木的人们,为何从未想过当下刀俎下的生命曾呼吸过千年 前的空气、啜饮过千年前的泉水?他应当不会想到谁苦苦力抗着温室效应吧?  树木是大地母亲的手指,哺育着生命,他们在地球上的资历比我们长久,让我们一起以谦逊、自抑的态度尊重他们、认识他们!
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