马克思主义哲学原理课件_第三章_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
文档贡献者
评价文档：
马克思主义哲学原理课件_第三章
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
大小：8.38MB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢《马克思主义哲学》第02章在线测试第一题、单项选择题（每题1分,1、物质的根本特性是( ).A、运动的绝对性 B、客观实在性 C、可知性 D、矛盾性 2、下列哲学家中,二元论的代表人物是（ ）.A_作业帮
拍照搜题，秒出答案
《马克思主义哲学》第02章在线测试第一题、单项选择题（每题1分,1、物质的根本特性是( ).A、运动的绝对性 B、客观实在性 C、可知性 D、矛盾性 2、下列哲学家中,二元论的代表人物是（ ）.A
《马克思主义哲学》第02章在线测试第一题、单项选择题（每题1分,1、物质的根本特性是( ).A、运动的绝对性 B、客观实在性 C、可知性 D、矛盾性 2、下列哲学家中,二元论的代表人物是（ ）.A、康德 B、贝克莱 C、费尔巴哈 D、笛卡儿 3、人类所特有的区别于动物的特点是（ ）.A、客观实在性 B、主观能动性 C、规律客观性 D、运动绝对性 4、把物质说成是一种或几种可直接感知的实物是( ).A、近代形而上学唯物主义物质观 B、辩证唯物主义物质观 C、庸俗唯物主义物质观 D、古代朴素唯物主义的物质观 5、意识是物质世界的主观映像,因而就意识本身而言它具有( ).A、主观性 B、能动性 C、随意性 D、物质性 第二题、多项选择题（每题2分,1、形而上学唯物主义把原子当作堆砌宇宙大厦的“宇宙之砖”.它( ).A、认为原子的质量是不变的 B、把原子理解为构成物质世界一切事物的最小单位 C、不懂得个性和共性的辩证关系 D、认为原子没有广延性,是不可分割的 E、把哲学上的物质范畴同具体科学的物质结构理论混为一谈 2、劳动的重大意义( ).A、劳动使猿脑变为人脑 B、劳动产生了语言 C、劳动丰富了意识的内容 D、劳动是意识的物质器官形成和完善的基础 E、劳动是意识产生和发展的决定性环节 3、意识是( ).A、人脑的机能 B、对客观世界的反映 C、人的头脑里固有的 D、有客观内容的 E、客观内容和主观形式的统一 4、下列各项属于人类所特有的活动的有( ).A、饿了就要吃点东西 B、三思而后行 C、趋利避害的本能 D、眉头一皱计上心头 E、肌体触火立即缩回来 5、人工智能的伟大意义在于( ).A、不仅是人类意识的扩展,而且是人类实践的器官,它极大地发展了人类改造客观世界的能力 B、造成了人类意识的新的存在形态和进化方式 C、它不仅具有社会性,而且具有类似于人的创造性 D、极大地突破并弥补了人脑在意识方面的局限性,发展了人的意识活动本身的能动性、创造性 E、电脑的功能在各方面都远远超过人脑 第三题、判断题（每题1分,1、世界统一于存在.正确 错误 2、错误思想是客观存在的反映.正确 错误 3、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性、反映的特性,这是合乎逻辑的.” 正确 错误 4、意识是人特有的精神活动.正确 错误 5、“城门失火,殃及池鱼”与“只见树木,不见森林”所包含的哲理是截然对立的,它们的分歧是哲学中的两个基本派别的根本分歧.正确 错误
第一题：1B2D3B4D5A第二题：1ABCE2ABCDE3ABDE4BD5AD第三题：1错误,因为世界的同一性在于物质性.
2正确,因为错误思想是对客观存在的扭曲的反映.
3正确,因为马克思主义是坚持可知论的.
4正确,因为意识是人脑的机能.
5错误,他们的分歧是认识论方面辩证法和形而上学的分歧,而不是唯物主义和唯心主义的分歧,而后者才是两个基本派别的根本分歧.?上一篇文章：
?下一篇文章：
& &评论摘要(共 0 条，得分 0 分，平均 0 分)}