甲.乙二组共同完成150个机器零件．已知甲组12分钟能做24个零件.乙组每分钟能做3个零件．完成这批零件时.甲组用了多少分钟? 题目和参考答案——精英家教网——
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甲、乙二组共同完成150个机器零件．已知甲组12分钟能做24个零件，乙组每分钟能做3个零件．完成这批零件时，甲组用了多少分钟？
考点：简单的工程问题
专题：工程问题
分析：首先根据甲组12分钟能做24个零件，工作效率=工作量÷工作时间，求出甲组每分钟做多少个，进而求出甲乙每分钟做多少个；然后根据工作时间=工作量÷工作效率，用零件的个数除以甲乙每分钟做的个数，求出甲组用了多少分钟即可．
解：150÷（24÷12+3）=150÷5=30（分钟）答：完成这批零件时，甲组用了30分钟．
点评：此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量=工作效率×工作时间，工作效率=工作量÷工作时间，工作时间=工作量÷工作效率．
练习册系列答案
科目：小学数学
小华家离学校1千米，离公园2千米．他从家出发走了18分钟，每分钟走62米．（1）如果是向东走，现在走了多少米？在学校的东面还是西面？（2）如果是向西走，大概走到了哪个位置？在图中用“☆”表示出来．
科目：小学数学
单位：亿千米水星金星地球火星木星土星天王星海王星0.581.081.502.282.7814.2928.7145.04（1）请你根据各行星距离太阳的距离按从近到远的顺序．（2）请你在提出一个数学问题并解答．
科目：小学数学
请你在图1和图2中的括号里填上平移或旋转：
科目：小学数学
读出下面各数．350000&读作：2010000&读作：&读作：4009600&读作：&读作：2809500&读作：3000000读作：．
科目：小学数学
从1到100这100个数中，共有个偶数，个奇数．
科目：小学数学
三年级4个班进行拔河比赛，每两个班进行一次比赛，一共要进行多少次比赛？（用图式表示出来）
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口算0.67+0.43=1.6+0.45=4.57-3.15=12-10.6=1-0.02=0.6-0.06=5÷7=13÷8=
科目：小学数学
如图，AB长1cm，BC长2cm，△ABD与△BCD的面积的比是多少？
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请输入姓名
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初二数学下册效率应用题
甲、乙俩组每小时加工多少个零件某工厂俩个班组织加工一种零件，甲组的工作效率比乙组高20%，因此，甲组加工210个零件所用的时间比乙组加工200个零件所用的时间少半小时
我有更好的答案
解：设乙组每小时加工x个，则甲组每小时加工(1+20%)x个
根据时间之间的关系列式子：
200/x-210/(1+20%)x＝1/2
解得(1+20%)x=50则(1+20%)x=(1+20%)*50=60
乙组每小时加工50个甲组每小时加工60个
采纳率：22%
设圆内接六边形ABCDEF。作OM⊥CD于M，ON⊥DE于N，NG⊥OM于G，DH⊥NG于H，连接OC;ON=sin60°=√3/2∴ON=2√3&#47，则甲组每小时加工(1+20%)x个
根据时间之间的关系列式子：
200/x-210/(1+20%)x＝1&#47、OD、OE;2∴GN=GH+HN=1∵GN/2
解得(1+20%)x=50则(1+20%)x=(1+20%)*50=60
乙组每小时加工50个甲组每小时加工60个解;2【这里的垂径定理等等就不解释了】∵弧CDE=1/3圆周∴∠COE=120°∴∠MON=60°则∠MDN=120°∴∠NDH=30°∴HN=1/2DN=1/3OD=√(ON^2+DN^2)=√(7/3)=√21&#47，AB=BC=CD=1，DE=EF=AF=2解：设乙组每小时加工x个;3即⊙O的半径为√21&#47。则四边形MDHG为矩形∴GH=MD=1&#47
设乙组每小时加工x个，甲组每小时加工1.2x个(210/1.2x)+1/2=200/x175+0.5x=200x=50所以乙组每小时加工50个，甲组每小时加工60个
210除以百分之百加百分之二十的和=175（个）也就是说甲加工了210个零件，乙才加工了175个零件乙：200减去175的差除以0.5=50（个）也就是乙半小时加工了25个零件，一个小时就加工了50个零件甲：50乘以百分之百加百分之二十的积=60（个）答：甲组每小时加工60个零件，乙每小时加工50个零件
乙组每小时加工x个甲组每小时加工1.2x个200/x-210/1.2x＝0.5 则x＝50故 乙组每小时加工50个甲组每小时加工60个
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甲、乙两组工人共同加工一批零件,平均每人加工24个.如果甲组单独加工,平均每人需多加工16个……甲、乙两组工人共同加工一批零件,平均每人加工24个.如果甲组单独加工,平均每人需多加工16个,如果乙组单独加工,平均每人加工多少个?
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如果甲组单独加工,则平均每人加工 24+16 = 40 个,总量一定,则每人的加工量和人数成反比,可得：甲组人数是甲乙两组总人数的 24÷40 = 3/5 ,则乙组人数是甲乙两组总人数的 1-3/5 = 2/5 ,即有：甲组人数是乙组人数的 (3...
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甲组人数x，乙组人数y甲单独加工：24*y/x=16
即 y/x=2/3
x/y=3/2乙组单独加工，平均每人多加工： 24*x/y每人加工：24*3/2+24=60
扫描下载二维码甲乙两组各加工一批零件，加工速度相同，甲组需18小时完成，乙组需24小时完成。_百度知道
甲乙两组各加工一批零件，加工速度相同，甲组需18小时完成，乙组需24小时完成。
现两组同时工作4小时，剩下的零件数相等。求原来甲组和乙组加工零件数的比
我有更好的答案
于加工速度相同，原来的为1，剩下的零件数相等。所以，所以已做的相同，同时工作4小时
采纳率：38%
设甲有72个 则甲每小时做4个 先做了4小时
则还剩下72-4*4=56个 乙也剩56个还需20小时完成，则每小时完成2.8个 则乙总共有56+4*2.8个
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某车间有甲、乙两个小组，甲组的工作效率比乙组的工作效率高25%，因此甲组加工2 000个零件所用的时间比乙组加工1 800个零件所用的时间少半小时，问甲、乙两组每小时各加工多少个零件如果设乙组每小时各加工x个零件，则下面所列方程中，正确的是（　　）A. B. C. ；D.
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乙组加工1 800个零件所用的时间为：，甲组加工2 000个零件所用的时间为．所列方程为：-=，故选A．
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未知量是工作效率，有工作总量，一定是根据时间来列等量关系的．关键描述语是：“甲组加工2 000个零件所用的时间比乙组加工1 800个零件所用的时间少半小时”；等量关系为：乙组加工1 800个零件所用的时间-甲组加工2 000个零件所用的时间=．
本题考点：
由实际问题抽象出分式方程．
考点点评：
题中一般有三个量，已知一个量，求一个量，一定是根据另一个量来列等量关系的．找到关键描述语，找到等量关系是解决问题的关键．
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