判断题的4、5小题. _百度作业帮
判断题的4、5小题.
判断题的4、5小题.&
× 是1.4千克Heat(热量) comes from many things. Heat comes from the sun. Heat &comes from gas(气体). Heat comes from oil( 油). When wood burn,t makes heat, too.
We use heat in many ways. We use it to cook. We use it to keep warm. We &use it to dry(使干) things.
Your body (身体) makes heat. Put your hand on your head. Does it feel hot? Your body is like a stove(炉). It does not burn wood. It burns food. Food helps you keep warm.
根据短文判断正误
【小题1】Heat is important to us.
【小题2】 We can get heat from many things.
【小题3】 We burn wood to get heat.
【小题4】We bum our bodies to make heat.
【小题5】 We use heat only to keep ourselves warm.
【小题1】T &
【小题2】T &
【小题3】T &
【小题4】F
【小题5】F【小题1】A【小题2】C【小题3】C【小题4】C【小题5】A
解析试题分析：【小题1】比喻集体和个人的相连关系。集体好比大河，个人好比小河。集体实力雄厚了，这个集体中的每个人也相对的富裕了；如果集体的实力衰败了、垮了，而这个集体中的个人也没有收入了。因此这种说法是正确的。【小题2】生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。从这句话我们可以看出，人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，因此人类和其他的生命是一样的，因此这种说法是错误的。【小题3】每个人都应受到尊重,有价值的人都应得到肯定.不同的能力和作用决定了不同的待遇.生命对每个人都是宝贵的。所以这种说法是错误的。【小题4】这种说法在于犯了绝对化的错误。【小题5】学生要知道如何解读青春，青春不仅是一个年龄概念，更是一个人精神状态和思想面貌的反映。因此这句话是正确的。考点：考查学生对集体利益和个人利益之间的关系、生命、青春等问题的认识。点评：这些知识点在本册来讲都是重要的知识点，也时常考到的知识点。需要特别注意。例如：2012年山东泰安）奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”对此，下列认识正确的是（&&）A.人的命运是由集体决定的&&&&&&&& B.个人是组成集体的细胞C.集体不论大小，团结才有力量&&&&D.个人离不开集体
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中政治
来源：2011届江苏省吴中区初三上学期期末考试思品试题
题型：判断题
判断（判断下列各题说法是否正确，正确的在相应空格内填“A”，错误的填“B”。每小题1分，共10分。）【小题1】“你我文明一小步，城市文明一大步。”生动地说明了，社会的存在和发展都是人们共同努力的结果。【小题2】所谓隐私权，指公民隐瞒个人私事，未经允许不得将其公开的权利。【小题3】权利与义务是相统一的，所以享有了权利也就等于履行了义务。【小题4】我国要实现从“中国制造”到“中国创造”的跨越，必须增强自主创新能力。【小题5】我国现阶段的基本经济制度是和我国的分配制度相适应的。【小题6】改革开放是我国的强国之路，也是我国的立国之本。【小题7】民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国的根本政治制度。【小题8】我国法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入。【小题9】选举权和被选举权是我国公民行使国家权力、直接参与国家事务管理的一项最基本的政治权利。【小题10】党和国家提出的促进国民经济又好又快发展的战略思想体现了科学发展观。
科目：初中政治
来源：学年广东茂名愉园中学初一下期期中考试政治卷（带解析）
题型：判断题
辨别题（判断下列各题，正确的在答题表内写“A”，错误的写“B”。每题1分，共5分）【小题1】尊重他人就是尊重自己。【小题2】“金无足赤，人无完人”、“尺有所短，寸有所长”，所以我们有缺点和不足也不必在意，任其怎样发展都没关系。【小题3】自信是获得成功的前提，因此，要想成功，只要有自信就足够了。【小题4】自强是一种精神，是一种美好的道德品质。【小题5】人与人之间应该互相帮助，不应该过分强调自立。
科目：初中政治
来源：2015届广东茂名愉园中学初一下期期中考试政治卷（解析版）
题型：判断题
辨别题（判断下列各题，正确的在答题表内写“A”，错误的写“B”。每题1分，共5分）
1.尊重他人就是尊重自己。
2.“金无足赤，人无完人”、“尺有所短，寸有所长”，所以我们有缺点和不足也不必在意，任其怎样发展都没关系。
3.自信是获得成功的前提，因此，要想成功，只要有自信就足够了。
4.自强是一种精神，是一种美好的道德品质。
5.人与人之间应该互相帮助，不应该过分强调自立。
科目：初中政治
来源：学年浙江省七年级上学期期中考试政治卷.（解析版）
题型：判断题
判断题（判断下列各题的正误，正确的写A，错误的写C，共5分）
1.“大河有水小河满，大河无水小河干”，说明集体利益是个人利益的源泉。（　　）
2.每种生命都有其存在的价值，但人类的价值要比其他生命的价值更加高级。（　　）
3.有人认为：“只有那些对国家和社会具有重大意义的人的生命才应该受到尊重和肯定。”(&&&& )
4.进入青春期，每一个人的成长进度都应该是相同的，因为每一个人都要经历这个关键期。（　　）
5.青春不仅是一个年龄概念，更是一个人精神状态和思想面貌的反映。&&（&&&&）
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A【小题1】A【小题2】A【小题3】B【小题4】A【小题5】B
解析【小题1】试题分析：正确看待自己的优点和缺点。一个人如果只看到自己的短处和缺点，就会丧失信心、缺乏朝气；如果只看到自己的长处和优点，就会自以为是，孤芳自赏。故需正确地实事求是地认识自己。【小题2】试题分析：有的人只知道要求别人尊重自己，自己却不去尊重他人，这不仅是十分错误的，而且最终也得不到别人的尊重。人们生活在一起需要相互尊重。只有彼此尊重，社会生活才能和谐，大家才能心情舒畅，从而更好地学习和工作。【小题3】试题分析：爱是一种关怀，是一种理解，是一种奉献。爱不是不分是非曲直，不讲原则；也不是麻木不仁，熟视无睹。【小题4】试题分析：羞耻感是一种强烈的心理反应，它能够催人奋进，也可能使人丧失对自己的信心。试图掩饰错误，逃避现实，或是采取不正当的方法来保全面子，往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦。正确的方法是由知耻而记耻，由记耻而奋发，这样才能不断进步。【小题5】试题分析：喊他人的绰号是侵犯他人人格尊严的行为，故错误。考点：本题考查正确认识和评价自己的关键、尊重他人、爱的理解、羞耻感的认识点评：本题所考查的知识点都是基础知识点，是在考试中出现频率比较高的知识点，本题让学生对重要的知识点又熟悉了一遍，尤其对易出错的、易混淆的内容进行了一次梳理，加深了学生的印象，能够帮助学生巩固基础。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中政治
来源：山东省枣庄市第15中学2011届九年级第三次中考模拟考试政治试题
价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。）
（1）日，国家广电总局发出通知，要求严格控制影视剧中的吸烟镜头，包括不得表现未成年人买烟、吸烟等将烟草与未成年人相联系的情节，不得出现有未成年人在场的吸烟镜头。据调查，我国未成年人吸烟与影视剧中的吸烟镜头误导有密切关系。但有人认为：“青少年吸烟，有点不良行为无所谓。”
判断：（　　）
理由：________________________
（2）82岁的杨老汉将拒绝赡养自己的儿子杨某告上了法庭。杨某被传唤到庭后，反复声明自己已一次性支付赡养费两万元，所以不能再赡养老人。
判断：（　　）
理由：________________________
科目：初中政治
来源：学年江苏省姜堰市八年级上学期期末考试政治试卷（带解析）
题型：判断题
判断题（正确的写“A”，错误的写“B”。每小题2分，共10分）【小题1】只要有良好的计划就能在生活中养成良好的习惯。【小题2】善于自制的人，能抑制与自己的目的相违背的行动。【小题3】沟通是跨越“代沟”的最好方式。【小题4】每个人都有行动的自由，因此，我们可以想做什么就做什么。【小题5】具有责任意识和责任能力，是成人的基本标志。
科目：初中政治
来源：2011届江苏省吴中区初三上学期期末考试思品试题
题型：判断题
判断（判断下列各题说法是否正确，正确的在相应空格内填“A”，错误的填“B”。每小题1分，共10分。）【小题1】“你我文明一小步，城市文明一大步。”生动地说明了，社会的存在和发展都是人们共同努力的结果。【小题2】所谓隐私权，指公民隐瞒个人私事，未经允许不得将其公开的权利。【小题3】权利与义务是相统一的，所以享有了权利也就等于履行了义务。【小题4】我国要实现从“中国制造”到“中国创造”的跨越，必须增强自主创新能力。【小题5】我国现阶段的基本经济制度是和我国的分配制度相适应的。【小题6】改革开放是我国的强国之路，也是我国的立国之本。【小题7】民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国的根本政治制度。【小题8】我国法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入。【小题9】选举权和被选举权是我国公民行使国家权力、直接参与国家事务管理的一项最基本的政治权利。【小题10】党和国家提出的促进国民经济又好又快发展的战略思想体现了科学发展观。
科目：初中政治
来源：2014届江苏省姜堰市八年级上学期期末考试政治试卷（解析版）
题型：判断题
判断题（正确的写“A”，错误的写“B”。每小题2分，共10分）
1.只要有良好的计划就能在生活中养成良好的习惯。
2.善于自制的人，能抑制与自己的目的相违背的行动。
3.沟通是跨越“代沟”的最好方式。
4.每个人都有行动的自由，因此，我们可以想做什么就做什么。
5.具有责任意识和责任能力，是成人的基本标志。
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A> 【答案带解析】判断改错题（共5小题，每题2分，共10分） 1.约公元前1046年，周武王击败商...
判断改错题（共5小题，每题2分，共10分）1.约公元前1046年，周武王击败商朝军队，建立周朝，定都洛阳，史称西周。（
）改正：2.结束春秋战国分裂局面，实现中国历史上第一次大一统局面的是秦国。（
）改正：3.春秋五霸中曾“问鼎中原”的国家是晋国。（
）改正：4.战国时期，秦利用六国之间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为 “合纵”。（
）改正：5.春秋战国时期，生产工具有了很大的进步。在战国时期，人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。（
）改正： 
1.错误。“洛阳”改为“镐京” 2.错误。“秦国”改为“秦朝”
3.错误。“晋国”改为“楚国” 4.错误。“合纵”改为“连横”
试题分析：1.本题考查西周的建立。结合所学，公元前1046年，渭水流域的周族首领周武王，联合800多个部落在牧野击败商朝军队，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。镐京位于今陕西西安西。
2.本题考查“秦国”和“...
考点分析：
考点1：夏、商、西周的兴亡
夏朝开始出现国家，到商与西周时期创造青铜文明、春秋战国进入铁器时代，先进技术推动了生产发展和社会变革，进而推动了社会的发展，经济变革又促进了思想的解放和学术的繁荣。
& & & & 1、建立时间：公元前2070年，建立人：禹，
2、夏的都城在阳城，统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。
3、夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具
4、禹死后，传位给启，从此世袭制代替了禅让制。
5、夏朝最后一个国王是桀
二、商汤灭夏和武王伐纣
1、在公元前1600年部落商在汤率领下灭夏
2、商朝最后一个国王：纣（暴君），酷刑“炮烙”
3、周武王继位，在公元前1046年，周、商在牧野大战，商朝灭亡，西周建立。
三、西周在政治上实行分封制。西周后期，政局混乱，发生了国人暴动，赶走了周厉王，公元前771年西周灭亡。
&1、世袭制代替禅让制
禹传启建立夏朝，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”，建都阳城。
2、夏、商、西周政权的更替
约前2070年
约前1600年
约前1046年
幽王、厉王
3、★★西周分封制
（1）目的：巩固西周奴隶主统治
（2）主要措施：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等、封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
（3）意义：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
考点2：春秋战国的纷争
东周分为春秋和战国两个时期，春秋战国时期是一个战乱的时期，春秋争霸与战国七雄的战争一直没有停止，最终，秦统一了中国，建立了封建制的统一国家。
一﹑东周的历史分期
公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”，东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期是我国奴隶社会的结束，战国时期是我国封建社会的开始。
二﹑春秋争霸
1﹑春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
2﹑主要争霸战争
&& ⑴ 齐桓公是春秋的第一个霸主，齐桓公任用管仲改革，打着“尊王攘夷”的口号，扩充疆界，成为春秋时期的第一个霸主。
&& ⑵城濮之战----晋楚----退避三舍；
& &⑶ 吴越争霸----卧薪尝胆
&3﹑争霸战争的影响
⑴给人民带来灾难。⑵在一定程度上促进了社会的统一。
三﹑战国兼并
1﹑战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
&2﹑主要兼并战争
& & ⑴桂陵之战---魏赵---围魏救赵
& & ⑵马陵之战---齐魏---减灶诱敌
& & ⑶长平之战---秦赵---纸上谈兵
知识点拓展
一、春秋争霸：
1、在公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。
2、东周分为春秋和战国两个时期。
3、著名的霸主有：齐桓公、晋文公、楚庄王
4、在公元前7世纪中期，葵丘会盟，标志着齐桓公的霸业达到顶峰，成为春秋时期第一个霸主。
5、城濮大战：公元前7世纪晋楚双方在城濮大战，晋胜，楚败。
二、战国七雄：
1、战国从公元前475年至公元前221年，是我国封建社会的形成时期。
2、韩、赵、魏三分晋国，后来田氏建立齐国。
3、列举战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（结合图位置：最北是燕国；最南是楚国；最东是齐国；最西是秦国）
4、这个时期的战役有桂陵之战、马陵之战。
5、公元前260年，秦、赵之间发生了长平之战，赵国战败，从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
考点3：大变革的时代
春秋战国时期是中国历史的大变革时期，在经济，政治，思想文化方面都进行了大幅度的变革。
一﹑经济上的大变革
1﹑生产工具的改进和生产力的提高
春秋时期出现的铁农具和牛耕在战国时期得到推广，提高了土地的利用率和农作物产量。
&2﹑都江堰 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
⑴建造﹕战国时期 秦国蜀郡太守李冰
⑵地理位置﹕长江支流岷江中游
⑶作用﹕使水患不断的成都平原变成“天府之国”。
⑷启示﹕是人类改造自然的杰作，体现了人与自然的相互协调。
二﹑政治上的大变革——各国的变法运动
1﹑根本原因︰铁农具和牛耕的使用和推广，提高了社会生产力，促进了社会经济的发展，出现了新兴的地主阶级。
2﹑目的︰为了确立新兴地主阶级的统治地位，发展封建经济。
3、性质：地主阶级的政治改革。
4﹑★★典型——商鞅变法
（1）时间和人物﹕前356年& 秦孝公和商鞅
（2）主要内容﹕
单项作用（★）
①承认土地私有，允许土地买卖
确立了封建土地所有制
③建立县制
由国君直接派官吏管理
建立了中央集权制度，对后世影响深远
（3）意义（影响）﹕促进了秦国经济的发展，提高了军队的战斗力，为秦以后统一六国奠定了基础
（4）成功原因：①从历史发展角度看，商鞅变法代表了新兴的地主阶级的利益，要求推翻奴隶主贵族的统治，发展封建经济。因此，它顺应了历史发展的必然趋势。②商鞅本着“治世不一道，使国不法古”的指导思想，提出合乎秦国国情，顺应民意（主要是新兴地主阶级）的改革措施，且执行起来又非常坚决。③从外部因素看，商鞅变法有秦孝公的坚决支持。
（5）启示﹕①改革是推动社会进步和发展的重要动力。②改革不是一帆风顺的，它需要改革者不但要有有勇气和魄力，还要有为改革而献身的精神。
知识点拓展
一 大变革时期的表现：
& 经济方面：由于铁器、牛耕推广，生产力迅速提高。井田制瓦解，出现了封建制的生产方式，形成地主阶级和农民
阶级，出现了独立经营的手工业者和商人。
&&政治方面：周王室衰微，“征伐自诸侯出”，世卿世禄制被军功制取代，以分封制、宗法制为主要内容的奴隶社会政
治制度为封建专制主义中央集权制度取代。
& 思想文化方面：出现了我国历史上第一次思想上的大解放。旧的思想观念受到冲击，对人的重视在社会上普及开
来，“学在官府”的局面被打破，私人讲学开始，个人著书立说成为风气。适应各种政治派别的需要，出现了各种学
派，形成百家争鸣的局面。
&民族关系方面：华夏族与周边的少数民族在征伐和生产中逐渐开始了融合。
二、商鞅变法
1、背景：生产力的发展。
2、时间---在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。
3、变法的内容： 土地私有；奖励耕战；建立县制。
4、内容和历史作用
&&& 内容：①国家承认土地私有允许自由买卖&②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予
爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。& ③建立县制，由国君直接派官吏治理。
&&&& 意义：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
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填空题（每空1分，共10分）1.目前我国境内已知最早的人类是生活在长江流域的＿＿＿＿。2.＿＿＿＿和＿＿＿＿被尊奉为中华民族的“人文始祖”。3.我国有文字可考的历史，就是从＿＿＿＿（朝代）开始的，我国最早的成熟文字，与今天的汉字有着渊源关系，这种文字是＿＿＿＿。4.＿＿＿＿是目前世界上已经发现的最大的青铜器。5.我国历史上第一次大规模的农民起义是＿＿＿＿。6.尧、舜、禹通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为＿＿＿＿。7.孔子是我国历史上伟大的教育家、思想家，其弟子把他的言论整理为＿＿＿＿（书名）。8.春秋战国时期，诸侯为争夺霸权，展开了激烈竞争。其中最先称霸的是＿＿＿＿（人名）。 
小红在复习时对已学知识进行了归纳，笔记本上出现 “葵丘会盟、问鼎中原、商鞅变法”等关键词，那么她复习的主题应该是A．社会变革与争霸称雄
B．统一多民族国家的巩固 C．政权分立与民族融合
D．统一国家的建立 
战国时期，各国展开合纵、连横的外交攻势，东部各国为了自己的利益，时而追随秦国，时而追随楚国。下列哪一个成语典故来源于此A.卧薪尝胆
B.问鼎中原C.朝秦暮楚
D.退避三舍 
夏商周时期，统治者统治人民的手段有 ① 暴力镇压 ② 礼仪教化 ③ 和谐社会 ④ 共同富裕，其中正确的是A．①②
D．②④ 
新兴地主阶级开始登上历史舞台始于（
B.春秋时期C.战国时期
D.秦朝 
题型：判断题
难度：简单
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