一年级小学生家长写11页长信求老师别再留作业
　　&&日02:26&& 　　丁丁在客厅玩耍，显得活泼可爱、自由自在 本报记者董国梁摄　　 丁丁爸写给老师的信(节选)看着上一年级的儿子丁丁(化名)每天写作业写到晚上10点，没时间运动没时间玩耍，西安市民刘峰(化名)非常焦心，他给孩子的老师写了一封11页长的信，希望老师能同意不让丁丁写作业，可丁丁怕老师批评，把这封长信在书包里装了一周都没敢交给老师。作业写到12点孩子没时间发展爱好丁丁在西安市南二环附近的一所小学读一年级，在家长刘峰看来，丁丁所承担的课业负担，完全超过了一个6岁半孩子的承受能力。“刚入学那段时间还可以，回到家看会儿书就出去玩了，紧接着就开始每天有作业，语文、数学都有，作业少、简单点的时候，写到九十点就能睡觉；要是量大一些，有些难度，就得做到12点。”刘峰说，对于教育孩子，他有一套自己的理念，“三年级以前，一定要释放孩子的天性，让他开心玩，全面发展，突出个性。可作业一多，孩子根本没时间发展别的爱好了。”为了减轻孩子的负担，刘峰常常陪着孩子，孩子一边写他一边教，让他尽快完成作业，“有时为了让孩子能早点睡觉，我甚至帮他写作业。”刘峰无奈地说，“但这也不是根本的办法。思前想后，我决定给孩子的老师写封信，说服老师不再给孩子布置作业。”写了11页长信请求老师别再布置作业昨日，在刘峰家里，记者见到了那封长达11页的信。“今天是星期六，13:48，孩子睡了，我在写(他的作业)，每天几乎全是这样的过程……”“我经常问儿子在学校发生了什么事，儿子每次都给我相同的答案，今天的作业是……数学作业，语文作业，我问的是他的生活，而他生活的全部就是作业……”“不写家庭作业，我们有更多时间学习更多知识，孩子的智力上去了，素质全面了，课堂上体力足了，考试分数自然也上去了……”“磨刀不误砍柴工，孩子不写家庭作业，失去的是简单机械模仿，失去的是批评与责骂，得到的是时间，是丰富多彩的人生。希望老师支持我儿子不写作业。”刘峰说，这封信是上周写的，写好后他让丁丁拿到学校交给老师，可孩子在书包里装了一周，一直没敢给老师交。作业写得很累孩子说放学后想去玩昨日在刘峰家里，记者和丁丁进行了简单交流。“你作业多吗？喜欢写作业吗？”丁丁回答：“作业挺多的，有时候写一两个小时，有时候时间长，最长的一次写了6小时，写完都晚上12点了，写得很累。我不喜欢写作业，我喜欢放学后出去踢球、跳绳，和小伙伴一起玩。”记者问丁丁，为什么不把爸爸写的信交给老师？丁丁说：“怕老师批评。班上的同学都写作业，不写完老师就批评，我要是把爸爸的信交给老师，说我一点作业都不写的话，老师更要批评。”记者问刘峰，让丁丁把信交给老师是否合适？刘峰说，他希望培养孩子从小面对现实的勇敢精神，但儿子一直不敢给，他也能理解。准备和老师沟通再布置就坚持不让儿子写了刘峰说，他坚持认为，并不是每天回家写作业就能把学习搞好，而且儿子的经历也印证了这一点：“他上幼儿园时，老师就布置作业，我就不让他写，幼儿园老师说了几次，也不说了，后来他就再没写过。上了一年级，一开始有些同学在幼儿园学了些东西，明显比他知道得多，可到学期中，幼儿园学的东西用完了，又在同一起跑线，到期末考试，我儿子语文95，数学96，并不比其他小孩成绩差。”刘峰说。这一点更坚定了他不让孩子写作业的决心。“我从新闻上了解到，陕西省教育厅、西安市教育局，都在提倡给孩子减负，规定低年级的孩子，不能布置家庭作业，超过规定的作业量，家长和学生可以拒绝写。看到这些政策，我更认为我的教育方式是对的。”刘峰说。他打算和老师亲自沟通一次，如果谈过之后老师还是布置作业，他就坚持不让儿子写了。本报记者毛蜜娜■各方声音30名学生7成认为作业多“写作业比上课还累”昨日，记者在西安小寨十字、钟楼附近随机询问了30名小学生，了解他们每天作业写到几点，是否觉得有负担？20个孩子说“每天作业写到9点至10点，家庭作业负担较重”，7个孩子说“每天8点之前能完成作业，作业量可以接受”，仅有3个孩子表示“作业很少，放学前就能完成”。三年级的乐乐说：“每天回家都要写生字，做算术题，还要背英语单词，我觉得在家写作业比上课还累。”记者询问家长，是否会就孩子作业多一事向老师提出反对意见？大部分家长表示不会反对，会陪孩子完成。小学教师考核压力很大“不得不”布置作业西安市碑林区一小学二年级的孙老师说：“学校明确规定，一、二年级学生不得留家庭作业，每天的教学、作业计划，都得上报学校检查，如果老师违规布置作业，就要在考核成绩中扣分。”但孙老师也表示，学校要拿学生的考试成绩来考核老师，有的老师担心完不成教学任务，也会偷偷布置作业。西安城南一所小学一年级的文老师则说，她所在的学校每个年级都有家庭作业，有时确实要写好几个小时。“我也了解政策，知道不允许给低年级的孩子布置作业，可其他班级的孩子都有作业，我不布置觉得心慌，担心考试落在后面。老师的考核压力也很大，我们也很无奈。”教育专家留作业可以预习为主让孩子转交信件欠妥陕西省心理健康教育研究会会长宋馨认为，“小学生应在9点半之前入睡，每天保证8~9小时的充足睡眠。建议老师给小学生留作业时，以看书、预习为主，让孩子在一个学习的状态就可以了。”对于刘峰让丁丁转交信件这件事，宋馨认为欠妥：“家长给老师写信的方式值得提倡，但内容应该是建设性的，以达到和老师沟通的目的。但让孩子转交，孩子肯定有心理压力。建议家长自己把信交给老师，或和老师面谈，良好的沟通方式也能给孩子起到模范作用。”本报记者 毛蜜娜■相关政策作业太多 有权拒写今年，我国教育改革试点方案中，我省被列为“推进素质教育、切实减轻中小学生课业负担”试点省份。省教育厅出台的《减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查办法》规定，小学一、二年级学生不得留书面家庭作业。小学其他年级学生书面家庭作业量每天控制在1小时以内。初中学生平均书面家庭作业量每天不得超过2小时。学生和家长有权拒绝完成超过规定时间以上的作业量。建立中小学课业负担问责制度年初，省教育厅表示，按照《陕西省贯彻&国家中长期教育改革和发展规划纲要&的实施意见》，我省将要求学校严格执行国家课程方案和课程标准，不得随意增减课程或提高教学难度，严格控制作业量、考试频次和难度。还将建立中小学课业负担监测、举报、公告和问责制度，严格规范各种社会补习机构和教辅市场。一至三年级不得布置家庭作业去年底，西安市被列为国家减轻学生课业负担的试点地区。近日，西安市委、市政府颁发的《关于进一步加强学校体育工作推进学生阳光体育运动的实施意见》规定，学校要严格控制中小学生家庭作业量，一至三年级学生每天不得布置家庭作业，四至六年级学生每天家庭作业量不得超过30分钟，初中学生每天家庭作业量不得超过1个小时。
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display: 'inlay-fix'我原来是7年级的学生，作业很多。不得不每天凌晨三四点写作业。可是到了8年级之后。换了个班主任。作业_百度知道
我原来是7年级的学生，作业很多。不得不每天凌晨三四点写作业。可是到了8年级之后。换了个班主任。作业
我原来是7年级的学生，作业很多。不得不每天凌晨三四点写作业。可是到了8年级之后。换了个班主任。作业比以前少得多。可是上午还增加了一节课。
可是今天早上为什么我起来 怎么那么不想上学。在7年级的时候很少有这种感觉。我为什么不想上学？
我认同读书不是唯一的出路,在初高中阶段的学习确实是非常枯燥的,为什么不想上学，嗯有点叛逆心理吧，过几天就好了，适当的去发泄一下，好好调整心态
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出门在外也不愁中山网_新闻频道_报刊稿件_小学生家庭作业布置多少算合适？
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小学生家庭作业布置多少算合适？
老师:重要的是要科学合理
家长：反对“机械抄写”
来源于：中山日报 日
第 5925 期 A6版 　
&&&&日前，陕西省教育厅出台《减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查办法》，规定小学高年级家庭作业量不得超过1小时，超量的作业，学生和家长有权拒绝写。同时，不能给学生布置机械性、重复性、难度过大的家庭作业。对于这一减负规定，我市不少小学生、老师及家长都发表了自己的看法。&&&&■学生：1&小时左右可以完成家庭作业&&&&有位小朋友今年上五年级，在城区一所小学就读，他在班上的学习成绩一直名列前茅。他告诉记者，他每天吃晚饭前先写半个小时作业，饭后再写一会儿，基本上每天一个小时左右就能完成家庭作业。一般在晚上8点钟前能全部完成作业。然后练练笛子，看一会儿课外书。在9点45分准时上床睡觉。“我反对老师布置过多的作业，我认为老师应该给我们留回家看课外书的时间。”&&&&上五年级的小明是班上的后进生，他的英语常常不及格。“有时晚上爸爸妈妈会带我出去吃饭。吃完饭回到家里已经9点左右了。这时才开始写作业，有很多次都写到10点多才完成作业。”小明表示，他们每天晚上几乎都有家庭作业，其中语文作业会布置的多一点。小明最不喜欢写作文，周末老师经常会布置一篇作文，他往往要花几个小时才能断断续续地写完。“对我来说，作业可能多了一点儿。老师如果布置很少的作业我会更高兴。”&&&&“写家庭作业是为了复习当天课堂学习的内容。我认为老师每天布置一点家庭作业还是比较好。”懂事的小健表示，如果老师不布置作业，我们的学习成绩肯定会下降。小健说，回到家后，他一般一小时就能完成老师布置的家庭作业，但遇到写作文，可能花的时间会长一点。&&&&记者走访了城区五六个小学生，他们都表示自己的家庭作业并不算多，都能在睡觉前完成。但他们同时表示，最高兴的是学校春游或是开运动会，那时学校不上课，那几天也就没有家庭作业了，感觉玩得很尽兴。&&&&■家长：反对机械抄写，布置作业应讲究科学性&&&&梅女士的儿子在城区一所学校读六年级，她心情复杂地告诉记者，孩子的学习成绩在班上一直是第一名，但儿子却不是老师眼中的乖学生，儿子因为家庭作业没有完成常常挨老师批评。“说实在的，老师有时布置的作业太多了。我最反感的是让他们抄作文，就是老师给定一个作文题目，让学生回家上网找一篇范文来抄一遍。”梅女士说，你想想，小学生写字都是很慢的，如果找一篇文章再加上抄写一遍，他们会做到晚上十一二点。但我规定孩子晚上9点必须上床睡觉。因此只要到了9点钟，不管作业写完没有，我一定要“逼”着孩子上床睡觉。&&&&“有很多次老师布置孩子回家抄写作文，我不让孩子抄，我觉得这是浪费时间，是没有意义的作业。”梅女士表示，我反对老师经常布置一些没有科学性的、抄抄写写的作业，机械地抄写对孩子的学习提高一点儿也没有帮助，是一种很笨的学习方法。最重要的是，现在孩子锻炼身体的机会本来就很少，相比作业而言，我更在乎孩子的身体，如果孩子因为熬夜写作业，没休息好不是会影响第二天的学习吗？因此，我宁愿孩子每天睡好，有一个充沛的精神去投入到学习中。对于孩子已经会做的作业，我坚决反对孩子浪费时间再去做。&&&&肖女士的女儿在一所村级小学读书，她告诉记者，孩子的作业每天布置的还是挺多的。语文、数学、外语几乎每天都留有作业。虽然女儿的学习成绩在班上还算较好的，但经常也会写到晚上八九点钟才完成。据女儿讲，她们班上有些同学晚上写作业要写到十一二点钟。“我认为作业多会给小孩造成太多压力，知识点只要孩子弄明白就行了，不应该布置一些重复性的作业，也应该少布置一点死记硬背的作业。现在老师布置的有些作业我觉得没有意义。”&&&&■老师：布置多少作业各科老师会衡量&&&&“给学生布置家庭作业不超过一个小时，这个量很难去衡量。”东区一所小学的曾老师表示，每个学生情况不同，有的书写快，有的书写慢，有的学生写作业边写边玩，因此可能一个小时的作业两个小时也写不完。&&&&曾老师表示，每个科的老师都会根据当天的教学内容来布置家庭作业。现在小学下午四点半左右都已经放学了，剩下的都是等父母接的自习时间，在这段时间里，如果学生抓紧时间写作业，一般在回家前都能完成。“我们布置作业不会太多，每个老师都会有一个综合考虑。比如我们每天每个老师上完课后，会把家庭作业写在黑板的左上角上，下一节来上课的老师都会看到，因此会衡量一下自己该布置多少作业。对于学生的作业是否过多，学校行政人员和当地教办都会定期检查。”曾老师认为，一般学习成绩好的孩子做家庭作业都不会花太多时间，大多数是成绩比较差的学生、不会管理自己的学生会做到很晚，这种现象也的确存在。&&&&教小学五年级数学的刘老师表示，她不赞成每天给小学生布置过多作业，她的家庭作业很多在课堂上都让学生尽量完成。有些还会实行“分层”作业，一些难度较大的作业让成绩好的来做，一些基础性的作业则要求所有学生一起做。我们班上也的确有那种写作业写到十一二点的，但不是老师布置的作业太多。而是这些学生吃完晚饭后先玩，等玩够了才写作业，因此会写到很晚。&&&&西区一所私立学校的杨校长表示，现在确实存在某些学校学生作业负担过重，机械性作业过多的现象。陕西省教育部门的这项规定出发点很好,也的确能起到一些遏制作用,但实施起来难度很大。其实布置作业多的教师大多是责任心较强的，老师布置作业多也是因为现在的应试制度。不少老师布置作业多，但学校领导为了让学校出成绩，可能也会睁一只眼闭一只眼。而且如果老师布置作业太少或不布置作业，望子成龙心切的家长也会不满意的，他们会另外给学生“加餐”，或是自己布置作业，或是把孩子送到校外辅导班去学习。这在现在也是比较普遍的现象。&&&&“另外，我认为作业量的多少要看作业类型，如果是实践性的作业可以多一点，抄抄写写的作业可以少一点。比如美国小学生的作业也很多，他们为了完成老师布置的家庭作业，可能要花几个小时甚至几天，要访问邻里，要查阅图书馆，还要写成近万字的论文。这个作业量你认为多不多呢？”杨校长表示，现在我们的小学生是实践性的作业太少，理论性的机械性的作业太多，把孩子教的缺乏创造性和思考性，而老师之所以这样做也是因为现在的高考指挥棒造成的。如果我们的考试制度更灵活、更具科学性，那么从小学开始，老师布置的作业也许会更具灵活性和科学性。&&&&
发布日期：日
　作者：本报记者周映夏　 网站编辑：王朝静
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