【答案】分析：把每一个数的根号外边的部分根据算术平方根的定义平方后放到根号内，然后写出这一列数的通式，再根据通式写出第10个即可．解答：解：∵3=，2=，3=，∴这列数可以转化为0，，-，，，-，…，∴这列数的被开方数可以写为3（n-1），第3的倍数个数是负数，其余的是正数，∴第10个数为==3．故答案为：3．点评：本题考查了算术平方根，把这列数根号外边的数都放到根号内，然后根据被开方数的规律求解是解题的关键，解题时需要注意是负数的情况的规律．
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科目：初中数学
观察并分析下列数据，寻找规律：0，，-，3，-2，，-3，…那么第10个数据是；第n个数据是．
科目：初中数学
观察下列数据，寻找规律：，则第10个数据是33．
科目：初中数学
来源：不详
题型：填空题
观察下列数据，寻找规律：0，3，-6，3，23，-15，32…，则第10个数据是______．
科目：初中数学
来源：学年湖北省武汉市元月调考九年级（上）数学热身卷（五）（解析版）
题型：填空题
观察下列数据，寻找规律：，则第10个数据是&&& ．
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L指的是省略号,这个第一个和最后一个相加等于1,第二个和倒数第二个是一,以此类推等于2013
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扫描下载二维码观察下列各式规律并填空：①1×3+1=4=22②2×4+1=9=32③3×5+1=16=42④4×6+1=25=52…则：（1）第10个式子为：______；（2）第n个式子表达式为：______．-数学试题及答案
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1、试题题目：观察下列各式规律并填空：①1×3+1=4=22②2×4+1=9=32③3×5+1=16=42④4×..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 07:30:00
观察下列各式规律并填空：①1×3+1=4=22②2×4+1=9=32③3×5+1=16=42④4×6+1=25=52…则：（1）第10个式子为：______；&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）第n个式子表达式为：______．
&&试题来源：不详
&&试题题型：解答题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：探索规律
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
（1）①1×3+1=4=22②2×4+1=9=32③3×5+1=16=42④4×6+1=25=52…则：第10个式子为：（10+1）2=112；故答案为：112；（2）由（1）可得出，第n个式子表达式为：（n+1）2．故答案为：（n+1）2．
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“观察下列各式规律并填空：①1×3+1=4=22②2×4+1=9=32③3×5+1=16=42④4×..”的主要目的是检查您对于考点“初中探索规律”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中探索规律”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的数学试题：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、请在这里输入关键词：
科目：初中数学
观察分析下列数据，寻找规律：0，，，3，2，，3，…那么第10个数据应是．
科目：初中数学
观察分析下列数据，寻找规律：已知一列实数1、、3、…，则第n个数是．
科目：初中数学
观察分析下列数据，寻找规律：0，，2，，2，…，那么第10个数据应是．
科目：初中数学
观察分析下列数据，寻找规律：0，，，3，2…那么第10个数据应是33．
科目：初中数学
观察分析下列数据，寻找规律：0，-，，-，2，-5，，…则第100个数据应是55-3．
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初中数学找规律题(有答案)
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