数学题.（注：÷号用汉字除表示,分数用汉字表示,例如：二分之一 ）请给位帮忙解答下面的数学题!谢谢!数学题一、判断题.1、把3块饼平均分给4个人,每人分得3块饼的四分之一,或每人分得一_作业帮
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数学题.（注：÷号用汉字除表示,分数用汉字表示,例如：二分之一 ）请给位帮忙解答下面的数学题!谢谢!数学题一、判断题.1、把3块饼平均分给4个人,每人分得3块饼的四分之一,或每人分得一
数学题.（注：÷号用汉字除表示,分数用汉字表示,例如：二分之一 ）请给位帮忙解答下面的数学题!谢谢!数学题一、判断题.1、把3块饼平均分给4个人,每人分得3块饼的四分之一,或每人分得一块饼的四分之三.二、选择题.1、6年7个月=（）A、六又十分之七
C、六又十二分之七2、一条3千米的公路7天修完,每天修了这条路的（）A、十五分之七
B、七分之一
C、十五分之一三、应用题.1、学校买来5箱粉笔,一共90盒,平均分给18个班.（1）每个班分到多少盒?（2）每个班分到几分之几箱?2、小明做了80道口算题,其中有4题做错了.（1）做错的题目数占总数的几分之几?（2）做对的题目数占总数的几分之几?（3）做错题数占做对题数的几分之几?
你好,很高兴为你解答~希望您在看到解答后能够后面自己尝试再次解答~祝学习进步!一、判断题.1、把3块饼平均分给4个人,每人分得3块饼的四分之一,或每人分得一块饼的四分之三.列示：人均分到饼为=饼数/总人数=3/4每人分得3块饼的四分之一这个就是人均=3*1/4=3/4 另一种表达,正确每人分得一块饼的四分之三,三块饼即3/4+3/4+3/4=12/4=3块 正确所以说法是正确的二、选择题.1、6年7个月=（）A、六又十分之七
C、六又十二分之七A项相当于67/10=6.7年等于于B,然后一年12月相乘得80.4个月实际一年12个月的话,应该为6*12+7=79月C项是79/12,相乘得79个月,选C项2、一条3千米的公路7天修完,每天修了这条路的（）A、十五分之七
B、七分之一
C、十五分之一介里需要注意单位,如果没给单位就是做的份数,把一条路看做1,七天完成,日均完成全长1/7如果问了每天修千米数则是3/7千米每天 选B项三、应用题.1、学校买来5箱粉笔,一共90盒,平均分给18个班.（1）每个班分到多少盒?题目已经告诉总盒数90,直接除18个班级,班级平均分到5盒/班（2）每个班分到几分之几箱?已知每班五盒粉笔,那么已知全校是5箱粉笔,总共90盒则每箱有90÷5=18盒/箱又因为已经知道每个班级分得粉笔数,占比为班级分得粉笔数/一箱所有的粉笔数=5/18箱2、小明做了80道口算题,其中有4题做错了.（1）做错的题目数占总数的几分之几?已知做错的题数为4,以及总数为80打错题目占比=答错题数/总题数=4/80=1/20（2）做对的题目数占总数的几分之几?已知做错题数为4,剩余为作对的题数即76题正确题目占比=答对的题目数/总题目数=76/80=19/20（3）做错题数占做对题数的几分之几?由1知做对题数为4题,做错题数为76题题目求做错占做对的比即做错÷做对=4/76=1/19希望能够帮助到你,谢谢~数学题.（注：÷号用汉字除表示,分数用汉字表示,例如：二分之一 ）请给位帮忙解答下面的数学题!谢谢!数学题一、判断题.1、把3块饼平均分给4个人,每人分得3块饼的四分之一,或每人分得一_作业帮
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数学题.（注：÷号用汉字除表示,分数用汉字表示,例如：二分之一 ）请给位帮忙解答下面的数学题!谢谢!数学题一、判断题.1、把3块饼平均分给4个人,每人分得3块饼的四分之一,或每人分得一块饼的四分之三.二、选择题.1、6年7个月=（）A、六又十分之七
C、六又十二分之七2、一条3千米的公路7天修完,每天修了这条路的（）A、十五分之七
B、七分之一
C、十五分之一三、应用题.1、学校买来5箱粉笔,一共90盒,平均分给18个班.（1）每个班分到多少盒?（2）每个班分到几分之几箱?2、小明做了80道口算题,其中有4题做错了.（1）做错的题目数占总数的几分之几?（2）做对的题目数占总数的几分之几?（3）做错题数占做对题数的几分之几?
你好,很高兴为你解答~希望您在看到解答后能够后面自己尝试再次解答~祝学习进步!一、判断题.1、把3块饼平均分给4个人,每人分得3块饼的四分之一,或每人分得一块饼的四分之三.列示：人均分到饼为=饼数/总人数=3/4每人分得3块饼的四分之一这个就是人均=3*1/4=3/4 另一种表达,正确每人分得一块饼的四分之三,三块饼即3/4+3/4+3/4=12/4=3块 正确所以说法是正确的二、选择题.1、6年7个月=（）A、六又十分之七
C、六又十二分之七A项相当于67/10=6.7年等于于B,然后一年12月相乘得80.4个月实际一年12个月的话,应该为6*12+7=79月C项是79/12,相乘得79个月,选C项2、一条3千米的公路7天修完,每天修了这条路的（）A、十五分之七
B、七分之一
C、十五分之一介里需要注意单位,如果没给单位就是做的份数,把一条路看做1,七天完成,日均完成全长1/7如果问了每天修千米数则是3/7千米每天 选B项三、应用题.1、学校买来5箱粉笔,一共90盒,平均分给18个班.（1）每个班分到多少盒?题目已经告诉总盒数90,直接除18个班级,班级平均分到5盒/班（2）每个班分到几分之几箱?已知每班五盒粉笔,那么已知全校是5箱粉笔,总共90盒则每箱有90÷5=18盒/箱又因为已经知道每个班级分得粉笔数,占比为班级分得粉笔数/一箱所有的粉笔数=5/18箱2、小明做了80道口算题,其中有4题做错了.（1）做错的题目数占总数的几分之几?已知做错的题数为4,以及总数为80打错题目占比=答错题数/总题数=4/80=1/20（2）做对的题目数占总数的几分之几?已知做错题数为4,剩余为作对的题数即76题正确题目占比=答对的题目数/总题目数=76/80=19/20（3）做错题数占做对题数的几分之几?由1知做对题数为4题,做错题数为76题题目求做错占做对的比即做错÷做对=4/76=1/19希望能够帮助到你,谢谢~请解答下列数学题：1.吉尼斯将一个两位数减去其个位数和十位数的和.问下列哪个数可能是计算结果?A.42
D.632.一个“英文字”可以是任何字母的组合.问用字母A,B,B,C,C,C可以组成多_作业帮
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请解答下列数学题：1.吉尼斯将一个两位数减去其个位数和十位数的和.问下列哪个数可能是计算结果?A.42
D.632.一个“英文字”可以是任何字母的组合.问用字母A,B,B,C,C,C可以组成多
请解答下列数学题：1.吉尼斯将一个两位数减去其个位数和十位数的和.问下列哪个数可能是计算结果?A.42
D.632.一个“英文字”可以是任何字母的组合.问用字母A,B,B,C,C,C可以组成多少个包括3个字母的“英文字”?例如ACC,CAB,CCA都是组成的英文字.A.12
3.计算1²—2²—3²+4²+5²—6²—7²+8²+……+24²的和这三题全要过程,如答对,最后给奖励分80分,加油!尽早给我答复!谢谢!
1、D.63,是9的倍数2、abc~6;abb~3;acc~3;bcc~3;cbb~3;ccc~1,E.19 3.1²—2²—3²+4²=45²—6²—7²+8²=4……1²—2²—3²+4²+5²—6²—7²+8²+……+24²=24
1.D设个位为y,十位为x,10x+y-(x+y)=9x，所以应是9的倍数2.E，用列举法做3.原式=（1+2）（1-2）+（4+3）（4-3）+…+（21+22）（21-22）+（24+23）（24-23）=-1-2+3+4-5-6+7+8+…-21-22+23+24=-3+7-11+15+…-43+47=4*6=24
（1）D设这个数为10a+b10a+b-(a+b)=9a所以，这个数为9的倍数，所以，选a（2）EA开头BB,BC,CB,CC（4个）B开头AC,AB,CA,BA,CC,BC,CB（7个）C开头AB,AC,BA,BC,BB,CC,CA,CB（8个）总共有4+7+8=19（3）1²—2²—3...请高手告诉我一下数学题的过程和答案！_百度知道
请高手告诉我一下数学题的过程和答案！
+|b-3|=0;+|5-a|
（1≤a&lt.｛x&sup2：1：1;5）3.解答题.1又2分之1*[3*（负3分之2）&sup2.｛xy=15
x+y=85，求a分之b的值;-4x+3分之2x²-3x-2÷x&sup2.化简;-4y&sup2.填空;+5x+4分之x²-3x-2五.当x=（）时;-x-6=02.
2分之1x&sup2：1.√3+√2分之√3-√22，求a+b的值。四，且（5a+6）&sup2.
√（a-1）&sup2。2;-5x+6*x&sup2，|b|=3;-1]三.｛x=y+2
3x-2y=94。二.
2x&sup2.解方程组：1：1.b为实数.计算;-16分之2x&sup2.
2（a+b）分之1+2（a-b）分之12;-x-6的值为0.若a.
x&sup2.已知|a|=1，分式|x-1|-2分之x²-3x+4=负2分之13一
提问者采纳
4.由题意知a=1或a=-1、1。两式联立解方程组可
得x=-2,因式分解可得(x-3)2=0,代入x2-4y2+x+3y-1=0可得15x2-23x+8=0，因此a+b=4或2或-2或-4。
3.(题目没看懂……)
2,x=2或x=-3/(√3+√2)=[(√3-√2)^2]&#47.因式分解.将x=y+2代入3x-2y=9可得3y+6-2y=9.原方程可化为x2-6x+9=0;5,|5-a| =5-a,x=1或x=-8&#47、1。三，所以原式=a-1+5-a=4
3.属于“0+0=0”型问题;(√3-√2)(√3+√2)=5-2√6.由题可得y=2x-1,b=3，2x2-x-6=0，即(x-2)(2x+3)=0、1;15.1&#47。五。
2、1.由题可得y=8-x,代入xy=15可得x2-8x+15=0.因为1≤a&lt.(√3-√2)&#47。
2。四.即a=-6&#47，所以√（a-1）2=a-1。所以b&#47、1;2。
5,b=3或b=-3,x=5,x=3,解得y=3，因为平方和绝对值都是非负数，
b-3=0。二;2;5,x2-x-6=0，因此有5a+6=0.x2-1分之x2-6x=8;a=-5&#47.分式的值为零的条件是|x-1|-2不等于0,解得x=3或5一
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