请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中政治
来源：2011年福建省三明市初中毕业暨高级中等学校招生统一考试思想品德
体验　探究　感悟
宏宏在初中三年的学习生活中，经历了“体验－探究－感悟－成长”的过程，让我们与宏宏一起感受成长的快乐吧。
感悟一：抒写精彩　铸造辉煌
1．2011年是中国共产党成立90周年。宏宏的班级决定以手抄报的形式开展纪念活动，请你参与有关内容的编写。
（1）中国共产党十七届五中全会审议通过的“十二五”规划建议，以________为主题，以________为主线，为我国未来五年（2011年至2015年）的发展勾勒出一幅国强民富的路线图。
　　30年，深圳叫响全世界！30年来，“深圳速度”享誉世界：GDP年均增长27％，在世界上也找不出第二个这样的城市。
（2）深圳特区建立30年来取得巨大成就的根本原因是什么？
（3）深圳特区的成功实践证明，________是我们的强国之路。
　　荣获“全国优秀共产党员”称号的郭明义，是鞍钢齐大山铁矿工人。他坚持20多年做好事，献血6万余毫升，资助180多名特困生，捐款12万余元，被称为“雷锋传人”。
（4）材料体现了郭明义的哪些优秀品质？（写出两个）
（5）郭明义所传承的雷锋精神是中华民族精神在新的时代条件下的体现。请写出中华民族精神的基本内涵。
感悟二：唱响诚信　构建和谐
2．“我庄严宣誓：我志愿加入诚信应考的行列，我将遵守考纪，公平参与竞争，以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻，不辜负老师和家长的信任。我要在考试中培养自己诚信品格，在人格答卷上得到满分，做诚信学子，建诚信校园……”
　　日上午8∶00，宁化城东中学“做诚信学子，建诚信校园”活动宣誓仪式正式开始……
——宏宏摘自日《三明日报》
（1）参加诚信考试的同学说“得到诚信考试准考证是一种荣誉。”于是，有人提出了“对诚信考试的学生该不该奖励”的讨论话题。请结合诚信的有关知识，对讨论话题发表你的看法。
（2）做一个诚信的人，应遵循诚信守则的哪些具体要求？
感悟三：远离侵害　保护自我
3．在对青少年面临的诱惑问题的社会调查中，宏宏收集到下列两幅漫画。请你观察漫画，回答问题。
（1）除上述两种诱惑外，请再列举两个来自身边的不良诱惑。
（2）从上述两幅漫画中任选一幅，谈谈你在日常生活中面对这一诱惑时会怎么做？为什么？
（3）为保护青少年健康成长，我国制定了哪两部专门的法律？
感悟四：呵护自然，造福人类
4．“地球1小时接力”的新闻事件，引发了宏宏和同学们对人与自然关系问题的探究，请你一起参与。
　　日20点30分到21点30分，一年一度的“地球1小时”活动上演。全球上千个著名景观和地标性建筑熄灯一小时。一盏盏灯熄灭了，更多的希望却被点亮……
（1）点评：运用本学年度《时事》的有关内容，说明“地球1小时”活动的意义。
虽然熄灯一小时，对于节约能源、减少发电只是杯水车薪，可是它用10亿人参加的大型行为艺术，让人们在“黑暗”中沉思……
（2）解读：我们应如何正确处理与自然的关系？
　　“地球1小时”让疲惫的地球母亲终于安睡了一小时。然而，地球母亲仅喘息一小时是远远不够的，还应有两小时、三小时……
（3）践行：请以“为地球母亲减负”为主题，设计一个活动方案。
要求：①设计的活动不能与背景材料的活动相同；
②写出活动的内容和目的即可。
感悟五：放飞幸福　共享阳光
5．“十二五”开局之年，“幸福”一词走红大江南北，“提升幸福指数”“打造幸福中国”的话题温暖人心。宏宏对幸福也充满了期待，请你与宏宏一起放飞幸福。
　　幸福是人们的需求得到满足的一种主观感受，人的需求不一样，人生价值设定不同，幸福感也就完全不同。
　　科学家：幸福＝个性＋需求＋生存状况
　　社会学家：幸福＝感恩＋知足
　　教师：幸福＝桃李满天下
　　农民：幸福＝五谷丰登
（1）请写出你的幸福公式。
幸福＝________
决定幸福感因素调查结果
（2）针对表中“因素”，为提升百姓幸福感，请判断下列措施是否可行。（“是”打“?”，“否”打“?”）
①保障公民权利，维护社会公平主义。（　　）
②增加低收入者收入，实现同步富裕。（　　）
③发展社会事业，满足百姓的生活需求。（　　）
④发展社会生产力，创造更多的社会财富。（　　）
（3）75.3％的被调查者将“健康”作为决定幸福感的首选因素。请你从生命和健康的角度，谈谈这一调查结果对我们的启示。
（4）请写出能激励自己对幸福不懈追求的一句话。
科目：初中政治
来源：学年安徽省淮南市潘集区九年级上学期期末联考政治试卷（解析版）
题型：探究题
材料一& 从徒手托出生命奇迹而手臂粉碎性骨折的“最美妈妈”吴翠萍、在身受致命伤害的危急关头，临危不惧，沉着操控，用生命保护乘客安全的“最美司机”吴斌，到三次勇闯火海，舍生忘死抢救人民生命财产的“最美警卫战士”高铁成。近年来，“最美人物”频频出现，他们或在平凡之中默默坚守，或在关键时刻毅然择善，用爱心和壮举提升了道德的高度，不断地感动着我们，传达着国人对真善美的渴求，传递着健康向上、求真向善臻美的正能量。
&&& 某社区正在开展“向‘最美’看齐，积聚正能量”系列宣传教育活动，以增强居民采纳与社区生活的公德意识。假如你是该社区居民，请你参与。
（1）、你认为该社区开展的这一活动属于社会主义精神文明建设哪一方面的内容？（2分）
（2）、这些“最美人物”身上，集中体现了哪些民族精神？你认为可以通过哪些途径了解这些“最美人物”？（3分）
（3）、“最美”催动正能量，社会呼唤正能量。在社区公共生活中，你打算通过哪些具体行动为社会积聚正能量？（6分）
材料二& “老人摔倒，该不该扶?”这个本该不是问题的问题成为了人们热议的话题，拷问着我们每个人的灵魂。对于不敢扶的原因，有的民众担心做善事反被诬陷讹诈，而由于自己法律知识欠缺，又没有精力处理，被讹诈后只好选择一赔了事；也有的认为我国法律法规还不够完善，担心“见义勇为”得不到法律的有效保护。但大多数民众还是认为，看问题要看主流，要坚信社会自有正义在。
(4) 针对上述部分民众的担心，请你运用有关知识，从不同角度提出一些解决问题的对策。(4分)
科目：初中政治
来源：月考题
题型：单选题
有一个人经过一棵椰子树下，一只猴子从上面丢了一个椰子下来，打中了这个人的头，这个人摸了摸肿起来的头，然后把椰子捡起来，喝了椰子汁，吃了果肉，最后还用椰子外壳做了一个碗。把令自己感到“倒霉”的事换个角度来看一下，就能使你转忧为喜。这个故事告诉我们
A、要善于从“倒霉”中吸取教训，重新振作起来，迎接成功B、“人生不如意事十有八九”，遇到“倒霉”的事不要总是放在心上C、人们对同事事物的看法不同，产生的情绪也会各不相同D、情绪与个人的态度是紧密相连的，人们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪下列科学家中，哪些在电力发展方面做出了重大贡献？①爱迪生②卡尔·本茨③西门子④瓦特
A．①②③B．①③C．①②④D．③④
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下列科学家中，哪些在电力发展方面做出了重大贡献？①爱迪生②卡尔·本茨③西门子④瓦特
A．①②③B．①③C．①②④D．③④
下列科学家中，哪些在电力发展方面做出了重大贡献？①爱迪生②卡尔·本茨③西门子④瓦特
A．①②③B．①③C．①②④D．③④用一个成语形容下列科学家的事迹 发明家爱迪生做实验——（ ） 陈景润研究哥德巴赫猜想——（ ） 童第周做实验——（ ）_百度作业帮
用一个成语形容下列科学家的事迹 发明家爱迪生做实验——（ ） 陈景润研究哥德巴赫猜想——（ ） 童第周做实验——（ ）
用一个成语形容下列科学家的事迹 发明家爱迪生做实验——（ ） 陈景润研究哥德巴赫猜想——（ ） 童第周做实验——（ ）
发明家爱迪生做实验（百折不挠 ） 陈景润研究哥德巴赫猜想（夜以继日） 童第周做实验（聚精会神）爱迪生说的一句名言叫什么_百度作业帮
爱迪生说的一句名言叫什么
爱迪生说的一句名言叫什么
爱迪生 世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的.爱迪生 友谊能增进快乐,减轻痛苦；因为它能倍增我们的喜悦,分担我们的烦忧.爱迪生 要替别人寻找借口,但千万不要替自己找借口.爱迪生 我的人生哲学是工作,我要提示大自然的奥秘,并以此为人类造福.我们在世的短暂一生中,我不知道还有什么比这种服务更好的了.爱迪生 每一个人都会开列出一张长长的清单,要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格,但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德.爱迪生 如果人们都能以同情、慈善,以人道的行径来剔除祸根,则人生的灾患便可消灭过半.爱迪生 我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福.爱迪生 我平生从来没有做出过一次偶然的发明.我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果.爱迪生 惊奇就是科学的种子.爱迪生 发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗.爱迪生（美国） 虽然我们总是叹息生命的短促,但我们却在每个阶段都盼望它的终结.儿童时期盼望成年,成年盼望成家,之后又想发财,继之又希望获得名誉地位,最后又想归隐.爱迪生（美国） 凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人,他必须在年轻时想到有一天会衰老；这样,在年老时,他也会记得曾有过年轻.爱迪生（美国） 好动与不满足是进步的第一必需品.爱迪生（美国） 人生太短暂了,事情是这样的多,能不兼程而进吗?爱迪生（美国） 无论何时,不管怎样,我也绝不允许自己有一点灰心丧气.爱迪生（美国） 伟大人物最明显标志,就是他坚强的意志.爱迪生（美国） 一个人要先经过困难,然后踏入顺境,才觉得受用、舒服.爱迪生（美国） 失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值.只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么.爱迪生（美国） 若你能举出一个彻底满足的人,我可以告诉你他就是个失败的人.爱迪生（美国） 书对于智慧,也像体操对于身体一样.爱迪生（美国） 凡是新的不平常的东西都能在想像中引起一种乐趣,因为这种东西使心灵感到一种愉快的惊奇,满足它的好奇心,使它得到原来不曾有过的一种观念.爱迪生（美国） 想像必须是热的,才能够使它以外界的东西所收到的形象留下模印.爱迪生（美国） 书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物.爱迪生（美国） 读书之于脑,犹运动之于身体.爱迪生（美国） 我不以为我是天才,只是竭尽全力去做而已.爱迪生（美国） 世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得的.爱迪生（美国） 教育之于人有如雕刻之于大理石.爱迪生（美国） 天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水.爱迪生（美国） 失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值.只有在我知道做不好的方法以后,我才知道做好的方法是什么.爱迪生（美国） 失败也是我所需要的,它和成功对我一样有价值.只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么.（美）爱迪生 教育之琢磨心灵,有如雕塑术之将大理石雕塑成器.（美）爱迪生 性格的培育是教育的主要目的,虽然它不能算是唯一的目的.(美)爱迪生 在小、中、大学所学的东西,并非教育本身,而是教育的手段.（美）爱迪生 教育的秘诀是：尊重学生.爱迪生（美国） 谦虚不仅是一种装饰品,也是美德的护卫.爱迪生（美国） 良好的性格贵于黄金黄金；前者是自然的天赋,后者是命运的赐予.爱迪生（美国） 虚伪及欺诈是一切罪恶之母.爱迪生 好动与不满足是进步的第一必须品.爱迪生 我始终不愿抛弃我的斗争的生活.我极端重视由斗争得来的经验,尤其是战胜困难后所得的愉快；一个人要先经过困难,然后踏进顺境,才觉得受用、舒服.爱迪生 “年”教给我们许多“日”不懂的东西.关于科学的课外名言如没有大胆的猜测就做不出伟大的发现.（牛顿）_百度作业帮
关于科学的课外名言如没有大胆的猜测就做不出伟大的发现.（牛顿）
关于科学的课外名言如没有大胆的猜测就做不出伟大的发现.（牛顿）
1.只有顺从自然,才能驾驭自然.---培根（英国）2.凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的.---爱因斯坦（美国）3.人的天职在勇于探索真理.---哥白尼（波兰） 4.我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处,我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务.---富兰克林（美国）5.我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福.---爱迪生（美国）6.我平生从来没有做出过一次偶然的发明.我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果.---爱迪生（美国）}