用简便方法计算计算

用简便算法计算。_百度知道
用简便算法计算。
1.28×29×30-28×29×5-25×28×192.02-02请用递等式计算。
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1.28×29×30-28×29×5-25×28×19=28×29×(30-5)-25×28×19=28×29×25-25×28×19=25×28×(29-19)=25×28×10=25×4×7×10=100×7×10=70002.02-02=××1=0
2/3*3/4......99/100*100/101 =2/101
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2-2=001-*2002=0原式=28*29*(30-5)-25*28*19
=28*29*25-25*28*19
=28*25*(29-19)
=7*4*25*10
=(4*25)*(7*10)
1.28×29×30-28×29×5-25×28×19=28×29×(30-5)- 25×28×19=28×29×25 - 25×28×19=25×28×(29-19)=25×28×10=70002.02-02=×10001 - ×10001=0
1. =28*29(30-5)-25*28*19
=28*29*25 -25*28*19
=28*25(29-19)=7*4*25*10=70002.=*(01*(02
1、28×29×30-28×29×5-25×28×19=28×29×(30-5)-25×28×19=25×28×(29-19)=25×28×10=70002、02-02=2001×()-()×2002=0
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计算(能简便的用简便方法计算:(1(16[(513(323(317(217];(21÷(112÷(113÷(114÷(115
悬赏:0&&答案豆&&&&提问人:匿名网友&&&&提问收益:0.00答案豆&&&&&&
计算(能简便的用简便方法计算:(1(-16-[(-513+(-323+(+317+(-217];(21÷(1-12÷(1-13÷(1-14÷(1-15÷(1-16;(3(-78÷(134-78-712;(4(-1)8×(-2)3-3×22÷[-1÷(-2)2]0.25×22+[1-32×(-2)];(5(-98×(-0.125+(-98×18-98×(-47.
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请先输入下方的验证码查看最佳答案日期:个形状完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形.()()8.26.84+34.6÷0.2×4=26.84+34.6÷0.8=26.84+43.25=70.09()四、计算下面各题,能用简便算法的用简便算法(8分,每题2分)1.2.3+3.91÷(22-19.7)2.13.7×0.25×83.(1-0.2)×[13-(3.12+5.28)]4.2.65×1.7+1.35×1.7五、解方程(8分,每题2分)1.5.5x-1.3x=12.62.3.85+1.5x=6.13.6x-0.9=4.54.4×4.5-3x=6.33六、列式计算(12分,每题3分)1.2.8与4的积,减去6...能用简便算法的用简便算法的相关内容日期:小学数学三星级简便计算题典型题库 一、简算。 ★1. ★2.5076+99 ★3. ★4.428×25×4 ★★5.328-189-28 ★★6.43.2-(3.2-1.28) ★★17.25×2×1.25×4×5×8 ★★18.84×0.25+16÷4 二、改错,下面各题错在哪里,请改正。 ★★2.5731-(731-525)=573日期:小学数学三星级简便计算题典型题解 ★例1 1.24+0.78+8.76 解 原式=(1.24+8.76)+0.78 =10+0.78 =10.78 【解题关键和提示】 运用加法的交换律与结合律,因为1.24与8.76结合起来,和正好是整数10。 ★例2 933-157-43 解 原式=933-(157+43)=933-200=733 【解题关键和提示】 日期:加法结合律和简便算法 教学内容: 教科书例3、例4、例5,练习十一第5―10题。 (一)知识教学点 1.使学生理解、掌握加法结合律。 2.能够应用加法的交换律和结合律进行简便计算。 (二)能力训练点 结合教学内容培养学生观察、分析和推理...日期:乘法的结合律和简便算法 教学内容: 教科书例3、例4、例5及“做一做”,练习十三第3―9题。 (一)知识教学点 1.使学生理解并掌握乘法结合律。 2.应用乘法交换律和结合律进行...日期:婴幼儿标准体重计算法 1~6个月:出生体重(kg)+月龄×0.:6=标准体重(kg) 7~12个月:出生体重(kg)+月龄×0.5=标准体重(kg) 1岁以上:8+年龄×2=标准体重(kg) 但是,由于人的体重与许多因素有关,不同人体之间有差异,一天不同的时间内也会有一定变化,加之所处地理位置(如日期:加、减法的一些简便算法 bgcolor= #FFFFFF > 教学目标 (一)使学生理解并掌握一个数加上或者减去接近整百、整十数的简便算法。 (二)培养学生观察、分析、推理的能力。 教学重点和难点 重点:简便算法的算理。 难点:明确要加的数或要减的数是接近哪个整百、整十数;加上或减日期:学生“算法多样化”例举与思考 人教社"九义"六年制数学教材,在"20以内退位减法"中的"十几减9"这部分内容,课本采用的编排,是在学生掌握9加几的基础上,进一步学习"十几减9"的,计算方法是利用减法是加法的逆运算关系来进行的。但是,由于"20以内退位减法"有多种
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用简便计算的方法
3.5×9.4-13分之÷7分之3×14分之5
18分之7+9分之5-17分之7
0.75-(4分之3+15分之17)
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6分之5+(1
375+5分之3
6分之5+(1.8
3.5×9.875-(8分之7-4分之1)23分之1÷7分之3×14分之5
18分之7+9分之5-18分之7
0.75-(4分之3+15分之17)
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6256分之5+(1;6+1;1818分之7+9分之5-18分之7=7&#47.6=1;42.5×9.8=2.375+5分之3 =2.875-(8分之7-4分之1)=0.2)=2.5*10-2.75-(4分之3+15分之17)=3.5*0.2=24.3-6分之5)=5&#47.53;14=1/18+5/14=5/152.4-1;9 0.375+0.3-5&#47.75-01/6=1;4=1&#47.4-1.875-0.5*(10-0;18=5/3*5/15=62&#47.75+17/3*7&#47.875+1/9-7/7×5/3÷3&#47
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2/3*3/4......99/100*100/101 =2/101
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6256分之5+(1;6+1;1818分之7+9分之5-18分之7=7&#47.6=1;42.5×9.8=2.375+5分之3 =2.875-(8分之7-4分之1)=0.2)=2.5*10-2.75-(4分之3+15分之17)=3.5*0.2=24.3-6分之5)=5&#47.53;14=1/18+5/14=5/152.4-1;9 0.375+0.3-5&#47.75-01/6=1;4=1&#47.4-1.875-0.5*(10-0;18=5/3*5/15=62&#47.75+17/3*7&#47.875+1/9-7/7×5/3÷3&#47
简便算法 3.4乘以7乘以1.5
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出门在外也不愁用简便计算250x2x31 )_百度作业帮
用简便计算250x2x31 )
250x2x31 )
=500X31=500X(30+1)=500X30+500==15500
原式=500×(30+1)=500
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