二十三中的韩越战争在哪里

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江城教育百花齐放——我市多所学校向教师节献礼
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多年来,我市坚持依法治教,倾力打造精品教育,以推进教育内涵发展、提高教育质量为主线,全面深化教育领域综合改革,不断扩大优质教育资源,推进义务教育均衡发展、促进教育公平,加快构建现代教育体系,办人民满意教育。 目前,江城教育已经呈现百花齐放的态势,在幼教、义务教育、高中教育和职业教育阶段,都有各自领域的佼佼者,学校特色教育异彩纷呈,不断推陈出新,造就了一大批名校。在教师节这个特殊的日子里,我市多所学校用自己的特色教育,向江城人民展示这几年来我市蓬勃发展的教育成果,向第31个教师节献礼! 养成教育铸品牌 近年来,吉林市幼儿园坚持“优化养成教育,亮丽生命底色”的教育理念,把养成教育作为内涵式发展的核心任务和特色内容。 幼儿园把养成教育贯穿于幼儿生活的各个环节,丰富于各类主题活动中,充盈在唾手可得的教育细节里,彰显于师幼行为间。教师自创的儿歌、故事帮助孩子们更快更好地掌握自理能力;精心设计的各类活动让孩子们在一次次成功的体验中发展能力、增强自信心、激发求知欲;精美的环境让孩子与空间对话,想象力和创造力得到深入发展;家长开放日等丰富的家园互动让家长们深入了解养成教育、支持并配合幼儿园工作。 幼儿园还针对幼儿、班级、教师开展“星宝贝”“明星班级”“星级保教”系列评选活动,把养成教育落到实处。在认真贯彻落实各项师德规范基础上,从师言、师行、师表、自身专业发展、教育实践活动五方面归纳提炼20条教师职业好习惯,使教师们时刻以良好的师表形象示范于幼儿;在注重锤炼外功技能基础上促进教师内涵发展,以园本培训和教研切实提高教师的教育水平。系列培树工程让教师的整体素质不断提升,省市级骨干名优教师达70%,涌现出以省优秀教师韩越,市十杰教师、幼教专家、市全天候教师何萌,市百名师德标兵曹楠,市最美教师张敏,吉林地区教书育人楷模马文泽等为代表的一批典型。 养成教育理念下,孩子们出色的综合素质曾赢得泰国教育部民教委主任黄淑环女士的由衷感叹:“在这里我感受到了什么是真正的优质教育。有机会我们要多向你们的老师学习先进的教育方法!这里的孩子们是真正在快乐中健康成长的。”
志远行近当自强 近年来,市二十三中学秉持“志远行近,自强不息”的校训,全面贯彻“创造适合的教育,搭建发展的平台”的办学理念,戮力同心,克难求进,使学校驶入了发展快车道。 以“教师交流”为契机,实施“生本教育”,打造“高效课堂”。学校先后与吉林九中、吉林五中开展了同步教学活动。同步同卷检测、进行质量分析,不同学科共同集体备课,青年教师集中向名师拜师。2014年开始,吉林五中派出教务处主任在内的12名优秀教师,市二十三中也选派6名教师进行为期3年的交流学习。学校还构建了“目标分层次”教学模式,通过分层教学、分层作业、分层辅导,实现了因材施教、面向全体,促进了学生全面发展。 开展教师“百家讲坛”,构建学习型教师团队。学校创新教师业务培训模式,开展了独具特色的教师“聊书”活动。教师全员参与,每两周组织一次教师聊书会,将读书心得与全校教师共享,极大地扩展了教师的阅读量。 创新德育工作模式,彰显特色育人文化。开展评选“阳光少年”活动,每学期逐级递进颁发“阳光喜报”、“阳光嘉奖令”,评选“阳光少年”,实现了学生评价方式多元化。开设“道德早餐”、“国学小讲堂”,组织“诵经典,明事理”“读论语,知内涵”“谈心得,学做人”主题活动,布置以“弘扬美德、学做真人”为题的德育作业,在食堂开设“绅士厅”和“淑女厅”,倡导文明就餐。此外,还开创了“班级团队管理”模式,积极倡导传统文化。 春华秋实。现在,学校社会口碑日渐好转,学区内学生不再盲目向外择校,已经外流的逐渐回流,学校呈现出良好的发展势头。 百年女校 培育智德婵媛巾帼才淑 吉林女子学校始建于1907年,晚清之末,世纪之初,是一所百年历史名校。通过新校区建设,学校形成了“一主两翼”的办学格局,即主校区和实习宾馆、实习幼儿园,占地面积15万平方米,建筑面积7万平方米,教职工354人,学生3900人。 多年来,吉林女子学校致力打造省职业教育龙头。百年历史,弹指一挥,但对于拥有一支高水平、高素质的师资队伍,并有全省乃至全国领先的实习实训设施的吉林女子学校而言,百年的发展除了留下深厚的文化积淀外,更为全体女校人提出了新时代发展的课题。经省教育厅批准,今年,我市将在部分中等职业学校继续试行“中高等职业教育衔接”培养模式,为广大学子架设起中职、高职、本科院校相贯通的人才培养通道。吉林女子学校凭借特色优势成为吉林省唯一一所与省属重点高等院校——吉林师范大学衔接办学的中等职业学校。 学生初中毕业进入吉林女子学校学习3年,注册中职学籍,修满学业后无需参加让人身心疲惫的高考,只需通过吉林师范大学与吉林女子学校共同制定的转段考核,便可以直接升入吉林师范大学进行4年本科学习,学籍同时转入吉林师范大学,这宛然是一列直通车,一列开往学业、事业的直通车,更是开往快乐求学,幸福工作的直通车。7年期间,由吉林师范大学与吉林女子学校共同制订一体化的人才培养方案和教学计划,分段组织教学,系统培养本科层次技术技能人才。修满学分后,可获得吉林师范大学本科学历和学士学位。一站式教育服务,何乐不为? 百年文化积沃土,双本一融铸辉煌。自豪的女校人,正在挥洒着智慧和汗水,演绎着百年文化的传承,策动着改革创新的脚步,书写着特色发展的新篇章。 在发展中砥砺前行 吉化第一实验小学校一直秉承“立德修身,博学笃行”的校训,努力践行“创造适合学生发展的现代优质教育”的办学理念,力求让每一个学生都能在学习生活中释放个性,展示自我。 学校不会束缚学生思维的发展,更不会禁锢教师的想法。“一班一品”的班级文化是学校文化建设的亮点。每班在环境文化、管理文化、活动文化及班风、班规等方面,形成独具特色的主题式班级文化。在各项活动中,教师带领学生践行各自的班级文化,对学生形成潜移默化的教育。班级生动、实用的网页建设,在学校范围内,各班级教育教学资源均可共享,提高了其教学和育人功能,加强了家校联系与互动,形成了虚拟到现实的立体网络系统。个性化的班级文化已成为建班、育人、营造校园文化的一大特色。 语文素养提高工程,在“规范细节、常态运行、彰显特色”上下工夫,从“规范一节语素课到推动一项语文素养大工程”,要求全体学生字写得好、话说得好、文作得好。利用多种手段强化学生口语表达能力,通过课内外练笔,提升其写作技能。 “我运动、我健康、我快乐、我成长”是学校阳光体育活动的目标。早操健身活动已成为校本必修课之一,“四操一舞”及班级特色体育活动的开展,有效提高了学生身体素质,使每个学生能够找到适合自己的运动项目。校园真正成为孩子们成长的乐园,个性张扬的欢乐场。 多元教育促发展 具有55年建校历史的吉化一中,多年来不停探索、不倦改革、不断刷新,先后实现了从企业办学到事业管理的转型,从办学模式到办学特色的超越。 近年来,学校站在人才培养规格定位的战略高度,结合办学历史积淀的先天优势,借助企业办学资源,把“严、细、实、快”的企业作风融入学校的办学作风,把“科学&人文”的吉化精神注入学校的育人精神,提出了科学素养与人文情怀兼备,严谨思维与多彩个性融合的多元教育办学理念,全面推动了学校各项工作。 优质的教育土壤,孕育了优秀人才。学校连续19年高考升学率稳居吉林市第二位,连续7年唯一双获吉林地区“优秀教学成果奖”和“教学质量提高奖”盛誉。2013年以来,学校高考成绩斐然:清华、北大等高端名牌大学考生层出不穷,曾勇夺吉林市理科状元,年平均600分以上超百人,重点大学录取率500人左右。学校已成为全国15所211工程大学优质生源基地学校。 学校坚持开展丰富多彩的特色活动。“书法展、绘画展、摄影展、手工制作展、赛诗会”上小荷初露,“独唱、独舞、独奏”大赛中人才辈出。 天道酬勤。不懈的努力,让今天的吉化一中,拥有了精于学科、重于情感、善于改革、勤于修德的教师团队,拥有了活泼执教、自主探究、向上攀越、充溢激情的课堂,拥有了思维科学、情怀广博、个性多彩、品行仁厚的环境。通讯员 林淑华
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韩越本是雇佣兵之王却在巅峰之时,为了一个诺言突然低调隐居于江北市某小区门卫部!一边保护同为住户的美女白领沈云烟,一边当着他的门卫部员工。只是没想到美女白领,竟然还来头不小,从而引发了一系列的危机!为了保护沈云烟,韩越拔身而出。只是期间美女警花,冷艳总裁,却是接踵而至!而韩越也在这繁华的大都市里面,携美共造一个属于他的超级神话!
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