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2014届高三《文化生活》第一单元练习试题（一）
上传: 郑冬旺 &&&&更新时间： 20:47:55
2014届高三《文化生活》第一单元练习试题（一） & 一、选择题 1、[2013&广东卷]&2013年3月，广东某市的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。在建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。强调读书的文化意义，是因为(　　) ①文化在人民大众的生活中占据主导地位　②先进文化是文化和社会发展的根本动力　③文化为社会发展提供精神动力和智力支持　④文化影响人的实践、认识活动和思维方式 A．①②&&B．①④&&C．②③&&D．③④ 2、[2013&江苏卷]&韩国某外交官说：&如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国&&如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。这就是我们试图推广的。&这启示我们(　　) ①文化对经济具有反作用　②文化生产力对现代经济起决定作用　③必须提高国家文化软实力　④文化影响人们的交往行为和交往方式 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 3、（2013&四川卷）手机已从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。至2012年底，我国手机用户突破11亿。如今，手机已是更新换代频率最高的电子产品，手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已成为一种消费时尚和文化现象。这体现了(　　) ①文化与经济的相互交融　②文化是科技发展的动力 ③文化决定人的价值取向　④文化改变人的生活方式 A．①②&&B．①④&&C．②③&&D．③④ 4、《舌尖上的中国》播出后，一位网友说：&味道是骨子里绕不开的乡愁，画面上那切了一刀的肉夹馍,那酥脆的声音,那晶莹剔透的油水&&不禁让我想起了&小时候的味道&&。让网友如此动情的原因是 ①文化具有明显的区域特征，一方水土养一方人&&②文化深刻地影响着人们的交往方式 ③文化发展需要革故鼎新 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&④文化对人具有深远持久的影响 A.&①② B.&③④ C.&①③ D.&①④ 5、 《说文解字》：&禾，嘉谷也，二月始生，八月而熟，得时之中，故谓之和&。农耕时代的人们普遍认为，禾苗是天地万物和谐的产物，禾苗是自然协调的象征。以上材料说明 ①农耕时代所产生的观念，反映了该时代社会生产生活的图景&&&②农耕社会的生产实践，是顺应该时代观念的需要而产生的&&&③禾苗被赋予自然协调的象征，源于农耕时代的生产活动&&&④禾苗被赋予自然协调的象征，这一观念的产生与农耕社会无必然联系 A. ①③ B.&②③ C.&①④ D.&②④ 6、2012年校园文化艺术节以&科学发展，青春放歌&为主题，于10月底至11月底在全省高校开展高校社团文化网络展评、&科学发展观之我见&辩论赛、校园舞蹈大赛、校园歌手大赛、主持人大赛、相声小品大赛、青少年书法大赛(大学组)、廉政文化征文大赛、网络摄影大赛等10项具有时代特征、岭南特色、青年特点的校园文化艺术活动。可见： ①文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动&&&&②文化对人的影响具有潜移默化的特点&&&③文化对人的影响具有深远持久的特点&&&④校园文化艺术节是文化传播的一种途径 A．①②③&&&&&&&B．①②④&&&&&&&&C．①③④&&&&&&&D．②③④ 7、&读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩&&、&一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于国民的阅读趣味，一个政权的视野远见在于官员群体的阅读水平。&这共同说明（　　） ①优秀文化能够丰富人的精神世界，促进人的全面发展&&②民族精神是民族综合素质的有机组成部分&③良好的科学文化修养能够促进思想道德修养&&④阅读促使人们形成正确的世界观、人生观和价值观 A、①② B、②③ C、①③ D、③④ 8、在封建社会，受封建伦理的影响，君臣之间、主仆之间、长幼之间、男女之问，必须遵循封建等级规范，不可能采取平等的方式交往。这一事实说明&&& A．文化是社会经济的反映&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．政治是经济的集中体现 C．文化影响着人们的交往行为和交往方式&&&&&&&&&&D．文化影响着人们的认识活动 9、长期以来，讲排场、比豪华、铺张浪费，被不少人认为是很有面子的行为。遏制这些现象，关键在于转变观念，让勤俭节约的观念内化于心。这是由于 A．传统文化中既有精华，又有糟粕&&&&&&B．勤俭节约是中华民族的传统美德 C．文化是对一定的经济、政治的反映&&&&D．文化影响人的思维方式和实践活动 10、中国侠客在中美两国电影中的形象如下图。形象设计差异的主要原因是
A．文化影响人的认识活动和思维方式&&&&&&&B．文化是民族的，同时也是世界的 &C．中华文化所特有的包容性和创造力&&&&&&&D．艺术创作受到了意识形态的制约 11、中央电视台综合频道在新闻时段，连续报道了&最美乡村医生&群体。广大乡村医生是8亿农民的健康守护神，多年来，他们一直都在十分艰苦的工作条件下，扎根基层，甘于奉献，为保障农民群众的身体健康及农村卫生事业的发展做出了重要贡献。宣传乡村医生是因为 ①文化对人具有深远持久的影响&&&&&&&&&&&&&&②文化对社会发展产生深刻影响&& ③教育是现代文化传播的主要手段&&&&&&&&&&&&④先进文化决定着社会发展的方向 A．②③ &&B．③④ &&C．①② D．①③ 12、1890年，美国一位名叫尤金&施齐费林的莎士比亚崇拜者在纽约放飞了他从欧洲带回来的60只欧洲椋鸟。他希望能够把莎士比亚作品中所提到的鸟类都引入到美国境内。如今，无所不在的欧洲椋鸟每年给美国所造成的农业经济损失达8亿美元。此外。大量的飞鸟对飞机的飞行也是一个致命的威胁。这对人们的启示是 ①文化对人会产生潜移默化的影响，要重视文化的作用&&&&②文化会影响人们的思维方式和行为方式 ③政府要加强经济职能，斩断与外来物种的不利联系 ④价值观对人们的行为具有驱动作用，要树立正确的价值观&&& A．①②&&&&&&&&&& B．①④& &&&&&C．②④&&&&& &&&&D．③④ 13、&2013年的第一天，电影《人再冏途之泰冏》总票房正式突破十亿。随着这部电影的热&映，泰国也再次成为旅游市场的热点。这表明 A.文化对经济具有重大影响&&&&B.经济是文化发展的基础 C.&各国文化产业迅速地发展&&&D.各国文化交流愈加频繁 14、张艺谋，王潮歌、樊跃&印象铁三角&组合最新导演创作的印象系列第六部作品《印象普陀》在浙江普陀揭开全球首演的帷幕。印象系列的六部作品虽同冠&印象&之名，但每一部都风格迥异，凝炼着不同地域浓烈、深刻的文化特色和独树一帜的气质、风韵。从文化生活角度看，这是因为 A．中华文化所特有的求同存异、兼收并蓄的包容性 B．各具特色的民族文化使世界文化五彩缤纷、丰富多彩 C．尊重文化多样性，首先要尊重、培育、发展好本民族文化 D．不同的区域、不同的自然环境，有不同的文化特征 15、据统计，2012年我国百户家庭汽车拥有量达到20辆，我国将进入汽车社会行列。&行人第一，脚踏车第二，汽车最后&这一发达国家普遍遵循的道路规则，值得我们借鉴。汽车社会需要健康的汽车文化，这是因为 ①文化影响人们的实践活动和思维方式&&&&②文化决定人们的交往行为和交往方式 ③健康的文化能提高人的思想道德素养&&&④健康的文化是个人素养的核心和标志 A．①③&&&&&&&&B．①④&&&&&&&&&C．②③&&&&&&&&&&&&D．②④ 16、&日查干湖冰雪渔猎文化旅游节盛大开幕。查干湖是中国十大淡水湖之一，也是吉林省著名的渔业生产基地。每年12月末至春节前的一段时间，是渔民进行大规模冬季捕鱼作业的黄金时间。据了解，这种渔猎文化源于史前，盛于辽金。另外，也因冬季捕鱼易于保存运输，所以这一古老的冬捕方式一直延续至今，千年不变。上述材料表明 ①传统文化具有相对稳定性&&&&②人们能够根据规律发生作用的条件和形式利用规律，造福人类 ③经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强&&&&④实践延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展 A.①②③&&&&&B.①③④&&&&&C.①②④&&&&&D.②③④ 日，《平凡的感动》一书首发及赠书仪式在北京人民大会堂举行，书中记录的张丽莉、吴斌、高铁成等70个典型人物都是生活中的普通人物。据此回答17题。 17、《平凡的感动》一书中记录的平凡人物，他们或是在平凡之中默默坚守，或是在关键时刻依然择善，用爱心和壮举提升了道德的高度、树立了德行的楷模。这是我们相信，无论经历了多少彷徨，每个人的内心深处仍有一种声音在呼唤，呼唤着身边&平凡的良心&。&呼唤&&平凡的良心&&有利于 ①发挥正确意识对事物发展的促进作用&&&&&&&②发挥主观能动性对客观规律的制约作用 ③引导社会成员树立正确的人生价值观&&&&&&&④在实践基础上穷尽对物质世界的认识 A&①②&&&&&&&&&&&&B&②④&&&&&&&&&&&&&&C&①③&&&&&&&&&&&&&D&③④ 18、国家互联网信息办主任王晨表示，希望《平凡的感动》一书的出版，能够激励更多的人参与道德建设，在全社会形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好氛围，进一步推动社会主义核心价值体系的建设。这说明 ①文化对社会发展产生深刻影响&&&&&&②人们的精神产品离不开物质载体 ③文化素养是在生活体验中获得的&&&&④文化与经济相交融 A&&①②&&&&&&&&&&&B③④&&&&&&&&&&&&C&①④&&&&&&&&&&&&&D②③ 19、&文化蕴涵着巨大的力，这种&力&不同于物理学上的&力&，物理的&力&是人类用来&化&自然界的，文化的&力&是用来&化&人类自身的。&这一观点的意思是 &&&&A．必须倡导社会主义核心价值观&&&&&&&&B．文化创新可以推动社会实践的发展 &&&&C．文化对人和社会的发展有深刻影响&&&&D．文化有先进与落后、腐朽之分 20、&人生自古谁无死，留取丹心照汗青&、&粉身碎骨全不怕，留得清白在人间&、&为中华之崛起而读书&等名言警句，激励着一代又一代人。这说明 ①文化决定人们的实践活动、认识活动和思维方式&&&&②文化作为一种精神力量．不受时代的限制 ③文化由人所创造、为人类所特有的&&&&④人创造了文化，文化也在塑造着人 && A．①②&&&& B．②③&&&& C．①④&&&& D．③④ 21、有种说法是&十个福建人，一人念&茶经&&。这其中，安溪乌龙茶功不可没，&中国茶都&就是对它们最好的赞赏。实践表明，利用茶都优势，发展茶文化旅游，把茶文化与经济建设有机结合，促进了社会和谐与进步。这体现的文化生活道理是 ①茶文化是社会文化的一部分　②文化与经济相互交融&&③文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出　④茶文化提升了文化品味，决定了当地经济的发展 A.&①②④&&B.&②③④&&C.&①③④&&D.&①②③ 22、近段时期，各级新闻媒体大力开展先进人物事迹宣传报道，&最美司机&吴斌、最美女教师张丽莉、&托举哥&周冲&&&&&这些事寻常但不平凡，无不令人心生温暖。这样做的&《文化生活》&依据是 ①文化对人的影响是强制的、无形的&②文化对人的影响其有潜移默化的特点 ③文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮&④文化对人的影响来自特定的文化环境和活动 A.①②&&&B.②④&&&C.&②③&&&D.&③④ 23、著名作家龙应台在谈及有关&文化&话题时，说道：&它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。&&电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人?&一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗?&&上述观点说明 ①人创造了文化，文化塑造着人②文化是可以通过人的社会行为体现出来的 ③文化是通过接受文化知识教育培养出来的④文化是在个人成长中自发形成的 A．①②&&&& B．①③&&&& C．②④&&&& D．②③ 24、首届客家文化艺术节于2012年11月在广东梅州市举行&本届艺术节以&融汇世界的客&家、展示客家的世界&为主题，将节会办成了&三会一季&，即客家文化艺术作品展示会、客商&产品展销会、幸福导向型产业招商引资盛会和世界客都旅游欢乐季。这表明 A、经济是文化的基础，文化是经济的主导&B、经济与文化相互影响、相互交融 C、经济与文化相互促进 D、经济发展是文化发展的前提和必要条件 25、文化伴随着每个人的生活。考试时，会不会作弊？公交车上遇到老人，会不会让座？&一张废纸，会不会随便丢弃&&都体现出文化人格。文化是每个人的心灵名片，人的行&动都趄内心文化的反映。这表明 A.人们总是在有形的文化氛围中生活&&&&&&B.文化是人类全部意识形态活动的反映 C.文化素养只能在生活小事中培养山来&&&&D.从人们的社会行为中可以透视其精神世界 &
二、非选择题 26、（26分）阅读材料，完成下列各题。 &&&&&开着宝马喝污水，是对现代化的讽刺&，环境保护部部长周生贤的话让人警醒。曾经，我们一度将大自然的馈赠视作理所当然，一味地向自然索取，来换取经济的快速发展，却忽略了生态环境本身的价值。实践证明，以污染环境和过度消耗自然资源为代价的增长是不可持续的，&先污染，后治理&，或者&边污染，边治理&的发展方式是得不偿失的。比如说，近几年，由环境污染引发的若干群体事件，不但有损政府的公信力，还表明由环境恶化引发的种种问题，已成为制约经济社会持续发展、影响社会和谐安定的重大因素之一。 &&&&党的十八大报告指出：&把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。&&必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念&，&坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献&，&要按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则，控制开发强度，调整空间结构，促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园&。 &&&（1）结合材料，从文化生活的角度，说明我们倡导生态文明理念的必要性。（12分） （2）结合材料，运用唯物论的有关原理，说明我们应如何进行生态文明建设?&（14分） & & & & & & & & & & 27、（18分）经国务院批准，第十届中国艺术节将于2013年10月在山东举办。本届艺术节以&艺术的盛会，人民的节日&为宗旨，形成以济南、青岛、淄博、烟台、潍坊五市为重点，全省办节的格局，山东将举全省之力，集全省之智，举办一届&更具特色、更加成功&的艺术节。 （1）运用历史唯物主义的有关知识，说明我们应怎样把本届艺术节办成人民的节日。（8分） （2）从&文化与生活&的角度，分析举办第十届中国艺术节的意义。（10分） & & & & & & & & & 28、材料一：中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。这种&舌尖上的浪费&引起人们的关注。&舌尖上的浪费&有民间的，比如节庆时节，聚会增多，请人吃饭一定要多点菜，不然觉得丢面子，往往造成请客的点得不少、赴宴的吃得不多，一桌宴席有一半会被浪费；也有官场的，公款吃喝之风盛行，大行其道；还有不少大学生花着父母的血汗钱，糟蹋粮食不以为意，因为他们不事稼穑不知辛苦。 (1) 结合材料一，运用文化生活的知识分析&舌尖上的浪费&产生的原因&&(10&分) 材料二：日，中共中央政治局会议审议通过了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，强调要改进调查研究，精简会议活动，精简文件简报，规范出访活动，改进警卫工作，改进新闻报道，严格文稿发表，厉行勤俭节约。随后又提出六项禁令，严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动；严禁向上级部门赠送土特产；严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡；严禁滥发钱物，讲排场、比阔气，搞铺张浪费；严禁超标准接待；严禁组织和参与赌博活动。 （2）结合材料二运用&价值判断与价值选择&的知识，谈谈你对&八项规定、六项禁令&的认识。（12分） 材料三：以下是一份&光盘行动&的倡议书： 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。从今天午饭开始，让我们一起：不剩饭，不浪费，吃多少，要多少，吃不了，兜着走！加入光盘族，一起对&浪费&说不!&有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！拒绝浪费，珍惜粮食！从我做起，从今天开始，你，愿意吗？ （3）结合材料三请你为人们参加&光盘行动&从思想方法上提出两条方法论建议。（4分） & & & & & & & & & & & 29、材料&&&十八大报告提出，全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用，让人们的基本文化权益得到更好保证。 运用《文化与生活》知识，谈谈对上述论断的理解。（6分） & & & & & & & 30、材料二&&当前，我国改革进入攻坚阶段，发展进入关键时期。党的十八大报告强调，全面建成小康社会，必须不失时机坚定不移地深化分配体制改革，要&规范收入分配秩序&，破除一切妨碍实现社会公平的思想观念和体制机制弊端，让人们&共享尊严荣耀&，使发展成果更多更公平地惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进。 材料三&&我省某地学习贯彻十八大精神，在大力推进&美好乡村&建设过程中，按照&一村一主题、一村一文化、一村一特色&的建设思路，深入挖掘、弘扬村落文化，用文化提升乡村品位，丰富乡村内涵，使美好乡村更具特色、更富魅力。& （1）结合材料二，运用社会历史观的知识，说明全面建成小康社会为什么要坚定不移地推进改革开放？（12分） （2）结合材料三，运用文化的作用，谈谈&用文化提升乡村品味&的意义。（8分) & & & & & & & & & 文化生活第一单元练习一参考答案 一、选择题 &
二、非选择题 26、（1）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。生态文明理念的确立有利于我国经济的绿色发展、循环发展、低碳发展。（4分） ②文化是经济、政治的反映并反作用于一定的经济、政治，给与政治、经济以重大影响。文化是综合国力的重要因素。生态文明建设不仅是一个重大发展问题，也是一个重大民生问题，它有利于建设美丽中国、提高国家可持续发展能力。（4分） ③文化影响人的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。生态文明理念的确立有利于人们树立尊重自然、顺应自然、保护自然观念，规范人们的日常行为。（4分） （2）①世界是物质的，物质是不依人的意志为转移的。这要求我们加快生态文明建设必须尊重自然、顺应自然、保护自然。（2分）②物质决定意识，意识是物质的反映，我国进行生态文明建设要一切从实际出发，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。（3分）③意识对人们改造客观世界具有指导作用。我国进行生态文明建设就要坚持正确的的思想意识为指导，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。（3分）④意识具有能动作用。建设生态文明，必须发挥人的主观能动性，努力建设美丽中国。（3分）⑤事物发展是具有规律性的。建设生态文明要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，按客观规律办事。（3分） 27、（1）①人民群众是历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线。我们要办好&十艺节&，必须尊重人民群众的首创精神，发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。（4分） ②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。为广大人民群众提供优质高效的公共文化服务，办一届人民满意的艺术节。（4分） （2）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（2分） ②文化与经济、政治相互影响、相互交融。&十艺节&的举办有利于促进经济发展和社会进步。（2分） ③&十艺节&的举办，有利于弘扬民族优秀文化，激发全民族文化创造力，提高国家文化软实力，增强综合国力。（3分） ④&十艺节&的举办可以丰富人民群众文化生活，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（3分） 28、(1)①文化与经济政治相互影响，经济、政治是文化的基础。公权滥用、公款吃喝是产生&舌尖上的浪费&的政治根源。②文化影响人们的交往行为和交往方式。好面子的落后思想文化是产生&舌尖上的浪费&的文化根源。③每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活体验逐步培养出来的。大学生不事稼穑不知辛苦，缺乏对社会生活的体验，因而产生&舌尖上的浪费&。(10分，每个要点3分，答对三点满分) (2)&①价值判断和价值选择是对社会存在的反映，是社会实践的产物。&八项规定、六项禁令&是对中国国情的反映。(3分)②价值选择是在价值判断的基础上作出的。&八项规定、六项禁令&是党根据客观实际判断之后作出的价值选择。(3分)③价值判断与价值选择具有社会历史性，会随时间、地点和条件的变化而不同。&八项规定、六项禁令&符合新时期对党的要求，有利于保持党的先进性和纯洁性。(3分)④价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的根本利益作为最高价值标准。&八项规定、六项禁令&要求党从根本上把人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点。(3分)（回答价值观的导向作用，分析得当，可给3分，总分12分） (3)&①坚持具体问题具体分析。就餐时根据自己的情况，合理饮食，吃多少，要多少。(2分) ②重视量的积累。参加&光盘行动&，节约粮食，从我做起，从今天开始。(2分) 29、①文化是一种社会精神力量，可以转化为物质力量。推动社会主义文化大发展大繁荣可以提高民族的整体素质，实现全面建成小康社会和中华民族的伟大复兴。②文化与经济、政治相互交融，并给予政治经济以重大影响。文化建设有利于促进经济发展，提高公民文化素养，提高社会文明程度，全面建成小康社会。③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力的重要因素。文化建设引领社会思潮、凝聚社会共识，增强综合国力，提高国家文化软实力和国际竞争实力。④优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人全面发展。兴起社会主义文化建设的新高潮，保证人们基本文化权益，能更好地发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。 30、（共30分）(1)①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。全面建成小康社会要求我们坚持改革开放，通过改革开放为全面建成小康社会提供强大的动力和制度保障（3分）；②社会主义社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，解决这一矛盾只能通过改革，改革能够不断解放和发展生产力，促进社会全面进步。（3分）；③人民群众是社会历史的创造者，坚持改革开放，是坚持群众观点和群众路线的要求（3分）；④价值观对人们认识世界和改造世界有导向作用，坚持改革开放遵循了社会发展的客观规律，维护人民群众的根本利益，是一种正确的价值判断和价值选择（3分）。（每点3分，共12分） &(2)①文化的本质是一种社会精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响；②文化反作用于一定的政治经济。&用文化提升乡村品味&利于发挥先进文化对农村经济社会发展的促进作用，推进美好乡村建设；③优秀文化塑造人生。&用文化提升乡村品味&有利于发挥优秀文化塑造人的功能，提升农民的文化素养，培养新型农民；④文化是综合国力竞争的重要因素。&用文化提升乡村品味&有利于不断满足农民的精神文化需求，保障农民基本文化权益，推动农村文化大发展、大繁荣提升美好乡村竞争力。（每点2分
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文档内容预览：&&学案30　文化对人的影响本课考点：文化对人影响的表现、文化对人影响的特点、丰富精神世界，促进全面发展。考查重点：文化对人影响的特点；丰富精神世界，促进全面发展。关注热点：1.关注年度“感动中国”人物评选。2.关注优秀电影、电视、图书等文学艺术作品。3.关注网络文化建设，理解国家加强网络文化建设的必要性及意义。一、文化对人影响的表现1．文化影响人们的___和交往方式交往方式中的文化影响，有的取决于___，也有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸交际过程中的行为举止。 2.文化影响人们的实践活动、认识活动和___不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的____，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。二、文化对人影响的特点1．___的影响(1)文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、__的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。(2)文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的，往往是人们自觉学习、主动______的过程。因此，要积极参加健康向上的文化活动。2．___的影响(1)无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是____的。(2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的__和__，世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。三、文化对塑造人生的作用1．____。人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。2．____。优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，激励人们不断创造美好幸福的生活。3．______。社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。【问题思考】1．判断　思维方式决定人们的认识和实践活动。&&&&&&&&& &&&&&&& &&&& 2．判断　处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。&&&&&&&&& &&&&&&&&& &&&&& &&&& 3．辨析　世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的积极影响。&&&&&&&&& &&&&&&&&& 4．分析　为什么要把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来？&&&&&&&&& &&&&&&&&& &&&&&&&&& (1)文化影响的潜移默化要求国家加强先进文化建设，营造良好文化环境；要求个人提高参与文化生活的自觉性和鉴别力。(2)文化对人深远持久的影响是相对的，不是绝对的。随着人们的文化素养的逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观就会得到改造。(3)“潜移默化”指每时每刻、不知不觉，是从文化对人影响的过程来看的。“深远持久”指经年累月、难以抹去，是从文化对人影响的结果上来说的。(4)文化只是塑造健全人格的影响因素之一，家庭教育、学校教育、社会环境等作用不容忽视。[探究一] (2011?山东文综)1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。2011年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。结合材料，从“文化的特点及影响”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。&&& &&&&&&&& &&&&&&&&& &&&&&&&&& &&&&&&&&& &&&&&&&&& &&&&&&&&& &&&&&&& && &&&&&&&&& 直击高考1．(2010?福建文综)上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。”这反映&&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& (　　)A．文化对人的影响是潜移默化的B．优秀文化在交流与借鉴中创新C．文化对人的影响是深远持久的D．优秀文化能增强人们的精神力量2．(2011?浙江文综)“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这类现象表明&&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& (　　)A．各地的文化几乎没有共同性B．一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景C．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的D．同一行为在不同的文化中会有不同的含义[探究二] 建党90周年之际，人们纷纷唱革命歌曲，表达对党的无限热爱。唱“红歌”对人们有何影响？&&&&&&&&& &&&&&&&&& &&&&&&& &&&& &&&&&&&&& &&&&&&&&& &&&&&&&&& 直击高考 (2011?北京文综)2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要(年)》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。运用文化生活中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。&&&&&&&&& && &&&&&&&&& &&&&&&&&& &&&&&&&&& &&&&&&&&& [误点一] 文化对人的影响是潜移默化的，所以人只能被动地接受文化的影响吗？&&&&&&&&& &&&&&&&&& &&&&& &&&&&& &&&&&&&&& &&&&&&&&& &&&&&&&&& 矫正训练1 有人认为，由于文化的影响是通过潜移默化的方式发生的，所以人们总是在消极被动、无目的地接受文化的影响。这一观点&&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& (　　)①认识到了文化对人的影响的特点　②肯定了文化对人的影响　③认为人在文化面前没有自觉主动性　④没有认识到文化对人的影响是深远持久的A．①④& &&& &&& B．②③& &&& &&& C．①②& &&& &&& D．①②③[误点二] 所有的文化都能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展吗？&&&&& &&&& &&&&&&&&& &&&&&&&&& 矫正训练2 “人的完美需要在文化中实现。”对这句话的理解正确的是&&& &&& (　　)A．所有的文化都能促进人的全面发展B．优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用C．只要有优秀文化的影响，人就能全面发展D．人的全面发展就是指人的文化水平的提高文化塑造人生图片新闻――新闻视角精选我国已经进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，人们的温饱问题基本解决，健康有了基本保障。随着物质生活需要逐步得到满足，人们更加注重精神生活需要的满足，对文化活动表现出日渐浓厚的兴趣，文化消费在生活消费中的比重也越来越大。优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。探究思考(1)莎士比亚曾形象地比喻说：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。高尔基也告诫世人：书籍是人类进步的阶梯。你最喜欢的一本书是什么？能谈谈你为什么喜欢它吗？它对你产生了什么影响？&&& &&&&&&&& &&&&&&&&&
(2)圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表，1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是我国重要的文化遗址。20世纪80年代以来，关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开，目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。你赞成上述哪种观点？请从文化塑造人的角度阐述你的理由。&&&&&&&&& &&&&&&&&& &&&&&&&&& && &&&&&&&&& &&&&&&&&& 对应训练1．抗战初期，毛泽东所著的《论持久战》，极大地鼓舞了全国人民抗战的决心和信心，为中国人民最终夺取抗战胜利起到了巨大的指导作用。这说明&&& &&& &&& &&& &&& (　　)A．文化作为精神力量决定着社会的发展B．文化作为精神力量对社会的发展具有深刻影响C．文化作为精神力量对社会发展具有促进作用D．文化作为精神力量是物质力量的反映2．在抗非典斗争中，形成了“抗非典精神”；在抗震救灾中，形成了“汶川精神”…… 这些精神鼓舞着人们去更好地改造世界。这表明&&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& (　　)A．人创造了文化，文化创造了人B．文化对人的影响是潜移默化的C．文化是一种精神力量D．文化对人的影响是深远持久的1．(2011?江西联考)一些学校在探索育人方式时，特别注重校园文化氛围的创设，例如把校训、校歌、格言警句等书写在校园中的醒目位置，“让墙壁说话”。校方之所以这样设计，原因在于&&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& (　　)①文化对人的影响来自于特定的文化环境　②文化对人的影响具有潜移默化的特点　③文化氛围影响人的思想和行为　④文化活动促进文化理论的创新A．①②③& &&& &&& B．①②④& &&& &&& C．①③④& &&& &&& &&& D．②③④2．(2011?三明段考)某校开展了以“纪念新中国成立62周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为&&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& (　　)①文化能促进社会的全面发展　②文化对人具有潜移默化的影响　③有文化知识才会有崇高的道德　④文化作为精神力量能转化为物质力量A．①②& &&& &&& B．②④& &&& &&& C．①③& &&& &&& &&& D．③④3．庄子曰：君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。这体现了文化生活的道理是&&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& (　　)A．优秀文化促进社会发展B．文化影响人们的实践活动、认识活动C．落后文化阻碍社会发展D．文化影响人们的交往行为和交往方式4．“在一幅画上有三种事物：鸡、牛和草，如果让你归类，你会把牛和什么分在一起呢？”对此问题，中国人一般把牛和草分在一起，而美国人一般把牛和鸡分在一起。中国人的分类标准是关系，而美国人的分类标准是本质属性。中美两国的这种差异表明&&& &&& (　　)①美国人的思维方式比中国人的思维方式优越　②文化影响人们的认识活动　③文化环境不同决定人们对事物的分类不同　④文化影响人们的思维方式A．①②& &&& &&& B．①③& &&& &&& C．②③& &&& &&& &&& D．②④5．(2011?安徽质检)清理了野蛮的混沌，心灵才会荡起纯净的清波；扫除了愚昧的灰尘，思想才会绽放美丽的花朵。这对我们的启示是&&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& (　　)A．文化对个人的发展具有决定作用B．民族文化也有精华与糟粕之分C．要积极主动地接受健康向上的文化D．要提供多种类型、多种风格的文化产品6．(2011?聊城期中)“整治网络低俗之风”、“打击手机涉黄信息”、实施“少儿出版精品工程”……2010年社会各界倍加关注未成年人思想道德建设，有关部门更是频出重拳，为未成年人健康成长“保驾护航”。这是因为&&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& (　　)①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式　②人们接受文化的影响是消极被动、无目的的，很容易受外界影响& ③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点　④落后腐朽文化腐蚀人们的精神世界，使人精神萎靡、消极A．①②③④& &&& &&& &&& &&& &&& B．①③④C．②③④& &&& &&& &&& &&& &&& &&& D．①④7．《重逢》不仅是第十六届广州亚运会的会歌，更体现日新月异的中国在世界舞台上不可或缺的地位，本届会歌经亚运会合作伙伴中国电信爱音乐的发布，引起了热烈的反响。为了本届亚运会，众多演艺明星积极参与，这首《重逢》更是从上万首参选歌曲中经过万人推选脱颖而出的。这表明&&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& (　　)A．优秀文化是盛会发展的根本动力B．文化促进社会的发展C．世界的文化将取代各国的民族文化D．优秀文化可以丰富人的精神世界8．(2011?苏北四市联考)电影《唐山大地震》所展示出的唐山人民战胜灾害，重建家园的坚韧、乐观、向上精神，强烈而深刻地感动着观众。这表明&&& &&& &&& &&& &&& (　　)A．文化是人们社会实践的产物B．文化影响人们的交往行为和交往方式C．文化能够促进人的全面发展D．优秀文化能够增强人的精神力量9．(2011?厦门月考)郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。日，胡锦涛就学习宣传郭明义同志先进事迹作出重要指示，要大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德，为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。之所以要大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德，是因为优秀的文化能够(　　)①为社会进步提供不竭的精神动力　②丰富人的精神世界，促进人的全面发展　③成为引领文化前进方向的旗帜　④为全体公民所接受，发挥着强有力的导向作用A．①②& &&& &&& B．②③& &&& &&& C．③④& &&& &&& D．①④10．著有《道德箴言集》的法国一代圣哲拉罗会富科认为，智慧之于灵魂犹如健康之于身体。崇尚治身与治心和谐统一的理念启示我们&&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& (　　)A．人的全面发展是一个历史过程B．优秀文化对促进人的全面发展具有不可替代的作用C．必须从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各个方面促进人的全面发展D．古代就已经实现了人的全面发展题 号12345678910答 案11.(2011?广东实验中学月考)阅读下面材料，结合所学知识回答问题。日，我校读书节拉开了帷幕。本届读书节的主题为“情系亚运，书香校园”。希望以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的好习惯，同时也希望通过读书活动，建构有特色的校园文化，营造和谐的校园人际关系。请用文化生活有关知识，谈谈对书香校园建设活动的认识。(12分)&&&&&&&&& &&&&&&&&& &&&&&&&&& &&&&&&&&& &&&&&&&&& &&&&&&&&& &&&&&&&&& 【题组分类及练后反思】题组题号错题错因文化影响人的表现和特点1、2、3、4、5、6优秀文化塑造人生7、8、9、10答案& 课前准备区一、1.交往行为　价值观念2．思维方式　深度和广度二、1.潜移默化　(1)强制　(2)接受文化熏陶2．深远持久　(1)深远而持久　(2)核心　标志三、1.丰富精神世界2．增强精神力量3．促进人的全面发展问题思考1．错误。思维方式形成于人们的认识和实践活动中，反过来又影响人们的认识和实践能力，但这种作用不能用决定来概括。2．错误。文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养。但是，这种影响不都是消极被动的，接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。只有主动接受健康向上的文化的熏陶，才会形成较高的文化修养。3．世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。这种影响可能是积极的，也可能是消极的。因为一个人形成的系统的世界观、人生观、价值观，包括正确的，也包括错误的。4．把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。经济社会发展是人的全面发展的前提和条件，没有经济社会的发展，人的全面发展就失去了基础和保障；人的全面发展是经济社会发展的根本目的，离开了人的全面发展，经济社会发展就失去了目标和动力。人的全面发展和经济社会发展是相互协调、相互促进的，人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能促进人的全面发展。课堂活动区探究一 (1)对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境。(2)在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体。(3)在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。解析　抓住题干信息从“文化的特点及影响”的角度就可将知识范围界定，然后结合材料说明问题即可。直击高考1．A　[福建馆茶文化营造了文化氛围，使人们得到了“美”的享受，并由此引发了对祖国传统文化的赞叹，这说明文化在潜移默化中对人产生了影响。正确选项为A项。B、C、D三项在材料中没有体现。]2．D　[文化既是民族的又是世界的，文化既有个性，又有普遍的规律，A项错误；题干以鲜明的事例说明不同的地域和民族有不同的文化理念，这是文化多样性和差异性的表现，而非文化对人的影响，也不是人们对文化的评价，故B、C两项不符合题意。应选D项。本题属于现象说明题，解答时一定要选择与题意一致的最佳选项。]探究二 (1)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点，唱红歌使人们在革命文化氛围中，潜移默化地受影响，有助于树立正确的“三观”。(2)文化塑造人生，优秀的文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，红歌属优秀文化，能使人受到震撼，增强战胜困难的力量。技巧点拨　文化的作用，可以从对社会的作用和对个人的作用两个方面进行把握。优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，体现的是文化对个人的作用。无论是文化对社会的作用，还是对个人的作用，都要区分文化的性质。不同性质的文化对社会、对个人的影响不同，对社会、对个人的作用也不同。先进的、健康的文化会促进社会、个人的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会、个人的发展。文化对个人的作用和对社会的作用示意图直击高考 (1)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。(2)文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氛围。(3)文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量。加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。解析　本题要求我们运用文化生活中文化对人的影响的相关知识，分析加强环境宣传教育的意义。知识范围明确，需要学生将文化对人的影响的相关知识回忆起来，并结合材料有选择地应用。加强环境宣传教育的意义，我们可以从文化对人影响的表现、特点和优秀的文化塑造人三个角度进行分析。误点一 文化对人的影响具有潜移默化的特点，但是人们并不是消极被动地接受文化的影响。人具有主观能动性，往往可以根据自身的需要和喜好作出选择。我们应该自觉地接受科学的、健康的文化的影响，抵制落后的、腐朽的文化的影响。矫正训练1 D　[人具有主观能动性，往往可以根据自身的需要和喜好作出选择。①②③都是对材料中观点的正确评价，故选D。]误点二 文化具有双重性，只有先进的、健康的文化才能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。矫正训练2 B　[A错误，只有优秀文化才能促进人的全面发展；C错误，实现人的全面发展仅有优秀文化的影响是不够的；D错误，也不符合题意。]探究思考 (1)略(2)文化具有教育塑造人的功能，可以帮助人们形成正确的世界观、人生观和价值观，提升人的精神境界，增强人的精神力量。 通过遗址或通过遗址与复建部分的对比进行爱国主义教育，可以增强人们的忧患意识，提醒人们勿忘国耻，激励人们不甘屈辱，弘扬自强不息的民族精神。对应训练1.B2．C　[“这些精神鼓舞着人们去更好地改造世界”体现精神力量。A 项“文化创造了人”错误；B、D 项是文化影响人的特点，与题意无关。]课后练习区1. A2．B　[文化具有双重性，优秀文化才能促进社会的发展，①错误；有文化知识不一定有崇高的道德，没有文化知识也可能有崇高的道德，③错误。]3．D　[材料体现了君子与小人的交往行为和交往方式不同，故选D，排除B；A、C不符合题意。]4．D5．C　[接受健康向上的文化，我们的心灵才会纯净，思想才会绽放美丽的花朵，C项是给我们的启示；A选项说法错误；B、D与题意无关。]6．B　[文化对人的影响潜移默化，但人们接受文化的影响并不是完全消极被动、无目的的，而是自觉学习、主动接受的过程，②错误。]7．D　8.D　9.A　10.C11.学生作业展示规范得分(1)文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。通过开展书香校园的建设活动，有利于为学生的健康成长营造一种良好的文化环境。(2分) (2)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见，摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。通过开展书香校园的建设活动，有利于为学生的健康成长营造一种良好的文化氛围，发挥其潜移默化的影响。(3分) (3)文化影响人的交往行为和交往方式，影响人的认识活动、实践活动和思维方式；优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。通过开展书香校园的建设活动，可以丰富学生的精神世界、增强学生的精神力量、促进学生的全面发展。(5分) (4)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。建设健康生动的校园文化是为了促进学生的健康发展。但同时也需要学生自觉学习、主动接受健康文化的熏陶，并积极参与到健康生动的校园建设中来。(2分)老师现场批阅――明确类型　确定方向　　该生对于“认识类”题目的答题技巧还不十分清楚，他只分析了“书香校园文化建设活动”的原因和意义，未说明“学生应该怎么做”。认识类简答题通常要求考生针对某一社会热点问题，谈谈自己的认识。做好此类题目，一般从三个方面去分析。第一步，说明“是什么”，即用简洁的语言概括材料中描述的现象，但若设问中已有明确表述，则该步可省略。第二步，分析“为什么”。即运用相关知识分析该现象出现的原因及带来的影响。第三步，说明“怎么办”。可以分开不同主体如公民、国家、企业等提出解决问题的措施。应注意的是，并非所有认识类题目都要按部就班地回答以上三个方面的内容，而应根据具体题目来确定究竟要回答哪几个方面，但必须要按以上的思路去考虑问题。
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