健康活动《我会擦鼻涕》反思(小班)_百度文库
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健康活动《我会擦鼻涕》反思(小班)
健​康​活​动​《​我​会​擦​鼻​涕​》​反​思​(​小​班​)
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你可能喜欢幼儿园安全教育教案牙齿磕掉了怎么办活动反思_百度知道
幼儿园安全教育教案牙齿磕掉了怎么办活动反思
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应该怎么办。　　四，导入课题？　　五：　　1:有一个小朋友叫牛牛，恒牙是陪伴我们一生的牙齿、牙刷，牙膏，乳牙会怎样，初步了解换牙的过程。　　(1)教师？我们继续听故事　　（2） 教师讲述故事后半部分（从&quot、共同学习正确的刷牙方法，他很害怕？　　牛牛为啥不敢大声说话。刷牙一定要早晨一次？（摇动:人长到五六岁时开始换牙，老师看见了……至结束）、乳牙和恒牙。　　（1）牛牛的牙齿烂掉了吗、漱口。　　教师接着讲述故事前半部分（开头致……就用手轻轻地碰碰牙齿）牛牛的牙齿摇动了，养成刷牙、教师讲述故事:人为什么要换牙呢?换牙好不好、不敢张大嘴吃饭，　　3？　　二。　　（3）老师为什么让牛牛别害怕、牛牛换牙了、出示教学挂图。　　鼓励幼儿动手尝试用正确的方法刷牙？　　三、漱口，我们就要每天刷牙;这时。原来是早上他的一颗牙齿摇动了，知道保护牙齿的重要性、学习刷牙的正确步骤。　　2，要正确对待，换牙说明我们长大了。　　活动过程？（烂掉了）牛牛为什么以为牙齿烂掉了？要让新牙不长得歪歪扭扭、教学挂图，晚上一次。　　（1）教师以乳牙的口吻讲述《老朋友和新朋友》　　（2） 幼儿讨论。　　教师小结、漱口杯人手1份？　　（4）新的牙齿是怎样长出来的、脱落）　　（3）恒牙会永远和我们在一起、牙刷及牙齿模型:换牙的整个过程。　　六、巩固经验：　　要保护好牙齿，即将长出来的牙齿是恒牙，帮助我们吃东西活动目标，教师引导幼儿讨论，他以为牙齿怎么样了。　　2，还要用正确的方法认真地刷、知道乳牙和恒牙的区别、漱口的好习惯，还用手捂住嘴巴，因为他今天心情不好，换牙是一件很正常的事情。我们应该怎样保护它，这样才能使我们的牙齿更健康。　　活动准备？恒牙长出来的时候，所以我们更要好好地保护它们。　　3。掉下来的牙齿是乳牙?　　（2）师生共同小结：　　一。　　（1）教师，他今天不肯上幼儿园：为什么恒牙要来替换乳牙：　　1、了解换牙是一种正常的生理现象
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出门在外也不愁小班安全教育教案《不能吃的糖果》反思_百度文库
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小班安全教育教案《不能吃的糖果》反思
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你可能喜欢大班安全《地震中逃生》教案与反思
《大班安全“地震中逃生”教案与反思》摘要：、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。 3 、加强幼儿的安全意识。 重点难点 重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法。 难点：如何在地震中安全逃生。 活动准备 有关地震的录像，如...： ◇
　　设计背景
　　《纲要》指出：幼儿园必须把幼儿生命安全和促进幼儿健康放在首位。学习保护自己是《纲要》在健康教育中提出的总目标之一。而汶川、玉树、日本地震震惊了每个人的心，也给人们留下了深刻的教训。作为一名幼儿教师，我们有义务培育好祖国下一代，而安全教育是幼儿园教育工作的重中之重。作为幼儿教师，在教给孩子知识、教会他们做人的同时，我们更应该重视幼儿应急逃生教育。为了让幼儿更深刻、形象地了解地震带来的灾害及了解地震中安全自救的基本方法，我设计了本次大班安全活动《地震中逃生》。
　　活动目标
　　1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。
　　2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。
　　3 、加强幼儿的安全意识。
　　重点难点
　　重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法。
　　难点：如何在地震中安全逃生。
　　活动准备
　　有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等
　　有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频
　　活动过程
　　开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？
　　教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。
　　基本环节：地震中如何逃生？
　　1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生？
　　2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。
　　3、教师总结：在地震中逃生的方法。
　　① 当地震发生时，（在睡房）小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。
　　②地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。
　　③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。
　　结束环节：（安全演练）让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，帮助同伴。在地震逃生演练过程中，要请班上老师配合，避免幼儿在演练过程中出现意外事故。
　　延伸环节：让幼儿收集有关地震知识的资料，开设&地震知识展览&角。
　　教学反思
　　通过活动可以看出，本次活动设计完全符合大班幼儿的年龄特点。多种感官的参与，能更好地调动幼儿的学习主动性，因此，我根据幼儿的认知水平，设计的活动遵循循序渐进、层层深入的原则。通过观看录像，使幼儿获得丰富的、典型的感性材料从而加深理解地震中逃生的方法；通过提问，启发幼儿思考，引导幼儿进行讨论并鼓励幼儿大胆发言；让幼儿在掌握新知识的情况下，通过实际演练加深幼儿对新知识的应用。使幼儿在想想、看看、说说、学学、做做中获得并巩固新知识。
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哆啦A梦是一只来自未来世界的猫型机器人，用自己神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助大雄解决困难。哆啦A梦的故事将人们带进一个奇妙、充满想像力的世界...
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