苏教版五下第二单元修改习作《拔河》_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
文档贡献者
评价文档：
暂无相关推荐文档
苏教版五下第二单元修改习作《拔河》
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
大小：9.08MB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢采芹轩——信丰一小语文工作室
当前位置：当前位置：&&&&
五年级下册第二单元看图作文教学设计
上传: 施金花 &&&&更新时间： 20:03:43
&将画面由静变动 透过人物外表揣摩内心
习作内容：
& 观察下面这幅图画，注意图中的人物，看看守门员是怎样守门的，场外的观众是怎样观看足球比赛的，想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈，再把你看到的、想到的内容写下来。内容要具体，语句要通顺。写完后自己加上题目。
【习作目的】
1、能看懂画面内容，并能由画面加以想象。
2、学会看图作文的一般写法。
3、培养学生的想象力，引导他们自由奔放地思考、表达、写作，激发他们对作文兴趣的热情，培养求异思维和创新思维意识，并形成良好的写作习惯。
4、深化本单元训练主题：感受童年生活的情趣，学会留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。
【教学重点】
&&& &观察画面，合理想象，真实表达感受。
【教学难点】
&&&& 将画面由静到动，透过人物外表想象内心，将画面内容写具体。
【教学准备】
&&&& 多媒体画面，精彩填空语句。
【教学课时】
&&&& 作文教学1课时，学生习作1课时，共2课时。
【教学过程】
一、谈话引入& 激趣写作
&&&& 1．引：同学们，喜欢踢足球的举手？喜欢足球的举手？知道足球的举手？你知道哪些球星？
（注：处理时节奏要快）
&&&& 2．指名说足球带来的乐趣。
导：你这么喜欢足球，能说说足球的乐趣在哪里呢？（注：指名二至三人自由表达。）
&&&& 3．教师小结并过渡：是啊，足球是一项现代人都热爱的运动，看足球、踢足球那是一件多么令人神往的事啊！每四年一次的世界足球杯令多少人兴奋、疯狂！足球的魅力实在太大了，这不，看，这里也有一群小球星，他们正在进行对抗赛呢！
二、观察图画& 引导想象。
1．多媒体出示图片。
2．初步感知图片内容：你看到了些什么？（注：指名两三位同学自由表达，只要是画面的内容即可，不必作指导，旨在让学生初步感知内容。）
3．观察画面引导：刚才的同学说的都没错，都是我们能看到的。但是如果我们就这样将你们说的内容全部写在作文本上，就是一篇好的作文了吗？（注：生一定回答不是）看来，看图作文，不仅仅只是罗列画面的事物，我们还得将看到的人或物按照一定的顺序经过我们的语言加工，运用我们的想象，将静态的画面展现成一段有声有色的电影，写成令人身临其境的文章，那才是看图作文。
4．指导按一定的顺序观察图画。
（1）引：我们作看图作文首先要观察图画，观察图画要有一定的顺序，你知道观察图画可以用哪些顺序呢？（由远到近、由人到景、由整体到局部、由主体到细节等）
（注：如果学生说不出来，或只说一小部分，没关系，不要磨蹭太久，这时候直接由老师这样告知：其实，我们观察图画还有由人到景、由整体到局部、由主体到细节等这些顺序。）
（2）再看图画，按顺序观察图画。
引：我们这幅图可以采用什么顺序呢？你试着用这样的顺序说一说画面的你看到的内容，要求学生连起来说是一件什么事情。
（注：这里知道学生可以采用由整体到局部、由主体到细节的顺序初步描述：这幅画展现的是一群放学后的小学生，在一块空地上踢足球的场面的场面。主要人物是守门员，候补队员，其次一些看球的观众，观众里有&&）
&& 5．想象画面，将画面由静变动。
&& （1）过渡：刚才同学观察得很仔细，你们都知道了画面的内容了。但这是不够的，如果我们能将这幅画动起来，如电影一样，精彩纷呈，那该多好！要将它动起来，就得靠我们的一项本领，那就是&&想象。（板书：想象）
&& （2）推想足球的激烈程度。
&&&& a、引： 其实，我们从画面中根本看不到足球，但我们却分明能看到一场异常精彩的小足球赛，你能看到吗？（让学生想象）
&&& 教师提示：足球的精彩，我们别忘了关键的东西，一场足球赛的核心，那就是足球，画面上虽然看不到，但我们可以通过想象，只要你说出了足球的争夺过程，不就说明足球赛的精彩吗？请小组合作，想象他们是怎样抢夺足球的。注意，这里的精彩动作。
【预设：想象球员们抢夺足球的过程：场上的球员开始狂奔地去抢球。大家你追我抢，互不相让。瞧，球时而控制在一人脚下；时而又溜到另一人脚下；时而在草地上滚动着；时而又被踢飞到场外。（注：这里的处理根据学生的实际情况处理，如果作文功底不好，可以采用多媒体出示填空：场上的球员开始狂奔地去抢球。大家你追我抢，互不相让。瞧，球时而&&&&&&&&&&& ；时而&&&&&&&& ；时而&&&&&&&& ；时而&&&&&&&&&&& 。当然，这里还可以设计一些动作，我暂时考虑到此。】
b、方法小结：你看，通过我们的想象，将静止的画面变得如此的生动，我们靠的就是想象，靠的就是我们的动作描写。（板书：动作描写）
6．人物描写。
（1）过渡：看图作文的想象是靠画面的人或事为基础的，让我们带着想象的思维，再来看看画面上的人物吧。面对飞奔的足球，谁最紧张？为什么？（指名说：守门员，因为他的责任就是防止对方球员破门进球。）
（2）指导写出守门员的外貌、动作、神态、心理。
& a、请学生描述守门员。（注：如果学生说不出来，可以提示：守门穿着什么？ 动作是什么？表情怎样？他可能在想什么？ &预设：上身穿一件黑色上衣，手上戴着一副黑色手套，半弓着腰，双手搭在膝盖上，双眼直视前方，他在沉着冷静地观察赛事，忽左忽右地变换着自己站立的方位。）（注：一定要引导学生思考他可能在想什么）
& b、同样方法描述后面的候补队员。（注：和上面一样，同样要引导学生思考他可能在想什么）
& c、方法小结：我们刚才对人物的描写透过外表，体会到了他的内心。（板书：外表& 内心）
（3）学生运用方法描述观众。
& a、引：刚才我们运用了外貌、动作、神态、心理的描写方法，透过人物的外表，体会到人物的内心。下面你试着用这样的方法来说一说场外的观众们，同桌交流。
b、全班交流。
c、方法小结：我们的交流很成功，因为你们学会了将静态的画面想象成动态的画面，学会了通过人物的外表看到了人物的内心，这就是看图的技巧，这就是看图作文的诀窍！
三、谋篇布局& 大功告成
&&&& 1、指导按一定记叙顺序来写。
&&& （1）引：画面的内容我们清楚了，精彩的场面我们也想象了，人物的外表与内心也体会了，但这些都是散的，这还停留在画面上，我们要以作文的方式呈现出来，该用怎样顺序来写呢？（事情发展顺序）
（2）指导记叙文的六要素来写。
&&& 引：从画面的书包，阳光这些因素来看，最有可能是什么时间呢？（放学后）这是一个什么地方？（生一定会回答草地、空地之类的话）谁能用几个简单的词语来描述草地？（翠绿的草坪，是他们经常游乐的好地方等）开始怎么做的？（注：这一环节不要太琐碎，点到为止，重点让学生表达。）
2、给文章加一个有意思的题目。
& 引：画家画龙，有一笔很关键，那就是画眼睛，这就是画龙点睛。作文的点睛之笔就是在于题目。根据我们刚才探讨的内容，我们能给它起一个什么样的题目呢？
（1）根据内容命题
预设：& 小足球赛&& 精彩的足球赛&&
（2）根据人物命题
预设：& 班里的小球星&&&& 瞧，这群球迷&&&&&&& 校园小球星
四、总结方法& 学生习作
&&&& 现在，这个看图作文你还觉得难写吗？让我们再次回忆今天我们的学习写看图作文的方法吧。我们采用了先观察图画，观察的时候采用由整体到局部、由主体到细节的的顺序，这时候，观察到的图画是静止的，我们靠的是推测、想象将画面动了起来。在透过人物的外表，揣摩人物的内心，将人物的特点展现了出来，这就是看图作文。不过，老师要提醒大家，我们待会儿在作文的时候，别忘了突出一个中心，那就是要展现儿童的天真与无邪，童趣无比，下节课，我们写作文初稿。
评论：(未激活和未注册用户评论需审核后才能显示！如需回复，请留下联系方式！)
文明上网,理智发言
document.write(unescape("%3Cscript src='" + _bdhmProtocol + "/h.js%3Fa1a4c2cbbdf3eff3fb0d75d' type='text/javascript'%3E%3C/script%3E"));请在这里登录
密   码：
登 录
可以使用以下方式登录
原创专区　　　　热门专区　　　　　　　　　　　　
五年级下册第2单元看图作文600字
人读过　　　
文章摘要:一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。 那位头发金黄的守门员，脸因紧
一个阳光亮媚的下战书，一群男孩子们欢快奋兴地走到这片安定，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了浅显的球门。剧烈的球赛开始了。
那位头发金黄的守门员，脸因求助和兴奋涨成了赤色，固然昨天膝盖被擦破了，但他绝不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，全神贯注地盯着足球，跃跃欲试。
站在他死后的小男孩，穿戴赤色的行为服，挺着肚子，有些不平气，昨天年迈哥的腿摔破时，照旧他踢走了一球，取告捷利呢。他想到这，有些洋洋自得。
过往的行人都被这场求助的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感乐趣，它只对主人供它玩的小皮球感乐趣呢。此刻正无所事事地在草地上打呼噜。
你瞧，谁人带着弟弟的小男孩，眼光牢牢的琐在黄队，坐这一动不动，恐怕黄队输了。
和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他死后的，头上系着深赤色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，仿佛有什么不顺心。
戴赤色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“沙场”但她的心跳本身清清晰楚能闻声。
一位抱着洋娃娃的女孩，一向微笑着，眼睛却忙碌了，一向盯着球，看球毕竟在哪队里。谁人穿戴绿衣服的小男孩，大概是第一次望见这种时势吧。他的小手在计较胜败，一边轻轻摇手，一边说：“真出色，太不行思议了。”
看得最当真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的前锋，那是何等难忘的光阴啊，他又想到了未来足球奇迹的成长，和即将到来的天下杯。
这是少年商学院微信（ID:youthMBA ）第547次分享。作...
单元同步作文
Copyright @ All Rights Reserved 门学网 版权所有本站作文版权归作者所有，任何媒体转载需经作者同意，纸质媒体转载须向作者支付稿酬。部分作文以欣赏的角度转载自互联网，如果侵犯到您的权利请留言或者Email告之，本站将在24小时内删除！五年级下册第二单元作文五年级下册语文第二单元作文看图写话 - 作文库
没有作文库帐号？
作文库帐号直接登录
共找到950691篇作文，用时秒
&年级作文导航
&作文类型导航
童年趣事儿时的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今还历历在目，每一想起也禁不住扑哧一笑。记得有一年暑假，表哥来我家玩。那天我做完功课，无聊极了，就邀表哥到楼下打羽毛球，可表哥不领情，说要看书，不管我怎么哀求，他都无动于衷。气得我肺都要炸开了，只好一个人抱着蓝球到楼下玩。汗流夹背的我回到家后就坐在沙发上吹风扇，瞟了一眼书房...
http://www.zuowenku.net/462645.shtml&
童年趣事在我八岁那年，有一天，我和彭蕾、刘紫薇约定一起去烧烤。我们要去烧烤的事被家长知道了，家长不同意我们去烧烤，马上进行了&镇压革命&。最后，由于双方的实力差距太大，我们只能乖乖地待在家里。你看到这里，肯定会问：&难道你们不会偷偷地去吗？&其实我们也考虑过这样做，但是家...
http://www.zuowenku.net/462646.shtml&
童年趣事童年是七彩的，在每一个孩子的心里闪着耀眼的光芒，是我陷入了童年的回忆。忽然我的脑海里出现了童年的扫把兵。小孩永远是天真的，常常有许多奇妙的幻想。我们院子里，这些小家伙们也除外。大概是看武打片看多了，我们开始迷上了武打，梦想将来当一个武功盖世的英雄。着下子院子里的小家伙开始响应，院子打斗不可避免。于是我和蒋航，盼...
http://www.zuowenku.net/462647.shtml&
童年趣事随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的一幕幕早已在我的记忆的心海里定格。那是我5岁的时候，妈妈买回一大包五香葵花瓜子，我吃着又香又脆的瓜子，不禁问妈妈：&妈妈，这瓜子这么香，这么脆，是怎么得来的？&妈妈耐心地对我说：&瓜子是由向日葵得来的，把一粒葵花籽种下去...
http://www.zuowenku.net/462648.shtml&
童年趣事在我童年的生活宝库中，有许许多多对各种活动的记忆，这些就像一颗颗发光的珍珠，串成一串光彩夺目的项链，构成了我丰富多彩的童年生活。记得五岁那年，一次偶然，听到爸爸和姐姐聊天说道：&谁肚子里的墨水多，谁就有学问。&一天，爸爸不在家，我偷偷跑到爸爸的书房里，拿起一瓶墨水，拧开盖子闻了闻臭臭的，...
http://www.zuowenku.net/462649.shtml&
童年趣事童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。那是我四岁的时候。有一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发觉盐没有了，顿时手足无措。为什么呢？因为家里只剩下我一个人，如果她自己出去，丢下我一个人在家，又不知会发生什么事？所以感到不...
http://www.zuowenku.net/462650.shtml&
童年趣事在我童年的生活宝库中，有许许多多对各种活动的记忆，这些就像一颗颗发光的珍珠，串成一串光彩夺目的项链，构成了我丰富多彩的童年生活。记得五岁那年，一次偶然，听到爸爸和姐姐聊天说道：&谁肚子里的墨水多，谁就有学问。&一天，爸爸不在家，我偷偷跑到爸爸的书房里，拿起一瓶墨水，拧开盖子闻了闻臭臭的，...
http://www.zuowenku.net/462651.shtml&
童年趣事&姐姐！快来呀，到&做饭&的时候了！洋娃娃都饿了！&妹妹在一边焦急地喊。&好了，来了来了！&我连忙放下手中的&活&去帮妹妹。那时的我，只有五岁。我正在和妹妹玩过家家，在我当时的那个年龄，我们最热衷的游戏也莫过于此。&...
http://www.zuowenku.net/462652.shtml&
难忘的童年童年如画，定格无数精彩的瞬间；童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童年如河，翻腾着无忧无虑的欢乐的浪花，童年如同奇妙的万花筒，使人永远沉浸在愉快之中&&那无边的幻想和傻傻的童稚会凑成的一件又一件趣事，想起来总让我笑破肚皮。刚记事的时候，看到爸爸刮胡须很好玩，电动剃须刀一开&嗡嗡...
http://www.zuowenku.net/462653.shtml&
难忘的童年&一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年&每当听到罗大佑那动人的歌声，每当我们想起童年时都会说一声：&噢！那时候&&&是的，虽然我们已从小学生到了初中，已不再是儿童，可童年的点点滴滴，我们都不会忘...
http://www.zuowenku.net/462654.shtml&
•&&&获得：0.80元
•&&&获得：2.00元
•&&&获得：1.20元
•&&&获得：1.00元
•&&&获得：0.60元
•&&&获得：0.50元
•&&&获得：1.50元
•&&&获得：0.80元
•&&&获得：1.30元
•&&&获得：1.20元
•&&&获得：1.00元
•&&&获得：1.30元
•&&&获得：0.50元
•&&&获得：0.60元
•&&&获得：1.00元}