高一一道数学题,见图,第一问已解出来,只求第二问解法
尼基塔Vn1添
B：{x|x不等于-1且2-(x+3)/(x+1)>=0}即：{x|-1>x或x>=1}g(x)定义域：（x-a-1)(2a-x)>0且a
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B的取值范围是大于2吧，然后C的定义有lg 下的式子大于0，C属于B，就是相当于X已知的情况下反求a，能解的a大于X/2小于x-1，然后无解。。。貌似我也不会了
扫描下载二维码一道关于圆的数学题,只求第一问
（第一问）连接DM,设M点的坐标为 （x,0).则圆M的半径 BM=3-x=DM.在直角三角形ODM中,由勾股定理即得：3+x^2=(3-x)^2 .①化简得：3＝﹣6x＋9故 x＝1.即M点的坐标为 （1,0).▊点拨：仔细找到 M点的横坐标即 OM的长度与其他线段（有些需自己构造）的关系即可求解.
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连接DM,设OM=X, X>0,则半径DM=3 -X在RT三角形DOM中DM^2=OD^2+OM^2(3 -X)^2=( √3)^2+X^2 X=1M(1,0)
设M(a,0)圆方程（x-a)^2+y^2=|DM|^2=a^2+3=(oB-OM)^2=(3-a)^2a^2+3=9-6a+a^2a=1所以圆方程：（x-1)^2+y^2=4M(1,0)
连接Dm，设半径r，勾股定理r^2=√3^2十(3-r)^2。r=2。所以M坐标为(1，0)
设圆M半径为rDM=MB=rDO²+OM²=DM²3+(3-r)²=r²r=2OM=1M(1,0)
扫描下载二维码大三学生解开国际数学难题 称只是解决一个逻辑问题
作者：吕剑波
■ 刘嘉忆性格内向，不太喜欢出去玩图TP
特派记者 吕剑波
一个上世纪90年代提出的数理逻辑学猜想，20多年来世界上许多研究者都未能解开，然而，它却被一个来自中国的本科生给破解了。
这个本科生究竟有什么特点？面对这样一个人才，又该如何因材施教呢？
记者眼中的他&&不太爱说话
刘嘉忆，本名刘路，22岁，中南大学数学科学与计算技术学院大四学生。他瘦瘦高高的，架着一副眼镜，不太爱说话。
由于成功破解了国际上20多年无人解决的&西塔潘猜想&，刘嘉忆被3位中国科学院院士推荐，请予破格录取为研究生。
消息传开，刘嘉忆原本平静的生活顿时&热闹&了起来：每天他都会接到来自全国各地的采访请求。&电话都打爆了，正常的学习都受到了影响。&
谈到自己的成果，刘嘉忆谦虚淡然：&我只是解决了数学逻辑中的一个问题，有些媒体报道太夸张了。我只不过比别人运气好了点而已。&
目前，中南大学已经决定录取刘嘉忆为硕博连读的研究生，手续正在办理过程中。而谈到自己将来的打算，刘嘉忆却有另一番计划：&我的研究兴趣现在仍是数理逻辑领域。我正在进行留学申请，希望能申请到美国加州大学伯克利分校或者以色列希伯莱大学2012年秋季入学读研。不过我也可能会在国内继续读研。&
中南大学数学科学与计算技术学院党委书记颜兴中表示，刘嘉忆才22岁，很年轻，未来的研究之路还很长，不能给他太多压力。说到未来，&当然更欢迎他学成归来能到中南大学数学院来工作。&
生活中，刘嘉忆也是一个很低调的人。让人惊讶的是，这个破解了国际数学难题的学生，平时的数学成绩并不拔尖。
&可能是因为我比较马虎吧，解题过程太潦草了，所以总拿不到分。&刘嘉忆说。
老师眼中的他&& &我并不意外&
刘嘉忆对自己考试成绩的说法，也得到了他高中数学老师宫福婧的证实。
&他的表达能力远不如他的思考能力。&宫福婧说，&这一点从每次考试的试卷上都能体现出来。他绝对可以把这道题做对并得出正确结果，但对其中的步骤往往极尽省略，跳跃性很强。别的同学需好几步推算得出的结果，他一步就到位了。&
这样的应试习惯让刘嘉忆没少吃亏。&高考答案都是按步骤给分，他这样的简略做法只能导致他得分偏少。&宫福婧说，这一点也在一定程度上影响了刘嘉忆的高考分数。
&当时他在我们高三（9）班只能算一个中等偏上的学生，成绩并不突出。&刘嘉忆高中的班主任田巨坤回忆，在田老师的印象中，刘嘉忆&腼腆、内向，单纯而又执著&。
&他对数学一直有着浓厚的兴趣。&田巨坤说，&他能取得这样的成绩，我并不意外。&
而在刘嘉忆的另一位高中数学老师佟伟东眼里，他的成功来得早了一些，而且也有偶然的因素。&他破解的数学难题本来只是数学研究领域的一个小课题，之所以多年无人破解，是因为大家都习惯了用传统方式方法去思考，从正面入手；而他只是换了一个角度而已。&
父母眼中的他&&内向有主见
刘嘉忆的父亲在一家国企工作，母亲则在一家企业任工程师。在他们眼里，刘嘉忆是个内向却很有主见的孩子。
&这两天我们也联系不上他，他的手机总是关机。&刘爸爸说，&这孩子从小就内向，他要是不想说话，你怎么问他也不会吱声。孩子在家时，我们父子沟通就很少。初二时发现他对数学很感兴趣，周末把房门一关，就闷在屋里做题，带他出去玩都不愿去。&
这次破解难题，刘嘉忆之前从未跟家里提起过。&直到获得荣誉才和家里说，之前投稿等过程只字未提。&刘妈妈说。
刘嘉忆本名刘路，是妈妈给起的。这次发表论文使用的名字是刘嘉忆，就想顺便将名字给改了。刘爸爸觉得，儿子有些不成熟，根本没考虑自己已经成年不能改名的规定。刘爸爸说：&他从小就是这个脾气，认准的事，喜欢做的事，就会一直做下去，谁也劝不动。其实我并不看好他一直走数学这条路，毕竟就业面太窄，而且现在取得的成绩根本说明不了什么。这条路起步出自他的兴趣，但并不看好他能走到头。做父母的不指望孩子一定出人头地，只希望他多注意身体，出入平安，有空多跟同学出去玩玩。&
教授眼中的他&&&罕见的惊喜&
发现刘嘉忆的过程，颇有一些戏剧性。
大学数学系博士生导师、数理逻辑专家丁德成教授回忆，他最早和刘嘉忆接触，是通过电子邮件。
今年3月，刘嘉忆曾给丁德成发过一封邮件，信里并没有过多地展示自己的学术研究情况，只是请教了丁德成有关考研的问题。&我当时还不知道他本名叫刘路，因为邮件的署名是刘嘉忆，这孩子挺有意思的，我看他邮箱用户名叫&6+1&，刚好和他的名字谐音。&
&今年4月底，我又收到了一封关于刘嘉忆的邮件，这次是《符号逻辑杂志》的主编、美国芝加哥大学数学系教授、逻辑学家邓尼斯&汉斯杰弗德发来的，说有个中国学生给他们投稿，内容是破解&西塔潘猜想&的。我一看名字，竟然是刘嘉忆。&丁德成说，&《符号逻辑杂志》是业内相当权威的杂志，他们想请中国同仁帮忙跟刘路取得联系。&
正好5月份浙师大有场相关的学术大会，于是会务组就把刘嘉忆请到了会场，接受一群专家面对面的考验。
丁德成记得，刘嘉忆当时讲了近一个小时。&很不错。在场的相关领域的教授都判断，这个学生的论文不是在胡扯。&丁德成马上给杂志回话，不久，《符号逻辑杂志》的审稿者在仔细推敲了刘嘉忆的论文后，在今年6月宣布这名年轻人破解了&西塔潘猜想&。
今年7月初，中南大学博士生导师侯振挺教授专程拜访丁德成教授，与他探讨一些数学问题。丁德成很兴奋地告诉侯振挺：&你们中南大学出了个好学生！&侯振挺听后，立即拨通了数学院主管学生的副书记陈海波教授的电话，然而查遍了数学学院学生档案，也没查到叫刘嘉忆的学生。
纳闷、疑惑之后，侯教授给刘嘉忆发出了一封电子邮件，很快收到回信，这才发现，原来刘路就是刘嘉忆。侯振挺当即决定收刘嘉忆为徒。&从事教育事业这么多年，一个大三的学生能独立发现问题，做出这个达到博士水平的论文，可以用百万分之一来形容，是罕见的惊喜。& （本报长沙今日电）
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com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=dd109c4b6a1b4e168e087/fbf2b21198cee9d5cae4c.baidu题目,问东西方向大道的宽应是多少米://d。在两腰中点连线处有一条东西方向横向大道.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http://d，南门有两条纵向大道？求解问题.hiphotos，宽度与横向大道等宽，宽为横向大道的2倍，北门有一条纵向大道.baidu。大道的所有面积占梯形面积的19/100.jpg" esrc="http：中间的东西向大道的面积怎么求://d.hiphotos，已经求出了（120+200）/2=160了<a href="/zhidao/pic/item/fbf2b21198cee9d5cae4c.hiphotos，上下底相距80m：某小区有一个等腰梯形的场地。上底长/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=975f88f3ccbf6c81f7d03/fbf2b21198cee9d5cae4c，下底长200m
(x-80)^2=5184梯形面积S=（120+200）*80/,南门两条大道面积=2*x*（80-x）&#47,x=152,x^2-160x+*x;2=12800;设东西向大道的宽为x,x-80=72;2所以[160x+(80-x)x+(80-x)x]/100，东西向大道面积=（120+200）/2北门大道面积=2x*（80-x）&#47
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的面积） |
原本横向大道的面积为
160X (| 用裁剪的方法 把横向大道拼成一个长方形 此长方形宽为X 长为 （120+200）/ |（加一句在经过拼接3条纵向大道后
横向大道被占用了4X&#178;100
剩余的横向大道的面积 为| X&#178你这个图让我很费解
不知道 最后算的对否|
第一步 现设横向大道的宽为X
把竖向的3条大道 看成一个
长为 80m的长方形（就是把两条南门大道合并
上面再加上个北门大道）
这样的话就可以知道
我所拼出来的的长方形的面积为 160X
求出整块等腰梯形场地的面积为 12800 大道的面积为梯形面积的19&#47
设东西大道宽为X，所以南北大道宽为2X东西大道面积为 X*（120+200）／2。后面列方程解出X就行如果需要后面步骤可以继续追问
中间的东西向大道的面积怎么求，解题思路：大道的长度有了，面积有了，设东西方向横向大道宽度为x，可列出一元2次方程：-4X2+320X-19/100=0(负4X平方）具体数我就懒得算了
算了半个点，真心算不出整数，是不是抄错了或者答案就不是整数？
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太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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这个数列的前2n项的和
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