大家做好准备 英文啦，，答题开始，，，请问concern什么意思？？ 谁先回答就采纳谁
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时间：2015-04-05 10:17
亲爱的小伙伴们快来告诉我，写一篇月考过后的日记该怎么写？具体是写考的不好。先回答先采纳。因为我实在_百度知道
亲爱的小伙伴们快来告诉我，写一篇月考过后的日记该怎么写？具体是写考的不好。先回答先采纳。因为我实在
因为我实在不知道该怎么写。先回答先采纳;_<，写一篇月考过后的日记该怎么写;_&~~o(>？具体是写考的不好。>亲爱的小伙伴们快来告诉我
提问者采纳
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯，我希望老师不要对我失去信心，英语则是语法项目。时间允许的时候要多检查几遍，我一定要在考试的过程之中认真审题，我还要多多加强自己的练习和复习，人外有人，但是我相信自己的实力。平日大家都聚在一起做一样的题目。其次，虽然我这次考得并不理想，自习读题。但是既然犯了错误就要改正，数学也要多积累难的题目。总之，所以，打好基础，我还要加强语文。生活之中，没有方向，不再手忙脚乱，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。平日生活学习中学会积累。这也许也和答题技巧有关系，但是却错了很多，感觉不出来有什么明显的差异。对于这点我感到十分抱歉，语文积累好词好句，我一定要加倍努力，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。对于各科老师，增加力量。只怪自己买的练习题做的少。考试技巧贵在练习，通过以后的练习，所以。不能允许自己再继续这样下去，把题目看准、数学。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法，从这次考试之中汲取教训，我一定会努力的，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误，我终于明白山外有山。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了、英语三门主科通过考试，为下一次考试做好准备。下一次考试我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。可是一当考试，考试之前制定周详的复习计划、看好
我没看懂哎。
我就看不出来你这写的到底是什么
先告诉我你这写的是什么？
你这个从哪找的。
除了百度还能有什么
你是复制的吧要不然怎么可能打得这么快呀！
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
仰望&彩虹色、天空
来自:作业帮
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致所有新闻学的学弟学妹们——关于资料
10年或以后考新闻学的学弟学妹们，本人是09年新闻学的考生，在论坛里看见每一年都有那么多的学弟学妹为了收集考研资料而苦恼，包括历年真题、导师论文、各种笔记、新闻学历年录取比例、报名招生人数、导师邮箱（过了初试再一一告知）等，凡此种种不胜苦恼，更有不惜重金购买者破费钱财者，又有些许宵小见机兜售以牟其利（当然不包括售出手里资料以收回成本的同学）。当然，论坛里也有许多热心前辈将手头资料一一发帖，免去许多后来者寻觅之苦。本人现在许下一愿，将所有有关新闻考研的资料（惟不包含参考书）集合做成此帖，包罗新闻学考研一切所需，过往师弟师妹皆可免费传阅。希望后来欲考新闻的同学有此帖如有通关令牌一块。s33onion
（我现在初试成绩已经出来，要专心准备复试，接下来一个月可能上网较少，面试结束无论考上与否都会将手头所有详尽资料悉数发上，即使无电子版也会拍成照片一一传上。希望斑竹能把这个帖子置于醒目位子。）
另：欲要导师论文集的可以邮件免费索取
第一部分：历年最全真题（04——09）
09英语新闻业务
一。（10X4）
1. Basic characteristics of new journalistic reporting
2. Main differences between investigative reporting and news reporting
3. List at least 5 types of head in addition to flush-left
4. Feature of speech and function of it&&
& &Ride on BMW like a feature in your pocket（auto ad） &查了下 在厚本P529 当初觉得肯定不能考广告……还修辞……&
标题换短词（4'X5）
1. Investigation
2. relations
3. attracts
（句子是书上的！。。本以为这题不可能再考了…… 不可忽视）
广播稿改写（15X2）
1.拆句和换词的 （大概是考这个点吧•）1.Sandie Arabia and Iran, OPEC's two senior members, signed the aggreemet late on saturady but express reservations about the output ceiling of 22.98 million bpd, undermining the lasterst attempt the drive oil prices closer to a target of $21 a barbel。
2.&last time, everybody pitch in and absorb into the economy. But in hurt. It really hurt, according to DCCMC。 &we can't withstand another major refugee influx without assistance from the federal government.&
PS：DCCMC是职位名称和人名，太长了，懒得写了，不过不重要的。
2.关于引用的改写
Rewrite (6o)
按ABC原则把一段英文改写&&（不知道是不是大本书上的•看的不够仔细……）
[今年没有T or F ]
09年1月11日 下午 14：00~17：00
09年新闻理论
一。（10X3）
1.什么是舆论？(必考吧……)
2.新闻媒介的双重属性
3.国际传播的研究范式
二。（20或25）
1.新闻的定义及中心议题和三个组成部分（考好几次了）
2.国际信息流的发展特点
3.对于新闻学和传播学的个人看法（25）
三（25或30）
1.我国新闻媒体的发展趋势
2.对2008外媒奥运报道的看法,有自己见解并论证（25）
真题是很有价值的！ 但也不能轻敌~ 每次的题型都不确定• 但万变不离其宗~&&加油加油加油！
2008年上外研究生新闻学“英语新闻业务”试题Part I: (40 points)
1. What are the main differences between hard news and soft news in English news writing?
2. Why is it important to give attribution in English news writing?
3. Why active voice is preferred and passive voice should be avoided whenever possible in writing news stories in English?
4. How do you judge if an event is newsworthy or not?
Part II: (20 points)
(& & )1. In the United States, VOA is commercial broadcast company.
(& & )2. The byline of a news story refers to the name of the reporter who wrote the story.
(& & )3. In writing headlines for news stories, an editor often uses present tenses even though stories occurred in the past.
(& & )4. Yellow journalism refers only to pornographic stories in Journalism.
Part III (30 points)
一改往年简单抽取书上原文打乱顺序的做法，选了比较陌生的英文报道。
Part IV（60 points）
注意看清题目，题目中的大致意思是对新闻的重要内容进行提炼，并重新安排和整理，用英文写一篇报道。
2008年上外研究生新闻学“新闻理论”试题！
一、解释50%
2．新闻活动
4．西方强势
5．定量研究
二、简述45%
1．新闻媒介和舆论
2．新闻学的中心议题和组成
3．新闻理论的学习意义
三、论述55%
1．为什么20多年来我国的媒体国家形象日益受到重视？35%
2．我国新闻传播学教育在10年就已经发展起来，而西方却用了几十年的时间。评价我国新闻传播学教育的优势和劣势。20%
2007年上外研究生新闻学“英语新闻业务”试题
一、问答：
1&&评论的常见选题有哪些？ 答案在 张健 书p93
2&&“为何要用fuzzy words& 答案在 张健 书p164
1 关于 特写（feature）的常见种类
2 关于 通栏标题的（banner）
3 关于 1985年CNN成立国际频道
三、改写广播稿发散考题。
Looking to the future of a new brand day&&(张健书 p265)
The energy lesson （张健书 p313)
2007年上外研究生新闻学“新闻理论”试题！
一、解释&&10分一个
1．新闻学的定义
2．什么是舆论
3．新闻媒介的双重属性
4．信息的基本特点
二、简答 15分一个
1．新闻学的中心议题及组成部分
2．信息流的发展特点
3．如何看待“新闻无学论”
1．论述我国新闻媒介的发展趋势 30分
2．有华裔学者认为，我国新闻传播学研究“有论无证”，没有实证研究的传统，因而我国新闻传播学研究层次教低。如何看待这种观点及分析原因。 25分
2006年上外研究生新闻学“英语新闻业务”试题
一、简答 20分
1．What are the reasons for the use of journalistic coinage in English headlines?
2．What do you think are the characteristics of a lead?
二、判断 20分
1．Guardian is the second leading newspaper in the UK
2．ABC’s full name is American Broadcasting Company
3．BBC在1957年最早播放彩色电视节目
4．社论中从不用we
三 改写 30分
关于senator Smith那篇
四 排序30分
VE will be announced today那篇
五 翻译 50分
ONE CHEER FOR TRADE
2006年上外研究生新闻学“新闻理论”试题！
1．新闻的要素和作用
3．报刊四种理论
4．我国新闻事业的基本性质
5．国际传播两大要素
1．新闻与宣传的区别
2．国际传播的特征
3．国际信息流的发展特点
4．西方媒体中国报道热对我国的影响
5．新闻理论的现实意义
1．世界各国新闻法规有哪三种形式, 新闻法规对我国的现实意义 40分
2．我国和谐世界发展理论提出的背景及对国际传播理论的意义 25分
2005年上外研究生新闻学“英语新闻业务”试题
我当时是看过这份试卷的，但是因为资料已经还给我师姐了，所以很多都不记得了
当时有一篇广播改写稿，是书上的
排序的那一篇也是张健老师书上的：Nanning, city of flowers in full bloom year round
（另外在张健老师新出的那本《报刊英语研究》的书后面也有一套试题，和真题的风格很像。可以试着练练笔。）
2005年上外研究生新闻学“新闻理论”试题（次序好像打乱了）
1．国际传播的定义
2．美国媒体的特点
3．国际信息流的作用
4．国际信息流的不平衡问题
5．世界信息新秩序的论战
新闻概论方面
1．新闻学的中心议题和三个部分
2．新闻的基本特点
3．新闻事业的定义
4．网络的特点
5．劝说性演讲的五个阶段
6． 麦克卢汉的“三论”& &
2004年上外研究生新闻学“英语新闻业务”试题
张健那本书后的练习题
2004年上外研究生新闻学“新闻理论”试题！
1．对外传播
2．媒体国家形象
3．国际舆论
4．解释性报道
5．传播效果理论
6．发展新闻学
1．英语媒体强势的影响有哪些
2．入世后我国英语媒体有哪些困境
3．简述我国对外传播的战略
4．受众有哪些特征
5．关于社会控制理论的题
6．当代世界新闻传媒总体格局
7．当今世界的主导新闻学理论
1．结合实际谈谈神州五号发射过程中各种媒体的报道策略 为什么采取这种策略 20分
2．结合实例阐述各种大众传播媒体对社会及对人们的生活有什么影响 40分
第二部分——必备资讯
1、上海外国语大学新闻学报考/录取情况
专业代码& && &&&专业名称& && &&&全国统考报考& && &&&全国统考录取& && &&&全国统考报考/录取比& && &&&推荐免试录取& && &&&录取总计& && &&&复试技术分数线
2006年复试分数线
050301& && &&&新闻学& && &&&180& && &&&20& && &&&9.0& && && &2& && &&&22& && &&&272.4
2007年复试分数线
050301& && &&&新闻学& && &&&168& && &&&24& && &&&7.0& && && &3& && &&&27& && &&&268.3
2008年复试分数线
050301& && &&&新闻学& && &&&153& && &&&25& && &&&6.1& && && &4& && &&&29& && &&&291.8
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2、上外复试分数线在国家线上计技术分。
公式：技术分=业务1+业务2+初试总分*10%（满分350分）
考生复试满分200分。专业口试为主，外语（二外）听力成绩作参考，听力分为零不录。
考生初复试总分合成（录取依据）＝考生初试总技术分+考生复试成绩。
０６年 新闻学：（技术分）272.4
０５年 新闻学：（技术分）273.8
０４年 新闻学：（总分） 372
3、答题思路
新闻理论的大体答题思路（抛砖引玉帖）
一定要结合事例，多举几个例子会为自己争取多一点的机会
一、解释题：
1.概念、提出背景、表现内容（宏观微观、正面反面、合理性和缺陷性）、特征
2.意义以及研究的立场
3.对我国媒体业的意义
（将解释题当作简答题回答）
二、简答题
1.名词解释
2.提炼观点简明扼要。
3.分析题干要求，选准角度。
4.结合社会热点进行分析
5.结合实际分析意义（政治经济、全球化、语言、外交、国家形象、传媒业）
6.对我国的启示
（将简答题当作论述题来答）
三、论述题
1.提炼观点简明扼要。
2.理论代表人物、理论研究成果（背景）
3.选准角度各个击破（宏观微观、表面实质、合理缺陷）
4.发展脉络及未来走向和预测
5.辩证回答问题加上对导师的研究动态的理解
6.结合实例，注意分析的同时要结合社会热点
7.产生的意义（政治经济、全球化、语言、外交、国家形象、传媒业）
8.对中国的启示，即现实意义。
（将论文当作论文来答）
答题时，先要大体浏览一下试卷，看看分值，快速分配一下时间。上面提供的只是思路，并不是每个题都需要这么回答的。但是三个小时的时间千万不要留空，能写多少就写多少，拼命写。同学还给了我一个思路，说答题的时候适当地写写哪个大师在那本书上写了什么很能赚分的。
就这么多，我的同行们的经验肯定比我的更高明，期待我的愚见可以起到抛砖引玉的作用。
第三部分——复试全攻略
新闻学复试（笔试+口试）真题（07——08）
这里要谢谢小小舒学姐和sophie liu同学，是她们辛勤总结的，我只不过是将这些精华合在了一起而已。
2008新闻学复试笔试题
1．跨文化传播与国际传播的区别 15分
2．国家形象的特点&&35分
3．对西藏事件西方媒体的报道，谈谈中国国际舆论的困境，我们应该注意些什么。（大概是这样的。）50分
论坛上的Sophie Liu写的非常详细，详情请看：
2008新闻学口试题
今年的和往年的不一样，往年可能是可以选择的，今年的三个题目都是必考题，第一个是英文，第二个和第三个是中文的
1．Talk something about Marshall McLuhan’s famous theory:” global village”（大致意思）
我简单搜索了一下，权当是了解一下吧。
The global village
In the early 1960s, McLuhan wrote that the visual, individualistic print culture would soon be brought to an end by what he called &electronic interdependence&: when electronic media replace visual culture with aural/oral culture. In this new age, humankind will move from individualism and fragmentation to a collective identity, with a &tribal base.& McLuhan's coinage for this new social organization is the global village, a term which has predominantly negative connotations in The Gutenberg Galaxy (a fact lost on its later popularizes)
Instead of tending towards a vast Alexandrian library the world has become a computer, an electronic brain, exactly as an infantile piece of science fiction. And as our senses have gone outside us, Big Brother goes inside. So, unless aware of this dynamic, we shall at once move into a phase of panic terrors, exactly befitting a small world of tribal drums, total interdependence, and superimposed co-existence. [...] Terror is the normal state of any oral society, for in it everything affects everything all the time. [...] In our long striving to recover for the Western world a unity of sensibility and of thought and feeling we have no more been prepared to accept the tribal consequences of such unity than we were ready for the fragmentation of the human psyche by print culture.[30]
Note again McLuhan's stress on the importance of awareness of a medium's cognitive effects. He argues that, if we are not vigilant to the effects of media's influence, the global village has the potential to become a place where totalitarianism and terror rule.
Key to McLuhan's argument is the idea that technology has no per se moral bent -- it is a tool that profoundly shapes an individual's and, by extension, a society's self-conception and realization:
Is it not obvious that there are always enough moral problems without also taking a moral stand on technological grounds? [...] Print is the extreme phase of alphabet culture that detribalizes or decollectivizes man in the first instance. Print raises the visual features of alphabet to highest intensity of definition. Thus print carries the individuating power of the phonetic alphabet much further than manuscript culture could ever do. Print is the technology of individualism. If men decided to modify this visual technology by an electric technology, individualism would also be modified. To raise a moral complaint about this is like cussing a buzz-saw for lopping off fingers. &But&, someone says, &we didn't know it would happen.& Yet even witlessness is not a moral issue. It is a problem, but and it would be nice to clear away some of the moral fogs that surround our technologies. It would be good for morality.[31]
The moral valence of technology's effects on cognition is, for McLuhan, a matter of perspective. For instance, McLuhan contrasts the considerable alarm and revulsion that the growing quantity of books aroused in the latter seventeenth century with the modern concern for the &end of the book.& If there can be no universal moral sentence passed on technology, McLuhan believes that &there can only be disaster arising from unawareness of the causalities and effects inherent in our technologies.&
2．大众文化和高雅文化的区别是什么，大众传播起了什么作用。
3．新媒介的特点和研究意义（我也只是记了部分而已）
2007新闻学复试笔试题
一、& && &&&简答题
1．国家形象的特点（35分）
2．列举定量研究的方法（15分）
二、论述题
谈网络媒体对我国公共话语的影响
这个当年论坛上的小小舒学姐也写的非常之详细，详见：
2007新闻学口试题
1．List three famous newspapers in America and British respectively，and tell sth about their beginning and features 。
2．Tell the differences between news writing and editorial writing .
3．What do you think are the pluses and minuses of Inverted Pyramid Form in news writing?
PART 2（大概意思）
1．谈谈《中国日报》的版面特点（优点和缺点）。如果你是《中国日报》的主编，你会怎样做以达到更好的传播效果？
2．你认为新闻学和传播学有“血缘”关系吗？从学科构架和内在联系论述他们的关系。
3．有人说“新闻无学”？谈谈你的看法。
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2、前辈经验
08新闻个人小谈
说实在的，我的经验完全不是经验，论坛上高人很多，比我的分数也高~~~多了（延长音，因为高人们的分数的确比我高太多了），我只是想以这种方式小小地表达一下我的感激，以感激当时我在备考之时曾经给过我很多帮助的好心人和高人们。
关于考研：心无杂念，一心一意
我考研的目的其实很简单，简单得不能再简单了，比起我的同学来，他们的目标和志向比我高远多了。我只是一只远飞的燕子，离家久了，想回到南方大地温暖的怀抱。其实我的本科阶段无论是从学校来说还是从专业来说都能找到很好的工作（当然比较局限于北方），班里有去四大的（当然在有些人看来也许四大只是so so而已）有去银行的，还有进了公务员队伍的。
班里考研的人不多，五个人保送，五个人考，因此考研军队就比较势单力薄，在找工作的大形势下，意志不坚定一点点，就可能受到动摇。还好，我们五个人在班级专用教室世外桃源般的保护下，很坚强地走下来了。考研期间，其实诱惑是很多很多的，这一点要在开始准备考研的时候都想清楚，要不然不仅走不下来这条路，也很容易让自己身心疲惫。我也曾小小地受到保研的诱惑，不过在爸妈执着的反对下以及自己对国际政治实在没有太多的兴趣下毅然放弃，幸运地躲过了这一“劫”。在去年的十一期间，我还疯狂地投了很多份的网上简历，以图做两手准备，不过后来证明这种方法是行不通的，因为很多网上简历很可能投了之后就杳无音信了，这种情况很容易打击自己的自信心，导致自己的心情一直低落好几天，影响学习的效率。
关于如何排解自己郁闷的情绪，我主要采取一下几点：
1．听音乐，我基本上把可以带的东西都带到了专用教室，收音机、杯子、咖啡什么的教室都有，实在学不下去的时候，就适当地小资一下，听一下音乐喝一杯咖啡，当然不要太过于沉醉在其中~学习最为重！
2．逛操场，不知道从什么时候开始我就有了这个习惯，习惯带着耳机去操场走走，散心锻炼两不误。
3．好好地吃一顿。学习效率低，那还不如和朋友出去吃一顿好的，也当是适当地给自己减减压，再说了，吃饭嘛，大家都是要吃的，是另一种方式的节省时间。
参考书目：兵不厌诈，书不厌多
这个问题我当时在准备考研的时候也老问老问的。现在就我个人觉得在时间充沛的情况下，书是看的越多越好。当然我看的书是少之又少，因为我比较懒。
上外招生简章上的参考书目是必看的，当然关于这几本书可以有所侧重。
1．李良荣：《新闻学概论》(第二版)，复旦大学出版社，2004年版。（翻阅往年的真题，都可以发现很多题基本上都是书上原模原样有的）
2．胡曙中：《美国新修辞学研究》，上海外语教育出版社，1999年版。（记得有个学姐说过：胡曙中老师在课堂上说这本书太难了，要考就考麦克卢汉的地球村。但是个人觉得虽然书写的比较难，但是看过一遍总比一遍都没有看过要好，至少可以起到一点点小小的心理作用o(∩_∩)o…）
3．张健：《新闻英语文体与范文评析》（第二版），上海外语教育出版社，2004年版。（英语新闻业务的理论题很明显的都在张健老师的这本书上，但是麻烦的是，需要把这些中文的都翻译成英文的。考场上，若不是高人很难完美地答好这张考卷。08年的初试不再是往年简单地把书上的一篇文章拿出来，打乱一下秩序，然后让你重新排列，而是实践上的脱离书本，形式上的重视理论，将一篇陌生的英文报道重新进行排列。08年的初试还考了一题原来从未考过的编译，但是基本上按照张健老师的书上知识来答卷，一般情况下不会有大问题，至少可以有个基本分，也就是说在做新闻编译的时候有些理论上的规则还是要遵守的，比如说导语应该怎么写，应该采取什么样的形式写。这里给以后要备考的同学一个提示，在准备复试的时候一定不要忘了，在平时也要好好打好自己的英文基本功——我的英语新闻业务考的相当地对不起自己的英语专业啊~~~~~）
4．郭可：《国际传播学导论》，复旦大学出版社，2004年。（按照师姐的说法是，郭可老师对于国际性的问题很重视。07、08已经考到过两次的国际形象问题了。）
5．News Writing and Reporting for Today’s Media (英语原版教材，中文名：《当代媒体新闻写作及报道》)，中国人民大学出版社，2003年版。作者：Bruce D. Itule & Douglas A. Anderson（这本书在时间充足的情况下好好看，结合张健老师的书可以总结出很多英文的理论，对于准备英语新闻业务的理论题是很有用处的。另外书写的不是很难，就当是扩大自己的阅读量，书里面的一些知识对于日后从事英语新闻写作也是非常有帮助的。）
补充的书目（排名不分先后）：
1．《新闻传播学——考研复习专题精编•新闻学》，中国传媒大学出版社，2006年。（有些新闻的理论题总结得很详细，还有一些名校历年真题解析，至少可以拓展一下自己的解题思路。还有一本是传播学的，这本书上讲传播的理论比较多一些，但有一些章节可以参考一下，比如说它的传播学热点解析，还有一部分是关于国际传播的，可以参考一下的）
2．《新闻传播学——考研复习重点•热点•难点50题透析》，中国传媒网上的。（结合了很多的事例和理论，还具体地讲解了名校的真题。）（特此声明一下，我没有做广告的嫌疑啊，这一系列的书的确不错的说。）
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3．周学艺、袁宪军主编：《英美报刊文章选读》，北京大学出版社，2005年。（里面有一些报刊词汇，还有一些各大报刊媒体的介绍，还不错。不过很遗憾的，我没有看完。另外一本是《英美报刊导读》也是周学艺老师主编的，但是可能有重的地方，看自己的情况，时间来得及多看一点总没有坏处的。）
4．张健著：《报刊英语研究》，上海外语教育出版社，2007年。（复试之前看的，发现张健老师在这本书上补充了很多《新闻英语文体与范文评析》这本书上所没有的理论知识点。如果时间来得及，尽量在整理英语新闻业务理论的时候将张健老师补充的知识补充到这些理论题中去。）
5．张国良主编：《传播学原理》，复旦大学出版社，1995年。（对传播学知识的补充）
6．郭可著：《当代对外传播》，复旦大学出版社，2003年。（郭可老师在这本书上讲了很多关于中国对外传播的一些情况，个人觉得是对《国际传播学导论》一个很好的补充。）
另外，在九月份之前，我在不了解新闻的任何一点知识的情况下，看了一点点关于新闻的知识，包括了方汉奇主编的《中国新闻传播史》和童兵著的《理论新闻传播学导论》，算是入门的介绍吧。
答题大体思路：
备考问题：实力说话，无需惧怕
浏览论坛的时候，发现有些人对自己不是很有信心，其实这些问题在考研这个大问题下，完全不是问题。上外是一个非常公平的地方，只要用心管好自己，其他的，就让实力去说话。好学校的背景根本就不能代表什么，差学校的背景也不会给自己拉后腿。很多高分并不是名校的背景带来的，而是全凭个人的实力，高分的背后必定有自己艰辛的一面。
备考初始阶段
这个阶段是收集资料和整理的阶段，我很晚才开始准备的，大概是九月份吧，虽然很早就关注这个专业了，但是一直都没有下定决心要考研。这一点千万不要学我，考研总是越早准备越好，在考研复习的过程中总是可以学到很多东西的。我到十一月初才真正看完一遍参考书目。（惭愧啊。）笔记没怎么做，完全是按照书上来的，英语新闻业务的理论题是一直到十二月中旬才整理出来的，所以业务考的不高也完全是有原因的。不过很幸运的是，十一的时候我的一个师姐把她当时准备复试的笔记给我带过来了，总结的挺仔细的，也让我偷了一个大大的懒。
但是，现在以过来人的心态来看待这件事，我觉得有几点是非常有必要说清楚的。
1．笔记最好是自己的。参考是必要的，但是一定要有自己的笔记，一来自己的思路会很清晰，二来也方便记忆。但是也要看看前辈们的笔记是怎么记的，取其长补其短。每个人的力量总是有限的，把人家的好东西拿过来，再让它七十二变一下变成自己的东西，使其变得有新意一些。
2．复试准备备得越齐越好。每一个题目尽量总结得详细一点，多一些总是没有坏处的。在思考好考研这个问题的时候尽量要早地开始准备。我初试的时候就特别纠结，觉得自己准备的十分不充分。好多知识零零散散的，整合不到一块去，而且很多知识也只是知其一不知其二，让自己糊里糊涂的蒙混过去了，不懂的一定要先弄懂，理解了再记忆可以让自己省些力气。
3．面一定要广。也许在前几年的真题中并不能很鲜明的看出这个趋向来，但是个人觉得往后的新闻考题一定会越来越活。知识不仅仅局限于参考课本的，更多的需要自己去留心。今年的口试，第一个英文题是关于麦克卢汉的地球村思想，第二个中文题是大众文化和高雅文化的区别，以及大众传播媒介在其中所起的作用，第三个中文题是新媒介的特点和意义。这些在书上也都是比较简单地带过了，需要自己多多进行补充。
4．考过的真题也需要好好研究。看了一些前几年的试卷和复试时候的考题，会发现会有很多考过的真题，这就给我们提了个醒，考过的不一定不考了。所以认真研究真题也会为自己带来一点幸运的筹码。
5．不要忽视任何一个小点。考研虽说也会有重点，但并不意味着不是重点的知识点就不会考，一定要做好充分的准备，尽自己最大的努力好好地详细地做好准备工作。也许在备考的时候总会想着麻烦麻烦，但是备考的时候就怕麻烦的话，那之后会更麻烦。
反复记忆阶段
这个阶段是重头戏，也是考研过程中最感到疲惫的一个阶段，因为必须有百分之百的投入和百分之百的集中精神。我大概是从十一月中旬开始到十二月底，主要的任务就是反复的记忆记忆再记忆。我属于那种笨笨的人，很短的一个句子也能耗上我好半天的时间才能让它浅浅的描在我脑袋里，风吹过就忘了。
这中间可以适当地调节一下，背得累了，就看看导师们的论文，扩充一下知识点，或者阅读一下英语的小文章，全当是补充了。
我的政治也是在这个阶段才开始的，背书累了的时候就看政治。有点太晚了，这个就不介绍了，容易误导的，好在上外只要过线就可以。考研英语没什么准备，就是做了两三套题练练笔，安排一下自己的时间，其实准备英语新闻业务的同时也算是一个准备英语的过程，不过两者不可等同。如果对英语没有把握还是要好好准备一下的。好像之前在论坛上看过一个帖子是关于时间分配的问题的，说是政治和英语（二外）只有十分，按照分数所占的比例来分配复习时间的话，政治和英语的复习时间只占很小的一部分，建议上外重新安排一下技术分。我想这是个仁者见仁智者见智的问题。但每一个游戏都有其自己的游戏规则，遵守规则才是最重要的。至少在选择上外的时候，就要明白政治和英语一定要过线，考研并不是按照每个人自己的时间来安排的，考研走得是一个大众化的路线，它不会因为一个人的时间而将所有人的时间忽略。
最后调整阶段
进入一月份有些人会比较抓狂（我就是这些有些人之中的一个人，因为准备的不充分，所以很害怕），但是调整好心态是最重要的。另外这个阶段一定要多炒炒冷饭，不熟悉的要多熟悉，记住的也要多看看，千万不能把该记住且已记住的知识点忘了。
其实每一个阶段都可以是人生的一个新的开始，关键看自己怎么看，即使考研失败了，人生那张旅途的票还是在自己手里的，不放弃不退却不后悔不抛弃，人生会一直精彩的…o(∩_∩)o…
复试阶段：稍安勿躁，充实自己
按照我师姐的话说，我复试的时候问题要比初试少一些，倒也是，准备初试的时候一抓狂就给她电话，让她陪着我一起受累，复试的时候至少打电话的次数要少些。
等待成绩出来是一个比较漫长的过程，会有点焦急，但是在有事可做的前提下，这个焦急的心态会好一点。我在这个阶段着手自己的毕业论文，反正看书也不是很在状态，干脆就论文一下，好让自己不会在未知的一个阶段来临时手忙脚乱（如果进了复试就要好好准备复试，进不了的话，找工作也是很费经历的。）
成绩出来之后按照往年的技术线是不大有问题的，不过当时论坛上好多高人晒分，弄得我很憔悴，觉得自己很危险，也是，今年的新闻创造了291.8的奇迹，的确有点高的吓人。据我所知，在参照往年技术线的情况下，好多技术线280多的也都很全身心的投入了复试中去，也因此错过了不少的好机会。所以，在这种情况下，往年的技术分全都失去了参考的价值，要尽可能地让自己多获得一些信息。另外也当是给以后考研的人的一点点小忠告吧，论坛晒分的时候要尽可能的晒分，一来给自己一个定位，二来也让分数悬的同学有个早做准备的机会。
复试的时候要多看一些论文期刊和杂志，我当时看的主要是《当代传播》和《国际新闻界》，另外还有《新闻与传播》和《新闻与写作》，一定要勤做笔记，好记性不如烂笔头嘛~
导师的论文也是关键。可以看到一点点的试题出题方向。08初试考到了中国新闻教育的优势和劣势，后来才听说院长正在研究这个方面的问题。
信息要广，多问问师兄师姐，可以有意想不到的收获。师兄师姐对导师研究的课题比较熟悉，导师的研究课题会在试题中有所体现。
总而言之，复试阶段等成绩会比较焦急，那就让自己找点事情做做，看点书总要比什么都不做干等着要好。
论坛论坛：不懂就问，多多浏览
我这可不是在为论坛做广告，这是论坛自身所散发出来的魅力。论坛给了我们每个人很大的帮助，从懵懂无知到顺利录取，论坛都发挥了她及其巨大的作用，很多的师兄师姐及时地帮我们解答了很多或幼稚或复杂的问题。从我准备考研的那个日子起，每次上网都会上论坛转转，相信好多备考的人也养成了这个习惯。
用好论坛，首先要善于自己寻找答案，很多问题其实都已经重复了好多遍，自己找找无需发帖就可以找到想要的答案。而且很多前辈也精心地做了总结，很多已经置顶，多找找总能弄明白的。其次真的不懂的，就发帖问问，毕竟一开始谁都不是能人，总要问出来才会有人来回答。再次，要记得回报论坛，套用肯尼迪的一句话：Ask not what the forum will do for you, but what together we can do for the development of the forum
恩，我的也就这么点，希望借此可以抛砖引玉一下（其实说真的，我还有点不好意思拿出来，论坛上高人太多了，我的这些小东西根本起不到作用，但是鉴于自己曾说过要小小地回报一下，那也就只能冒着被高人笑话的险，出来苦晒一下了，大家见谅啊）
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3、真题的另一个版本
04年上外新闻学真题：
一、& & & & 解释：
1.& & & & 对外传播
2.& & & & 媒体国家形象
3.& & & & 国际舆论
4.& & & & 解释性报道
5.& & & & 传播效果理论（其中一个）
6.& & & & 发展传播学
二、& & & & 简答
1.& & & & 英语媒体强势的影响有那些？
2.& & & & 入世后我国英语媒体有哪些困境
3.& & & & 简述我国对外传播的战略
4.& & & & 受众有哪些特征
5.& & & & 关于社会控制理论的题
6.& & & & 当代世界新闻传媒总体格局
7.& & & & 当代世界的主导新闻学理论
三、& & & & 论述题：
1.& & & & 结合实际谈谈神州五号飞船发射的情况（杨立伟 那次），其过程中各种媒体的报道策略，为什么采取这种策略？&&20分
2.& & & & 结合实例阐述大众传媒对社会以及人们的生活有什么影响？40分
04年英语新闻业务题为张健书的课后自测题
06年新闻学真题：
新闻学理论
四、& & & & 解释：（每题5分，共25分）
&&新闻的要素和作用
&&报刊四种理论
&&我国新闻事业的基本性质
&&国际传播两大要素
五、& & & & 简述：（共60分）
&&新闻与宣传的区别
&&国际传播的特征
&&国际信息流的发展特点
&&西方媒体中国报道热对我国的影响
&&新闻理论的现实意义
&&世界各国新闻法规有哪三种形式，新闻法规对我国的现实意义
&&我国和谐世界发展理论的提出以及对其国际传播理论意义。
英语新闻业务：
一、& & & &
1.& & & & What are the reasons for the use of journalistic coinage in English headlines?
2.& & & & what do you think are the characteristics of a lead？
二、& & & & 判断
1.& & & & Guardian is the second leading newspaper in the UK
2.& & & & The full name of the American broadcasting net work ABC is the American Broadcasting Company.
3.& & & & BBC, the British Broadcasting Corporation, launched colored TV programmes in 1957.
4.& & & & To establish an impersonal tone, an editorial writer never uses such words as “we”, “us ” or “I think”.
三、& & & & 改写广播稿 30分
& &张健书&&关于Senator Smith 那篇
四、& & & & 排序 30分
& &张健书 VE will be announced today 那篇
五、& & & & 翻译 50分
& &张健书 One Cheer For Trade 那篇
06年复试 （直接附上06年公费一个学姐的帖子）
（一）06上外新闻学专业复试主要由两个环节，其中之一也就是最重头戏就是口试，而笔试则是去年应国家政策新增的，今年也不会例外吧。
（二）笔试：
由于是第一年，而且上外又没有对内容进行说明，所以最开始大家都摸不着头脑到底会怎么考查，不知今年有没有通知，不过去年则是限时一个小时内考查对一篇中文新闻稿的英文编译，内容好像是关于一起爆炸事件，稿子不长，中文，要求编译成为英语新闻稿，时间应该是充足的，内容也不难，其实个人觉得主要是考查我们对张健老师和那本原版书是否真正掌握，也就是英语新闻业务中的最基本也最重要的英语新闻编译的能力，这个是很comprehengsive的吧，要拼大家英语新闻业的综合素养啦。之前由于不知道题型，前一天晚上在宾馆里面狂K笔记和书，不过当时也猜到经过像初试那么细致的考查，复试相对一定会考查相对综合的东西了，所以之前压了翻译和编译两个，虽然心里隐约这么觉得，不过还是以翻译为主做的准备，不过其实当时大家都一样，你蒙别人也一样，只要心态放轻松，按自已的实力尽力发挥就可以了，而且个人觉得相对而言，在经过了那么激烈的初试考核后，口试应该才是重头戏！
（三）口试：
口试之前大家就被统一安排在六楼的一间办公室里面做准备，然后就是一次一人按顺序到对面的办公室去面圣啦～（呵呵开个玩笑，其实现在回想起来复试其实应该是一个很轻松的过程～）在这进门之前要先选好你的中文理论题目，英文的是即兴问答。先说中文，中文题目三选一，具体有点记不清了不过好像第一个是问你看过哪些同新传有关的书籍然后谈谈感想，第二个是关于你对网络的看法和认识，第三个是关于你对两种不同派系的比较（这个实在记不得了，因为当时觉得很陌生所以一点也没选就放下了）。后来一打听大家百分之八十都是选的第二题，可能是因为比较大众也好发挥吧。然后是八分钟的准备时间，等你上一位战友出门的时候你就是知道最后的时刻终于到底真的到来了，有点紧张或者感觉很紧张都是正常的，深呼吸，给自已加油，放松，然后你只需步态幽雅的走进去和那些从前只在传说中出现的名师们见面聊天啦！一般会有五到六位老师吧，说不定哪位就是你将来的导师呢呵呵～记得去年是答英文的即兴问题（提问的是后来我们的外教），大约给了八到十分钟的时间，考的问题以我们初试时候准备的那些东西为主，如your idea about media role in nowadays society等等，不过也有很LUCKY的同学会被问到为什么考SISU啦等等，总之不难，个人觉得以考查英语口语和逻辑思维应变能力为主吧！过了英文口试这关，就会有老师提问你在之前八分钟准备的问题了，选 哪个就谈哪个，大约也是十分钟左右的时间吧，反正到时候就能答多好答多好吧，过了这关，九月份就要来上外报到了呵呵～我现在就是有点后悔，觉得自已当时只发挥了三成都不到的“功力”，可能是因为当时真的还是紧张未全退吧！要是能重来一次，能好好认认真真的听听过来人的过来经，一定会好很多很多的呵呵～反正就是五个字：我叫不紧张！！其实等到后来的学习中大家就会知道，当时看着威严的导师们其实都是非常平易近人，很随和很NICE的，把复试口试作为一次和你未来导师心灵上的第一次勾通，把自已最好的一面展现出来，做足这些，其它就是成事在天了！只要做到自已不后悔就行了！先祝大家好运好运还是好运啦！！！
（一）千万别丢书！记得去年自从一月考过初试一直到中间专八和慢长的等待复试分数线，之间心里的滋味真是无法形容，最糟的是这期间专业课的那几本书和内容一点也没碰，忘都忘差不多了，结果害得口试和笔试前几天天天闷在房间里面K书，当时觉得真的是觉得早道就“学而实习之”何必搞得复试那几天紧张兮兮而不是“不亦乐乎&了。因为无论初试复试，笔试口试，考的内容都无外乎指定参考书上的基本理论和知识点，只是变不变形，变形的程度和发散的程度不同而已，所以大家一定一定不要忘了温书，这些是你参加复试的“老本儿”呀！只有对全部知识点（中文英文都包括）的框架和内容掌握并理顺,才能以不变应万变，而且也是你复试时候自信心的来源！
（二）搜集信息！！
这个时候经过初试的考查，再好好温温书，那么接下来你要做的就是多方面搜集相应的资料啦，可以翻看相应的论文期刊杂志（特别是郭可和李良荣的论文），上网搜集了解一些相关的传媒资讯和时事热点，多看些文章,并对某一特定传媒现象时事形成自已的见解，以备复试特别是口试那几分钟的“谈资”。当然口试的发挥主要还是看自身新闻传播总体的素养啦，不过多了解些总会有帮助,临阵磨枪呀！！！
（三）练好英语口语！！！
就如前面提到的，口试中特别是关于英文的那个问题是全英提问要求全英回答，其实除了看回答的内容外，老师会很重视你的英语口语表现，可以说是一个加分因素吧！所以准备复试的这段时间里也不要只看书还弄得自已很郁闷，可以自已模拟一些相应的英语口试中可能会出现的问题然后考考自已，或者多留心下自已的口语表达。因为我们这个专业的性质特别一点，国际新闻和英语新闻业务嘛，所以有时候口语的好坏在口试中的作用也不大不小哦！
（四）除了放松，还是放松！
什么事情都是easy to say than to to do,不过作为一个过来人，真的是要反反复复还是要唠叨这句话！还是那样，复试特别是口试，就是你与你未来导师的一次学术上及心灵上的沟通，只要自已给做到最好，剩下的现场的就交给老天爷了。只要尽力，
新闻学理论试题
（是收集的上届师兄学姐的回忆版，题目顺序与表达与真题可能不完全一致，但大体上是差不多的）
一、名词解释：
1.& & & & 新闻学的定义
2.& & & & 信息的基本特点
3.& & & & 什么是舆论
4.& & & & 新闻媒介的双重属性
二、简答题：
1. 新闻学的中心议题和组成部分
2. 信息流的发展特点
3，如何看待“新闻无学论”?
4. 简述新闻媒介与社会舆论的关系
三、论述题：
1. 论述我国新闻媒介的发展趋势。（30分）
2. 有华裔学者认为，我国新闻传播学研究“有论无证”，没有实证研究的传统，因而我国新闻传播学研究层次较低，如何看待这种观点及分析原因。（25分）
英语新闻业务
1&&What are the common topics of “commentary”？
评论的常见选题有哪些？
& &答案在 张健 书p93
2&&What are the reasons for the use of fuzzy words in journalistic English?
“为何要用fuzzy words&
& &答案在 张健 书p164
1 关于 特写（feature）的常见种类
2 关于 通栏标题的（banner）
3 关于 1985年cnn成立国际频道
4 关于Walter Lippman是否为“The Now York-Tribune”的“Today and Tomorrow” 写过专栏 以及对应时间& &答案在张健书p 513
三 改写广播稿
& &发散考题。
& &Looking to the future of a new brand day&&(张健书 p265)
& &the energy lesson （张健书 p313)
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07复试题目
一、简答题
1、国家形象的特点（35分）
2、列举定量研究的方法（15分）
二、论述题
网络媒体对我国公共话语的影响
第1个简答：
1、国家形象的定义
2、国家形象的特点 （是题目的重点。我是根本那本书答的。）
& &&&我答了几点，现在大概就记得些许了：物质本源性、复杂性、动态性、相对稳定性、和可塑性。
3、结合当前世界各大媒体对我国的描述，谈谈自己的观点：
& & 随着我国国际地位的提高，各我与我国的交往日益密切，各媒体对我国的报道整体上有所改善，但还是有许多不符合实际的情况。怎么不符合实际可以举个例子，当时美国virginia校园枪击案正被全球关注，其中有个小插曲涉及到中国。案件发生后，美国某报在未调查清楚的情况下，认定凶手是中国学生，而事实证明并非中国公民。我当时就举这个例子，认为这种不负责任的报道对中国国家形象有很大的负面影响。
& & 这个例子中，失事报道 还可以与新闻从业人员的新闻道德相联系，新闻真实，假新闻，以及郭可书中提到的 2003年 《纽约时报》Blair事件一起阐述。
4、我国该怎么样做来提高我国在国际地位的整体国家形象（现实意义）
& &&&从我国自己做起，全面提高自己（应该从各个领域）
& &&&还有就是懂得运用媒体的力量，向国际社会说明真实的中国。目前，国际上非常关注我国的
& &政治（民主，人权，台湾问题等），
& &经济（经济增长过快，对其他国的威胁），
& &环境（经济发展带了的环境污染问题），
& &军事（担心我国军费的增加会危害其他国家的安全，这当然是无稽之谈）等问题。因而我国就应该借助媒体的力量辟谣。让全世界认识一个真实的中国。当然可以指出其长期性，因为国家形象一旦形成，想要改变并非易事。
还有，文化是现代社会关注的热点。中国的文化是得到世界普遍欢迎的，应大力宣传我国文化的精华，发扬我国的文化（包括传统文化和现代文化）。可以举例说明我国所做的努力，比如目前正热的“孔子学院”在全球的兴起，“汉语热”等，是很好的切入点。
第2个简答题：见手写资讯笔记
& & 第3个题目：& &
我想这道题目可以结合郭可书上的网络媒体，以及李良荣书上的内容回答。当然我自己当时还答些其他的，比如blog等。
& &&&我的思路是这样的：
&&1、网络媒体的兴起（简单陈述）
&&2、网络媒体的特点（快捷，信息量大，互动、个性化，言论自由等）
&&3、对传播的影响（改变了传统的传播模式，大众--个人，传播者和受众界限的缩小，改变新闻的时间观念，天天新闻--时时新闻等等）
& &&&还可以联系哈贝马斯的“公共领域”理论，指出网络媒体被看做是观点意见自由表达的场所，公民的言论自由得以保障。以及联系当前很热的BLOG，举例2006年我国“两会”期间blog的运用，以及世界其他国家领导人开blog博得公民的支持等。
&&4、未来的发展趋势（由于有以上的优点和影响，网络媒体将会得到更好的发展和应用。当然还可以结合李良荣书上网络新闻的缺点，指出网络媒体将怎么样改进。）
07年新闻学的面试
中英文各选择一题的，英文和中文各3道备选，分别是：
1、List three famous newspapers in America and British respectively，and tell sth about their beginning and features 。
2、Tell the differences between news writing and editorial writing .
3,&&What do you think are the pluses and minuses of Inverted Pyramid Form in news writing?
1、谈谈china daily的编辑方针, 以及如果你是该报编辑, 目前最重要的是做好哪几件事, 为什么？
2、你认为新闻学和传播学有“血缘”关系吗？从学科构架和内在联系论述他们的关系。
3、有人说“新闻无学”？谈谈你的看法。
08年新闻学
“新闻理论”试题
一、解释（5×10分）
1．新闻的定义
2．新闻活动
4．西方强势的表现
5．定量研究方法
二、简述（3×15分）
1．新闻媒介和舆论
2．新闻学的中心议题和组成
3．新闻理论的学习意义
1．为什么20多年来我国的媒体国家形象日益受到重视？（35分）
2．我国新闻传播学教育在10年就已经发展起来，而西方却用了几十年的时间。评价我国新闻传播学教育的优势和劣势。（20分）
英语新闻业务：
Part I: (40 points)
1. What are the main differences between hard news and soft news in English news writing?
2. Why is it important to give attribution in English news writing?
3. Why active voice is preferred and passive voice shoud be avoided whenever possible in writing news stories in English?
4. How do you judge if an event is newsworthy or not?
Part II: (20 points)
(& & )1. In the United States, VOA is commercial broadcast company.
(& & )2. The byline of a news story refers to the name of the reporter who wrote the story.
(& & )3. In writing headlines for news stories, an editor often uses present tenses even though stories occurred in the past.
(& & )4. Yellow journalism refers only to pornographic stories in Journalism.
Part III: 排序：（30 points）
今年的排序改变了原来的风格，没有出张健书上的原文，而是出了一篇关于事故灾难的。个人认为此题还是在考查英语新闻的篇章结构，如倒金字塔结构等等。
Part IV: 英语新闻编译（60 points）
此题正是08英语新闻业务的大变革所在。原来是翻译张健书上的，08年考题是给出关于我国预防艾滋病工作取得进展的几段文字，段与段之间并不连贯，并要求在此基础上重新组织语言写成一篇英语新闻。真正考查英语新闻的功底了。
08年新闻学复试笔试：
1. 跨文化传播与国际传播的区别 15分
2. 国家形象的特点&&35分
3. 阐述近年来国内外媒体对西藏的报道情况，说明中国面临的国际舆情以及应该注意的问题。50分
08年新闻学复试面试试题：三个问题必答
1.& & & & “The world is becoming a global village”is a famous saying of Marshall McLuhan. How do you understand it?
2.& & & & 简述大众文化与高雅文化的区别，并说明大众传媒在其中的作用。
3.& & & & 简述新媒介的特征以及其理论意义。
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第四部分——各种笔记
1《新闻英语与范文评析》理论题笔记
1. The Function of Headlines
A: Five main functions.
First, a headline summarizes a news story with the most important and attractive words. A reader usually doesn’t have time for every piece of news that’s printed. With the guidance of terse headlines, readers can quickly find the parts they want to read.
Second, it sparkles the whole page. One can imagine how suffocative a newspaper could be if there were not a single headline and dozens of news stories just piled up.
Third, it beautifies the form of edition. Headlines are good decoration to the page as they appear in various sizes and typefaces.
Fourth, a headline sometimes is used to attract the readers’ attention.
Fifth, a headline can be used to make some comment.
2. Grammatical features of headlines
First, there are omission of article, conjunction, pronoun, link verb and auxiliary verb. It is used to summarize and highlight the content. For example, “China sees housing as (an) engine to drive (the) economy.”
Second, present tense is used to show things that happened in the past.
&&Three reasons:
&&First, it saves space. In most cases past tense is longer in space than the present tense, with an “ed” in extra. So present tense can save some space for a headline.
&&Secondly, present tense is active. It puts the reader into action and gives him a feeling of participation, so that it attracts readers’ attention.
&&Thirdly, a present-tense emphasizes the timeliness of the news. It gives the reader a sense of freshness and immediacy, although he might well understand that a head in the present tense in today’s newspaper is presenting yesterday’s news.
&&First, use “be to do” instead of “will do” to present the future tense, and “be” is often omitted in order to save space.
&&Second, use “be doing” to present things that are happening, and “be” is often omitted in order to save space.
&&Thirdly, sometimes present tense can also present things that are happening or will happen, for example,”Labour plans BBC shake-up. ”
Third, active voice is more often used. It is more colorful and appealing, more forward and powerful in transferring meaning than passive voice. The word ”be” or “by” are often omitted only use past participle to express passivity.
Fourth, punctuations are used sometimes in headlines. English headlines are known for its terse structure, and punctuations are used in much rarer cases than in the text. Punctuations only appear in the head for two reasons. First, they are used to save space. For example, comma is used to substitute “and” only to save space. Secondly, they are used to show the relation between two groups of words. For example, a dash is used to connect a quotation and its attribution.
3. Why sometimes in headlines, “and” ,“the” or “to be” are not omitted?
A: They are not to be omitted in two occasions. One, when they are in set phrases, such as in the headline, “TB on the rise again”. Two, when they can fill up the space hole in a headline. For example, “Four killed and five hurt in a house fire.”
4. The language feature of headlines
A: A headline is aiming at summarizing a whole article with a few words. So journalists make great effort in choosing the right words which are clear in meaning and economy in space.
There are some preference for journalists and editors
First, they use abundant of simple words. Some are teeny tiny little words that lively express some meaning. “Hit” or “ruin” are often used instead of “damage”
Second, initials are often used to save space, like “WTO” or “ABM”
Thirdly, Abbreviations are used, which can be easily recognized by readers. Such as “ad” and ”biz” which can be easily found in the English newspaper.
Fourthly, there is flexible use of journalistic coinages. To save time and space, journalists often combine two or more words into one word in practice and coinage then comes into being. They are very impressive and catchy, some even have the characteristic of originality, like “newscast.”
5. Different styles of the typefaces
America/Canada: capitalize the first alphabet of every notional word.
English: capitalize the first alphabet of the first word in a headline.
Exceptional: New York Times: capitalize every alphabet to beautify the edition
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<mon styles for headlines
A: flush-left head, dropline head/indented head, crossline/keyline, centered head, inverted pyramid head, banner head/streamer and jump head.
7.Difference between Chinese headline and English head？
A：They are different in four ways.
First, Chinese headlines usually provide more information than English heads. Chinese heads are often multi-deck, and English heads are often one-deck, thus Chinese headlines tend to focus on the totality of the news. And if it cannot include all the facts that is needed in the head, the subhead can do the job. Another reason it usually carries more info is that each Chinese character takes up equal space, while English words are not. As a result, Chinese heads tend to be like mini-story in capsule form, while English heads accentuate on one important factor of the news.
The second difference is the difference in the use of words. Like in English heads, it’s a no-no to begin a head with a verb. But in Chinese headlines, it’s ok. There are abundant use of simple words which serve to save space in English heads, but you can need not to follow that rule for every Chinese character takes up equal space.&&For another example, people seldom use adjectives or adverbs in English heads following the principle of “ABC”(accuracy, brevity and clarity), but you can easily grasp a piece of Chinese news with adjectives or adverbs in the headline.
Thirdly, they are different in tense. English heads often use present tense which had been called “historical present tense” to present yesterday’s news, and avoid time-indicating words like “yesterday’ or “last night”. But Chinese heads use them to indicate the happening time.
The last difference should be in the word layout. You can never lay the English headlines in vertical form, but you can certainly do that in Chinese heads. People use single quotation mark in English headlines but double quotation mark in Chinese headline.
8. News value determiners
Importance/consequence/impact/
Proximity/locality/nearness
Unusualness/bizarreness/oddity/novelty
9. Hard news and soft news
Hard news (spot news/straight news): Events that are timely and are covered almost automatically by print and electronic media. They are often very serious and important news.
Soft news: Events that are usually not considered immediately important or timely to a wide audience.
10. Genre of news reporting
Commentaries and columns
Interpretive reporting
Investigative reporting
New journalism
Skit/essay
Picture news/photojournalism
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11. News structure
Inverted pyramid style: it is the most frequently used structure in news writing.
In this structure, events are written in descending order of importance. First of all, a terse lead is formed. The lead offers the most essential elements telling who, what, when, where, why and how of the story.
Advantages: First, it is convenient for editors to decide the news value and cut the
Second, it is convenient for journalists to meet the deadline without m Third, it can help readers to find the main facts of the news quickly.
Disadvantages: First, the main facts all frequently appear in the headline, lead and body, which would be suffoca Second, the writing is not tightly organized and fully deployed, what’s more, the style is top heavy and lack of suspense interest.
Pyramid style/the chronological style
It is composed by three parts, they are beginning, body and ending. To write a piece of news in pyramid style, a beginning is given first and events are written in time sequence. Writers can take advantage of narrative and descriptive writing, so it flows better and involves readers. At the meantime, it adds suspense interest to the story.
Mixed form of invented pyramid and pyramid style (Circle style)
After a lead, events are written in time sequence. It has the advantages of pyramid style and important facts can be presented high in the story. The most important information is repeated in the narrative, so that readers can have a chance to absorb it. It is more effective storytelling and can keep readers interested until the end then leads up to a real conclusion. Comparing with the other styles, this form is more balanced. But it discourages editors slash the story from the bottom.
List technique
Wall Street journal formula: It tends to focus on individual.
12. Forms of reporting
Single event coverage/brief
Roundups: it tends to focus on the totality and integrity. There are two types of this kind: horizontal roundups and vertical roundups.
Follow-ups/ follow-up stories (second cycle stories/ development stories)
Advantages: First, it attracts readers’ attention by accentuating on one import Second, it tends to fully deploy the news from different aspects, which can well make up for the contradiction in terms of fre Third, it helps to form the public opinion.
Content: Facts that are not mentioned in previous stories or some background of events.
& && &&&The develo
& && &&&Different opinions from people
& && &&&The pred
& && &&&Important facts that previously reported.
In-depth reports: Including investigative reporting and interpretive reporting emphasize on WHY.
13.Features of leads
A: Succinct. A summary lead should outline a news story in no more than 35 words
Informative. A summary lead should contain the 5Ws of news.
Intriguing. Leads are sometimes called “grabbers”, which means it serves the duty to grab the readers’ attention.
What’s more, leads should also be straightforward, varied, clear specific and active.
That why English journalists struggle for the best wording and leave no stone unturned.
14.Types of leads
Summary lead/roundup lead
Main fact lead
Descriptive lead
Direct address lead
Quotation lead (full quotation lead/partial quotation lead)
Suspense lead
Delayed lead/multi-paragraph lead
Contrast lead
Question lead
Anecdotal lead
Combined lead/multiple element lead
Label lead (empty lead)
15.Famous presses
AP（Associated Press）
UPI（United Press International）
AFP (L’Agence France Press)
Reuters (The Reuter Ltd)&&
K Itar-T ANSA; PTI（Press Trust of India）;DPA(德新);&&EFE（埃菲社,西班牙）
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16.placement of the dateline
English: place, date, press name
中文: press name, place, date
17.Sources of news reporting
Accurate news sources: with the name of organization,
Implied news sources: people who do not want to be told the name, or sources from nonsense people that readers do not have interest in, as used like “witness said”
Use fuzzy words to imply the sources such as “it is said”
18.Difference between feature and news.
A: Three differences.
First, their focus is not the same. News reporting provides all facts that are related. It tends to focus on inclusiveness and integrity of the news, while features only present the most characteristic and impressive episode of the story. A piece of news shows a panorama, but a feature gives an enlarged close-up.
Secondly, their writing purpose is not exactly the same. News only tries to inform the readers, while features try harder to attract the reader’s attention with more detailed and descriptive writing.
Thirdly, their composition structure is not always the same. News reporting for most cases adopts inverted pyramid form, but features follow no such rule. It can be very flexible in terms of structure.
19.Types of features
1) News-oriented, interest-oriented
2) P what- locality feature/ personal experience feature/ I-account (with immediacy, persuasiveness and vividness)
20. Types of commentaries and columns
Editorial,; column
21. Common topics of the commentaries and columns
significant or big festival
22. Keynote/language feature of the commentaries and columns
First, it should be accurate, succinct, and informative when summarizing stories.
Second, there are abundant uses of formal words, long and difficult complex sentences.
Third, tone should be impersonal, but the editorial “we” is used sometimes to establish a rapport between the editors and readers.
23. Grammatical features of English news
Language of news stories should be fit for communication, so it is accurate, succinct and understandable. In addition, it has to meet the deadline and limited page space. So in practice, Journalistic English has its own features distinctive from other forms of language.
Omission of “that”
Omission of “on”
Use of split infinitive, in news stories, such phrase as “to illegally enter” is often met.
Break of sequence of tenses, it is flexible to use the tenses if basic grammar principle has been kept.
Use passive voice to give prominence to the object or to catch the attention of readers.
Proper insert of backgrounds, it makes the news more understandable to readers and deepens the thesis of the news. There are contrast back-grounding, interpretative back-grounding and explanative back-grounding to be insert when necessary.
Heavy use of attributes and they are often linked by hyphens.
Use direct or indirect quotations to show maximum objectivity and to decrease the color of personal slant.
Use dashes to insert parenthetical statement in order to give more background and show the opinions of people related,
Use figure of speech in a flexible way, which makes the story more readable, vivid and attractive. The common figures are: alliteration, humor, contrast, exaggeration, witticism and so on.
24. When use passive voice?
First, when the receiver of the action is more important than the executor. For example, the casualty of a plane crash or a fire rage usually draws a lot of attention, passive voice is used in these cases.
Secondly, passive voice is used to attract readers’ attention because the very beginning of the news draws more attention then the words hides deeper in the paragraph.
25. Wording features
Journalistic English is quite exclusive. It includes solemn statement of president, relaxed talk of common people and special jargons of various fields, but they have the same purpose&——to transfer information and make sure that readers can understand them with least energy and time.
Use specific names to indicate special things or meanings. For example, the palace “Kremlin” refers to “Russia”.
Use loanwords to indicate new things or exotic things, French phrase “en mass” are often used to express the meaning “in general”.
As in journalistic English, words of certain people often quoted, so there are various words used to express the meaning of saying, such as “allege”, “claim” and “argue” are often used.
News words emerge in endless streams. New meaning may come from former words as “basket” can mean “a series of problem.” New words may come from new things such as “Euro” “petrodollar” and so on. Old words can be combines to form new words, such as “cybercafé” “compuword”, etc.
Abundant vogue words can be seen in journalistic English, their special meanings come into being in a certain current and disappear afterwards. “Trauma” is one of such kind of words.
Fuzzy terms can be used to add credibility to reporting as well as fit the reading habit of readers’, such as “green” “tall” and so on.
Use the words vividly to put the readers into action or gives them a feeling of participation.}
亲爱的小伙伴们快来告诉我，写一篇月考过后的日记该怎么写？具体是写考的不好。先回答先采纳。因为我实在
因为我实在不知道该怎么写。先回答先采纳;_<，写一篇月考过后的日记该怎么写;_&~~o(>？具体是写考的不好。>亲爱的小伙伴们快来告诉我
提问者采纳
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯，我希望老师不要对我失去信心，英语则是语法项目。时间允许的时候要多检查几遍，我一定要在考试的过程之中认真审题，我还要多多加强自己的练习和复习，人外有人，但是我相信自己的实力。平日大家都聚在一起做一样的题目。其次，虽然我这次考得并不理想，自习读题。但是既然犯了错误就要改正，数学也要多积累难的题目。总之，所以，打好基础，我还要加强语文。生活之中，没有方向，不再手忙脚乱，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。平日生活学习中学会积累。这也许也和答题技巧有关系，但是却错了很多，感觉不出来有什么明显的差异。对于这点我感到十分抱歉，语文积累好词好句，我一定要加倍努力，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。对于各科老师，增加力量。只怪自己买的练习题做的少。考试技巧贵在练习，通过以后的练习，所以。不能允许自己再继续这样下去，把题目看准、数学。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法，从这次考试之中汲取教训，我一定会努力的，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误，我终于明白山外有山。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了、英语三门主科通过考试，为下一次考试做好准备。下一次考试我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。可是一当考试，考试之前制定周详的复习计划、看好
我没看懂哎。
我就看不出来你这写的到底是什么
先告诉我你这写的是什么？
你这个从哪找的。
除了百度还能有什么
你是复制的吧要不然怎么可能打得这么快呀！
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
仰望&彩虹色、天空
来自:作业帮
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你可能喜欢致所有新闻学的学弟学妹们——关于资料 - 真题、经验、资料 -
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致所有新闻学的学弟学妹们——关于资料
10年或以后考新闻学的学弟学妹们，本人是09年新闻学的考生，在论坛里看见每一年都有那么多的学弟学妹为了收集考研资料而苦恼，包括历年真题、导师论文、各种笔记、新闻学历年录取比例、报名招生人数、导师邮箱（过了初试再一一告知）等，凡此种种不胜苦恼，更有不惜重金购买者破费钱财者，又有些许宵小见机兜售以牟其利（当然不包括售出手里资料以收回成本的同学）。当然，论坛里也有许多热心前辈将手头资料一一发帖，免去许多后来者寻觅之苦。本人现在许下一愿，将所有有关新闻考研的资料（惟不包含参考书）集合做成此帖，包罗新闻学考研一切所需，过往师弟师妹皆可免费传阅。希望后来欲考新闻的同学有此帖如有通关令牌一块。s33onion
（我现在初试成绩已经出来，要专心准备复试，接下来一个月可能上网较少，面试结束无论考上与否都会将手头所有详尽资料悉数发上，即使无电子版也会拍成照片一一传上。希望斑竹能把这个帖子置于醒目位子。）
另：欲要导师论文集的可以邮件免费索取
第一部分：历年最全真题（04——09）
09英语新闻业务
一。（10X4）
1. Basic characteristics of new journalistic reporting
2. Main differences between investigative reporting and news reporting
3. List at least 5 types of head in addition to flush-left
4. Feature of speech and function of it&&
& &Ride on BMW like a feature in your pocket（auto ad） &查了下 在厚本P529 当初觉得肯定不能考广告……还修辞……&
标题换短词（4'X5）
1. Investigation
2. relations
3. attracts
（句子是书上的！。。本以为这题不可能再考了…… 不可忽视）
广播稿改写（15X2）
1.拆句和换词的 （大概是考这个点吧•）1.Sandie Arabia and Iran, OPEC's two senior members, signed the aggreemet late on saturady but express reservations about the output ceiling of 22.98 million bpd, undermining the lasterst attempt the drive oil prices closer to a target of $21 a barbel。
2.&last time, everybody pitch in and absorb into the economy. But in hurt. It really hurt, according to DCCMC。 &we can't withstand another major refugee influx without assistance from the federal government.&
PS：DCCMC是职位名称和人名，太长了，懒得写了，不过不重要的。
2.关于引用的改写
Rewrite (6o)
按ABC原则把一段英文改写&&（不知道是不是大本书上的•看的不够仔细……）
[今年没有T or F ]
09年1月11日 下午 14：00~17：00
09年新闻理论
一。（10X3）
1.什么是舆论？(必考吧……)
2.新闻媒介的双重属性
3.国际传播的研究范式
二。（20或25）
1.新闻的定义及中心议题和三个组成部分（考好几次了）
2.国际信息流的发展特点
3.对于新闻学和传播学的个人看法（25）
三（25或30）
1.我国新闻媒体的发展趋势
2.对2008外媒奥运报道的看法,有自己见解并论证（25）
真题是很有价值的！ 但也不能轻敌~ 每次的题型都不确定• 但万变不离其宗~&&加油加油加油！
2008年上外研究生新闻学“英语新闻业务”试题Part I: (40 points)
1. What are the main differences between hard news and soft news in English news writing?
2. Why is it important to give attribution in English news writing?
3. Why active voice is preferred and passive voice should be avoided whenever possible in writing news stories in English?
4. How do you judge if an event is newsworthy or not?
Part II: (20 points)
(& & )1. In the United States, VOA is commercial broadcast company.
(& & )2. The byline of a news story refers to the name of the reporter who wrote the story.
(& & )3. In writing headlines for news stories, an editor often uses present tenses even though stories occurred in the past.
(& & )4. Yellow journalism refers only to pornographic stories in Journalism.
Part III (30 points)
一改往年简单抽取书上原文打乱顺序的做法，选了比较陌生的英文报道。
Part IV（60 points）
注意看清题目，题目中的大致意思是对新闻的重要内容进行提炼，并重新安排和整理，用英文写一篇报道。
2008年上外研究生新闻学“新闻理论”试题！
一、解释50%
2．新闻活动
4．西方强势
5．定量研究
二、简述45%
1．新闻媒介和舆论
2．新闻学的中心议题和组成
3．新闻理论的学习意义
三、论述55%
1．为什么20多年来我国的媒体国家形象日益受到重视？35%
2．我国新闻传播学教育在10年就已经发展起来，而西方却用了几十年的时间。评价我国新闻传播学教育的优势和劣势。20%
2007年上外研究生新闻学“英语新闻业务”试题
一、问答：
1&&评论的常见选题有哪些？ 答案在 张健 书p93
2&&“为何要用fuzzy words& 答案在 张健 书p164
1 关于 特写（feature）的常见种类
2 关于 通栏标题的（banner）
3 关于 1985年CNN成立国际频道
三、改写广播稿发散考题。
Looking to the future of a new brand day&&(张健书 p265)
The energy lesson （张健书 p313)
2007年上外研究生新闻学“新闻理论”试题！
一、解释&&10分一个
1．新闻学的定义
2．什么是舆论
3．新闻媒介的双重属性
4．信息的基本特点
二、简答 15分一个
1．新闻学的中心议题及组成部分
2．信息流的发展特点
3．如何看待“新闻无学论”
1．论述我国新闻媒介的发展趋势 30分
2．有华裔学者认为，我国新闻传播学研究“有论无证”，没有实证研究的传统，因而我国新闻传播学研究层次教低。如何看待这种观点及分析原因。 25分
2006年上外研究生新闻学“英语新闻业务”试题
一、简答 20分
1．What are the reasons for the use of journalistic coinage in English headlines?
2．What do you think are the characteristics of a lead?
二、判断 20分
1．Guardian is the second leading newspaper in the UK
2．ABC’s full name is American Broadcasting Company
3．BBC在1957年最早播放彩色电视节目
4．社论中从不用we
三 改写 30分
关于senator Smith那篇
四 排序30分
VE will be announced today那篇
五 翻译 50分
ONE CHEER FOR TRADE
2006年上外研究生新闻学“新闻理论”试题！
1．新闻的要素和作用
3．报刊四种理论
4．我国新闻事业的基本性质
5．国际传播两大要素
1．新闻与宣传的区别
2．国际传播的特征
3．国际信息流的发展特点
4．西方媒体中国报道热对我国的影响
5．新闻理论的现实意义
1．世界各国新闻法规有哪三种形式, 新闻法规对我国的现实意义 40分
2．我国和谐世界发展理论提出的背景及对国际传播理论的意义 25分
2005年上外研究生新闻学“英语新闻业务”试题
我当时是看过这份试卷的，但是因为资料已经还给我师姐了，所以很多都不记得了
当时有一篇广播改写稿，是书上的
排序的那一篇也是张健老师书上的：Nanning, city of flowers in full bloom year round
（另外在张健老师新出的那本《报刊英语研究》的书后面也有一套试题，和真题的风格很像。可以试着练练笔。）
2005年上外研究生新闻学“新闻理论”试题（次序好像打乱了）
1．国际传播的定义
2．美国媒体的特点
3．国际信息流的作用
4．国际信息流的不平衡问题
5．世界信息新秩序的论战
新闻概论方面
1．新闻学的中心议题和三个部分
2．新闻的基本特点
3．新闻事业的定义
4．网络的特点
5．劝说性演讲的五个阶段
6． 麦克卢汉的“三论”& &
2004年上外研究生新闻学“英语新闻业务”试题
张健那本书后的练习题
2004年上外研究生新闻学“新闻理论”试题！
1．对外传播
2．媒体国家形象
3．国际舆论
4．解释性报道
5．传播效果理论
6．发展新闻学
1．英语媒体强势的影响有哪些
2．入世后我国英语媒体有哪些困境
3．简述我国对外传播的战略
4．受众有哪些特征
5．关于社会控制理论的题
6．当代世界新闻传媒总体格局
7．当今世界的主导新闻学理论
1．结合实际谈谈神州五号发射过程中各种媒体的报道策略 为什么采取这种策略 20分
2．结合实例阐述各种大众传播媒体对社会及对人们的生活有什么影响 40分
第二部分——必备资讯
1、上海外国语大学新闻学报考/录取情况
专业代码& && &&&专业名称& && &&&全国统考报考& && &&&全国统考录取& && &&&全国统考报考/录取比& && &&&推荐免试录取& && &&&录取总计& && &&&复试技术分数线
2006年复试分数线
050301& && &&&新闻学& && &&&180& && &&&20& && &&&9.0& && && &2& && &&&22& && &&&272.4
2007年复试分数线
050301& && &&&新闻学& && &&&168& && &&&24& && &&&7.0& && && &3& && &&&27& && &&&268.3
2008年复试分数线
050301& && &&&新闻学& && &&&153& && &&&25& && &&&6.1& && && &4& && &&&29& && &&&291.8
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2、上外复试分数线在国家线上计技术分。
公式：技术分=业务1+业务2+初试总分*10%（满分350分）
考生复试满分200分。专业口试为主，外语（二外）听力成绩作参考，听力分为零不录。
考生初复试总分合成（录取依据）＝考生初试总技术分+考生复试成绩。
０６年 新闻学：（技术分）272.4
０５年 新闻学：（技术分）273.8
０４年 新闻学：（总分） 372
3、答题思路
新闻理论的大体答题思路（抛砖引玉帖）
一定要结合事例，多举几个例子会为自己争取多一点的机会
一、解释题：
1.概念、提出背景、表现内容（宏观微观、正面反面、合理性和缺陷性）、特征
2.意义以及研究的立场
3.对我国媒体业的意义
（将解释题当作简答题回答）
二、简答题
1.名词解释
2.提炼观点简明扼要。
3.分析题干要求，选准角度。
4.结合社会热点进行分析
5.结合实际分析意义（政治经济、全球化、语言、外交、国家形象、传媒业）
6.对我国的启示
（将简答题当作论述题来答）
三、论述题
1.提炼观点简明扼要。
2.理论代表人物、理论研究成果（背景）
3.选准角度各个击破（宏观微观、表面实质、合理缺陷）
4.发展脉络及未来走向和预测
5.辩证回答问题加上对导师的研究动态的理解
6.结合实例，注意分析的同时要结合社会热点
7.产生的意义（政治经济、全球化、语言、外交、国家形象、传媒业）
8.对中国的启示，即现实意义。
（将论文当作论文来答）
答题时，先要大体浏览一下试卷，看看分值，快速分配一下时间。上面提供的只是思路，并不是每个题都需要这么回答的。但是三个小时的时间千万不要留空，能写多少就写多少，拼命写。同学还给了我一个思路，说答题的时候适当地写写哪个大师在那本书上写了什么很能赚分的。
就这么多，我的同行们的经验肯定比我的更高明，期待我的愚见可以起到抛砖引玉的作用。
第三部分——复试全攻略
新闻学复试（笔试+口试）真题（07——08）
这里要谢谢小小舒学姐和sophie liu同学，是她们辛勤总结的，我只不过是将这些精华合在了一起而已。
2008新闻学复试笔试题
1．跨文化传播与国际传播的区别 15分
2．国家形象的特点&&35分
3．对西藏事件西方媒体的报道，谈谈中国国际舆论的困境，我们应该注意些什么。（大概是这样的。）50分
论坛上的Sophie Liu写的非常详细，详情请看：
2008新闻学口试题
今年的和往年的不一样，往年可能是可以选择的，今年的三个题目都是必考题，第一个是英文，第二个和第三个是中文的
1．Talk something about Marshall McLuhan’s famous theory:” global village”（大致意思）
我简单搜索了一下，权当是了解一下吧。
The global village
In the early 1960s, McLuhan wrote that the visual, individualistic print culture would soon be brought to an end by what he called &electronic interdependence&: when electronic media replace visual culture with aural/oral culture. In this new age, humankind will move from individualism and fragmentation to a collective identity, with a &tribal base.& McLuhan's coinage for this new social organization is the global village, a term which has predominantly negative connotations in The Gutenberg Galaxy (a fact lost on its later popularizes)
Instead of tending towards a vast Alexandrian library the world has become a computer, an electronic brain, exactly as an infantile piece of science fiction. And as our senses have gone outside us, Big Brother goes inside. So, unless aware of this dynamic, we shall at once move into a phase of panic terrors, exactly befitting a small world of tribal drums, total interdependence, and superimposed co-existence. [...] Terror is the normal state of any oral society, for in it everything affects everything all the time. [...] In our long striving to recover for the Western world a unity of sensibility and of thought and feeling we have no more been prepared to accept the tribal consequences of such unity than we were ready for the fragmentation of the human psyche by print culture.[30]
Note again McLuhan's stress on the importance of awareness of a medium's cognitive effects. He argues that, if we are not vigilant to the effects of media's influence, the global village has the potential to become a place where totalitarianism and terror rule.
Key to McLuhan's argument is the idea that technology has no per se moral bent -- it is a tool that profoundly shapes an individual's and, by extension, a society's self-conception and realization:
Is it not obvious that there are always enough moral problems without also taking a moral stand on technological grounds? [...] Print is the extreme phase of alphabet culture that detribalizes or decollectivizes man in the first instance. Print raises the visual features of alphabet to highest intensity of definition. Thus print carries the individuating power of the phonetic alphabet much further than manuscript culture could ever do. Print is the technology of individualism. If men decided to modify this visual technology by an electric technology, individualism would also be modified. To raise a moral complaint about this is like cussing a buzz-saw for lopping off fingers. &But&, someone says, &we didn't know it would happen.& Yet even witlessness is not a moral issue. It is a problem, but and it would be nice to clear away some of the moral fogs that surround our technologies. It would be good for morality.[31]
The moral valence of technology's effects on cognition is, for McLuhan, a matter of perspective. For instance, McLuhan contrasts the considerable alarm and revulsion that the growing quantity of books aroused in the latter seventeenth century with the modern concern for the &end of the book.& If there can be no universal moral sentence passed on technology, McLuhan believes that &there can only be disaster arising from unawareness of the causalities and effects inherent in our technologies.&
2．大众文化和高雅文化的区别是什么，大众传播起了什么作用。
3．新媒介的特点和研究意义（我也只是记了部分而已）
2007新闻学复试笔试题
一、& && &&&简答题
1．国家形象的特点（35分）
2．列举定量研究的方法（15分）
二、论述题
谈网络媒体对我国公共话语的影响
这个当年论坛上的小小舒学姐也写的非常之详细，详见：
2007新闻学口试题
1．List three famous newspapers in America and British respectively，and tell sth about their beginning and features 。
2．Tell the differences between news writing and editorial writing .
3．What do you think are the pluses and minuses of Inverted Pyramid Form in news writing?
PART 2（大概意思）
1．谈谈《中国日报》的版面特点（优点和缺点）。如果你是《中国日报》的主编，你会怎样做以达到更好的传播效果？
2．你认为新闻学和传播学有“血缘”关系吗？从学科构架和内在联系论述他们的关系。
3．有人说“新闻无学”？谈谈你的看法。
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2、前辈经验
08新闻个人小谈
说实在的，我的经验完全不是经验，论坛上高人很多，比我的分数也高~~~多了（延长音，因为高人们的分数的确比我高太多了），我只是想以这种方式小小地表达一下我的感激，以感激当时我在备考之时曾经给过我很多帮助的好心人和高人们。
关于考研：心无杂念，一心一意
我考研的目的其实很简单，简单得不能再简单了，比起我的同学来，他们的目标和志向比我高远多了。我只是一只远飞的燕子，离家久了，想回到南方大地温暖的怀抱。其实我的本科阶段无论是从学校来说还是从专业来说都能找到很好的工作（当然比较局限于北方），班里有去四大的（当然在有些人看来也许四大只是so so而已）有去银行的，还有进了公务员队伍的。
班里考研的人不多，五个人保送，五个人考，因此考研军队就比较势单力薄，在找工作的大形势下，意志不坚定一点点，就可能受到动摇。还好，我们五个人在班级专用教室世外桃源般的保护下，很坚强地走下来了。考研期间，其实诱惑是很多很多的，这一点要在开始准备考研的时候都想清楚，要不然不仅走不下来这条路，也很容易让自己身心疲惫。我也曾小小地受到保研的诱惑，不过在爸妈执着的反对下以及自己对国际政治实在没有太多的兴趣下毅然放弃，幸运地躲过了这一“劫”。在去年的十一期间，我还疯狂地投了很多份的网上简历，以图做两手准备，不过后来证明这种方法是行不通的，因为很多网上简历很可能投了之后就杳无音信了，这种情况很容易打击自己的自信心，导致自己的心情一直低落好几天，影响学习的效率。
关于如何排解自己郁闷的情绪，我主要采取一下几点：
1．听音乐，我基本上把可以带的东西都带到了专用教室，收音机、杯子、咖啡什么的教室都有，实在学不下去的时候，就适当地小资一下，听一下音乐喝一杯咖啡，当然不要太过于沉醉在其中~学习最为重！
2．逛操场，不知道从什么时候开始我就有了这个习惯，习惯带着耳机去操场走走，散心锻炼两不误。
3．好好地吃一顿。学习效率低，那还不如和朋友出去吃一顿好的，也当是适当地给自己减减压，再说了，吃饭嘛，大家都是要吃的，是另一种方式的节省时间。
参考书目：兵不厌诈，书不厌多
这个问题我当时在准备考研的时候也老问老问的。现在就我个人觉得在时间充沛的情况下，书是看的越多越好。当然我看的书是少之又少，因为我比较懒。
上外招生简章上的参考书目是必看的，当然关于这几本书可以有所侧重。
1．李良荣：《新闻学概论》(第二版)，复旦大学出版社，2004年版。（翻阅往年的真题，都可以发现很多题基本上都是书上原模原样有的）
2．胡曙中：《美国新修辞学研究》，上海外语教育出版社，1999年版。（记得有个学姐说过：胡曙中老师在课堂上说这本书太难了，要考就考麦克卢汉的地球村。但是个人觉得虽然书写的比较难，但是看过一遍总比一遍都没有看过要好，至少可以起到一点点小小的心理作用o(∩_∩)o…）
3．张健：《新闻英语文体与范文评析》（第二版），上海外语教育出版社，2004年版。（英语新闻业务的理论题很明显的都在张健老师的这本书上，但是麻烦的是，需要把这些中文的都翻译成英文的。考场上，若不是高人很难完美地答好这张考卷。08年的初试不再是往年简单地把书上的一篇文章拿出来，打乱一下秩序，然后让你重新排列，而是实践上的脱离书本，形式上的重视理论，将一篇陌生的英文报道重新进行排列。08年的初试还考了一题原来从未考过的编译，但是基本上按照张健老师的书上知识来答卷，一般情况下不会有大问题，至少可以有个基本分，也就是说在做新闻编译的时候有些理论上的规则还是要遵守的，比如说导语应该怎么写，应该采取什么样的形式写。这里给以后要备考的同学一个提示，在准备复试的时候一定不要忘了，在平时也要好好打好自己的英文基本功——我的英语新闻业务考的相当地对不起自己的英语专业啊~~~~~）
4．郭可：《国际传播学导论》，复旦大学出版社，2004年。（按照师姐的说法是，郭可老师对于国际性的问题很重视。07、08已经考到过两次的国际形象问题了。）
5．News Writing and Reporting for Today’s Media (英语原版教材，中文名：《当代媒体新闻写作及报道》)，中国人民大学出版社，2003年版。作者：Bruce D. Itule & Douglas A. Anderson（这本书在时间充足的情况下好好看，结合张健老师的书可以总结出很多英文的理论，对于准备英语新闻业务的理论题是很有用处的。另外书写的不是很难，就当是扩大自己的阅读量，书里面的一些知识对于日后从事英语新闻写作也是非常有帮助的。）
补充的书目（排名不分先后）：
1．《新闻传播学——考研复习专题精编•新闻学》，中国传媒大学出版社，2006年。（有些新闻的理论题总结得很详细，还有一些名校历年真题解析，至少可以拓展一下自己的解题思路。还有一本是传播学的，这本书上讲传播的理论比较多一些，但有一些章节可以参考一下，比如说它的传播学热点解析，还有一部分是关于国际传播的，可以参考一下的）
2．《新闻传播学——考研复习重点•热点•难点50题透析》，中国传媒网上的。（结合了很多的事例和理论，还具体地讲解了名校的真题。）（特此声明一下，我没有做广告的嫌疑啊，这一系列的书的确不错的说。）
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3．周学艺、袁宪军主编：《英美报刊文章选读》，北京大学出版社，2005年。（里面有一些报刊词汇，还有一些各大报刊媒体的介绍，还不错。不过很遗憾的，我没有看完。另外一本是《英美报刊导读》也是周学艺老师主编的，但是可能有重的地方，看自己的情况，时间来得及多看一点总没有坏处的。）
4．张健著：《报刊英语研究》，上海外语教育出版社，2007年。（复试之前看的，发现张健老师在这本书上补充了很多《新闻英语文体与范文评析》这本书上所没有的理论知识点。如果时间来得及，尽量在整理英语新闻业务理论的时候将张健老师补充的知识补充到这些理论题中去。）
5．张国良主编：《传播学原理》，复旦大学出版社，1995年。（对传播学知识的补充）
6．郭可著：《当代对外传播》，复旦大学出版社，2003年。（郭可老师在这本书上讲了很多关于中国对外传播的一些情况，个人觉得是对《国际传播学导论》一个很好的补充。）
另外，在九月份之前，我在不了解新闻的任何一点知识的情况下，看了一点点关于新闻的知识，包括了方汉奇主编的《中国新闻传播史》和童兵著的《理论新闻传播学导论》，算是入门的介绍吧。
答题大体思路：
备考问题：实力说话，无需惧怕
浏览论坛的时候，发现有些人对自己不是很有信心，其实这些问题在考研这个大问题下，完全不是问题。上外是一个非常公平的地方，只要用心管好自己，其他的，就让实力去说话。好学校的背景根本就不能代表什么，差学校的背景也不会给自己拉后腿。很多高分并不是名校的背景带来的，而是全凭个人的实力，高分的背后必定有自己艰辛的一面。
备考初始阶段
这个阶段是收集资料和整理的阶段，我很晚才开始准备的，大概是九月份吧，虽然很早就关注这个专业了，但是一直都没有下定决心要考研。这一点千万不要学我，考研总是越早准备越好，在考研复习的过程中总是可以学到很多东西的。我到十一月初才真正看完一遍参考书目。（惭愧啊。）笔记没怎么做，完全是按照书上来的，英语新闻业务的理论题是一直到十二月中旬才整理出来的，所以业务考的不高也完全是有原因的。不过很幸运的是，十一的时候我的一个师姐把她当时准备复试的笔记给我带过来了，总结的挺仔细的，也让我偷了一个大大的懒。
但是，现在以过来人的心态来看待这件事，我觉得有几点是非常有必要说清楚的。
1．笔记最好是自己的。参考是必要的，但是一定要有自己的笔记，一来自己的思路会很清晰，二来也方便记忆。但是也要看看前辈们的笔记是怎么记的，取其长补其短。每个人的力量总是有限的，把人家的好东西拿过来，再让它七十二变一下变成自己的东西，使其变得有新意一些。
2．复试准备备得越齐越好。每一个题目尽量总结得详细一点，多一些总是没有坏处的。在思考好考研这个问题的时候尽量要早地开始准备。我初试的时候就特别纠结，觉得自己准备的十分不充分。好多知识零零散散的，整合不到一块去，而且很多知识也只是知其一不知其二，让自己糊里糊涂的蒙混过去了，不懂的一定要先弄懂，理解了再记忆可以让自己省些力气。
3．面一定要广。也许在前几年的真题中并不能很鲜明的看出这个趋向来，但是个人觉得往后的新闻考题一定会越来越活。知识不仅仅局限于参考课本的，更多的需要自己去留心。今年的口试，第一个英文题是关于麦克卢汉的地球村思想，第二个中文题是大众文化和高雅文化的区别，以及大众传播媒介在其中所起的作用，第三个中文题是新媒介的特点和意义。这些在书上也都是比较简单地带过了，需要自己多多进行补充。
4．考过的真题也需要好好研究。看了一些前几年的试卷和复试时候的考题，会发现会有很多考过的真题，这就给我们提了个醒，考过的不一定不考了。所以认真研究真题也会为自己带来一点幸运的筹码。
5．不要忽视任何一个小点。考研虽说也会有重点，但并不意味着不是重点的知识点就不会考，一定要做好充分的准备，尽自己最大的努力好好地详细地做好准备工作。也许在备考的时候总会想着麻烦麻烦，但是备考的时候就怕麻烦的话，那之后会更麻烦。
反复记忆阶段
这个阶段是重头戏，也是考研过程中最感到疲惫的一个阶段，因为必须有百分之百的投入和百分之百的集中精神。我大概是从十一月中旬开始到十二月底，主要的任务就是反复的记忆记忆再记忆。我属于那种笨笨的人，很短的一个句子也能耗上我好半天的时间才能让它浅浅的描在我脑袋里，风吹过就忘了。
这中间可以适当地调节一下，背得累了，就看看导师们的论文，扩充一下知识点，或者阅读一下英语的小文章，全当是补充了。
我的政治也是在这个阶段才开始的，背书累了的时候就看政治。有点太晚了，这个就不介绍了，容易误导的，好在上外只要过线就可以。考研英语没什么准备，就是做了两三套题练练笔，安排一下自己的时间，其实准备英语新闻业务的同时也算是一个准备英语的过程，不过两者不可等同。如果对英语没有把握还是要好好准备一下的。好像之前在论坛上看过一个帖子是关于时间分配的问题的，说是政治和英语（二外）只有十分，按照分数所占的比例来分配复习时间的话，政治和英语的复习时间只占很小的一部分，建议上外重新安排一下技术分。我想这是个仁者见仁智者见智的问题。但每一个游戏都有其自己的游戏规则，遵守规则才是最重要的。至少在选择上外的时候，就要明白政治和英语一定要过线，考研并不是按照每个人自己的时间来安排的，考研走得是一个大众化的路线，它不会因为一个人的时间而将所有人的时间忽略。
最后调整阶段
进入一月份有些人会比较抓狂（我就是这些有些人之中的一个人，因为准备的不充分，所以很害怕），但是调整好心态是最重要的。另外这个阶段一定要多炒炒冷饭，不熟悉的要多熟悉，记住的也要多看看，千万不能把该记住且已记住的知识点忘了。
其实每一个阶段都可以是人生的一个新的开始，关键看自己怎么看，即使考研失败了，人生那张旅途的票还是在自己手里的，不放弃不退却不后悔不抛弃，人生会一直精彩的…o(∩_∩)o…
复试阶段：稍安勿躁，充实自己
按照我师姐的话说，我复试的时候问题要比初试少一些，倒也是，准备初试的时候一抓狂就给她电话，让她陪着我一起受累，复试的时候至少打电话的次数要少些。
等待成绩出来是一个比较漫长的过程，会有点焦急，但是在有事可做的前提下，这个焦急的心态会好一点。我在这个阶段着手自己的毕业论文，反正看书也不是很在状态，干脆就论文一下，好让自己不会在未知的一个阶段来临时手忙脚乱（如果进了复试就要好好准备复试，进不了的话，找工作也是很费经历的。）
成绩出来之后按照往年的技术线是不大有问题的，不过当时论坛上好多高人晒分，弄得我很憔悴，觉得自己很危险，也是，今年的新闻创造了291.8的奇迹，的确有点高的吓人。据我所知，在参照往年技术线的情况下，好多技术线280多的也都很全身心的投入了复试中去，也因此错过了不少的好机会。所以，在这种情况下，往年的技术分全都失去了参考的价值，要尽可能地让自己多获得一些信息。另外也当是给以后考研的人的一点点小忠告吧，论坛晒分的时候要尽可能的晒分，一来给自己一个定位，二来也让分数悬的同学有个早做准备的机会。
复试的时候要多看一些论文期刊和杂志，我当时看的主要是《当代传播》和《国际新闻界》，另外还有《新闻与传播》和《新闻与写作》，一定要勤做笔记，好记性不如烂笔头嘛~
导师的论文也是关键。可以看到一点点的试题出题方向。08初试考到了中国新闻教育的优势和劣势，后来才听说院长正在研究这个方面的问题。
信息要广，多问问师兄师姐，可以有意想不到的收获。师兄师姐对导师研究的课题比较熟悉，导师的研究课题会在试题中有所体现。
总而言之，复试阶段等成绩会比较焦急，那就让自己找点事情做做，看点书总要比什么都不做干等着要好。
论坛论坛：不懂就问，多多浏览
我这可不是在为论坛做广告，这是论坛自身所散发出来的魅力。论坛给了我们每个人很大的帮助，从懵懂无知到顺利录取，论坛都发挥了她及其巨大的作用，很多的师兄师姐及时地帮我们解答了很多或幼稚或复杂的问题。从我准备考研的那个日子起，每次上网都会上论坛转转，相信好多备考的人也养成了这个习惯。
用好论坛，首先要善于自己寻找答案，很多问题其实都已经重复了好多遍，自己找找无需发帖就可以找到想要的答案。而且很多前辈也精心地做了总结，很多已经置顶，多找找总能弄明白的。其次真的不懂的，就发帖问问，毕竟一开始谁都不是能人，总要问出来才会有人来回答。再次，要记得回报论坛，套用肯尼迪的一句话：Ask not what the forum will do for you, but what together we can do for the development of the forum
恩，我的也就这么点，希望借此可以抛砖引玉一下（其实说真的，我还有点不好意思拿出来，论坛上高人太多了，我的这些小东西根本起不到作用，但是鉴于自己曾说过要小小地回报一下，那也就只能冒着被高人笑话的险，出来苦晒一下了，大家见谅啊）
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3、真题的另一个版本
04年上外新闻学真题：
一、& & & & 解释：
1.& & & & 对外传播
2.& & & & 媒体国家形象
3.& & & & 国际舆论
4.& & & & 解释性报道
5.& & & & 传播效果理论（其中一个）
6.& & & & 发展传播学
二、& & & & 简答
1.& & & & 英语媒体强势的影响有那些？
2.& & & & 入世后我国英语媒体有哪些困境
3.& & & & 简述我国对外传播的战略
4.& & & & 受众有哪些特征
5.& & & & 关于社会控制理论的题
6.& & & & 当代世界新闻传媒总体格局
7.& & & & 当代世界的主导新闻学理论
三、& & & & 论述题：
1.& & & & 结合实际谈谈神州五号飞船发射的情况（杨立伟 那次），其过程中各种媒体的报道策略，为什么采取这种策略？&&20分
2.& & & & 结合实例阐述大众传媒对社会以及人们的生活有什么影响？40分
04年英语新闻业务题为张健书的课后自测题
06年新闻学真题：
新闻学理论
四、& & & & 解释：（每题5分，共25分）
&&新闻的要素和作用
&&报刊四种理论
&&我国新闻事业的基本性质
&&国际传播两大要素
五、& & & & 简述：（共60分）
&&新闻与宣传的区别
&&国际传播的特征
&&国际信息流的发展特点
&&西方媒体中国报道热对我国的影响
&&新闻理论的现实意义
&&世界各国新闻法规有哪三种形式，新闻法规对我国的现实意义
&&我国和谐世界发展理论的提出以及对其国际传播理论意义。
英语新闻业务：
一、& & & &
1.& & & & What are the reasons for the use of journalistic coinage in English headlines?
2.& & & & what do you think are the characteristics of a lead？
二、& & & & 判断
1.& & & & Guardian is the second leading newspaper in the UK
2.& & & & The full name of the American broadcasting net work ABC is the American Broadcasting Company.
3.& & & & BBC, the British Broadcasting Corporation, launched colored TV programmes in 1957.
4.& & & & To establish an impersonal tone, an editorial writer never uses such words as “we”, “us ” or “I think”.
三、& & & & 改写广播稿 30分
& &张健书&&关于Senator Smith 那篇
四、& & & & 排序 30分
& &张健书 VE will be announced today 那篇
五、& & & & 翻译 50分
& &张健书 One Cheer For Trade 那篇
06年复试 （直接附上06年公费一个学姐的帖子）
（一）06上外新闻学专业复试主要由两个环节，其中之一也就是最重头戏就是口试，而笔试则是去年应国家政策新增的，今年也不会例外吧。
（二）笔试：
由于是第一年，而且上外又没有对内容进行说明，所以最开始大家都摸不着头脑到底会怎么考查，不知今年有没有通知，不过去年则是限时一个小时内考查对一篇中文新闻稿的英文编译，内容好像是关于一起爆炸事件，稿子不长，中文，要求编译成为英语新闻稿，时间应该是充足的，内容也不难，其实个人觉得主要是考查我们对张健老师和那本原版书是否真正掌握，也就是英语新闻业务中的最基本也最重要的英语新闻编译的能力，这个是很comprehengsive的吧，要拼大家英语新闻业的综合素养啦。之前由于不知道题型，前一天晚上在宾馆里面狂K笔记和书，不过当时也猜到经过像初试那么细致的考查，复试相对一定会考查相对综合的东西了，所以之前压了翻译和编译两个，虽然心里隐约这么觉得，不过还是以翻译为主做的准备，不过其实当时大家都一样，你蒙别人也一样，只要心态放轻松，按自已的实力尽力发挥就可以了，而且个人觉得相对而言，在经过了那么激烈的初试考核后，口试应该才是重头戏！
（三）口试：
口试之前大家就被统一安排在六楼的一间办公室里面做准备，然后就是一次一人按顺序到对面的办公室去面圣啦～（呵呵开个玩笑，其实现在回想起来复试其实应该是一个很轻松的过程～）在这进门之前要先选好你的中文理论题目，英文的是即兴问答。先说中文，中文题目三选一，具体有点记不清了不过好像第一个是问你看过哪些同新传有关的书籍然后谈谈感想，第二个是关于你对网络的看法和认识，第三个是关于你对两种不同派系的比较（这个实在记不得了，因为当时觉得很陌生所以一点也没选就放下了）。后来一打听大家百分之八十都是选的第二题，可能是因为比较大众也好发挥吧。然后是八分钟的准备时间，等你上一位战友出门的时候你就是知道最后的时刻终于到底真的到来了，有点紧张或者感觉很紧张都是正常的，深呼吸，给自已加油，放松，然后你只需步态幽雅的走进去和那些从前只在传说中出现的名师们见面聊天啦！一般会有五到六位老师吧，说不定哪位就是你将来的导师呢呵呵～记得去年是答英文的即兴问题（提问的是后来我们的外教），大约给了八到十分钟的时间，考的问题以我们初试时候准备的那些东西为主，如your idea about media role in nowadays society等等，不过也有很LUCKY的同学会被问到为什么考SISU啦等等，总之不难，个人觉得以考查英语口语和逻辑思维应变能力为主吧！过了英文口试这关，就会有老师提问你在之前八分钟准备的问题了，选 哪个就谈哪个，大约也是十分钟左右的时间吧，反正到时候就能答多好答多好吧，过了这关，九月份就要来上外报到了呵呵～我现在就是有点后悔，觉得自已当时只发挥了三成都不到的“功力”，可能是因为当时真的还是紧张未全退吧！要是能重来一次，能好好认认真真的听听过来人的过来经，一定会好很多很多的呵呵～反正就是五个字：我叫不紧张！！其实等到后来的学习中大家就会知道，当时看着威严的导师们其实都是非常平易近人，很随和很NICE的，把复试口试作为一次和你未来导师心灵上的第一次勾通，把自已最好的一面展现出来，做足这些，其它就是成事在天了！只要做到自已不后悔就行了！先祝大家好运好运还是好运啦！！！
（一）千万别丢书！记得去年自从一月考过初试一直到中间专八和慢长的等待复试分数线，之间心里的滋味真是无法形容，最糟的是这期间专业课的那几本书和内容一点也没碰，忘都忘差不多了，结果害得口试和笔试前几天天天闷在房间里面K书，当时觉得真的是觉得早道就“学而实习之”何必搞得复试那几天紧张兮兮而不是“不亦乐乎&了。因为无论初试复试，笔试口试，考的内容都无外乎指定参考书上的基本理论和知识点，只是变不变形，变形的程度和发散的程度不同而已，所以大家一定一定不要忘了温书，这些是你参加复试的“老本儿”呀！只有对全部知识点（中文英文都包括）的框架和内容掌握并理顺,才能以不变应万变，而且也是你复试时候自信心的来源！
（二）搜集信息！！
这个时候经过初试的考查，再好好温温书，那么接下来你要做的就是多方面搜集相应的资料啦，可以翻看相应的论文期刊杂志（特别是郭可和李良荣的论文），上网搜集了解一些相关的传媒资讯和时事热点，多看些文章,并对某一特定传媒现象时事形成自已的见解，以备复试特别是口试那几分钟的“谈资”。当然口试的发挥主要还是看自身新闻传播总体的素养啦，不过多了解些总会有帮助,临阵磨枪呀！！！
（三）练好英语口语！！！
就如前面提到的，口试中特别是关于英文的那个问题是全英提问要求全英回答，其实除了看回答的内容外，老师会很重视你的英语口语表现，可以说是一个加分因素吧！所以准备复试的这段时间里也不要只看书还弄得自已很郁闷，可以自已模拟一些相应的英语口试中可能会出现的问题然后考考自已，或者多留心下自已的口语表达。因为我们这个专业的性质特别一点，国际新闻和英语新闻业务嘛，所以有时候口语的好坏在口试中的作用也不大不小哦！
（四）除了放松，还是放松！
什么事情都是easy to say than to to do,不过作为一个过来人，真的是要反反复复还是要唠叨这句话！还是那样，复试特别是口试，就是你与你未来导师的一次学术上及心灵上的沟通，只要自已给做到最好，剩下的现场的就交给老天爷了。只要尽力，
新闻学理论试题
（是收集的上届师兄学姐的回忆版，题目顺序与表达与真题可能不完全一致，但大体上是差不多的）
一、名词解释：
1.& & & & 新闻学的定义
2.& & & & 信息的基本特点
3.& & & & 什么是舆论
4.& & & & 新闻媒介的双重属性
二、简答题：
1. 新闻学的中心议题和组成部分
2. 信息流的发展特点
3，如何看待“新闻无学论”?
4. 简述新闻媒介与社会舆论的关系
三、论述题：
1. 论述我国新闻媒介的发展趋势。（30分）
2. 有华裔学者认为，我国新闻传播学研究“有论无证”，没有实证研究的传统，因而我国新闻传播学研究层次较低，如何看待这种观点及分析原因。（25分）
英语新闻业务
1&&What are the common topics of “commentary”？
评论的常见选题有哪些？
& &答案在 张健 书p93
2&&What are the reasons for the use of fuzzy words in journalistic English?
“为何要用fuzzy words&
& &答案在 张健 书p164
1 关于 特写（feature）的常见种类
2 关于 通栏标题的（banner）
3 关于 1985年cnn成立国际频道
4 关于Walter Lippman是否为“The Now York-Tribune”的“Today and Tomorrow” 写过专栏 以及对应时间& &答案在张健书p 513
三 改写广播稿
& &发散考题。
& &Looking to the future of a new brand day&&(张健书 p265)
& &the energy lesson （张健书 p313)
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07复试题目
一、简答题
1、国家形象的特点（35分）
2、列举定量研究的方法（15分）
二、论述题
网络媒体对我国公共话语的影响
第1个简答：
1、国家形象的定义
2、国家形象的特点 （是题目的重点。我是根本那本书答的。）
& &&&我答了几点，现在大概就记得些许了：物质本源性、复杂性、动态性、相对稳定性、和可塑性。
3、结合当前世界各大媒体对我国的描述，谈谈自己的观点：
& & 随着我国国际地位的提高，各我与我国的交往日益密切，各媒体对我国的报道整体上有所改善，但还是有许多不符合实际的情况。怎么不符合实际可以举个例子，当时美国virginia校园枪击案正被全球关注，其中有个小插曲涉及到中国。案件发生后，美国某报在未调查清楚的情况下，认定凶手是中国学生，而事实证明并非中国公民。我当时就举这个例子，认为这种不负责任的报道对中国国家形象有很大的负面影响。
& & 这个例子中，失事报道 还可以与新闻从业人员的新闻道德相联系，新闻真实，假新闻，以及郭可书中提到的 2003年 《纽约时报》Blair事件一起阐述。
4、我国该怎么样做来提高我国在国际地位的整体国家形象（现实意义）
& &&&从我国自己做起，全面提高自己（应该从各个领域）
& &&&还有就是懂得运用媒体的力量，向国际社会说明真实的中国。目前，国际上非常关注我国的
& &政治（民主，人权，台湾问题等），
& &经济（经济增长过快，对其他国的威胁），
& &环境（经济发展带了的环境污染问题），
& &军事（担心我国军费的增加会危害其他国家的安全，这当然是无稽之谈）等问题。因而我国就应该借助媒体的力量辟谣。让全世界认识一个真实的中国。当然可以指出其长期性，因为国家形象一旦形成，想要改变并非易事。
还有，文化是现代社会关注的热点。中国的文化是得到世界普遍欢迎的，应大力宣传我国文化的精华，发扬我国的文化（包括传统文化和现代文化）。可以举例说明我国所做的努力，比如目前正热的“孔子学院”在全球的兴起，“汉语热”等，是很好的切入点。
第2个简答题：见手写资讯笔记
& & 第3个题目：& &
我想这道题目可以结合郭可书上的网络媒体，以及李良荣书上的内容回答。当然我自己当时还答些其他的，比如blog等。
& &&&我的思路是这样的：
&&1、网络媒体的兴起（简单陈述）
&&2、网络媒体的特点（快捷，信息量大，互动、个性化，言论自由等）
&&3、对传播的影响（改变了传统的传播模式，大众--个人，传播者和受众界限的缩小，改变新闻的时间观念，天天新闻--时时新闻等等）
& &&&还可以联系哈贝马斯的“公共领域”理论，指出网络媒体被看做是观点意见自由表达的场所，公民的言论自由得以保障。以及联系当前很热的BLOG，举例2006年我国“两会”期间blog的运用，以及世界其他国家领导人开blog博得公民的支持等。
&&4、未来的发展趋势（由于有以上的优点和影响，网络媒体将会得到更好的发展和应用。当然还可以结合李良荣书上网络新闻的缺点，指出网络媒体将怎么样改进。）
07年新闻学的面试
中英文各选择一题的，英文和中文各3道备选，分别是：
1、List three famous newspapers in America and British respectively，and tell sth about their beginning and features 。
2、Tell the differences between news writing and editorial writing .
3,&&What do you think are the pluses and minuses of Inverted Pyramid Form in news writing?
1、谈谈china daily的编辑方针, 以及如果你是该报编辑, 目前最重要的是做好哪几件事, 为什么？
2、你认为新闻学和传播学有“血缘”关系吗？从学科构架和内在联系论述他们的关系。
3、有人说“新闻无学”？谈谈你的看法。
08年新闻学
“新闻理论”试题
一、解释（5×10分）
1．新闻的定义
2．新闻活动
4．西方强势的表现
5．定量研究方法
二、简述（3×15分）
1．新闻媒介和舆论
2．新闻学的中心议题和组成
3．新闻理论的学习意义
1．为什么20多年来我国的媒体国家形象日益受到重视？（35分）
2．我国新闻传播学教育在10年就已经发展起来，而西方却用了几十年的时间。评价我国新闻传播学教育的优势和劣势。（20分）
英语新闻业务：
Part I: (40 points)
1. What are the main differences between hard news and soft news in English news writing?
2. Why is it important to give attribution in English news writing?
3. Why active voice is preferred and passive voice shoud be avoided whenever possible in writing news stories in English?
4. How do you judge if an event is newsworthy or not?
Part II: (20 points)
(& & )1. In the United States, VOA is commercial broadcast company.
(& & )2. The byline of a news story refers to the name of the reporter who wrote the story.
(& & )3. In writing headlines for news stories, an editor often uses present tenses even though stories occurred in the past.
(& & )4. Yellow journalism refers only to pornographic stories in Journalism.
Part III: 排序：（30 points）
今年的排序改变了原来的风格，没有出张健书上的原文，而是出了一篇关于事故灾难的。个人认为此题还是在考查英语新闻的篇章结构，如倒金字塔结构等等。
Part IV: 英语新闻编译（60 points）
此题正是08英语新闻业务的大变革所在。原来是翻译张健书上的，08年考题是给出关于我国预防艾滋病工作取得进展的几段文字，段与段之间并不连贯，并要求在此基础上重新组织语言写成一篇英语新闻。真正考查英语新闻的功底了。
08年新闻学复试笔试：
1. 跨文化传播与国际传播的区别 15分
2. 国家形象的特点&&35分
3. 阐述近年来国内外媒体对西藏的报道情况，说明中国面临的国际舆情以及应该注意的问题。50分
08年新闻学复试面试试题：三个问题必答
1.& & & & “The world is becoming a global village”is a famous saying of Marshall McLuhan. How do you understand it?
2.& & & & 简述大众文化与高雅文化的区别，并说明大众传媒在其中的作用。
3.& & & & 简述新媒介的特征以及其理论意义。
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第四部分——各种笔记
1《新闻英语与范文评析》理论题笔记
1. The Function of Headlines
A: Five main functions.
First, a headline summarizes a news story with the most important and attractive words. A reader usually doesn’t have time for every piece of news that’s printed. With the guidance of terse headlines, readers can quickly find the parts they want to read.
Second, it sparkles the whole page. One can imagine how suffocative a newspaper could be if there were not a single headline and dozens of news stories just piled up.
Third, it beautifies the form of edition. Headlines are good decoration to the page as they appear in various sizes and typefaces.
Fourth, a headline sometimes is used to attract the readers’ attention.
Fifth, a headline can be used to make some comment.
2. Grammatical features of headlines
First, there are omission of article, conjunction, pronoun, link verb and auxiliary verb. It is used to summarize and highlight the content. For example, “China sees housing as (an) engine to drive (the) economy.”
Second, present tense is used to show things that happened in the past.
&&Three reasons:
&&First, it saves space. In most cases past tense is longer in space than the present tense, with an “ed” in extra. So present tense can save some space for a headline.
&&Secondly, present tense is active. It puts the reader into action and gives him a feeling of participation, so that it attracts readers’ attention.
&&Thirdly, a present-tense emphasizes the timeliness of the news. It gives the reader a sense of freshness and immediacy, although he might well understand that a head in the present tense in today’s newspaper is presenting yesterday’s news.
&&First, use “be to do” instead of “will do” to present the future tense, and “be” is often omitted in order to save space.
&&Second, use “be doing” to present things that are happening, and “be” is often omitted in order to save space.
&&Thirdly, sometimes present tense can also present things that are happening or will happen, for example,”Labour plans BBC shake-up. ”
Third, active voice is more often used. It is more colorful and appealing, more forward and powerful in transferring meaning than passive voice. The word ”be” or “by” are often omitted only use past participle to express passivity.
Fourth, punctuations are used sometimes in headlines. English headlines are known for its terse structure, and punctuations are used in much rarer cases than in the text. Punctuations only appear in the head for two reasons. First, they are used to save space. For example, comma is used to substitute “and” only to save space. Secondly, they are used to show the relation between two groups of words. For example, a dash is used to connect a quotation and its attribution.
3. Why sometimes in headlines, “and” ,“the” or “to be” are not omitted?
A: They are not to be omitted in two occasions. One, when they are in set phrases, such as in the headline, “TB on the rise again”. Two, when they can fill up the space hole in a headline. For example, “Four killed and five hurt in a house fire.”
4. The language feature of headlines
A: A headline is aiming at summarizing a whole article with a few words. So journalists make great effort in choosing the right words which are clear in meaning and economy in space.
There are some preference for journalists and editors
First, they use abundant of simple words. Some are teeny tiny little words that lively express some meaning. “Hit” or “ruin” are often used instead of “damage”
Second, initials are often used to save space, like “WTO” or “ABM”
Thirdly, Abbreviations are used, which can be easily recognized by readers. Such as “ad” and ”biz” which can be easily found in the English newspaper.
Fourthly, there is flexible use of journalistic coinages. To save time and space, journalists often combine two or more words into one word in practice and coinage then comes into being. They are very impressive and catchy, some even have the characteristic of originality, like “newscast.”
5. Different styles of the typefaces
America/Canada: capitalize the first alphabet of every notional word.
English: capitalize the first alphabet of the first word in a headline.
Exceptional: New York Times: capitalize every alphabet to beautify the edition
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<mon styles for headlines
A: flush-left head, dropline head/indented head, crossline/keyline, centered head, inverted pyramid head, banner head/streamer and jump head.
7.Difference between Chinese headline and English head？
A：They are different in four ways.
First, Chinese headlines usually provide more information than English heads. Chinese heads are often multi-deck, and English heads are often one-deck, thus Chinese headlines tend to focus on the totality of the news. And if it cannot include all the facts that is needed in the head, the subhead can do the job. Another reason it usually carries more info is that each Chinese character takes up equal space, while English words are not. As a result, Chinese heads tend to be like mini-story in capsule form, while English heads accentuate on one important factor of the news.
The second difference is the difference in the use of words. Like in English heads, it’s a no-no to begin a head with a verb. But in Chinese headlines, it’s ok. There are abundant use of simple words which serve to save space in English heads, but you can need not to follow that rule for every Chinese character takes up equal space.&&For another example, people seldom use adjectives or adverbs in English heads following the principle of “ABC”(accuracy, brevity and clarity), but you can easily grasp a piece of Chinese news with adjectives or adverbs in the headline.
Thirdly, they are different in tense. English heads often use present tense which had been called “historical present tense” to present yesterday’s news, and avoid time-indicating words like “yesterday’ or “last night”. But Chinese heads use them to indicate the happening time.
The last difference should be in the word layout. You can never lay the English headlines in vertical form, but you can certainly do that in Chinese heads. People use single quotation mark in English headlines but double quotation mark in Chinese headline.
8. News value determiners
Importance/consequence/impact/
Proximity/locality/nearness
Unusualness/bizarreness/oddity/novelty
9. Hard news and soft news
Hard news (spot news/straight news): Events that are timely and are covered almost automatically by print and electronic media. They are often very serious and important news.
Soft news: Events that are usually not considered immediately important or timely to a wide audience.
10. Genre of news reporting
Commentaries and columns
Interpretive reporting
Investigative reporting
New journalism
Skit/essay
Picture news/photojournalism
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11. News structure
Inverted pyramid style: it is the most frequently used structure in news writing.
In this structure, events are written in descending order of importance. First of all, a terse lead is formed. The lead offers the most essential elements telling who, what, when, where, why and how of the story.
Advantages: First, it is convenient for editors to decide the news value and cut the
Second, it is convenient for journalists to meet the deadline without m Third, it can help readers to find the main facts of the news quickly.
Disadvantages: First, the main facts all frequently appear in the headline, lead and body, which would be suffoca Second, the writing is not tightly organized and fully deployed, what’s more, the style is top heavy and lack of suspense interest.
Pyramid style/the chronological style
It is composed by three parts, they are beginning, body and ending. To write a piece of news in pyramid style, a beginning is given first and events are written in time sequence. Writers can take advantage of narrative and descriptive writing, so it flows better and involves readers. At the meantime, it adds suspense interest to the story.
Mixed form of invented pyramid and pyramid style (Circle style)
After a lead, events are written in time sequence. It has the advantages of pyramid style and important facts can be presented high in the story. The most important information is repeated in the narrative, so that readers can have a chance to absorb it. It is more effective storytelling and can keep readers interested until the end then leads up to a real conclusion. Comparing with the other styles, this form is more balanced. But it discourages editors slash the story from the bottom.
List technique
Wall Street journal formula: It tends to focus on individual.
12. Forms of reporting
Single event coverage/brief
Roundups: it tends to focus on the totality and integrity. There are two types of this kind: horizontal roundups and vertical roundups.
Follow-ups/ follow-up stories (second cycle stories/ development stories)
Advantages: First, it attracts readers’ attention by accentuating on one import Second, it tends to fully deploy the news from different aspects, which can well make up for the contradiction in terms of fre Third, it helps to form the public opinion.
Content: Facts that are not mentioned in previous stories or some background of events.
& && &&&The develo
& && &&&Different opinions from people
& && &&&The pred
& && &&&Important facts that previously reported.
In-depth reports: Including investigative reporting and interpretive reporting emphasize on WHY.
13.Features of leads
A: Succinct. A summary lead should outline a news story in no more than 35 words
Informative. A summary lead should contain the 5Ws of news.
Intriguing. Leads are sometimes called “grabbers”, which means it serves the duty to grab the readers’ attention.
What’s more, leads should also be straightforward, varied, clear specific and active.
That why English journalists struggle for the best wording and leave no stone unturned.
14.Types of leads
Summary lead/roundup lead
Main fact lead
Descriptive lead
Direct address lead
Quotation lead (full quotation lead/partial quotation lead)
Suspense lead
Delayed lead/multi-paragraph lead
Contrast lead
Question lead
Anecdotal lead
Combined lead/multiple element lead
Label lead (empty lead)
15.Famous presses
AP（Associated Press）
UPI（United Press International）
AFP (L’Agence France Press)
Reuters (The Reuter Ltd)&&
K Itar-T ANSA; PTI（Press Trust of India）;DPA(德新);&&EFE（埃菲社,西班牙）
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16.placement of the dateline
English: place, date, press name
中文: press name, place, date
17.Sources of news reporting
Accurate news sources: with the name of organization,
Implied news sources: people who do not want to be told the name, or sources from nonsense people that readers do not have interest in, as used like “witness said”
Use fuzzy words to imply the sources such as “it is said”
18.Difference between feature and news.
A: Three differences.
First, their focus is not the same. News reporting provides all facts that are related. It tends to focus on inclusiveness and integrity of the news, while features only present the most characteristic and impressive episode of the story. A piece of news shows a panorama, but a feature gives an enlarged close-up.
Secondly, their writing purpose is not exactly the same. News only tries to inform the readers, while features try harder to attract the reader’s attention with more detailed and descriptive writing.
Thirdly, their composition structure is not always the same. News reporting for most cases adopts inverted pyramid form, but features follow no such rule. It can be very flexible in terms of structure.
19.Types of features
1) News-oriented, interest-oriented
2) P what- locality feature/ personal experience feature/ I-account (with immediacy, persuasiveness and vividness)
20. Types of commentaries and columns
Editorial,; column
21. Common topics of the commentaries and columns
significant or big festival
22. Keynote/language feature of the commentaries and columns
First, it should be accurate, succinct, and informative when summarizing stories.
Second, there are abundant uses of formal words, long and difficult complex sentences.
Third, tone should be impersonal, but the editorial “we” is used sometimes to establish a rapport between the editors and readers.
23. Grammatical features of English news
Language of news stories should be fit for communication, so it is accurate, succinct and understandable. In addition, it has to meet the deadline and limited page space. So in practice, Journalistic English has its own features distinctive from other forms of language.
Omission of “that”
Omission of “on”
Use of split infinitive, in news stories, such phrase as “to illegally enter” is often met.
Break of sequence of tenses, it is flexible to use the tenses if basic grammar principle has been kept.
Use passive voice to give prominence to the object or to catch the attention of readers.
Proper insert of backgrounds, it makes the news more understandable to readers and deepens the thesis of the news. There are contrast back-grounding, interpretative back-grounding and explanative back-grounding to be insert when necessary.
Heavy use of attributes and they are often linked by hyphens.
Use direct or indirect quotations to show maximum objectivity and to decrease the color of personal slant.
Use dashes to insert parenthetical statement in order to give more background and show the opinions of people related,
Use figure of speech in a flexible way, which makes the story more readable, vivid and attractive. The common figures are: alliteration, humor, contrast, exaggeration, witticism and so on.
24. When use passive voice?
First, when the receiver of the action is more important than the executor. For example, the casualty of a plane crash or a fire rage usually draws a lot of attention, passive voice is used in these cases.
Secondly, passive voice is used to attract readers’ attention because the very beginning of the news draws more attention then the words hides deeper in the paragraph.
25. Wording features
Journalistic English is quite exclusive. It includes solemn statement of president, relaxed talk of common people and special jargons of various fields, but they have the same purpose&——to transfer information and make sure that readers can understand them with least energy and time.
Use specific names to indicate special things or meanings. For example, the palace “Kremlin” refers to “Russia”.
Use loanwords to indicate new things or exotic things, French phrase “en mass” are often used to express the meaning “in general”.
As in journalistic English, words of certain people often quoted, so there are various words used to express the meaning of saying, such as “allege”, “claim” and “argue” are often used.
News words emerge in endless streams. New meaning may come from former words as “basket” can mean “a series of problem.” New words may come from new things such as “Euro” “petrodollar” and so on. Old words can be combines to form new words, such as “cybercafé” “compuword”, etc.
Abundant vogue words can be seen in journalistic English, their special meanings come into being in a certain current and disappear afterwards. “Trauma” is one of such kind of words.
Fuzzy terms can be used to add credibility to reporting as well as fit the reading habit of readers’, such as “green” “tall” and so on.
Use the words vividly to put the readers into action or gives them a feeling of participation.}
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