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＞ 亲子沟通培训师
咨询时间：周一至周五8:30-
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建校时间：2000年
课程总数：共23个班
厚学认证：
亲子沟通培训师
课程价格：
课程人气：
已有 294 人浏览,其中 9 人选择了在线报名
开班日期：
培训周期：一周以内
上课时间：08:30-17:00
授课地点：南京市鼓楼区广州路228号易发科技大厦903室&&
交通线路：152,132,6,303,318,91到广州路下
学校名称：
咨询电话：
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一、背景介绍
良好的亲子关系是亲子教育的基础，只有在关系和谐的状态下，孩子才会尊重父母，接受父母的教育，亲子关系不和谐，孩子逆反、不听话，父母再多的知识、经验、智慧都无法传递给孩子，可以说，没有良好的关系，就没有教育
良好的亲子关系来自于良好的沟通，沟通不仅要用心，还需要技巧，有效的沟通技巧不仅具有针对性，更包含着平等、理解、信任、尊重等人本理念，并且是具体的、明确的、可实际操作的。
父母要想更好地教育孩子，就需要与孩子建立良好的关系，就需要学习有效的沟通方法，有效的沟通方法是一门艺术，是每一个为人父母都需要学习的。
整个社会对子女教育越来越重视，几乎所有的中小学、幼儿园以及企事业单位对亲子方面的讲座、培训都有强烈的需求，可是专业的亲子教育讲师却很难找到。
&亲子沟通培训师&是应中小学、幼儿园以及企事业单位的急切需求而推出的国家认证培训项目，经过培训后，学员将能更专业地为家长做咨询辅导和系统的团体培训。
二、培训内容
1、亲子沟通的基本理念
2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导；
3、问题归属的判断与分类状态；
4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果；四种基本情绪。
5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧；
6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧；
7、父母情商的自我提升；父母成长的层次境界
8、需求冲突的特征，无效的解决方式和有效解决方式，解决方式的体验与感悟；
9、价值观冲突的特征；无效的方式与有效的解决方式；父母自我调整的技巧；亲子沟通沟通的信念；
10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现；
11、课程的设计程序；3天的课程设计；2天的课程设计；1天的课程设计；半天的讲座设计；
12、课程的推广与运作；宣传方案的设计。
三、培训目的
在全国培训出一批能够讲授&亲子沟通系列课程&的导师，经培训后的导师能够讲授关于亲子沟通技巧的下列课程：
（1）2个小时讲座；（2）1天的培训；
（3）2天的培训；（4）2天1晚的培训；
（5）3天的培训。
四、课程优势
1、定位准确，社会需求广泛。这是每一个家庭都需要的课程，不论有没有孩子、不论孩子有多大，学习者都能从中获益。同时，这也是每一个学校以及很多企事业单位需要的课程。
本套课程已经在全国300多所学校、企事业单位、市级图书馆做过专题讲座，在全国20多个城市举办过系统培训，广受好评
2、清晰的体系、独特的授课方式。以思维导图的方法展示课程的系统，以符合记忆规律的方式讲授，加以角色扮演、模拟体验、游戏互动等，能够充分彰显本课程的独特魅力。
3、内容的经典、方法的具体，能够经得住验证。本套课程的内容跨越时空和国界，历经40余年、50多个国家传播、验证，清晰的沟通步骤蕴含人性化的理念，得到学员高度的认可。
4、课程内容与课程运作的倾囊相授。不仅传授课程得到全部内容，而且讲授课程设计的目的与方式，我们培训的是真正有实力的专家级的讲师；更重要的是，我们将向你介绍全人素质教育研究所多年来的成功运作模式，你复制这套模式，不仅学有所用，更能开辟事业的新天地。
5、国家级证书的支持。完成本课程的学员，经考核合格后可获得由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心授证的&亲子沟通培训师&（中级）证书。此证书与学历证书、职业资格证书一样同是被人才市场承认的证书。
五、后续机遇
1、完成本课程的导师，再经过高级进入师资阶段之后，可以在全国开设由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心授证的&亲子沟通培训师&证书课程。
2、部分优异导师可以成为南京全人素质教育研究所的签约特聘专家，讲授本研究所内部的其他系列课程。
3、本机构拥有自主研发并已开设多年的&中小学生系列训练课程&，包括：
（1）中学生超级学习法训练课程（4天）
（2）小学生超级注意力训练课程（4天）
（3）中小学生超级记忆力训练课程（4天）
作为父母，除了凭借&亲子沟通培训师&课程得以成长、解决孩子教育的问题之外，还可以借助系列课程中的一种或几种来帮助自己的孩子；作为培训师，可以凭借这套课程打开学生培训的大门，更多的家长会凭着对讲师的信任为孩子申报相应的学习课程，使得家长与孩子共同成长，也使得培训师更深入、持久地拓展培训市场。
六、培训对象
1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师；
2、从事家长培训的各机构培训师；
3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者；
4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长；
5、有志于做亲子教育培训的各界人士。
七、证书颁发
经考试合格后由人力和社会劳动保障部中国就业培训技术指导中心颁发&亲子沟通培训师&（中级）证书。
八、申办-证书所需资料
本培训所颁发的证书是国家证书，对学员申请办理证书有严格的规定，在报名时，需同时递交以下材料：
1、蓝底或红底照片（小2寸）2张；
2、身份证、学历证（或其他证书）复印件各1份；
3、蓝底或红底电子版照片1份。
以上材料请提前准备，以便节省申请办证时间。
九、培训时间和地点
南京大学：
北京大学：
郭瑞立教授：教育部重点课题组长、心理咨询师、美国临床催眠治疗师、国际EAP培训师，从事亲子教育的研究、培训以及青少年学习潜能开发12年，曾经在全国进行过1000多场演讲和培训。著作：《成功教育》、《中国家庭成功教育》、《亲子沟通的技巧》、《超级学习法》、《超级学习法训练教程》、《超级记忆法训练教程》、《中国中小学生学习力训练教程》等。
证书是国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心（CETTIC）颁发，是职业培训证书，它和学历证书、职业资格证书一样，是被人才市场认可的证书，根据《职业教育法》的规定，该证书可作为从业的凭证。
该证书是国家级证书，上面印有证书序列号、证书编号、学员身份证号、学员照片，盖有国家印章，可在人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心查到，并在全国范围内获得认可。
考核工作：
培训考核工作由国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心统一组织管理，有南京全人素质教育研究所具体负责，统一教材、统一培训、统一考试。
考试时间设在培训最后一天的最后2.5小时，闭卷笔试。一周之内评出成绩，成绩合格者，三个月之内颁发证书。
全人素质教育研究所隶属南京大学科技园，依托南京大学强大的学术背景，借助于南京大学雄厚的学术资源，由南京大学部分博士生及相关专家组建而成。
本机构是教育部“十五”重点课题《多元学习法与学习潜能开发》总课题的研究机构、是未成年人家庭教育指导师培训基地。现机构“亲子沟通师”“学习能力指导师”“注意力培训师”已通过国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心权威认证，并在全国范围内获得认可。
针对热爱教育事业的各社会人士、以及不同年龄阶段的学生与家长等，本机构推出了不同的专题课程和专题讲座：
1、亲子沟通师的认证课程——对象：家长、各教育机构的负责人、老师、教育产品的代理人及热爱教育的社会人士等。
2、学习能力指导师的认证课程——对象：家长、各教育机构的负责人、老师、教育产品的代理人及热爱教育的社会人士等。
3、注意培训师的认证课程——对象：家长、各教育机构的负责人、老师、教育产品的代理人及热爱教育的社会人士等。
4、亲子沟通技巧专题讲座——对象：幼儿园及中小学生各年级家长，各教育机构的负责人、教育产品的代理人及热爱教育的社会人士
5、培养好习惯专题讲座——对象：幼儿园及中小学生各年级家长
6、开发学生学习潜能专题讲座——对象：中小学各年级学生和家长
7、激发学习动力专题讲座????——对象：初中、高中各年级学生
8、高考最佳状态与超常发挥训练——对象：初三、高三学生
9、释放生命潜能创造美好人生心理讲座——对象：大学生
摒除过多的理论说教传授实用的方法技巧
现场体验式的学习寓教于感，效果持久
以上专题课程均是本机构推出的最具市场垄断力的课程，也是目前疯狂席卷全国各地学员学习的课程，众多的学员都是热爱教育事业者，其中有：幼儿园和中小学教师、各教育机构的校长、企事业单位的老总、家长等。学员们学完我们的课程，一致期望：将我们优秀的课程推广到全国各地，帮助困惑的人们解决亲子沟通、孩子学习能力、注意力等问题。所以本机构将对我们课程感兴趣者、热爱教育事业的人士等实行加盟，让这个实用性超强的课程分享给更多的人。
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培训导航：“戏剧教育”脉脉温情暖人心 ――记天河区未成年人心理辅导与援助中心《2014年天河区心理教师“戏剧教育”入门课程学员课例交流研讨活动》
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&&&& 12月4日由天河区未成年人心理辅导与援助中心、天河区未成年人心理辅导与援助中心天河中学工作站联合举办《2014年天河区心理教师“戏剧教育”入门课程学员课例交流研讨活动》（以下简称：课例交流）在广州市天河区昌乐小学完满收官。 &&& 这个冬日暖阳的下午，我区近20名参加 《“戏剧教育”入门课程》的老师们从各校抵达昌乐小学进行观摩学习、交流研讨。展示课例《阿秀与海妖》由昌乐小学五年级马剑老师带领本班40名学生共同完成。在马老师声情并茂的引领下，孩子们充分发挥想象力，运用语调高低、急缓的差异；运用不同的声音、表情与动作还有文字、音乐等……协力呈现故事主题。孩子们的童言童语、稚趣的表情与动作不时逗得现场观摩的老师们开怀一笑。整个展示课过程洋溢着活跃、灵动、轻松的氛围；而马老师对孩子们与故事情节的掌控更是收放自如，过渡流畅。孩子们完全沉浸在故事的剧情里、沉浸在各自的角色里。在《阿秀与海妖》里，孩子们体验着、感受着，在情景交融中得到启发与触动。现场观众却被马老师与孩子们的故事展示感染、感动着…… &&& 虽然是短短的40分钟、虽然孩子们的表达相对于戏剧表演还很幼稚笨拙，还不能将剧情完美展示，然而师生之间的情感交流是那么的不经意却又如涓涓细流处处渗透出来：一个眼神、一个手势、一个“请”字、一声“谢谢”、一句“对不起”都体现出师生之间的脉脉温情、心心相印，这种感觉令人温暖感动！令人情不禁自地感叹 “戏剧教育”的神奇与美妙！ 展示课后《“戏剧教育”入门课程》培训导师陈志军、郑春晖、杨阳与在场老师们共同交流探讨。老师们各自发表观后感言及对未来教育的展望。三位导师也分别感言并对“戏剧教育”入门课程进行收官总结。导师们对展示课例的闪光点给予极大的肯定；对不足、有待改善之处明确指出同时给予了中肯的建议。本次课例交流是对《2014年天河区心理教师“戏剧教育”入门课程》学以致用的展示亦是对“戏剧教育”能否在校内开展可行性的一次评估。而本次课例展示的效果令人惊喜！现场老师们受到极大的鼓舞！对今后在各自岗位上开展运用“戏剧教育”手法信心倍增！本次课例交流将为我区开展多元化心理健康教育开辟一条新途径！ &&& 此次活动得到昌乐小学校领导的高度重视与大力支持，林雁校长、蔡雅洁副校长、姚瑶主任全程陪同观摩。我们相信在上级领导、校级领导的支持下，在老师们的开展下“戏剧教育”在各学校这片沃土上必定能够扎根、发芽、壮大！ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 广州市天河区未成年人心理辅导与援助中心 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日分站导航：
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初中高中年前打基础年后冲刺为学子护航&&愿结缘长足发展学生愿与家长携手教师全部是中青年骨干教师，具有多年一线教学经验，对不同学生给予不同教学方法，针对性强，教师熟悉各版本教材，考题考点，个性辅导，成绩提升快！进入最好的高中读书，考进名牌大学不在只是梦想，同学们快来报名吧，清静优雅的环境，名师专家辅导。参加我们的名师家教一对一班，数、理、化、外语保你科科考出好成绩，保你愿上大学名校梦！上课地点：
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