小明看到一句农谚：“下雪不冷化雪冷”．他很好奇，想具体了解一下冰雪熔化时究竟要吸收多少热量．于是查_百度知道
小明看到一句农谚：“下雪不冷化雪冷”．他很好奇，想具体了解一下冰雪熔化时究竟要吸收多少热量．于是查
一把镊子和一个专门用来在冰箱中冻小冰块的塑料冰格、一支实验室温度计（0～100℃），想具体了解一下冰雪熔化时究竟要吸收多少热量．于是查找了资料，______．④提前较长时间将用冰格盛适量水放在冰箱冷冻室内冻成冰块，知道“熔化热”的定义是，用温度计测出保温桶内的温度t2（2）冰块的熔化热的表达式为，迅速用天平测出______后，叫做这种晶体的熔化热．用符号“λ”表示．他想用实验测量一下冰的熔化热：单位质量的某种晶体，并仔细听声音，在熔化成同温度的液体时吸收的热量，打开桶盖，又观察到家里的冰箱面板上显示冷冻室温度恒为-18℃．（1）小明设计一个用这些器材粗测冰块熔化热的方案，能听出冰块完毕后，于是找来了一些实验器材：一架天平和配套的硅码，请将此方案补充完整．实验方案如下、一个有密封盖子的保温桶、一个小烧杯，盖紧桶盖⑤轻轻摇晃保温桶使水温均匀：①用调节好的天平测量小烧杯的质量m1②用小烧杯盛取足量的水，立刻将冰倒入保温桶内的水中，再用天平测量烧杯和水的质量m2③将水倒入保温桶内，用镊子取适量冰块放在小烧杯中小明看到一句农谚：“下雪不冷化雪冷”．他很好奇
提问者采纳
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出门在外也不愁分析：（1）小明设计一个用这些器材粗测冰块熔化热的方案，当测量烧杯和水的质量后，将水倒入保温桶内，用温度计测量水的温度；为了避免冰块融化，所以用镊子取适量冰块放在小烧杯中，迅速用天平测出其总质量后，立刻将冰倒入保温桶内的水中．（2）将测得数据代入λ=Qm即可得到冰块的熔化热的表达式．解答：解：（一）实验步骤：（1）用调好的天平测量小烧杯的质量m1；&&（2）用小烧杯盛取足量的水，再用天平测量小烧杯和水的质量m2；（3）将水倒入保温桶内，用温度计测量水的温度t1；（4）提前较长时间将用冰格盛适量水放在冰箱冷冻室冻成冰块，用镊子取适量冰块放在小烧杯中，迅速用天平测量出其总质量m3后，立刻将冰块倒入保温桶内的水中，盖紧桶盖；（5）轻轻摇晃保温桶使水温均匀，并仔细听声音，能听出冰块熔化完毕后，打开桶盖，用温度计测出保温桶内水的温度t2．（二）水的质量为m2-m1，水放出的热量Q放=c水（m2-m1）（t1-t2），冰的质量m3-m1，冰吸热的热量Q冰吸=c冰（m3-m1）×18℃，水吸收的热量Q水吸=c水（m2-m1）t2，熔化吸热：Q熔吸=Q放-Q水吸-Q冰吸=c水（m2-m1）（t1-t2）-c水（m2-m1）t2-c冰（m3-m1）×18℃，冰块的熔化热的表达式为：λ=c水(m2-m1)(t1-t2)-c水(m3-m1)t2-c冰(m3-m1)×18℃m3-m1．点评：本题考查了熔化热测量实验的设计，理解熔化热的定义是关键；根据物理量的定义得出定义式，这也是我们在学习物理概念时经常用到的，要注意掌握．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中物理
题型：阅读理解
小明看到一句农谚：“下雪不冷化雪冷”．他很好奇，想具体了解一下冰雪熔化时究竟要吸收多少热量．于是查找了资料，知道“熔化热”的定义是：单位质量的某种晶体，在熔化成同温度的液体时吸收的热量，叫做这种晶体的熔化热．用符号“λ”表示．他想用实验测量一下冰的熔化热，于是找来了一些实验器材：一架天平和配套的硅码、一支实验室温度计（0～100℃）、一个有密封盖子的保温桶、一个小烧杯、一把镊子和一个专门用来在冰箱中冻小冰块的塑料冰格，又观察到家里的冰箱面板上显示冷冻室温度恒为-18℃．（1）小明设计一个用这些器材粗测冰块熔化热的方案，请将此方案补充完整．实验方案如下：①用调节好的天平测量小烧杯的质量m1②用小烧杯盛取足量的水，再用天平测量烧杯和水的质量m2③将水倒入保温桶内，用温度计测量水的温度t1．④提前较长时间将用冰格盛适量水放在冰箱冷冻室内冻成冰块，用镊子取适量冰块放在小烧杯中，迅速用天平测出其总质量后，立刻将冰倒入保温桶内的水中，盖紧桶盖⑤轻轻摇晃保温桶使水温均匀，并仔细听声音，能听出冰块完毕后，打开桶盖，用温度计测出保温桶内的温度t2（2）冰块的熔化热的表达式为：λ=水(m2-m1)(t1-t2)-c水(m3-m1)t2-c水(m3-m1)m3-m1×18℃．
科目：初中物理
题型：解答题
小明看到一句农谚：“下雪不冷化雪冷”．他很好奇，想具体了解一下冰雪熔化时究竟要吸收多少热量．于是查找了资料，知道“熔化热”的定义是：单位质量的某种晶体，在熔化成同温度的液体时吸收的热量，叫做这种晶体的熔化热．用符号“λ”表示．他想用实验测量一下冰的熔化热，于是找来了一些实验器材：一架天平和配套的硅码、一支实验室温度计（0～100℃）、一个有密封盖子的保温桶、一个小烧杯、一把镊子和一个专门用来在冰箱中冻小冰块的塑料冰格，又观察到家里的冰箱面板上显示冷冻室温度恒为-18℃．（1）小明设计一个用这些器材粗测冰块熔化热的方案，请将此方案补充完整．实验方案如下：①用调节好的天平测量小烧杯的质量m1②用小烧杯盛取足量的水，再用天平测量烧杯和水的质量m2③将水倒入保温桶内，______．④提前较长时间将用冰格盛适量水放在冰箱冷冻室内冻成冰块，用镊子取适量冰块放在小烧杯中，迅速用天平测出______后，立刻将冰倒入保温桶内的水中，盖紧桶盖⑤轻轻摇晃保温桶使水温均匀，并仔细听声音，能听出冰块完毕后，打开桶盖，用温度计测出保温桶内的温度t2（2）冰块的熔化热的表达式为：λ=______．
科目：初中物理
来源：2013年山东省济南市初中学业水平考试物理模拟试卷（解析版）
题型：填空题
小明看到一句农谚：“下雪不冷化雪冷”．他很好奇，想具体了解一下冰雪熔化时究竟要吸收多少热量．于是查找了资料，知道“熔化热”的定义是：单位质量的某种晶体，在熔化成同温度的液体时吸收的热量，叫做这种晶体的熔化热．用符号“λ”表示．他想用实验测量一下冰的熔化热，于是找来了一些实验器材：一架天平和配套的硅码、一支实验室温度计（0～100℃）、一个有密封盖子的保温桶、一个小烧杯、一把镊子和一个专门用来在冰箱中冻小冰块的塑料冰格，又观察到家里的冰箱面板上显示冷冻室温度恒为-18℃．（1）小明设计一个用这些器材粗测冰块熔化热的方案，请将此方案补充完整．实验方案如下：①用调节好的天平测量小烧杯的质量m1②用小烧杯盛取足量的水，再用天平测量烧杯和水的质量m2③将水倒入保温桶内，&&& ．④提前较长时间将用冰格盛适量水放在冰箱冷冻室内冻成冰块，用镊子取适量冰块放在小烧杯中，迅速用天平测出&&& 后，立刻将冰倒入保温桶内的水中，盖紧桶盖⑤轻轻摇晃保温桶使水温均匀，并仔细听声音，能听出冰块完毕后，打开桶盖，用温度计测出保温桶内的温度t2（2）冰块的熔化热的表达式为：λ=&&& ．长沙每年开始下雪的大概时间，元旦左右会下么-中国学网-中国IT综合门户网站
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长沙每年开始下雪的大概时间，元旦左右会下么
转载 编辑：李强
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蛇年首场雪：春雪还是冬雪？ 专家：称谓并不重要
　　东方网2月21日消息：据《新闻晨报》报道，冬天的味道还在街头弥漫，春天的绿芽已在枝头初露，正如季节转换时出现的杂烩景象，时下的天气也呈现着冬春两季相结合的特点。对于此前本市同时下雪打雷究竟是“雪打雷”还是“雷打雪”，以及这场蛇年首场雪究竟属于“冬雪”还是“春雪”，不少市民议论纷纷。然而，在气象专家看来，这些关于季节交替期间的“称谓”往往来自民间，对其用语不用过分在意，相应地，更值得人们关注的是转季时期气温起伏以及风向转变给日常生活带来的实际影响。
　　蛇年的首场雪跟人们玩了一点花样，与雷声同现，但随后的不同称谓却让一些市民感到迷惘。“究竟是"雪打雷"还是"雷打雪"？”“这种罕见的天气是不是预示着开春之后的天气会发生什么改变？”细心的市民注意到了这些细微的差别。
　　与此同时，日前的这场雪的定性也引来了一些争论。现在本处于气象意义上的冬季，下雪当称“冬雪”；但由于这场雪又是出现在2月4日即农历节气立春之后，因此有的市民坚持认为此系“春雪”。而不同的称法在农谚中代表的意义不一，即“冬雪年丰，春雪无用”，因此要区别对待。
　　不过，对于类似的这些争论，市气象局首席服务官认为，天气的俗称对于农业以及以前人们的生活的确能提供一些参考。如“冬雪”、“春雪”之争，日前的这场雪由于并没有延续很长时间，不会造成明显的低温冻害，因此就算被定义为“春雪”，也对农业影响不大。至于“雪打雷”还是“雷打雪”，则更不用刻意较真，毕竟这些名词只是用来形容雪和雷两种天气现象同时出现这个事实而已。
　　作者：葛志浩
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