京师学习随笔（14）：思维导图－－听赵国庆博士《思维导图与教学运用》讲座随笔
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&－－听赵国庆博士《思维导图与教学运用》讲座随笔
思维导图，是为促进思维激发和思维整理的可视化、非线性思维工具。思维导图是一种笔记方法，最核心的目的是激发整理思考，采用的手段是“从中心向周围发散的非线性笔记”。
思维导图，作为一种外显的知识制品，解决了大脑工作记忆加工的不足的问题，以“外存”补充“内存”，提高了思维加工的质量和效率。更加清晰地表征了概念之间的关系，促进了新旧知识的融合。连接主义学习理论认为，学习就是不断优化脑中的知识网络，思维导图的绘制过程，就是对大脑知识和想法进行“碎片整理”并“不断优化”的过程。
认知心理学的有意义学习理论认为，学习是新旧知识的连接；神经心理学认为，学习思维的过程是神经元及神经元之间的连接，思维导图是以神经心理学为依据，注重颜色、线条、联想和想象。用节点、分枝、颜色、图标、代码来描述。目的是用于观点的整理、思路的整理。
思维导图作为一种可视化认知工具，而知识可视化的定义是“应用视觉表征促进知识的创造和传递”。
对于学习，从脑科学上理解，是神经元与目标神经元之间建立连接，是脉冲；睡眠，是将建立的连接转化为结果，将白天的活动转化为记忆，是缓冲。从这个道理上说，睡眠与学习一样重要。
从教育心理学上说，学习是利用已有的知识与新知识之间建立联系的过程。
从认知心理学上说，学习是工作记忆，人的大脑接受、贮存和加工处理信息，并能根据需要随地对脑中信息进行检索和提取。
老师常把“语文知识树”比作地图，有了地图就能明确目标，选择最佳路线，可以少走弯路，而且在教学中运用也有较大的可行性。在教学中，师生可以按“知识树”的体系去安排进度。每讲一点知识，让学生懂得每次学到的知识处于整体的什么位置，与邻近的知识点有何区别和联系。此外，在老师的六步课堂教学法的“自结”阶段，他总是引导学生明确本节课学习目标的达成度，并把所学知识纳入到“语文知识树”中去。
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2015年考研政治马原第五章复习指南
发布时间： 12:33:45.0&&&&来源：
摘要：为方便大家复习，燕园考研网为大家总结整理了许多考研政治的信息，后续还有更新，随时关注~
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　　同学们通过暑期复习也正式确定自己的最终目标院校专业了，详细了解目标院校专业就成了必备课程，也有很多同学比较关心的考研政治问题，为方便大家复习，燕园考研网为大家总结整理了许多考研政治的信息，后续还有更新，随时关注~
　　2015年考研政治如何备考马原第五章的考点内容?这一部分是马原中的政治经济学内容，概念抽象，考点多、难点多，应该从哪里入手复习?针对上述考生普遍存在的问题，考研辅导老师在深入研究2014年教育部解析、十八大报告、十八届三中全会报告、中央领导人讲话等内容的基础上，对马原第五章的学科特点、复习重点、阅读书目进行系统总结，希望能对参加2015年考试的考生起到方向性的指导作用。
　　一、章节特点
　　马原第五章是马原中的马克思主义政治经济学部分，论述资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾、资本主义经济制度的本质、资本主义的政治制度和意识形态。这一章节在马原中的地位是难点、重点部分。从命题的角度来分析，一般情况下，这一章节的考点容易考查选择题。
　　二、复习重点
　　马原第五章的主要内容包括：(一)资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾。1.资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成。2.以私有制为基础的商品经济的矛盾。3.马克思劳动价值论的意义;(二)资本主义经济制度的本质。1.劳动力成为商品与货币转化为资本。2.资本主义所有制。3.生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律。4.资本积累。5.资本的循环周转与再生产。6.工资与剩余价值的分配。7.马克思剩余价值理论的意义。8.资本主义的基本矛盾与经济危机;(三)资本主义的政治制度和意识形态。1.资本主义的国家、政治制度及其本质。2.资本主义的意识形态及其本质。
　　在第一部分内容中，需要重点掌握的内容是：商品的二因素，生产商品的劳动二重性，商品价值量的决定，商品的价值形式的发展与货币的产生，货币的本质和职能马克思劳动价值论的理论意义和现实意义;在第二部分内容中，需要重点掌握的内容是：劳动力成为商品的基本条件，劳动力商品的特点与货币转化为资本，资本主义生产过程的两重性及其特点，资本的本质，资本积累的本质、源泉和后果，资本有机构成，资本积累的历史趋势，资本循环及其职能形式，资本周转及其速度等;在第三部分内容中，需要重点掌握的内容是：资本主义政治制度的构成及本质，资本主义政治制度的进步作用和局限性。
　　在上述重点内容中，同学们要在理解的基础上记忆考点，不需要死记硬背原理;同时，要做一些适量的习题巩固考点。
　　三、阅读书目
　　1、教育部出版的《马克思主义基本原理概论》。这本书是大学思想政治理论课教材，可以拿来温故而知新，要在反复阅读第五章内容的基础上理解把握考点。因为教育部考研政治大纲解析中马原部分的内容是这本教材的压缩版，所以，希望考生务必学习好这本教材。
　　2、2014年教育部考研政治大纲解析。大纲解析是命题的大纲，所以，学习、研究好大纲解析中的马原部分第五章的内容，对于考生而言，是一件十分重要的事情。当然，等到2014年9月下旬教育部会出版2015年考研政治大纲解析，现在只能购买到2014年考研政治大纲解析，可以先购买学习。
　　以上是辅导老师对关于2015年第五章的章节特点、复习重点、阅读书目进行系统总结，希望广大考生予以参考。祝各位考生复习顺利、学习进步!
　　最后燕园考研祝大家金榜题名!
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2016考研经验：利用大纲得高分的秘籍，北...访问本页面，您的浏览器需要支持JavaScript中国首设信访博士培养方向 2016年面向全国招生
中新网北京7月6日电 (记者 马海燕)中国第一个信访领域的博士培养方向&#8212;“信访政策量化分析”博士培养方向今日在中国政法大学正式开设。该博士培养方向由北京市信访矛盾分析研究中心与中国政法大学政治与公共管理学院共同建设，实行双导师制。北京市信访矛盾分析研究中心委派实践导师，中国政法大学委派专业理论导师，理论学习在中国政法大学进行，实践培养基地设在北京市信访矛盾分析研究中心，双方共同承担博士研究生的培养工作。据悉，2013年以来，北京市信访矛盾分析研究中心与中国政法大学政治与公共管理学院积极探索，研究开发了“社会矛盾冲突的量化管理”专业课程。该课程在中国政法大学公共管理硕士研究生班开课以来，为信访政策量化研究积累了有益经验。“信访政策量化分析”博士培养方向正是在此基础上获得批准设立。中国政法大学政治与公共管理学院教授傅广宛表示，当前信访形势依然严峻，定性层面的政策研究已经难以深入，在大数据的形势下，迫切需要在定量层面对有关案例进行梳理和归纳。“信访政策量化分析”博士培养方向是中国第一个专门从事信访领域相关数据分析的研究方向，其开设将对中国信访理论研究的深入开展、信访事业的改革创新起到促进作用。“信访政策量化分析”博士培养方向将于2016年开始面向全国招生，当年计划招生1人。课程设置主要包括中国转型进程中的社会冲突与矛盾、信访数据量化分析实证研究、信访指数研究、社会定量研究的基础、社会调查和社会统计方法等。
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原标题：中国首设信访博士培养方向　　中新网北京7月6日电 (记者 马海燕)中国第一个信访领域的博士培养方向――“信访政策量化分析”博士培养方向今日在中国政法大学正式开设。 　　该博士培养方向由北京市信访矛盾分析研究中心与中国政法大学政治与公共管理学院共同建设，实行双导师制。北京市信访矛盾分析研究中心委派实践导师，中国政法大学委派专业理论导师，理论学习在中国政法大学进行，实践培养基地设在北京市信访矛盾分析研究中心，双方共同承担博士研究生的培养工作。 　　据悉，2013年以来，北京市信访矛盾分析研究中心与中国政法大学政治与公共管理学院积极探索，研究开发了“社会矛盾冲突的量化管理”专业课程。该课程在中国政法大学公共管理硕士研究生班开课以来，为信访政策量化研究积累了有益经验。“信访政策量化分析”博士培养方向正是在此基础上获得批准设立。 　　中国政法大学政治与公共管理学院教授傅广宛表示，当前信访形势依然严峻，定性层面的政策研究已经难以深入，在大数据的形势下，迫切需要在定量层面对有关案例进行梳理和归纳。“信访政策量化分析”博士培养方向是中国第一个专门从事信访领域相关数据分析的研究方向，其开设将对中国信访理论研究的深入开展、信访事业的改革创新起到促进作用。 　　“信访政策量化分析”博士培养方向将于2016年开始面向全国招生，当年计划招生1人。课程设置主要包括中国转型进程中的社会冲突与矛盾、信访数据量化分析实证研究、信访指数研究、社会定量研究的基础、社会调查和社会统计方法等。(完)
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