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音乐响起，身体不由自主的摆动了起来，比利在房里随着旋律，摇摆着身子，直到哥哥东尼破口大骂：&你又偷放我的片子！&一大早，比利到了拳击场，当他上场时，由于楼下的芭蕾班换到拳击场，比利听到了旋律，又开始跳起舞，只是没想到就重重挨了一拳！比利看着芭蕾舞者们，打着沙包：&我不太喜欢拳击，或许我能 试着跳舞！&他这么想。
就这样，比利跳起了芭蕾舞，虽然每次都隐瞒着爸爸，但他还是兴趣高昂，一次次的进步，老师更是看好他。直到老师鼓励他参加皇家学院甄试入学时，爸爸发现了！爸爸不愿意让比利跳舞，认为男生就该打拳击、摔角。在爸爸的反对下，比利绝望地对打消了甄试入学的念头，但老师不放弃，坚持让他继续跳舞，独自和他 在拳击场练习。虽然一次又一次的感到挫折，但是老师鼓励他，不要放弃，才有希望。秉持这种精神，往一步一步前进。
直到有一天，在圣诞节那晚，爸爸发现比利在朋友跳芭蕾，比利豁了出去，打算跳给爸爸看。跃起、转身、转圈，心想着哥哥那片唱片的旋律，以漂亮的结尾，向爸爸v了躬。爸爸大声叫比利回家，跑到了芭蕾老师家里，希望能让比利再度去甄选。爸爸也为了他，停止了罢工抗议游行，连哥哥也一反平常，对比利露出 肯定的笑容！当然，比利也录取了皇家芭蕾学院。最后，画面出现长大了的比利，像只美丽的天鹅，跃起身子，翱翔在空中。
这部电影，是充满理想的追逐且一反过去男女有别与坚持平等工作的一部戏。比利的坚持，成就了一切，克服挫折，迎接成功！不管是爸爸、哥哥、老师或是朋友，都是比利坚持努力的推手，不管家里是什么不良状况，比利都不顾一切的想去跳舞，因为跳舞，让他忘掉一切，像鸟儿一样，尽情去飞，尽情去跳！因为，这是 他的梦想，是他最快乐的一件事，他认为跳舞就是一种享受！持之以恒的态度，努力不懈的精神，他，成功了！
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15写作。（40分）朋友，你对生活有什么感悟呢？请以《感悟___________》为题写一篇600到800字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。角度自选，文体自定。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
题型：写作题难度：偏易来源：不详
略本篇是一篇半命题作文，首先补全题目，然后根据所补的词语，确定写作的内容。比如补写的题目为“感悟亲情”，可以这样来写这篇作文。1、“感悟亲情”是一个宽泛的话题。“亲情”是亲人之间的感情，是对故乡的眷恋，是父母之爱，是手足之情，是长幼之间的疼爱与敬爱，是亲人之间的互爱与牵挂……在大千世界、茫茫人海中，我们每个人显得那么渺小而孤独，是亲情给了我们温暖，给了我们勇气，让我们心中充满光明和力量！作为中学生，在我们成长得历程中，处处有父母精心的呵护，处处有父母的正确引导，处处有父母的无私牵挂，处处有父母关注的目光，处处有父母无言的支持……这浓浓的亲情时时刻刻包围着我们，滋润着我们，激励着我们。2、这是一个人情味比较浓厚的作文题目，让学生在写作中经历一次情感沐浴，加深都亲情的认识。“亲情”的内涵比较宽泛，涵盖了母爱、父爱、兄弟姐妹之爱等等，要写好这篇文章，在选材上应注意一下几点：（1）选材要小。运用小中见大的技巧，通过具体事例，让读者与你一起感受亲情的无私、伟大，比空喊亲情的崇高要感人得多。（2）选材要典型。材料是用来表现主题、为主题服务的。因此选材必须紧紧围绕“亲情”这一主题，要从平凡的小事中选择那些典型的事件来写，可以通过亲人之间的教诲、劝导、建议、启发等表现出来，也可以通过某些特定的场景、特定的形象、特定的动作表现出来，要体现亲情之间的某种情结，充分表达作者思想感情的事就可以。（3）情感要真实。亲情的可贵之处就在是“真”，越真越感人，越朴实越亲切，切不可追求“惊心动魄”的效果而胡编乱造。在写作时，要用自己的真情实实在在、真真切切地打动读者。
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据魔方格专家权威分析，试题“15写作。（40分）朋友，你对生活有什么感悟呢？请以《感悟__________..”主要考查你对&&命题作文，半命题作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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命题作文，半命题作文
命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。半命题作文：就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。补写文题时应注意以下几点：半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。1．要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和 （小草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。2．要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。3．要内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“ 的滋味”（云南省中考作文题），就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。命题作文特点:1.从命题内容上来看:近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。2.从形式上来看:一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。在题目之前，加上了一段导语：“在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。命题、半命题、材料作文的区别：命题作文是指命题人出作文题目让作者作文。半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己补充完整后，就相当一篇 命题作文。半命题作文有利于学生个性的张扬。命题作文重点考查考生的立意构思，谋篇布局，语言表达的作文能力。所谓材料作文，是要求作者根据所给的一段文字（图画）材料。它的特点是读写结合。材料作文的审题，需要首先提取关键句和关键词语。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。对于考生来说，最大的区别就在于审题。命题作文的审题:1.重点分析“题眼”。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。2.注意副词隐含的信息与要求。“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课；3.要完全理解比喻意义。这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。4.把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。如《我拥有，我快乐》，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。5.从题目中审出详略安排方面的要求。如浙江温州中考作文题《下雨天，真好》，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“下雨天”这样的情景，而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”，写“好”一带而过，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，“真好”也就成了空中楼阁，如此安排详略显然偏离题目要求。命题作文的写法:1.抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”三个字上，审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。再如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。2.明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。如：《发生在我身边的一件趣事》，题目限制了对象——我，内容——趣事，数量——一件，范围——身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。《美丽的谎言》，明确规定了事情的属性——本身是带有欺骗性的，但其实质必须是善意的、美丽的;没有限制的有：对象——任何人，具体内容——欺骗的具体内容和经过，数量——N个谎言，范围——过去现在，身边远方等等，这些都可以作为写作的内容。再如：《我想唱首歌》，题目虽规定了主题——褒扬、赞美生活，但没有限制赞美的对象、赞美的原因。如此，我们既可以为自己，也可以为他人唱首歌;既可以为个人，也可以为集体、为社会唱首歌;既可以写事，也可以写人……只要对生活有着欣赏与感激，对得失成败有自己的体验与思考，就能切中题意。又如：《充满活力的岁月》，虽要思考活力的表现，也要兼顾对“岁月”一词的理解，但对写作的主体——“谁充满活力”则完全没作限定。3.展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。如《妈妈，我长大了》这个文题，其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。4.巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。5.炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。中考半命题作文填题技巧：纵观近年各地中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见，作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。从历年的评卷中发现，不少考生在半命题作文的审题上出现失误，不能正确填补题目。那么，如何填补半命题作文的标题呢？一、填题，要充分吸取题中的隐含信息。半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但就是在这残缺短小的题面中，却隐含着不少的有用信息。命题者通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生：①暗示一定的类，即文章的体裁及表达属类，是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事；是叙事为主，还是抒情为主；是缘事说理，还是以理带事，等等。②敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，形成哪种走向的文面氛围。③框定一定的量，即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或广扩，等等。④标示一定的载体。文以载道，具体到一篇半命题作文，文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空，加以显现？这种载道的载体是题目中既定的，还是由学生自定的？对此种种，在半命题的题面中都有所点示。审视《我这个……迷》，题面中的“我”、“迷”两词前后缀连，表明是记人叙事的记叙文。题中的迷，其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达到如醉如痴的迷恋程度，无疑暗点了文旨。题首的人称词“我”，表明文章的“量”局限于特定的一个人——“我”，局限于“我”的一种兴趣爱好。至于这种如醉如痴迷恋的对象——载体，题目有意空缺，留给学生自主定夺，填之而出。再揣摩文题《……之风不可长》，隐含信息，次第抽出：类：“不可长”一语，对社会上的某种风气作出一个明确的否定判断，表明一种决绝的态度，行文必然议论说理，当属议论文。质：“……之风不可长”，分明是抨击、批判不正之风，伸张正义，击浊扬清，此及本文宏旨。量：“之风”是偏正短语的后肢，前面填充后，自然形成不正之风、邪恶之风中的一种。载体：用空格隐去，由学生自揣自定，学生大可从“我”出发，为我所用。
二、填题，要与命题要求暗合神契。命题者总是从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题者的意图，以利正确定向下笔。知己知彼（命题者），方能百写不殆。《在……面前》是前几年湖北省的中考题，稍一端详，可知文题是一表示态势的介宾短语。为何以态度命题？最终目的是什么？让思绪驰骋，不难看出，命题者设计这一带空白的文题，其初衷是要学生自我营造一种环境、态势，造成特定的氛围，让生活中某一人（或数人）置于其间，述其言，叙其行，从而显示人物的某种精神、气质。大千世界，芸芸众生，这种环境和态势，可能是有形的，如金钱、鲜花；也可能是无形的，如威胁、困难；可能是惬意的，如奖状、成功；也可能是恶劣的，如挫折、歹徒。运思到这个程度，就不难通过填充题，设置一个恰当的对立物、映衬面，为构思中的人事创下典型的环境，从而有力刻画人物形象，凸现文旨意念。面对这一文题，有的学生无视命题，随意填题为《在哥哥面前》、《在房屋面前》《在校门面前》，如此，也能行文，但徒然增大了深层构思的困难。前一题除了点名兄弟（兄妹）关系外，很难形成对立、映衬关系；而后两题只是点出了人事发生的地点，除此，难以发挥举足轻重的作用，也就使文章难以契合命题者的匠心与要求。
三、填题，要切中题旨文意。如前所述，多数半命式文题，对题旨文意都有所显露，有所暗示，一题当前，我们首先要机灵扫瞄，将其捕捉到手，接着要深层透视，切中底蕴，以利正确填题，深层构思。《……长大了》一题，载体部分空缺，怎样填题为好？关键是对点明文旨的“长大”怎样理解。对“长大”一语，有三种诠释可供思辨取舍：1、增高长重（一般生理现象），2、思想成熟（高级智能现象），3、学业（事业）有成（有为社会现象）。对三者运思比较，可以断定，按第一种含义填题，难脱肤浅；按第二第三种含义填题，能揭示人与事的底蕴，从动态变势中演绎出明确的意念。那么，题中的空白是不是只能填写人称呢？不一定，抓住事物间的逻辑联系，又何尝不可填写动物植物静物呢？如生物小组的良种免、种植小组的新种瓜、校园内外的共青林，可透过这些特指的物体增高长大，曲折地反映出科学少年、时代小主人的茁壮成长，迅速成长。四、填题，要正中自己的生活储存。巧妇难为无米之炊，下笔能否成功，有无感己感人的素材入文，至为重要。而半命题作文正是在动用生活储存方面，为我们提供了方便、自由。填题时就要珍视这一自由，加以充分利用，使填出的文题正中素材仓库之所备。且看《一段美好的生活给我的……》一题，显示题旨的空白处可有多种填法，但要正中储存，就要慎选。一学生暑假下乡，与勤俭的祖父相处，对自己的乱用胡花深感内疚，并力戒之，可填“鞭策”。一学生考试失利后，忘情观察大风雨中蜘蛛反复织网的镜头，感触颇深，可填“启迪”。一学生在校运动会3000米赛跑中不支落伍，是班上的拉拉队热烈的擂鼓、整齐的呐喊使他干劲倍增，最后夺得第二，可填“力量”。五、填题，要力求创意新颖。填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，使题与文，让人触读后俱为之一震。这，主要讲究填题的深加工了。一组中学生面对《我生活在＿＿之中》的半命题，有如下填题，试作比较：填“家庭”、“学校”、“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡。填“集体”、“亲人”、“友谊”——正确平常，流于一般。填“麻将声”、“追星族”——切中时弊，发人警醒。填“题海”、“夹缝”、“梦魇”——比喻形象，深邃出格。且题面的新与俗制约文面的新与俗。拿起《……的滋味》这一文题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。
六、填题，要符合情理、逻辑。填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。有这样一道题，《我第一次……》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“登台演戏”、“领奖”、“下水”则成，因为这一类“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“当家”、“打工”、“独自远行”入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合乎逻辑，不违情理。
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18663120602350248191330198683190834以感动为话题的作文800字
以感动为话题的作文800字共36篇 &&
儿时的我，根本就不知道什么叫感动。于是，我就去问姐姐：“感动是什么呀！可以吃吗？”“傻瓜，感动又不是零食，怎么吃啊！当别人使你高兴时，那就是感动！”那之后我就一直期待遇见感动。
五岁，感动是满载着糖果的货轮，带着母亲的微笑，驶进我心灵的港湾。
犹记玩闹的自己回到家，却被母亲见到身上脏，于是帮我换了衣服，又给了我一些糖。那时，我突然想起了姐姐的话，于是对母亲说：“你不怪我弄脏衣服，还给了我糖果，我好感动啊！”妈妈愣了愣，随后又笑了。而我也跟着在傻傻地笑。那时的我，隐隐约约地体会到了感动的含义。
十岁，感动是伞下的温暖，母亲用双手为我打造了一片无雨的天空。
那是夏秋交替的季节，常常下雨。哪天早晨，天空万里无云,看起来并不会下雨。于是，我就没带雨伞去学校。可在放学后，我又后悔不迭了，因为天空正在下着倾盆大雨，好似是老天的眼泪。正当我苦恼时，忽然看见一个小黑点正朝我走来。走近一看，原来是母亲，她是特地来为我送伞的。看着她几乎湿透的衣服，儿时的那种让我感动的感觉又回来了。只是这一次，我对感动又了个更深的体会。
十二岁，感动是被褥下的关怀，母亲用她无言的行动，温暖了我几近冷酷的心。
如今的我，正值青春期，年轻气盛，凡事到想自己做。一日回到家，忽然听见母亲说晚上想和我睡。我听后愣了愣，随即毫不犹豫地拒绝了她。翌日早晨起来，发现母亲竟然睡在我的床边。正疑惑，母亲就醒了，看着我疑惑的眼神，对我说：“冬天要到了，天气凉，特别是晚上，我怕你蹬被子，所以才想和你一起睡的。”听后再也忍不住了，终于哭了出来。
原来啊，感动是最初源自母亲的宠爱，儿时则是母亲无微不至的感动。这都在我的心中生根发芽。母亲啊！是你用行动告诉我感动是深沉的关怀，感动是无声胜有声的付出，感动是对我无尽的宽容。也是您教我学会了感动，让我真正明白了感动的意义，母亲，谢谢您。
翻开书的那一刻，一片杏银悄然飘落。感动，如令人心折的白雪，领略白雪，我的心变得安静和平和。一池的灵动之水，会有一柱是暖暖的，等待他滴入你的心田，润泽你那颗或许早已干旱的心时，你的心会微微地感动我称他为感动。
那伞，破破的花边撑起新的希望，也默默挡下了多少风雨。
那人，整天依靠在伞下，苍老的身躯看起来弱不禁风。
这是一位年迈的母亲与尚未成人的儿子之间的故事，另我的眼眶积聚了泪水。
走着走着，一位衣衫褴褛，蓬头面的中年妇女挡住了我的去路。她穿了一件残破不堪的大红袄。一双蓝布鞋还破了几个洞，脚趾甲也露在外面，她的喉咙里发出一种很怪的声音。我大概能勉强听得她是想要我手里的那瓶优酸乳，我诧异地给她，她用一种感激的目光兮兮的大手接过去，还有一只手摸自己的口袋，终于在一个小角落找出了一张皱巴巴的五角钱，她笑了递给我。我忙说道：不……不用了。她想了一会儿，手执钱，走向一个小餐店，买了半碗稀饭和一根油条。当她满载而归地走向一个角落时，我才猛然发现，那里还有一个小男孩，穿的比老妇人些微好些，大约五六岁的样子。妇女拿起优酸乳给他。他微微的抿了一小口，又推给那妇女。我终于明白了，他们是一对母子。母亲又把一根油条连那半瓶的优酸乳给了儿子，自己喝那已经凉透了的半碗稀饭。男孩思付的一会儿，自己留下那半瓶优酸乳，把油条一分为二有递给了母亲……我想这大概就是这对母子的天伦之乐吧！母亲疼爱儿子，儿子也孝顺母亲！那一刻，我的眼泪已滔滔不绝地流出来！
感到是什么？一个人有一千个答案，但感到不能说，只能细细的品味。感到，如沁人心脾的肝泉，畅饮肝泉，使我们的内心变得澄澈而有明亮，感动，如熏人欲醉的海风，感受海风，使我们的内心变得纯净而又宽敞。
年迈的母亲和幼稚的小孩也能拥有这浓厚的母爱。他们的互相谦让，特别是孩子让给自己母亲与母亲一起分享，令我甚是感动，我也从中明白了感动无处不在、无时不有。只要你有心去看待别人，用爱去读懂别人。你便会懂得感动原来这么简单，这么明了。
那天，烈日炎炎，马路旁的狗伸着长长的舌头有气无力地趴在地上，树上的知了不知疲倦地叫着。曾经风光一时的花儿，此时也经不住太阳的炙烤，恹恹地耷拉着脑袋。爸妈不在家，可我的黑管课还得照上不误，没办法，我只有独自坐三轮车去学黑管了。
刚走到小区门口，就有几位骑三轮车的师傅争先恐后地拥上来，把我团团围住，招呼我坐他们的车。唯有一位穿着旧衣衫的老师傅默不作声地看着我，欲言又止。不知怎的，看他慈眉善目的样子，我觉得特别亲切，于是决定坐他的车。老师傅开心的咧着嘴，冲我憨憨地笑着，额头上的皱纹更深了。他热情地说：“小男孩，上哪儿去啊？”我说：“图书城。”老师傅说：“好嘞！”老师傅麻利地上了车，卖力地蹬起踏板来。
刚走一会儿，我突然发现自己忘记带钱，怎么办？我要不告诉老师傅？若告诉他，他肯定会无比气愤地让我下去。若不告诉他，到了图书城，他还是会照样找我要钱……万分纠结之后，我硬着头皮，鼓起勇气，对他说：“嗯，老爷爷……”“怎么啦，孩子？”“我，我忘带钱了！”老人微微一愣，停了下来。我心里一阵狂跳，做好了挨骂的准备，低着头正要下车，没料到，爷爷平静地说：“算了，孩子，你上课要紧，还是坐我的车过去吧!”我惊讶地张大了嘴，一时激动得竟然忘了说谢谢。三轮车一路艰难地前行着，老爷爷的整个身体弯成了“弓”形，豆大的汗珠从他的脸上不停地滴落下来，白色汗衫已湿透了。前面是一处陡坡，看着他浑汗如雨的样子，我不好意思地说：“爷爷，我还是下来走吧!”他侧过脸来，笑着说：“孩子，这大热天的可不能晒着细皮嫩肉的你啊！爷爷有的是力气，别担心!”说完，他继续卖力地蹬着，十几分钟后，终于到了琴行。我满怀愧疚地下了车，对老师傅连声说谢谢。老人呵呵地笑着，慈爱地看着我，说：“我孙子和你一般大，在学二胡呢！我趁现在身体还硬朗，多挣点儿钱给他攒学费咧。你们可要好好学习啊！”我一个劲地点头。
老人冲我挥了挥手，蹬着车走了。望着老人的背影渐渐远去，激动得泪水悄悄迷糊了我的双眼……那一刻，我真的很感动！感动于老人的宽容，感动于老人的无私，感动于人与人之间那份纯洁美好的情感！
　　真情，是一首温暖的歌谣，使孤苦无依的人获得安慰;真情，是冬日里的一束阳光，使贫寒交迫的人感到温暖;真情，是沙漠里的一筒泉水，使濒临绝望的人看到生的希望。往往这些无私的奉献出真情去帮助他人的人便是大善之人，也是我最敬佩的人。
　　在我身边就有这样一位大善之人……
　　她是和我一起学琴的好伙伴。
　　那天，我们一起去学琴。由于时间太紧，我们不得不坐这辆挤满人的公交。我们左挤一挤，右挤一挤，怎么也挤不上车，更别说站了，连把手都抓不着一个，挤的我都快喘不过气来，感觉要缺氧了一般。好不容易才被别人挤上了车，可看见眼前的景象，令我大吃一惊，车厢走廊上站满了人，我抬起头，天窗外蔚蓝的天空被一双双无形的大手遮得毫无空隙。终于我们熬过了一劫，大部分人都下车了，我贪婪地奔向久违的座椅，松了一口气。她也累地瘫坐在座椅上。
　　这时，上来一位白发苍苍的老奶奶。车开时，老奶奶没站稳，差点摔了一跤，幸好扶住了把手，大口大口地喘着粗气。车上的人都无动于衷，包括我在内，而她却二话不说，走上前去，我以为她要去交钱，便大喊到：“嘿，等会儿下车时再交钱吧，我们好不容易才挤上车，休息一会儿吧，谁知道等会儿会不会上来一大堆人呢!”
　　没想到，她头也不回，径直走到老奶奶身边说：“老奶奶，您坐我的座位吧，车开太快，您站着会摔倒的。”老奶奶看了看她说：“好孩子，你坐吧，奶奶不坐，我一会儿就下车了。”可她仍不放弃，说：“可是奶奶，您站着会摔倒的，您还是坐着吧。”经过她的一番劝说，老奶奶点点头，她扶着老奶奶走向自己的座位，让老奶奶坐了下来，还站在座位旁，好像害怕车起步时老奶奶会再次摔倒。
　　那一刻坐在旁边的我自愧不如，也被她深深的感动了，从心底里佩服她。原来，真情的流露是最美好的瞬间，这感动的时刻我会永远铭记在心。
感动是什么？感动是幸福的泪水，感动是欣慰的笑容，感动是一句真诚的“对不起”，感动更是一句坦然的“没关系”。生活中点点滴滴都是感动，而你是否欣赏到这细节之美。
感动就在一杯水里，而美在其中。
我是一个“没头没脑”的那种人，干点事经常丢三落四。每次星期下午回学校，总得好好整理，不然，就会忘了带这带那。冬天的时候天变短了。我也就得早走一些，那天因为和别人一块，我临走是匆匆忙忙。就这样到了学校，写了一会儿作业，觉得口好渴，这才想起今天忘记带水了。因为星期天学校有时不烧水，所以我每次都会从家里带来一杯。可今天，走得匆忙，竟把这事给忘了。正当我打算去买瓶凉饮料喝时，在包里摸彩出了一个杯子。“啊，我的保温杯，杯里还有热乎乎的一杯水。”我像获了奖似的兴奋。一边喝着这甘甜的水，一边还想着是谁帮我带上的水，是妈妈，是爸爸，还是妹妹？不管是谁，我心里都是充满感动，充满温暖的。这个星期天下午是多么美好。
感动在一把伞下，伞下便是美。
那天下午放学时，外面已经下起了雨，而却忘了带伞，所以为了这个不断叫个不停的肚子，还是加快速度吧！
我跑到楼梯口，一想还是等个同学一块吧，可我白拖拖拉拉，人家都已经走完了。我想没走的同学都是与我一样。所以我冲进雨中，速度还没加上来，唉，雨停了吗？不对呀，哗哗声都还在，原来是我的老同学呀。我说：“你怎么看见我的，又是什么时候过来的？”就这样，我免于一场淋雨之灾。虽说这是一件小事，但足以让我感动，因为这不仅仅是一把伞，更是深深的同学情，那顿饭吃得很香。
感动就在一杯水里，感动就在一把伞下，感动在我们生活的每一个角落里通外国。感动加深了人与人之间的感情，感动让生命充满美丽。
细节中充满小小的感动，细节本身也便是一种美。感动无处不在，美丽无处不在。
今天，我观看了“2014年度感动中国人物颁奖盛典”。我看了之后，心里深受感动。
在今年的感动中国人物中，我印象最深刻的朱敏才，孙丽娜夫妇和“炎黄”张纪涛。
朱敏才，是中国外交官一位风度翩翩的一位官员，他在地球奔波，工作期间到了不少的城市。等到他退休后，人们以为朱敏才会回到北京，像老人一样与老伴过上安逸舒适的生活，但现实却不是这样。在一个特殊的机遇后，朱敏才放弃了安逸的生活，与老伴孙丽娜一起当起了一名乡村教师。他们一起在教师这个岗位坚持了十年，期间帮助了许多孩子，他们的出现，使许多孩子改变了命运。但是，在这个时候，朱敏才老师因劳累过度而倒下了……他得了脑出血，倒在了教学的路上。幸运的是，在妻子和学生们的期待下，朱老师战胜了死神，可他清醒后，却还惦记着上课。这是多么伟大的一个人啊!感动中国给予朱老师和孙老师五个字：为霞尚满天。是啊，他们宁愿为了乡村里的小孩子能学习，放弃了安逸的生活;他们宁愿住在丑陋的房屋，也不愿住豪华的房子……他们是为了什么?他们是为了让更多山区孩子走出大山，取得好成就!
在某个城市里，“炎黄”是大家熟悉的一个人的名称，但大家却也不知道他的名字。他常常出钱资助幼儿园、敬老院等机构。他使用“炎黄”这个名称来掩盖自己，自己却默默地资助他人。他的真名叫张纪涛。他与妻子住在一栋普通的房子中，他在暗地默默将自己的钱毫不吝啬地捐出，张老人一生也不知道捐赠多少人，多少个机构了。感动中国给予了他五个字：涓涓见沧海。
我看完后，心里有说不出的感动，以及对这些伟大人物的敬佩。如果没有这些默默为社会奉献的人，如果没有这些舍己为人的人，如果没有这些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我们的社会将没有了生机，没有了希望。这些伟大的人，我敬佩你们!
一件令我感动的事
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，感动是无法预订，也无法奢求，它总是在不经意的一瞬间轻轻触动心灵，铭记于心。人的一生有很多次感动，并在不断感动之中。
有一件事震惊全世界那就是5。12大地震。那天，天空阴沉沉的。下午两点多钟，当地震洗卷而来，人们惊慌失措。那一刻很多人被压在了废墟下面。四面八方的解放军前来救助。在救援过程中出现了很多感人的故事，有一件事让我难以忘怀。那就是谭千秋老师奋不顾身救下4个孩子的光荣事迹。地震来临时谭老师正在绘声绘色上课，同学们也在专心致志地听讲，忽然教室开始摇晃，谭老师意识到是地震，于是他大喊到；“同学们地震来了，大家快跑呀！什么都不要拿！同学们快出去呀！同学们都迅速冲出来了教室，跑到了操场上，到了操场上，还有有4个同学没冲出去，怎么办呢？本来谭老师可以逃出教室去，可当他转脸看到，班里还有个4个同学没法逃出去，他们在教室里乱跑，在教室里尖叫，往上一看有的大块砖瓦正在向下掉，谭老师只有一个概念；就是拯救个孩子，他喘着气向孩子跑去，砖瓦就要砸到孩子们的头上时，谭老师一把抓住孩子们的手向讲台桌奔去，那一瞬间，只见后面“哗”一声，砖瓦掉在孩子们的身后，前面也在掉着大块的砖瓦，谭老师顾不了那么多了，拉着孩子们直奔讲台的课桌下面，自己弓着背，双手撑在课桌上；用自己的身体盖着4个学生，地动山摇，伴随着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦，灰尘，纷纷坠落到他的头上，手上，背上热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌。如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着4个幸存的学生。
轰轰轰……一块一块水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。他用尽全身的力气紧紧的抱着孩子们，生怕孩子们会受伤，为了那4个孩子，他张开双臂完成了生命最后的使命，他这双曾经传播知识的手臂，再地震中拯救了4个孩子的生命，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒。
不要怀疑，因为感动是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边事物变得模糊不清，尽管这样的感动越来越少，然而我们的生命需要感动，感动如夜空中的繁星闪闪发光，照亮整个世界。
　　在一个夏日的清晨，父亲早早的就起床了，依旧穿着那双沾满混凝土的解放牌鞋子，轻轻的将门关上后，便匆匆赶往工地。
　　九点多的时候，我才慢腾腾的起床了，听妈妈说父亲就在离我家不远的一户人家工作，我立马兴奋的穿好衣服，想去看看父亲每天到底在忙些什么。
　　来到这尘土弥漫的工地，我远远的就看到了父亲瘦弱的身影，他正用力的推着沉重的推车，那件黑色的衣服被太阳晒得泛白了，此时，全被汗水濡湿，紧贴着父亲的身体。那一瞬间，我的心被狠狠的刺痛了，泪水在眼眶里直打转，我痛恨自己看着劳累的父亲却无能为力。
　　正在工作的父亲一下子看到了我，他跑过来严肃的对我说：“你这孩子，没事跑这里玩什么，万一被砖块砸到了怎么办？快回去！”看着父亲那生气的眼神，我只好乖乖的回家了。到转角处，我又忍不住回过了头，发现父亲还痴痴的站在那里，直到看不见我他才放心的接着工作。转身的瞬间，我的眼泪再也留不住，一颗一颗的掉了下来。
　　晚上八点，父亲回来了。身上沾满了灰尘，头发乱糟糟的，几根白发调皮的爬出来，显得异常的刺眼。我默默的到厨房里端来一盆水：“爸爸，洗一下吧！”“先放那吧！”父亲的声音特别的嘶哑，透露着疲惫。
　　父亲简单的擦洗了下，就把那双旧解放鞋脱了下来，放到一边，挽起了裤腿。我见父亲腿上青了好大一块：“爸爸，你的……”“没事，被砖……”说到这，父亲的神色突然变得很严肃：“以后不允许你再去工地了。”我点了点头，拿着父亲的鞋子，匆忙跑到屋外，咬着嘴唇哭了。或许时间过长，里屋传来父亲的声音：“阳仔，怎么这么久啊？”我赶紧擦干眼泪，低着头进来了。
　　父亲，你总是责怪自己，没有让我们吃饱穿暖，可在我心中，我有这么好的父亲，我已经很知足了。你还记得小时候，我总喜欢跟在你高大的身躯后面，踩你的影子玩耍，我总以为有再大的风雨，你都能够为我遮挡。现在，我才知道你的不容易，你挺直的脊梁渐渐被家庭的重担压弯，你那乌黑的头发渐渐被岁月染白，可是，你爱我们的心却一直没有变。
　　父亲，谢谢你，让我感动！
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