话题作文中如何小中见大,小中见大,话题作文,以感动为话题的作文,小学五年级话题作..
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
话题作文中如何小中见大
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口以小中见大为题 话题作文 500字小中见大为题 话题作文 500字_百度作业帮
以小中见大为题 话题作文 500字小中见大为题 话题作文 500字
小中见大为题 话题作文 500字
我认为\x09\x09\x09什么是话题作文 1、什么是话题 所谓话题,就是谈话的中心,谈话的内容,谈话的由头.2、什么是话题作文 围绕着所给话题,也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章,便是话题作文.3、举例 A、树,与人类相生相伴的树,各种各样的树；有形的树,无形的树.有人栽树,有人毁树.人们为树而礼赞,又为树而叹息.树,寄托着人类热切的希望；树,蕴涵着人类丰富的感悟.提起树,会有说不完的话题,会有自由飞翔的遐思…… 请以"树"为话题,自拟题目,写一篇600字左右的文章,可记叙,可描写,可议论,可抒情；除诗歌外,文体不限.在上述例题中,"树"就是谈话的中心,谈话的内容,谈话的由头,只要考生所写作文与"树"有关,都算切题.再看以下例子：B、有一则寓言,在文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提出用一句话描述、赞美世界.文学家赞叹说：这世界真是太美了!科学家认真地说：这世界最珍贵的是探索.企业家兴奋地说：这世界充满了商机.哲学家没说话,沉思后在纸上画了个"?"的"!".请以上面的寓言或其中某个人的话为话题,写一篇文章.C、以"申奥"为话题,写一篇文章.以上二例也是话题作文 话题作文的特点 1、 相关性.话题作文必须与话题相关,一般情况下,话题作文的要求只规定话题的范围,而不限定作文的主旨.2、 自由性.这是话题作文最大的特点.考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性.具体表现为以下几点：（1） 题目自由.所给话题可以不作题目,考生可以自拟题目.但所拟之题最好能体现文体的特点.（2） 选材自由.只要是选择与话题相关的写,都有效.（3） 文体自由.话题作文大都要求除了诗歌外,考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体.（4） 想象自由.话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间.但要注意想象深度.总之,话题作文缩小了对考生的限制,提供了更多的选择余地和想象空间.考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处,写出自己的个性,体现出自己的创造力.三、话题作文和命题作文的区别：①话题作文提供一个写作范围,所供题目仅仅起提示内容指向的作用.而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外） ②话题要求所写内容与之相关即可,而命题作文一般要求紧扣标题.③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文.④话题作文作者可以自拟文题,而命题作文作者当然不能另命文题.当前位置：
＞＞＞下列有关课文说法有误的一项是[]A、《一面》以饱含深情的笔触，回忆..
下列有关课文说法有误的一项是
A、《一面》以饱含深情的笔触，回忆了作者1932年见到鲁迅先生一面的情景，从文章的选材看，运用了小中见大的表现手法。 B、《月迹》作者贾平凹，当代作家，全文按照“盼月亮—议月亮—寻月亮”的顺序，记叙了一家几个孩童中秋夜追寻月亮的过程，表现了孩童奇特敏锐的想象，以及为共同拥有美好事物而满足的可贵的心灵世界。 C、《人民英雄永垂不朽》按瞻仰者的行踪为序具体介绍了巍峨、雄伟、庄严的首都人民英雄纪念碑，在介绍大碑座上的十块浮雕时按照东南西北的空间顺序和浮雕反映历史事件的时间顺序相结合的顺序说明，热情赞颂革命先烈的丰功伟绩，同时表现了人民群众对他们的无限崇敬与怀念之情。 D、《于园》选自明末清初文学家张岱的《陶庵梦忆》，这篇园林小品，着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境，抒写作者游园得自然之趣的感受，赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣。
题型：单选题难度：中档来源：月考题
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“下列有关课文说法有误的一项是[]A、《一面》以饱含深情的笔触，回忆..”主要考查你对&&课文理解，名著赏析&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
课文理解，名著赏析
课内课文的理解以及课外名著的赏析，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。 课文理解的步骤和方法：第一、理清文章的结构。首先，可以抓住课文的题目，课题往往是最直接体现文章主要内容的。如看到“拥抱大树”这个题目，脑海中自然会出现问题：谁拥抱大树？为什么要拥抱大树？怎样拥抱呢？于是课文的主要脉络就自然呈现了。其次，可以尝试给课文加小标题的方法。这也是给课文分段的一种变化形式，但相比较之下学生的兴趣会比较浓厚。如《猎人海力布》一课，课文内容比较长，学生一时无法理清，可以让学生尝试加小标题，学生出现几种回答：分成两部分“救龙女、得宝石”和“救相亲，变石头”；分成四部分，将以上的两部分分别再分开；也有学生分成三部分，将“救龙女，得宝石”分开……在大家相互的讨论中，学生对事情的发展过程就清晰地掌握了。第三，找当然，对于课文结构的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助工具书等方法，将课文读懂，才能进行进一步的理解。第二、找特殊的句子，比如总起句、过渡句、总结句等。这类句子能很好地告诉我们课文的主要内容，如《音乐之都维也纳》，文章开始就以总起句告诉我们“奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。”接下来以“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”、“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市”、“维也纳几乎一天也离不开音乐”以及“在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名”，文章的结构自然就清晰了。第三、句子的理解。文中总会有些重点的句子，怎样在全文中找到这类句子，有时需要教师的 引导，才能找到这类句子，如《看不见的爱》一课，学生都能理解文章中描写了母亲对孩子的爱，从哪些句子中感受到呢？学生自然会主动地到文中寻找描写母爱的动作、语言的句子，并从这些句子中来感悟母爱。理解句子还可以找一些有修辞手法的句子，修辞的句子，学生能通过理解其修辞手法，感悟作者的用意。此外，也可以通过变式比较来理解句子。对一些描写比较生动和含蓄的句子，可以给出一些句子加以比较，让学生感受原句的魅力。第四、对词的理解。对词的理解，应当是以上方面的基础。但是很多词的理解不是简单查字典就能感受到在文中的含义的，应当联系句子的理解一同进行。一些重点词语的理解，也是在分析重点句子的同时进行的。
发现相似题
与“下列有关课文说法有误的一项是[]A、《一面》以饱含深情的笔触，回忆..”考查相似的试题有：
18353566493112891168311168508104250这是一篇小中见大的文章,从小小石块中生发出人与自然该如何相处的大道理.请你从生活精选一个“小”,透过”小“说明一个”大“.（不超过80字）_百度作业帮
这是一篇小中见大的文章,从小小石块中生发出人与自然该如何相处的大道理.请你从生活精选一个“小”,透过”小“说明一个”大“.（不超过80字）
这是一篇小中见大的文章,从小小石块中生发出人与自然该如何相处的大道理.请你从生活精选一个“小”,透过”小“说明一个”大“.（不超过80字）
不积小流,无以致江海.别看一粒小石子,它能汇成高山、公路、桥梁、高楼大厦,就像空气、水分、石油等等,在我们生活中不可或缺,可谓小材料有大用处.这就需要我们时刻树立保护资源和环境意识,与自然和睦相处,不过度消耗甚至浪费资源,加倍珍惜每一滴水、每一滴石油、每一粒米,只要我们人人动手,从微小做起,就一定能够促进人与自然的和谐.请输入您的账户名和密码
大事化小，从小中见大
&&&&&&&字号：&
每到暑假，投稿中最常见的就是日记形式的作文，写作手法有点像老妈从菜市场回来一样，把整个买菜过程罗列一番：今天韭菜、番茄、鸡蛋、老鸭各花多少钱，唉，现在的菜篮子不好拎啊，物价涨得太快，口袋里的钱太不经花。这类的“老生常谈”，恐怕吊不起日益变“刁”的读者的口味。
聪明的人，会“大事化小，从小中见大”。也就是说，不会把“非常有意义”的军训、旅游、演出等活动看得太重，而会把这些“大事件”过程中容易被人忽略的“小事”、“小细节”抓住，并拿来“发挥”、“煽情”。这是聪明的做法。再拿老妈买菜这件事来说，如果老妈回家谈的是今天买菜遇到的?事：打算买几根大葱炒肉，就问老板葱怎么卖？老板不吱声，还以为老板没听见又多问了几句：“老板，葱怎么卖？葱怎么卖？”老板看了老妈一眼回了一句：“那是蒜苗，不是葱。”此段“插科打诨”，估计要成为全家人一天甚至一周的笑料，要比从头到尾讲述买菜过程，重复菜价猛涨、日子不好过等要入耳得多。写作更是如此，一阵风、一片雪花、一张落叶、一滴水、一缕发丝，这样的小题，要比一次大扫除、一次旅游、一次探险更容易入手，更能引发你的思想，并迅速进入构思状态。正如刘怡汝同学，不谈军训过程，却道“分别时分”。
据《辞典》解释，“插科打诨”，指的是戏曲演员在演出中穿插些滑稽的谈话和动作来引人发笑。引人发笑可谓是插科打诨的最终效果。舞台上专事发噱逗笑的一般都是丑角。其实，我们生活中不乏爱“插科打诨”的人。他们观察生活很敏锐，模仿能力极强，常常抓住日常生活中的人与事、言与行的某些特点，几句话就能概括或模仿出来，在嬉闹逗乐中引人发笑。看来，我们也可尝试把“插科打诨”的艺术手法运用到写作上，既然是日记类的作文，必然生活化，那么我们的“小事”可能会吸引更多的读者，我们的文字可能让人读来轻松有趣，我们所描述的生活可能更加引人入胜。毕竟，生活中，我们需要轻松愉快的“有意味”的笑。 无筝
分别时分刘怡汝 蒲鞋市小学桥儿头校区五（11）班
放暑假不久，我便去了临海的国防院参加军训。其实也不是什么军训，有些像夏令营，晚上睡觉还有空调。在国防院待了短短五天，回来时，竟哭了，也许在那里我们几位营友已有了战友之间才有的“战友情”吧！
在要离开临海国防院的那个下午，我都是在慌忙之中度过的，没来得及再多看一看国防院里的景色和那些令我难以忘记的教官们，只是记了一些电话号码便走了。在我将行李给教官，让教官帮我把行李装车的时候，我不知为什么忽然鼻子一酸，眼泪便充满了眼眶，险些滴落。
我慌忙上了车，一上车，我的眼泪便马上流了出来，怎么也止不住。车上哭的人实在是太多了，整一车子都弥漫着浓浓的伤心味，有些不想哭的也被传染了。哭着哭着，不知怎么的，随着车的晃动，我竟睡着了。
快到时，我醒了，知道马上就要和营友们分别了，赶快和几个在这次活动中认识的营友交换了电话号码，说几句分别的话DD“记得给我打电话啊！”“别把我给忘了啊！”……有些感情好的会忍不住抱一抱，有的又哭了，泪一把鼻涕一把的。很快就下车了，大家都依依不舍地告别。最后还是散了，都被各自的父母接走了。
何时才能见面呢？又会在什么地方见面呢？这都成了问题，也许就在明天，也许永远也不会再见面。临海国防院这五天的生活已成了我的回忆。
蜘蛛事件黄隽然 温州广场路小学二（2）班
下午，我在家里写作业。突然，一只体型硕大又人见人厌的蜘蛛晃晃悠悠地爬上了我的书桌，径直朝我的练习本上爬来。可我并不怎么害怕，等我拿起练习本防止蜘蛛爬上来的时候，哪知，连同蜘蛛一起拎到了上面。没办法，我只好把练习本放回桌上，可蜘蛛就像小孩去游乐场似的，八条腿飞快地向我最最心爱的课外书《香草女巫》上爬来。糟了，我的宝贝书该怎么办呢？我急忙伸出手来赶蜘蛛，可蜘蛛却不慌不忙地绕到一边，便慢慢吞吞地从我心爱的书上爬走了。
我突然愣住了，足足发呆了3分钟。这时蜘蛛已经爬到了书桌与墙壁间的缝隙当中去了。
我被蜘蛛吓哭了，心想，这蜘蛛要来这里干什么？安家？捉虫？捣乱？还是闲逛？我的脑子一下子冒出了许多问号。
现在蜘蛛已爬到了墙壁上。我撒腿就跑，一直到了电话边，拿起话筒就要打电话。可是，我感觉到一股神奇的力量灌进我的身体，我猛然一想：好孩子有不怕困难的勇气，而我却被一只蜘蛛吓得……这点小事算什么呢。咬咬牙，就能克服了。
我急忙跑到卫生间，抓了一把纸巾就把蜘蛛给消灭了。我终于战胜了蜘蛛，战胜了恐惧。
独自回家陈超豪 水心小学五（6）班
“呼……呼……”风很大。在这个寂静的夜晚，银白色的月光倾泻而出，洒在大地上。路上一个行人也没有，静得出奇，只有我的影子被月光拉得好长好长。独自走在社区的小道上，伴着一阵阵“阴森”的风，我的后背怎么也不听我的大脑指挥，渗出丝丝冷汗，越来越多，湿透了汗衫。小手不经意中握起拳头，我的心也不由得提到嗓子眼。
今晚妈妈没空，我独自回家，林荫道上树叶婆娑声声，树木诡异地摆动着枝条，对我发威。草丛里隐蔽的小猫，突然窜到我面前，又一下闪过，不见了踪影。我把眼睛瞪得大大的，提心吊胆，我的心再次紧缩。
到家了，我哆哆嗦嗦掏出钥匙，费了好大的劲才打开了家楼下的防盗门，一阵冷风逼进，头发飞扬。楼道上自己的黑影让我突然想起，前几天刚发生过的窃贼来我家光顾的情景，我的额头开始冒汗。我赶紧开灯，吃力地上了三楼，再回头看看，总觉得有人在身后跟着。我又加快了步伐，几乎是小跑着上楼，腿脚发软，心却“咚咚咚”地狂跳不止。终于到了六楼门边，赶紧开灯关门。应该安全了，我心中沉重的包袱放了下来。我把所有房间的灯都开了，再仔细看了一遍，心总算彻底放了下来。
终于长长地喘了一口气，一个人呆呆地蜷缩在沙发上。哎，一个人回家可真不容易啊！指导老师：吴剑秋
有趣的“对着干”卓不凡 永嘉少艺校三（2）班
中午，妈妈兴冲冲地对我说：“我们来玩一个游戏，名叫‘对着干’”。我一听马上情绪高涨。妈妈说，游戏规则是这样的，比如说，你发令向左转，我就做相反的动作，向右转。
游戏开始了，妈妈先发令。妈妈故意慢吞吞地说：“向后一步走。”我赶紧向前走一步。我做对了。妈妈见一计未成又生一计，快速地说：“举头望明月。”我愣住了，会是什么动作呢？忽然，我灵光一现，一拍脑袋，“举头望明月”相对的不就是“低头思故乡”吗？想到这里，我急忙低下头做沉思的样子。紧接着，妈妈突然神秘地一笑，喊出了“左手摸右腿”。哎呀！到底哪边是左哪边是右啊！我急得好像是沙漠里分不清东南西北的商人，哦，我想起来了，拿笔的手是右手，以此类推，左手摸右腿就是右手摸左腿，我赶紧伸出拿笔的手去摸另一只腿。好险！总算通过了妈妈的顶级考验。
妈妈没有难倒我，轮到我发号施令了。我想捉弄一下妈妈，就故意出了一个难题：“摸屁股。”妈妈笑了笑，不慌不忙地伸手摸了摸脑袋。哎呀，过关啦！接着我出了“闭上右眼”、“左脚跳”、“双手合”等，但都没能难倒妈妈。我不由得兴趣索然，干脆躺在地板上发号施令。我看见妈妈站在我的前面，本来想说向前走，却不料，一不小心说成了向后退。这下糟糕了！妈妈笑眯眯地像一个笔挺的机器人一样冲我走来。哎呀！马上就要踩到我的脚了。我慌了神，大叫：“停停。”听了我的命令，妈妈不但没有停下来，反而继续向前进，眼看就要踩到我的小肚子了，我才猛然想起发号错误。赶紧修正，说：“别停，别停！”妈妈这才狡猾地咔嚓一声立住不动。好惊险哪！差一点我的小肚子就要遭殃了。
看来，“对着干”游戏不仅有趣，还充满惊险呢。
指导师：麻丽敏
萤火虫，慢慢飞沈子墨 温州市籀园小学一（3）班
那天，我和伙伴们郊游来到岙底村。在一片玉米地里，我们发现有许多“小家伙”，它们身型小，好像只有西瓜子那么大，黑黄相间，呈椭圆型，可爱极了。我们来不及弄明白它们叫什么名字，就立即随着“小家伙”你追我赶，玉米地顿时热闹了起来。
后来，爸爸妈妈告诉我们，这些“小家伙”叫萤火虫，他们有特殊本领，在黑夜里会发出点点亮光。突然，卡卡说：“我们带萤火虫回家吧！”话音刚落，我们就迫不及待地忙开了。
我们追着萤火虫跑，可是怎么也抓不到。怎么办呢？对，求助爸爸们。爸爸们带着我们“跟踪”萤火虫来到了一片丝瓜地。爸爸说，萤火虫特别喜欢停在丝瓜花上。轻轻地拨开丝瓜叶，在一朵黄黄的丝瓜花上，果然发现一只萤火虫。说时迟，那时快，爸爸用大拇指和食指朝萤火虫一捏，“抓到了！”我和爸爸大声喊道。我将萤火虫轻轻地装进空瓶子。我的瓶子里一共装进了10只萤火虫，其他小朋友也都抓到了。
回到家已是傍晚。咦，小小萤火虫为什么能发光呢？百度告诉我，萤火虫的体内有一种磷化物DD发光质，经发光酵素作用，会引起一连串化学反应，从而产生光能，所发的光一般只维持2至3小时，多是黄绿色的。除此外，网上资料还告诉我们，萤火虫平均只有5天的生命，这让我感到非常震惊。
随着夜幕降临，我关掉家里所有的电灯，目不转睛地盯着装有萤火虫的瓶子，等待“奇迹”的发生。10分钟、半小时……等啊，等啊，我居然睡着了，还做了一个梦。在梦里，我看见在一片玉米地里，一群萤火虫妈妈带着萤火虫宝宝，自由自在地飞着，还发着亮光，一闪一闪的，好美啊！
指导老师：徐茹
天籁之音陈振铭 永嘉县城西小学五（3）班
学完乒乓球后，我便和往常一样走路回家。摆在眼前的有两条路：一条是很宽很平整的大路，但是要多走不少冤枉路；另一条是很窄很崎岖的小路，但是离家很近。
我心中犹豫，一时拿不定主意。
还是走近路吧！因为学完老师所教的，又跟别的学员多打了几十分钟，时间已经临近八点，回家迟了肯定又要挨妈妈的骂。所以，我狠狠心，决定走漆黑一片的小路。
此时，天上明月如灯，隐隐约约点亮了前方一望无际的黑暗，但同时也给小路增添了几分阴森与恐怖。四周是高低错落的草木和瓜农搭建的瓜架，在这种形势下，一点风吹草动总感觉棚下黑乎乎的像有什么怪物，或者毒蛇什么的。心中有些隐隐的后悔，心情开始惴惴不安起来，脚步也更加急促。
忽然，几声清脆悦耳的鸣叫声传进我的耳朵，犹如黑暗中的一缕曙光，消散了无尽的恐惧与黑暗。哦，是虫类大歌唱家“知了”。这几声鸣叫似乎给其他虫子开了个头。所有隐藏在暗处的虫子都争先恐后地展示起自己的歌声来，蝈蝈、蟋蟀……就像大乐队的合唱。而且，这合唱并不杂乱无章，简直就是一首音乐大师亲手写出的乐曲：时快、时慢，时高、时低，时响、时沉。到了高潮，所有不知名的虫子便一齐引吭高歌：“沙沙、叽叽、吱吱……”真好听！刚才的恐惧也在不经意间抛到脑后，一心欣赏起这一首首难得一听的天籁之曲。
唯一不好的是，我一听就忘了时间，八点又过了。回去后，意料之中，还是被妈妈骂了一顿，但这回值！
叶繁 瓯北镇中心小学三（6）班
今天，妈妈带我去公园滑旱冰。妈妈先帮我把旱冰鞋穿上。
一开始，妈妈先扶着我，我一点点地向前滑。不知什么时候，妈妈已经放手了。出现在我面前的是一个大斜坡，我很想让轮子马上停下来，可旱冰鞋就不听话，像一个调皮的小孩子带着我一直向前滑去，我吓得大声叫：“妈妈！妈妈！救命啊！”
妈妈听到呼喊声急忙跑来拉住我，扶着我慢慢向下滑去。我说：“妈妈，我不学了！”“不行！万事开头难。你怎么能放弃呢？”妈妈严肃地说。“那好吧。”我努力地向前滑去。我一边向前滑去，一边回过头来向妈妈打招呼。由于我三心二意，结果摔了个“屁股墩”。为了防止再次摔个“屁股墩”，我不再和妈妈打招呼了。我一心一意地向前滑去，没想到的是，这次没有来“屁股墩”而是来了个“大劈叉”。
唉！滑旱冰真难！
不过，我懂得万事开头难，我一定会学好滑旱冰的。
欢迎投稿/查看点评
网址：http：//（商报论坛“新作文”板块）
提示：投稿者请写明本人姓名及所在学校。
[0][0]　网络编辑：温商编辑
电话报料：0 邮箱报料：
我来说两句
，发表您的给力评论，来两句吧！
你还可以输入140字
商报小记者暑期培训顺势开班。秉承春季班的教学理念，倡导个性化写作是暑期班的主题，“每个孩子都是作...
在今天这样一个社会教育背景下，许多惯性做法逐渐被破除。譬如过去只有家长因老师的一句话自卑伤心的，...
光发一本暑假作业本做练习，这类传统的暑假作业越来越少了。如今，越来越多的学校和老师在布置暑假作业...
7月让我们共同走进暑期小记者班
专家告诉你：时下的留学移民热点
小小小小编
【出行指南】温州大道新南站段封道一年
看温州客户端
温州新闻客户端
温州商报官方微信
爱车会官方微信
温州商报官方微博：
请输入您的账户名和密码
使用温商网账号登录}