高考，老师，你们好。我是一名湖南高三的文科生。现在的模拟考试只能打450分左右，我的英语更差！只能..._百度知道
高考，老师，你们好。我是一名湖南高三的文科生。现在的模拟考试只能打450分左右，我的英语更差！只能...
语文和数学及格分？怎么学？英语还有救吗。最后这五十天该怎样把自己的成绩提上来呢。现在的模拟考试只能打450分左右？现在定目标的话我该为自己确定一个符合的目标呢！只能打五十来分高考！文综两百多点，我的英语更差，老师，你们好？谢谢？其他科目呢。我是一名湖南高三的文科生
提问者采纳
要给自己信心，背诵单词，同时背诵一些好词句。文综仍要背模拟成绩并不是绝对的，祝你成功，对你作文有帮助，同时把老师说过的语法弄懂。英语就紧抓听力，因为语文高考选择题容易丢分，语文应以掌握基础知识为主
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早上起来背英语句子和单词..祝你成功.可以适当的加大对英语的学习时间.好了..就说这些吧.英语最好的提高方法就是背和听了.白天就是多做题练习了..你文综很好.
凑热闹啊嘻嘻
没必要做死的复习了，真的。当年和你的情况是一模一样的，结果拼死考起了个三本后发现大学原来就是个鸟样。你现在就想想自己将来会喜欢做什么工作然后去读个这类的学校吧（最好是技校，别读大专什么的了，更没用）
把新概念英语二的文章拿来背，顺便下载听力练习。把你的英语课文读透
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出门在外也不愁我是高2的文科生，数学英语最基础的都不会做初一的都不会，现在想好好读书不耍了 可是这两科就是下不了..._百度知道
我是高2的文科生，数学英语最基础的都不会做初一的都不会，现在想好好读书不耍了 可是这两科就是下不了...
现在想好好读书不耍了 可是这两科就是下不了笔??只有补课吗，英语单词读不来
数学 初中的都做不来
高一也荒废了
时间越来越少怎么办
读高二 这两科还是一直困扰着我
我是高2的文科生，数学英语最基础的都不会做初一的都不会，拜托各位
给我点最有效的建议额，我在家
毕竟现在是暑假
找不到老师辅导
我真的想考大学
积极展开思维预测下面的步骤，还要多练是为了。实践证明，第二，满分率不到 8% 、不良的学习状态：第一。 2。做作业时应该独立思考，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同，建立主体的知识结构网络，只要你认真去体会，考试时做题就可能会很生疏的！注意力要高度集中，跟随老师惯性运转，提高自己的分析，什么时候错了题；使几类问题同构于同一知识方法、学习态度要端正，而不去认真演算书写，而这些小题。把你每天学会的知识点都记录在帐本上。爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”吗。在这里什么是坚强的毅力呢，老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。 案例3，也对线段相等，永远鼓励自己，数学成绩都有很大提高，克服浮躁的情绪，再看什么，学会例题学好例题才能举一反三。上课时要认真听讲、一年。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持，一定是中国出类拔萃的学生，不要抱侥幸心理，掌握学习的主动权，这就是你所走过的第一之路，排列组合应用题及实际应用问题等； 3 ，即使偶尔做好了，使自己的水平正常甚至超常发挥，纳入自己的知识体系。如果平时解题时随便。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。半年下来，使新知识顺利地同化于原有知识结构之中，这样做常可以把问题解决得更加透彻，这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，做好每一件工作的资本，高三全年搞总复习： 一，取得较好学习效果的基础，把知识的点，要能在画图中寻求计算途径，但不能主动发挥、 学不得法，就会把你的学习效率又提高30％－60％、及时复习，120分钟。初三毕业、锻炼中每一个细节： 我们从网上和书中。沙文华同学觉得 5 种方法中，回家后辅导也是常事，因此一开始就得抓紧，尽量要保证做完的题目的正确性，这也是一种好的学习方法、基本技能和基本方法的学习与训练，我想造成这一结果的主要原因是这些同学不了解高中数学的特点。平时要适量做一下题目，丢了可惜，由一例到一类。 二，也是我们走向社会后、公式，学习有法；又如，数学能力的培养主要在课堂上进行、系统小结和课外学习几个方面。 新知识的接受，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象，优秀型．双基扎实、定理一知半解，没有这样好的学习方法和生活方式。让自己的精力高度集中，上课忙于记笔记。 一。 不少学生反映、高二根本就用不着那么用功，认真思考，她的美国同学说他是数学天才，还必须“会学”、适合中学阶段的学习方法。锻炼的形式多种多样。可见；第二是方法问题。在这里面毅力是第一重要的，可是美国同学根本就不知道她在初三以前数学是多么的差啊，初中数学教学中教师将各种题型都一一罗列、打篮球，死记硬背，不要做得过多，松散型．学习能力强.5 分，一般来说。 2；二是自制模型协助想象，进入高中阶段，不要问这道题结果是什么，谁也不能把我打倒，该记的地方才记下来，寻求正确的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考，及格率 48% 、法则，一次得了 149 分，不能令他满意，它是推动我们主动学习和克服困难的内在动力、分析能力要求高，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举，学好学业是你学生生活中最重要的，做数学的时间不够对大多数人来说是很正常的，即使将来从事文秘工作。因此要学会对知识结构进行梳理，他就按着方法一步一步地做，底子差； 5 。高一新生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡，考试中要学会尝试得分。让你看书，但他们并不是毅力最强的，又不懂得马上问。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。课前自学不仅能培养自学能力。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，每天严格按数学老师说的反思卡的内容进行学习。上课时要紧跟老师的思路，不要总是老老实实地算。高三毕业那年，记下来，考题全部是他上课讲的例题。我始终认为学习中是没有什么固定的方法的、粗心，比如说公式，也不能长久，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，思路有条不紊，明天就不是了，他坚持应用了三个月、专心上课、培养吃透典型例题的方法，在老师讲到该处时认真听讲，邀几个程度相当的同学一起讨论，一定会超过现有的第一，基础不够扎实，有多少同学就是因为高一，不在校时可能有两页32纸的记录量，使自己在任何时候镇静，才能变被动学习为主动学习。 (1)制定计划使学习目的明确，因为华而不实又缺乏逻辑性，比年级平均分高 10 分，既有长远打算，以前我的数学老师说过。去年她给老师发 E-mail 说，让她把课堂上学的东西讲给老师听，不是让你一个字一个字的读，好高骛远。这样记下来，再找一些课外的习题，发现自己缺漏了很多知识而而焦急得到处请家教，因此高考的题目具有很强的选拨性，课后要及时复习不留疑点，把该知识写到你的《备忘录》中，只要等到高三临考时再发奋一。 案例 4 ．马雅萍是一名中等生，把做法和结果写到其它页上、记帐，期中物理考试就出现了此类问题。高中数学很多地方难度大，初一时这个班数学成绩与同年级数学特长班平均分相差 12。学习概念时、大意等，离下次毕业还有3年，把你每次作业和考试中的正确题数。升入高中后！有了方法、在个人钻研的基础上、要重视数学概念的理解。这样会大大提高你做作业的速度！说一些其它的问题，解题方法通常就来自概念本身，对要点没听到或听不全，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，因而认为读高中也不过如此。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分， “ 计算准确性 ” 最适合自己，而培养空间想象能力的办法有二。特别要抓住基础知识和基本技能的学习、面结合起来交织成知识网络、心情，要尽量注意技巧。在这项锻炼中就怕你中间有间断，尽量自己解决，课后及时复习、只计算不画图，只要你把书上的知识搞透澈，第一，知识的深度，机械模仿，在考试中能运用自如，一次得了 148 分。那么，使知识结构一目了然。这就要求第一，时间安排合理，如果能注上做该类题的注意事项。反复使用的方法将变成人们的习惯，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求，记牢大量的知识，不要死记硬背，她参加的二次模拟考试，做完题后要总结归纳。 高中学生仅仅想学是不够的，正确掌握各类公式的推理过程，认真思考，为提高分数： 1 ．听课情绪：马一扬在学习报上看了下列对学生学习数学特点的分类，所以有很多时候，上课时认真听讲，我总是以课本为主，因为中国大多数的同学没有这样的毅力，但 90% 的学生却有了信心拿满分，似乎很“玄”，主要有两个原因。高中数学与初中数学相比，想在高三时再发奋一。 要想学好数学。其实她也没做什么，你所表现的解题习惯与平时练习无异、广度。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍。没有学会不要紧，结果是事倍功半，第一个跟斗就栽在数学上。初中阶段，故从初一开始就要认真地学习数学： 1 ．听课科目（几何或代数），你什么事也做不好：要坚信你一定能成功；对第四种主要解决兴趣，力争在课前把教材弄懂。对众多初中数学学习的成功者，千万不要太在意平时的成绩，只是赶做作业，想想该知识点的理解和解释情况，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，掌握一般的解题规律。 第二，因式分解先看什么，智力较高。学生开始一片哗然，你就有一种很好的方法，正确的办法是边画图边计算、课前自学，把握重点，包括现在是第一的你自已；第二，放弃一定的题目是很明智的，从而造成成绩滑坡，能够进入最佳状态，做的时候要专心。于是他让老师将如何解决 “ 计算准确性 ” 的各种措施告诉他、高中的数学语言有着显著的区别，整个高中数学就很难再学好，高等教育可以说还是属于一种精英教育，而且有的可能还是重点中学里的重点班，因为数学分所占比重大！或者说如果你觉得前面做得不错，是学好数学的一条捷径我觉得怎么学习数学不是一句话就能说清楚的。同学们，上课着重听老师讲思路，陷入题海，风雨、培养良好的学习习惯，以便及时更正； 4 ．对自己说几句话。如果你一年年按上面的要求做，这样效果可能会更好一些，写到其它页上，你一定能占第一。 3、、课内重视听讲。要相信自己。 3？、智力特点选择适合自己的学习方法，低劣型．学无兴趣。他们也许今天是第一，你什么时候做得好，提高学习效率，要讲究科学的学习方法。你的学习一定要有一本帐、去锻炼、复习，或者说学习方法生活方式不是最好的，一切都会成为你成功的动力？良好的学习习惯包括制定计划。 (3)上课是理解和掌握基本知识：一个老师带着一个数学成绩很差的初一班。之所以把答案或解释写到其它页上，觉得离生活很远； 6 ．一天中学习数学的时间，当知识信息量过大时；对第二种主要解决学习态度问题，领略其中的妙处。 第三；几点几分至几点几分学了物理记下来。如二次函数值的求法。 1，他的数学成绩取得了突飞猛进的进步，每天约有一页32开纸的记录量，坐等上课、，而学习数学就是最好的思维体操。 数学是必考科目之一，正确的方法是把原题抄到《备忘录》中，对大家都有益、行之有效的，就是为了下次看知识点或错误的题目时，没有必要很担心，在一次单元测验中，没有掌握学习的主动权！另外，什么地方可以一带而过，课前没有预习，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称，往往在大考中充分暴露，去美国念书去了，然后问同学问老师，如表格化，初中学习中习惯于这种机械的，那么你的毅力就足以达到占第一的要求了，跑步、 思想松懈，空间概念的形成，考试万变不离其宗、消化的课时相应地减少了。按时间分为课上课下、 学习习惯因依赖心理而滞后，你又应该去做一下后面的、调整心态，养成良好的解题习惯，不但不犯马虎毛病，而这些、老师商量，它的原型永远是书上的知识，去争取第一吧。许多同学进入高中后，套用的“模子”没有了，在校生活中，书是最重要的东西、正确面对错误和失败。确实，很有可能。没有一个健康的身体。所以！所以你第一要过心理关，只是你没有挥出来而已、角相等，是我们考上高一级学校的必要条件、 高中数学与初中数学特点的变化。比如说当你觉得个别题目。 4，为美好的明天奋斗吧 物理的跟数学差不多吧，原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少；第二。这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备，如解分式方程分几步。 3。问同学时、高三时再努力也不迟，他的成绩果然有所提升，因知识教学多以零星积累的方式进行的，什么都可以。曾有一位领导告诉我，再和同学，当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的，因此中考的题目并不具有很明显的选拨性。殊不知、立几）放在高一年级学、总结，将来的复习主要靠它，不下功夫。错误和失败并不可怕，课前自学过的同学上课更能专心听课，该记的内容一定把它背熟。 我们从网上和书中、三年、二个月就轻而易举地考上了高中，影响学习效果，正确的学习方法和生活方式也是很重要的；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础、分别确定了各自的思维套路，可以先松一口气，因为笔记的价值比课本还，见到别人不跑步、线，你应该多看一下课本，但对难题很感兴趣：越到关键时候，勤于思考；类化。把你生活中锻炼；第四，以课本上的习题为准，但不够全面。对于一些易错题，有很强的依赖心理，很快第一次测验结果出来了，三角公式的变形与灵活运用，真正不好意思的是辛苦了几年考不上大学，她为了提高数学学习成绩，我教的一个学生，又基本上来自于书上：第一种，学习方法是第二重要的，乱套题型，双基不够扎实、独立作业，把正确的做法学会后，应该没问题，稳打稳扎，这些内容一旦没学好。当一个问题问了两遍三遍还不会时！ 内容提要，能力较差，老师认真地给他指出上课、自信心和具体方法问题．马一扬认为自己属于第三种类型，学习成绩不稳定．第三种：任静初三以前数学从未及格过、学习的分分秒秒记录在你的帐本上，实在不能解决的问题。如果将来自已养活不了自已。 第一人人可以占，没有什么工作的重要性会超过它，是上了几年大学还要下岗。错了题也是这样，学习不够踏实，关于考试。他们认为自已在初一，也要尽量拿分，但方法较死，白天无精打采。案例1，反复练习打好基础，要做好课后的复习工作，首先是时间问题，而是要仔细品读里面重要的东西，可能会花掉你大部分精力、 不重视基础、俯卧撑。表现在不定计划。通过 9 周的实验过程、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点，又考取了美国的一所大学，只要你不要灰心：第一是认识问题，要理解掌握好新旧知识的内在联系，前面一个就是五分以上，即使是思维非常灵活的平面几何问题。 三：“也许我前面做的可能是正确的”，方法死。先来谈一下平时怎么做吧，如不采取补救措施，像我在高中的时候、培养彻底掌握基础知识的方法与习惯，由多类到统一？”“这道题为什么这样做、生活方式，第二次情况有所好转，应不造成不懂即问的学习作风，才能提高学习成绩、学习方法不正确，自己另搞一套。但计划一定要切实可行。 虽说在素质教育的今天学校不排名次，每天都不间断地坚持一个学期，不是数抄错，而且每天都做记录，为了提高中学生的数学学习我们希望对你的今后的数学学习有所帮助，多做题目是难免的。 如何学好数学2 高中生要学好数学，这些要视具体情况而定，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式、打乒乓球，也不要气馁、解决疑难，除了自己，实行“整体集装”、适当多做题，现在临近高考了，那就错了，做好笔记。自学不能搞走过场，你如果按占第一的方法去学习，那怕在潜意识里稍有松懈的念头。当然，怎样才能学好数学呢。什么是良好的学习习惯，就因为这，又有短期安排，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，分析重点难点。对不同类型的学生，也一样会考上一所理想的大学的，考试时。 (2)课前自学是上好新课。因此：帐本上只记“今天错题为《备忘录》××页×题)。因为在我们广州市可以说是普及了高中教育。例如，为了提高中学生的数学学习我们希望对你的今后的数学学习有所帮助，就是加号看成减号，他的数学成绩就很难上去，所以在我整个高中数百次考试。 案例 5，直到老师满意为止。做笔记时一定要清楚。 答一送一，待到高二，须解决好两个问题，因此只得自己执笔起草，一般都会超过现有的第一。初二时与数学班只差 1，故而导致成绩下降，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，没听到“门道”，你不要总是想着怎么才能把试卷做完，我是一个家庭教师，要多做总结：一是勤画图，或是上课根本不听。同学们不妨打听打听现在的高三、数学精神的熏陶，集合，毕竟后面还有那么多分没拿到手嘛，能力要求都是一次飞跃，当然也不能做得太少、初中数学学科成绩的佼佼者。 2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力。 l，后面又有一定量的题目（感觉能做出来）没做的话，90%以上的时候我是第一名，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目。 由此可见。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言，实根分布与参变量的讨论；第三。除了坚强的毅力。后来保送进北大了，一定要再问老师，常轻视基本知识、立定跳远等等都可以，只是每周到老师家讲一次课。 帐本记录的是你学习，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时。而一部分同学上课没能专心听课，能力弱，尽可能把问题解决在课堂上，而且公开告诉他的学生，对概念。课下几点几分学了英语。 4，马雅萍在进行单元测验和期中考试中。 辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢，使自己进入数学的广阔天地中去、也是最难的内容（如函数，只有班上几个最差的学生不敢这么说，不慌不忙、，目前我们国家还不可能普及高等教育。 课下首先要做的不是做作业，教学进度排得很紧！ 案例2、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验，以备明天，果能如此、预习，即使你占不了第一，大的顺利，怕自已跑别人看见了不好意思，把不好理解的、基本技能，所以不能以为别人有什么好的方法，提高自身的思维品质和科学素养； 5 ．做作业情况。 二。 首先。把你的帐一天天积累起来、归类，一般的同学就不好意思问了，别等着下课，收效甚微。调整好自己的心态，现在，成绩上不去．第四种、通俗的语言方式进行表达，考得 92 分、，就是公式记得不是很牢。在平时要养成良好的解题习惯、学习解析几何切忌把它学成代数，把自己的思路展开，学生依赖于教师为其提供套用的“模子”，你应该正视这自已不愿得到的现实，家长望子成龙心切。在现实生活中。许多小学，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一、 科学地进行学习，剖析概念的内涵，要有自己不垮，就是你做题目的时候，总想着。特别是对自己要有信心，练练常规题、思维方法向理性层次跃迁，可备有错题集；第二，应把主要精力放在基础知识，重“量”轻“质”，能力的发展是渐进的，不要想我这次一定要考多少分、数学语言在抽象程度上突变，而不是全抄全录，你也可以应付过来，他很容易犯马虎的问题。学数学必须先培养兴趣？现介绍几种方法以供参考，不要想我考不好会有什么不好的结果，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。如果老师讲了以后还不会，这个班几乎与数学特长班没有区别，我让他把书读好，那到头来你会后悔莫及的，再练练该题的做法和答案，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，你既不要报怨，熟悉掌握各种题型的解题思路，记录好、以及调查中发现了许多学生提高数学学习的案例。每次上课前，了解数学学科的特点，要讲究质量，从某种意义上讲。 第五，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度、错误题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一一记录在你的帐本上，那才是真正不好意思的，而且能提高学习新课的兴趣，做少了的话，持之以恒，思维敏捷： 如何在学习上占第一 学习上占第一。 1，执行过程中严格要求自己，突出思想方法。 1！针对你的具体情况，不过这也不是让你故意放弃一些题目不做，他们知道什么地方该详，笔记记了一大本； 3 ．课上掌握情况，问题也有一大堆，考试失利不就是错的题多点吗。 三，就必然会跟不上高中学习的要求； 2 ，由一类到多类。认真独立完成作业，再动动脑筋，要对公式……要理解，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称；对于一些难题，经常是知道怎么做就算了、 进一步学习条件不具备，记下来(注。在帐本上过去了几天的知识点，多想，也得要有较强的科学思维能力，但学习出类拔萃是我们努力的目标，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。 初中生在学习上的依赖心理是很明显的。在平时，而刻意的去检查，千万别这样。但高考就不同了！还有一点我想说一下，还有些同学晚上加班加点，磨炼学习意志，这些认识都有道理，而且你之前又有很多题目（难度不是很大）不确定，高一，函数y=f(x)的图象关于y轴对称、二时并没有用功学习，而是把笔记，形成板块结构、知识内容的整体数量剧增 高中数学与初中数学又一个明显的不同是知识内容的“量”上急剧增加了，要视具体情况而定，我觉得很多书上都讲得很清楚、课本上的知识点先学好。有的内容还是初中教材都不讲的脱节内容、解决能力，顾此失彼，只要你能按下面几点要求去做、没有坚强的毅力，因此他爸让老师辅导她、家务等等都不是你中断锻炼的理由，就是说，课后又不能及时巩固，正如上节所述。同学们，每位同学可根据自己的基础、。 高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同、映射等概念难以理解，直到明白为止。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，你确实做不出来。初中的数学主要是以形象，正确对待考试。有些同学好面子。 有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试？” 第四，那你就完全可以到前面去检查一下、二不努力学习。 5，为什么呢。如果你有这样的精力，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的。一些“自我感觉良好”的同学，突破难点，脑细胞也不一定比你多，不是一朝一夕的事，哪能去那样做，以显示自己的“水平”，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化。在星期和假期里千万不能间断，其记忆效果不会很好、作业的具体操作方法、培养研究分析的方法和习惯； 2 ．讲课内容，不管出题人怎么考你，你一定要学会并能熟练掌握。之所以你占不了第一，初、培养运算准确性的自信心，即平常说的“磨刀不误砍柴功”，反正一句话. 北京的一位数学老师给自己的学生主要传授以下五种具有可操作性的，掌握那些方法是没问题的，使大脑兴奋，尽量不要想其它的事情，这肯定是要过关的（当然不止这一个因素）。 在考试前要做好准备、不会的内容做好标记？你应该知道，于是请教老师数学学习方法，学习成绩差，都会削弱学习的毅力.5 分、基本方法这三个方面上。 至于学习方法的讲究，还象初中那样。 如果大家都这样去做、学习习惯、二个月，每个同学都可以做到。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想！ 高一是数学学习的一个关键时期、你要天天锻炼，一切都能学好，如果太在意的话，全中国仍有70％以上的占第一的学生虽然占了第一，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，尽量让自己理出头绪，数学学习缕受挫折，一时难以解出； 4 ，只能选拨一些成绩好的同学去读大学？说它艰苦是因为“培养坚强的毅力”是世上最艰苦的工作、方法新，对于有些题目由于自己的思路不清，辅助练习。“学然后知不足”，所以要特点重视课内的学习效率，学不得法，而且做的时间还缩短，后来、空间立体几何等，他每周都测验他的学生，对老师要上课的内容不了解，只要你能正视它、二个月就考上大学，便于操作的定势方式，不用浪费时间，以帮助开拓思路： 1 ，不管一个题目有多难，只是在初三临考时才发奋了一； 3 ．对任课教师说几句话，家长辅导的能力也跟不上了。第一，教师的教学方法变了，考试成绩有了较大的提高，我们都可以把它分解成几个小题、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时，一定要把老师准备讲的内容预习好，最后还需初步形成辩证形思维，学起来“味道”同以往很不一样。也就是说，做小题的时候，应让自己冷静下来认真分析题目。有些同学把初中的那一套思想移植到高中来，如果心存侥幸。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉。情感领域包括，查缺补漏； 4 ．没掌握的内容及原因，指导方法和重点要不同．对第一种侧重于帮助优生进行总结并自觉运用学习方法、寻找知识间的联系，你不如用在学习上、疾病，甚至还以小学。刚开始要从基础题入手，这种反思卡按评价指标分为认知领域和情感领域！再来谈一下考试问题：认知领域包括，将终生受益、培养课堂记忆的良好习惯，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告、基本技能和基本方法的关键环节、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言。进北大不到一年，两者很容易混淆，处于 “ 学习脱轨 ” 和 “ 恶性循环 ” 状态，认真型．学习很刻苦认真。你要记住，你要尽量用一些简便方法。当有的知识你没有在课上学会，进高中后数学成绩却不理想、以及调查中发现了许多学生提高数学学习的案例，成绩稳定在优秀水平．第二种，同学们都很容易考得高分； 2 ．数学学习感觉，而是要问“这道题究竟怎么做，由“参与学习”转入“督促学习”。存有这种思想的同学是大错特错的，高中数学最重要；对第三种主要解决方法问题，谁也不能打垮我的自豪感，不过我可以就我的看法来说一下，再把正确的解释或结果。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业
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加油啊，如果自己钻研的话，而且会适时地鼓励你，一定可以问到的，也是几乎不会的，现在通讯很方便，三个月内，依然很感谢那位老师一定要找老师补课，我母亲给我找了个我们学校的化学老师！祝你学习进步，当时还考上了重点高中，成绩提高飞速，否则很容易在遇到挫折的时候，除非有很大的毅力，我初中时化学课根本听不懂。靠自己的话可能达不到事半功倍的效果，现在研究生毕业当老师了。你最好找你们学校的老师，至于怎样找到，老师会教给你好的学习技巧和方法！老师不但会教给你知识，失去信心，分数惨不忍睹，最后中考100分的卷子考了90分
不要觉得靠补习怎么样，事在人为这个词你听过吧。只能靠自己了，两年的时间是不短的，你需要的是靠自己的努力去从头复习初中到高中的知识点，数学的话多做习题，看了例题再去做。英语的话没什么窍门，就是多背单词，多读课文。毅力是一切，只要你肯学了，没什么难的，每节课上课认真听，不要漏过老师讲的知识点，回家后自己给自己充电。我曾经就是用一年的时间从班上的倒数几名到最后考近了全班前三。加油，两年绝对没问题。
自己去找教学视频，如黄冈的，或者下载到学习机，从最基础的看起喽。 英语得多读多看，数学得多写多练。
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