有一句古诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 每当想起这有名诗句，我都会想起我们可亲可敬的老师，他们就像蜡烛一样，默默地燃烧自己却照亮别人。令我印象最深刻的是教我们班语文的尤老师。屈指一算，尤老师已经教我们快两年了。在她还没教我们班时，我们班的语文成绩一直在全年级倒数。直到尤老师担任我们班语文老师后，我们的成绩突飞猛进，在四年级期中考试时，我们的总成绩在四年级排名第一。这是尤老师辛勤劳动的结果。记得有一次，我一早来到学校，当我进了我们教室时，我惊呆了，只见尤老师一个人正在布置我们的教师室，因为我们有个“温馨教室”的活动，只见尤老师她拿起一个钉子钉上去，又拿起一个……在她旁边又放着一叠考卷和作文，她眼睛里布满了血丝，还不时地咳嗽，我问尤老师：“尤老师您休息过了吗？”尤老师一边做着手中的事一边说：“我昨天晚上一夜没睡就为了批你们的考卷，批完了，还要布置教室，哪有空休息。”我让尤老师休息一下，可是，她却说：“ 没关系的，班级就像一个家，一定要布置地漂漂亮亮的，不然的话这还叫什么温馨教室呀。”上午第一节课结束后我去尤老师办公室交本子，我还以为尤老师会睡觉，可是，他并没有睡着，而是在帮我们打博客，我一看页数，都已经打了15页了，听旁边的老师说尤老师为了你们能今天拿到《七彩读写》，她还跑了好几家商店，脚都跑出水泡来了，连脚都差点扭了，而且尤老师又叫不到车，只好一个人把《七彩读写》搬回来，尤老师可真辛苦呀。课堂上，讲一篇课文，尤老师会用清脆的声音先朗读一遍，然后在慢慢给我们一节一节分析，让我门明白作者为什么要写这篇文章，悟到道理，加深记忆。尤老师精彩独特的讲课方式使我们听得津津有味，原本不喜欢语文的我开始对语文产生浓厚的兴趣，于是我的成绩也从以前的不稳定到现在可以保持在80分以上。我们的成绩有了这么大的进步都是和尤老师辛勤的劳动分不开。语文离不开多做多练，尤老师每天都不辞劳苦出不同类型的阅读分析给我们做，特别是阅读分析中的写感想。以前我们班的同学作文老不过关，针对这一毛病，尤老师又每星期都出一篇作文让我们写，还告诉我们：“作文要多写多改，好作文是练出来的。”所谓工多艺熟，现在我们班的能力提高了许多。加减乘除，算不尽您为我们作出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。老师，当看到您的身影，我想说：“老师，您辛苦了。”
已有答案 (3)
&人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮演许多不同的角色，相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人，一度成为你生活中非常重要的，而最终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图；他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过，也鼓励过我们；他们伴我们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友；他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手；他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导……　　他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世上最辛勤的园丁，他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花；讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台；他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃是一生之久；他们批改的不仅仅是作业，也是在修直我们的路；他们窗前燃至深夜的灯，燃亮了多少童稚的希冀；他们的粉笔写下了多少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓；他们不希求回报，对他们最好的回报就是心中的纪念，铭记谆谆教导，正直的生活。相信你此刻一定知道了他们是谁，他们就是被称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。　　谁都离不开老师，不论你从事什么样的职业，不论你有多么大的成就，多高的名望和地位，老师是你成功的阶梯，从教过我们的老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。老师我们感谢您。　　两种老师，一样伟大！教师节　　我已经是高三的学生了，求学之路上遇到过数十位老师，而最令我深刻的，最值得感谢的便是现在我的班主任英语老师和历史老师。也许老师有好有“坏”，但是他们一样精彩！　　记得刚刚从理科班分到文科班的时候，见到我们班主任第一眼就感觉她是练过九鹰白骨掌的，她跟所有人说话从来都不正眼瞧你一眼，总给人一种冷傲的感觉，上她的英语课真的跟被拷问一样，说实话当时真的不喜欢她。特别是她总让我丢脸，尽管我的英语在全班还比较优秀，她经常就是：“***你又没背书，站到后面去！你又不复习，给我站着，我看你什么时候能养成好习惯，最崩溃的是有一次一周站了三次，我朋友都快笑翻了，还好这种方法的确奏效，我养成了爱看笔记的习惯，英语成绩继续稳步提升。不过留给大家的印象都是老师不喜欢我。不过有一次我改变了这种想法，记得一年级质检没考好，我可沮丧，最生气的就是让平时差你一节的人靠运气超过了你，没想到这时班主任找我谈话，把我分到了全班第一排，严密关注着我所有的学习，有时竟然还指点我礼仪方面的问题，果然我的成绩突飞猛进，达到了良好效果，从此我也对班主任有了更加深厚的友谊，在办公室我和她唠嗑，有时能聊1个小时，双方谈的都可愉快。如今，上课我有时候做的不好，她依旧叫我滚到后面站，然而我更喜欢她了，因为我知道老师打心眼里是喜欢我的，但是只是方式特殊，也许这种严厉对于我来说正是一种动力！　　我的现任历史老师就和我们班主任完全不同，她的喜爱表现的太明显，她很爱表扬我，像我这种”低调“的人，多不好意思，呵呵！甚至有几次考完试她都会过来找我谈话：“你的数学要好好提高，这样才能是你综合优异，找个老师给你补补。。。。。。”10分钟的谈话几乎都是谈数学的，这对于一个历史老师来说，实在感到奇怪，但我深知她的良苦用心，她的爱溢于言表，热情耐心，总是被我同桌说：“老是这么偏心，我们连管都不被管了，真过分！”也许这就是我的历史老师吧。　　一个是冷如冰，常常叫我丢人，让我明白自己的地位和努力的方向；一个是暖若日，总是带给我鼓励，让我高呼：“天生我材必有用！”两种老师，一样精彩，学习旅途上风雨兼程，但是有了你们便使这道路上充满阳光，在教师节这个特殊的日子里，千言万语汇成一句话：“老师谢谢你，我会用成绩报答你们的良苦用心！”
初秋的阳光特别柔和。教师节的早晨，阳光透过茂密的树叶，星星点点地射下来，射在了老师的窗前。 这时，一双炯炯有神的大眼睛首先出现在窗台上，等看清楚办公室里没人时，才把头也探了上来。原来，那是一个女少先队员。她穿着粉红色的衣裳，佩戴着鲜艳的红领巾，背着新书包，微笑时露出洁白的牙齿。她两手轻轻地握着菊花，那是几束很美的菊花，有黄有蓝，显然是她悉心栽培的劳动成果。女少先队员把一双白白的小手伸了进来，将这束很美的菊花小心翼翼地插进老师的笔筒里，生怕这份礼物会碰坏。窗前的阳光洒落在菊花瓣的小水珠上，那仿佛是一颗颗可爱的小星星。 呀，你瞧，老师的桌上多么简单、整洁！一个台历，翻到了“九月十日”那一页。旁边的笔筒插满了笔。一瓶红岩牌红墨水端端正正地放着。地球仪也占了桌面的一角。桌上，一副老花眼镜旁堆着一大堆作业本。一阵轻风拂过，作业本被掀开了。啊！老师把作业都改完了，一个个勾、叉，都显得那么醒目。全对的后面写上了鼓励的话语；错了的后面把怎样改正的都写上了。可以看出，那是老师花了整夜的心血才批改完的。老师年纪大了，还要熬夜，真是辛苦呀！咦，旁边怎么会有一堆“蚂蚁”呢？哦，那是老师的备课本，里面总是密密麻麻地写了许多字。 啊！老师真辛苦呀！白天站着上课，夜晚，多少人已经进入梦乡，老师还在备课、改作业。老师那沙哑的声音，布满血丝的眼睛和那谆谆的教诲，我永远不会忘记。同学生病了，老师就像他的亲妈妈一样，无微不至地照顾着；老师像一支蜡烛，照亮我们的人生之路；老师像一个辛勤的园丁，用自己的心血去浇灌祖国的花朵，不惜牺牲自己。“老师，您辛苦了！”这是我发自内心的呼喊。“老师，祝你节日快乐！这是我衷心的祝福！
每片作文他【她】都要认真的一个一个的看，有时深夜都没睡觉，确实辛苦
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<img width="1" height="1" src="/irt?_iwt_t=i&_iwt_id=&_iwt_UA=UA-sogou-000002&r=" />小学五年级作文500字：小弟整人记
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作文网小编为你精选的作文： 　　
标题： 小弟整人记
关&键&词：
小学五年级 500字
字&&&&数： 500字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： ()提示:我们欢迎所有使用和拷贝我们的作文，只需在页面保留我们的版权信息即可。本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《小弟整人记》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:小弟整人记》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“五年级作文”，请随时关注！
小弟整人记　　　　　浙江省三门县外国语小学五（4）班叶一帆　来自：　　我的小弟——叶之骁，成绩不错，是班长。也不知道什么时候，他学会了整人，不信？请你往下看！
　来源：作文网 　　整人记之一，等级——三颗星　　　有一次，小弟亲手给我切了个西瓜，我有些，连忙啃了一口。“哇……”我觉得自己在吃烂西瓜一般，有一股怪味。仔细一盘问，才知道小弟在西瓜上放了点盐。　　　整人记之二，等级——四颗星　　　这次整人是小弟因失误而造成的，但我仍不原谅他，至少他还没告诉我为什么要把红墨水放进我的脸盆里。那是一天，小弟买了一瓶红墨水。闲的没事，便小心翼翼地把红墨水瓶放进我的脸盆里，让我洗成了“关公”，害得别人说我“基因突变……”　　　整人记之三，等级——五颗星　　　因为这次整人让他改变了“整人”的坏习惯，让他受到了教育。说实在的，他整人是跟我学的，但我早已改过自新了，他在这次之后也改掉了这个坏习惯。那是盛夏的一天，他吃完了一个大西瓜，就把西瓜皮摆在楼梯上。几个人走过这里，不小心就跌倒了，因此他受到了教育，不再整人。　　　这就是我的小弟，一个可爱调皮又能改正缺点的小，我们都爱你。
《小弟整人记》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。本文来源:/z/1481970.html
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＊都答对才算对,请说明原因.1,小花有红、蓝墨水各一瓶,她用一根滴管从红墨水中吸一滴滴到蓝墨水中,搅拌后,再从蓝墨水中吸一滴同样体积的墨水滴到红墨水中.这时红墨水中的蓝墨水多,还是蓝 墨水中的红墨水多?2,小明也有红、蓝墨水各一瓶,他用一根滴管从红墨水中吸一滴滴到蓝墨水中,由于粗 心忘了搅拌,又从蓝墨水中(墨水尚不均匀)吸一滴同样体积的墨水滴到红墨水中.这时 红墨水中的蓝墨水多,还是蓝墨水中的红墨水多?（小五奥数题的升级版）
1、一样多.分析：假如红药水瓶和蓝药水瓶都只有一滴墨水,那么从红药水瓶抽出一滴,和蓝药水搅拌后,每滴都有一半红药水,就.2、一样多.和上题差不多.
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我来回答第一个 普通的情况我就不说了 我考虑的是一个极端的情况 假如红瓶跟蓝瓶中都只有一滴墨水 第一次抽一滴红的给蓝的 红瓶中就没墨水 蓝瓶中有一滴红加一滴蓝 再从蓝瓶中抽一滴给红瓶 红瓶跟蓝瓶中都各有半滴红墨水+半滴蓝墨水 所以一样多 哈哈...
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＞＞＞红、蓝墨水各一瓶，用一根滴管从红墨水中吸一滴滴到蓝墨水中，搅..
红、蓝墨水各一瓶，用一根滴管从红墨水中吸一滴滴到蓝墨水中，搅拌后，再从蓝墨水中吸一滴同样体积的墨水滴到红墨水中．这时红墨水中的蓝墨水多，还是蓝墨水中的红墨水多？
题型：解答题难度：中档来源：不详
第一次吸的红墨水浓度看成100%，第二次吸取的同样多，由于里面混有红墨水，那么第二次吸取的蓝墨水的浓度一定小于100%，所以转移的蓝墨水比红墨水少．故答案为：蓝墨水中的红墨水多．
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据魔方格专家权威分析，试题“红、蓝墨水各一瓶，用一根滴管从红墨水中吸一滴滴到蓝墨水中，搅..”主要考查你对&&百分数的计算，百分数的应用题&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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百分数的计算，百分数的应用题
常见的百分数的计算方法：百分数应用题关系式：利息的计算公式：利息=本金×利率×时间。&百分率：例：发芽率=发芽种子数÷试验种子数×100% 利率=利息÷本金×100% 折数=现价÷原价 成数=实际收成÷计划收成 税率=应纳税额÷总收入×100% 利润=售出价-成本，利润率=利润÷成本×100%=（售出价÷成本-1）×100% 折扣=实际售价÷原售价×100%（折扣&1） 浓度问题：溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量；&溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度；&溶液的重量×浓度=溶质的重量；&溶质的重量÷浓度=溶液的重量。
发现相似题
与“红、蓝墨水各一瓶，用一根滴管从红墨水中吸一滴滴到蓝墨水中，搅..”考查相似的试题有：
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