读了小丑的眼泪,你有什么启示,结和名言警句写一段话_百度知道
读了小丑的眼泪,你有什么启示,结和名言警句写一段话
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参考:问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜)
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五年级下册语文教案(湘教版).doc127页
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课题：1 春
课时目标：
初读课文，自学生字新词。
默读课文，理清课文脉络。
教学过程：
范读课文，疏通字词
教师范读课文。
学生齐读。
正音正字。（投影显示）
利用工具书，联系上下文，理解词义。
整体把握，理清思路。
学生自由朗读课文，分别找出盼春、绘春、赞春的部分。
第一部分（第1自然段）：盼春。
第二部分（第2~7自然段）：绘春。
第三部分（第8~10自然段）：赞春。
默读课文，找出你认为写得最美的句子，画出来，体会美在哪里。
找出本文的比喻句、拟人句，品读。
课题：1 春
课时目标：
指导学生正确流利有感情地朗读课文。
引导学生领会文章用词的准确以及抓住景物特征生动细致描绘的特点。
教学过程：
学生齐声朗读课文
讲读第一部分：盼春。
（1）作者以怎样的心情迎接春天的到来？哪个词语明确地告
诉我们春天还没有来到？“盼望着”；“近”（拟人）
（2）“盼望着，盼望着”，作者为什么要连用两个“盼望着”呢？
（3）轻声读第1节，体会四个词尾的作用。
2、精读第二部分：绘春。
（1）学生读齐读第2~7自然段，交流讨论按顺序说出描写的对象，教师归纳。
（2）讲读第2~5自然段，说说描写的角度与方法。
①总结轮廓
着力描写春草勃发的景象，从不同的角度刻画出春天绿草如茵的情景。
着力描写春花竞放，作者选择桃、杏、梨为描写对象。
春风图，着力描写春风的和暖与清新。
三、课堂小结
由学生总结自己本李课的收获。
四、布置作业。
课题：1 春
课时目标：
1、引导学生继续领会文章用词的准
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读了小丑的眼泪,你有什么启示,结和名言警句写一段话
参憨罚封核莩姑凤太脯咖考:人类经常把一个生涯发生的事，撰写成历史，在从那里看人生;其实，那不过是衣服，人生是内在的。 —— 罗曼·罗兰
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困窘参考..，一切压迫都是前进的动力..:对于勇士来说.、责难、诽谤.、冷嘲热讽，贫病读了小丑的眼泪,你有什么启示,结和名言警句写一段话_百度知道
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参考:教育的根是苦的，但果实是甜的。——亚里士多德
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我们不应该以貌取人，要多去了解关心他们。}