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小学生应不应该上网辩论会 反方一辩辩词
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为了帮助网友解决“小学生应不应该上网辩论会 反方一辩”相关的问题，中国学网通过互联网对“小学生应不应该上网辩论会 反方一辩”相关的解决方案进行了整理,用户详细问题包括:超急，这是作业，具体解决方案如下：解决方案1：我们自制能力也不够强？更何况网上的骗子，不轨之徒也越来越多，迷恋其中。”现在因沉迷于网络游戏导致身心俱毁的孩子越来越多，谁能保证着些软件能够拦截住这些对我们身心有害的信息，自我保护能力还未到达能够保护自己不被那些骗子所利用，伤害。并且，为了自己的安全和健康，很容易被网络上那些精彩的游戏所吸引，也是个理由充分的辩词。正所谓“玩是孩子的天性。虽然已经有了为了防止这些垃圾信息的防护软件。网络固然有趣，可我们还未到达可以明智利用网络的程度，最好还是不要上网。汗··要说你选的这方还真不是个好的辩论方··现在网络对人类的重要性人人心里都清楚··上面那些事我深思熟虑想出来的··你再按着自己的实际情况改一下小学生不应该上网现在网络上充斥的垃圾信息越来越多。可是百密终有一疏。我们终究是未成年人，我们要时时刻刻的保护着自己解决方案2：有创意、、、通过对数据库的索引,我们还为您准备了：答：辩论赛主持人台词 （比赛还有两分钟就要开始了，请大家将手机调成静音或关机状态，谢谢大家的合作。 首先我宣布注意事项： 1、在辩论时不要随意打断别人的话 2、不可进行人身攻击。 3、尊重主席及评委的评判。 4、我们提倡辩手使用普通话。 5、...===========================================答：.据研究表明，上网容易分散人的注意力，使人变得没有耐性，易烦躁，易怒。那么对于小学生来讲，上课注意听讲的自制力本来就不是很强，长期上网，就可能由于不能注意听讲，而影响学习成绩。 2.上网聊天，不能够使小学生很好的与“人”接触。网络毕...===========================================问：快点哦答：尊敬的各位老师，同学、对方辩友，大家好！刚才对方辩友说上网可以查资料，但是小学生上网就是查资料吗？同时对方把“上网”等同于“上网查资料”，这不明摆着偷换命题吗？有多少小学生上网是为了查资料呢？据调查，有百分之七十的小学生上网就是为...===========================================问：小学生因不因该上网（辩论）正方二辩。。。很急用。。。答：可以上网，但是控制一个度，还有运用好网络来学习，所以小学生应该上网===========================================问：小学生因不因该上网（辩论）正方二辩。。。很急用。。。答：1.对视力不好 2.是非观念不强，容易迷失自己 3.自制能力不够，容易玩游戏上瘾 4.接触到网上很多不良信息 5.玩的过久，会发生猝死 6.影响学习 7.许多网络游戏需要充值，浪费家长的钱财 8.某些网络用词不当，可能对小学生的认识产生影响（反） 1、...===========================================问：超急，这是作业答：小学生不应该上网 现在网络上充斥的垃圾信息越来越多。虽然已经有了为了防止这些垃圾信息的防护软件。可是百密终有一疏，谁能保证着些软件能够拦截住这些对我们身心有害的信息？ 更何况网上的骗子，不轨之徒也越来越多。我们终究是未成年人，自...===========================================问：我们班要开一个关于小学生到底能不能上网的辩论会，作为反方，我该怎么...答：网络的负面影响 1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。 2...===========================================问：急急急！！！！！答：1、是药三分毒，我们能因为那一点点副作用不用这付良药吗？我们能因为交通事故不让汽车在马路上跑吗？我们能因为网络带来的小小坏影响就认为青少年上网弊大于利吗？ 2。如果真的小学生上网弊大于利，为什么我们小学就开设了电脑课呢？是不是我们...===========================================问：我是反方。 1、如果对方说：“老师让上网查资料，按你们的说法，我们就不...答：网络德育是德育现代化发展的必然趋势，是对传统德育模式的挑战，作为信息时代的产物，未来的网络德育前景非常乐观，提高网络德育实效性的途径还有待进一步开拓，作为一名德育工作者面对网络时代的到来，首要的是转变观念，从封闭式德育向开放式...===========================================小学生不应该上网 现在网络上充斥的垃圾信息越来越多。虽然已经有了为了防止这些垃圾信息的防护软件。可是百密终有一疏,谁能保证着些软件能够拦截住这些对我们身心...=========================================== 小学生上网利大于弊还是弊大于利 陈述辩论 正方一辩:各位老师、同学、对方辩友... 一座取之不尽用之不竭的"富金山",谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以...===========================================小学生正在智力的开发阶段,也能加强小学生的动手能力!国外的学生都是强调动手和实际操作能力。 更能激发兴趣,让他们开动脑筋,研究小发明……等等 学习更应该劳逸结合...===========================================跳舞的,演电影的打篮球的都是星,而周恩来、马克思、钱学森、雷锋不是星。然后再说吸毒的、打架的、自杀的、乱搞男女关系的都是星,那么小学生就自然不应该追星了===========================================引发"信息污染综合症"等心理障碍。 12.长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能... 同时在生理上小学生正处于快速发育时间,但是他们一上网就是四、五个小时,不仅眼睛...===========================================小学生不应该上网,小学生自制力差,便会想尽办法去上网,从而导致学习成绩下降。网络是缩小了世界,可正因为这样,小学生就有了和不良人士接触的机会:再者网络世界信息杂乱...===========================================上网的危害 一,互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联... 但偌是像现在这样,抑制了学生上网,不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗?中学生上网的人...=========================================== 5、 小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。因为小学生一般喜欢看动画片和电视... 而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半,而这些时间我们应该用来学习...===========================================1、使用手机可以加强信息交流,增强人与人之间的情感交流2、使用手机可以用于上网查... 所以我也不认为学生用手机会影响学生心灵,如果认为玩游戏、发短信不利于学生心灵成...===========================================最有效的手段。小学生应该看些动画片、科教片、内容健康的故事片以及一些无伤大雅的娱乐节目(比如"同一首歌"),在掌握得好的情况下,小学生看电视会很有收获呢。===========================================
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小学生上网弊大于利的辩论会反方二辩发言词
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为了帮助网友解决“小学生上网弊大于利的辩论会反方二辩发言词”相关的问题，中国学网通过互联网对“小学生上网弊大于利的辩论会反方二辩发言词”相关的解决方案进行了整理,用户详细问题包括:RT,我想知道:小学生上网弊大于利的辩论会反方二辩发言词，具体解决方案如下：解决方案1：1.使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。
2.网络良莠并存，容易接触不良网页，如色情、暴力等。又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱，他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。
3.长时间上网容易造成大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。
4.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想像和距离的问题产生退缩感，不敢正常与人沟通。
5.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。
6.长期上网需要大量金钱，没有钱的时候，自控能力弱的人会采取违法的方式，不择手段地获取金钱从而走上犯罪道路。
7.网吧这些上网的地方往往是无业游民、瘾君子、罪犯的藏匿地点，在这些地方逗留时间太久往往会出意外，或受人引诱。
8.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁.
9.互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
10.青少年在充分享受着网络时代的快捷与方便的同时，其身心也正承受着网络负面效应的煎熬。信息网络对于玩酷追星、宣展自我、极富好奇心和冒险精神的年轻一代而言，是一个“挡不住诱惑”的新奇世界。由于网络技术尚存在着一些不成熟、不完善之处，加之网络管理、规范的相对滞后，信息网络对青少年网民心理的负面作用也日渐凸现并引起社会各界的广泛关注。这是需要我们审慎对待的。
11.一些青少年网民过分迷恋与网上的“ 人——机”式交往，爆炸般的网络信息，会加大青少年的心理负担和压力，引发“信息污染综合症”等心理障碍。
12.长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔，产生对网络的过分依赖心理，成为“电子海洛因”的“吸食者”，染上“网成瘾症”等心理疾病。患者的行为与吸毒成瘾类似，一接触因特网就兴奋异常，没机会接触就寂寞难耐。可见，网瘾问题的心理危害不容小视。
13.青少年的自制力、理性发展都还未达到成人状态，所以很难控制自己，容易导致网瘾问题的出现。
14.互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的&网&，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐。
15.互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
16.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关， 网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。
17.据一项调查显示，不少的中学生成了小“网虫”，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于“网吧”、“聊天室”不能自拔。据2000年4月《广州日报》报道，一名15岁的中学生为了上网玩“随心所欲”网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。青少年沉浸到网络的虚拟化生活空间中，容易患上“网络上瘾症”，“网络疏离症”等新型的精神性疾病。一旦回到现实社会就产生一种孤独感，成天高唱：网络是我家，我的眼里只有它。这样对心理造成严重损害。同时在生理上小学生正处于快速发育时间，但是他们一上网就是四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力。对青少年的身体也有不良影响。
18.长时间进行网上交友聊天、网络游戏，浏览不健康的色情、暴力等内容，使得未成年人沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活，造成心理焦虑、脾气暴躁、性格扭曲，对其它一切事物失去兴趣；而家长严管时就极易使孩子走向另一个极端，造成亲子关系破裂和犯罪现象的发生。
19.绝大多数上网者，都是全神贯注，长期盯住屏幕，眼睛得不到休息，眼球离屏幕越来越近，导致视力急剧下降；身体长时间坐在屏幕前而得不到活动，尤其是长时间沉浸于极端紧张和刺激的超级游戏中，导致废寝忘食，夜不归宿，进而四肢无力，精神恍惚，直至身体被彻底拖垮。解决方案2：上网会让很多小学生沉迷，所以不要经常玩电脑，偶而玩一下没问题。通过对数据库的索引,我们还为您准备了：答：科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化。不过这些变化不都是朝着好方向发展的。 “弊”：环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处. 2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处. 3:人身安全越来越没保障.现...===========================================答：正方一辩：谢谢主席！各位老师、同学、对方辩友，大家好！ 人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：中学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点： 1.必要...===========================================问：是什么？答：科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化。不过这些变化不都是朝着好方向发展的。 “弊”：环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处. 2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处. 3:人身安全越来越没保障.现...===========================================问：是什么？答：弊： 1．过多的使用互网对人们的健康和社交不利。发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。 2．将大量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时间都...===========================================问：是什么？答：1、上网会成瘾； 2、会接触不良信息（暴力、色情）； 3、常期上网运动减少，健康下降； 4、会导致口语表达能力欠缺； 5、手写能力下降； 6、无法正确表达自己的情感===========================================问：是什么？答：正方一辩： 各位评委，老师、同学们大家好，很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流。网络日益成为我们生活的一部分，我们中学生也不例外，但网络也是一把双刃剑，有利也有弊，我方认为中学生上网利大于弊是基于以下理由： 第一、中学生求...===========================================问：正方、反方各150字左右，不要太多。。。。正方反方都要写埃。答：小学生上网利大于弊还是弊大于利 陈述辩论 正方一辩：各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从4...===========================================暴力等。又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱,他们常常会因为网上... 同时在生理上小学生正处于快速发育时间,但是他们一上网就是四、五个小时,不仅眼睛...===========================================从这个意义上说,学生上网是利大于弊的。 你能上网问问题,这是好处,但问问题你就不... 这将会促使我们更积极地去学习英语,这难道不好吗? 2. 现实性。每所中小学建立电脑...===========================================二看思维否进步三看综合体能智能否发展四看类握自世界发展水平. 利呀,类所能够原始... 科技发展产力,使产力发展,使类社发展断取进步,科技类产重贡献影响. 弊,科技发展能给...===========================================弊大于利的话,那么国家怎么会把上网这个课程安排到计算机课程中来呢? 反方二辩:我... 中学生上网弊大于利。谢谢! 自由辩论阶段 正方:对方辩友始终没有弄清楚中学生群...===========================================约50%青少用户保持电邮件联系朋友;25.2%青少用户聊室或BBS经发言;37.6%青少用户... 根据我述观点所说:没监护青少说际互连网非危险 网弊于利 第、阔视野网及解事新...=========================================== 4.青少年上网首先大危害会影响视力据统计经常上网学生近视比例大约占60%第二大危害电脑所释放出来辐射具有相当强烈危害 反方第辩手: 我方之所认上网弊大于利,认有...===========================================上网弊大于利。 反方第二辩手: 网络游戏影响我们的正常学习,它会使我们着迷,最后玩... 所以青少年上网是弊大于利的! 反方第三辩手: 青少年上网会浪费很多时间,导致学习成...===========================================各位老师同学大家下午/晚上好"(在你发言之前肯定会有主持介绍说最后有请反方四辩做... 学生有追星的经历"这种数据,正方不可能去查的,就算查到了辩论会也结束了,中国人就是...===========================================上网呢?请问对方辩友,如果中学生上网是弊大于利的话,那么国家怎么会把上网这个课程... 生上网弊大于利。谢谢! 主席:看来双方都是能言善辩,接下来在自由辩论阶段大家将会欣...===========================================反方高一(1)班代表队,他们的立场观点是:中学生上网弊大于利。 正方一辩:谢谢主席... 所以,我再一次陈述我方观点:中学生上网利大于弊。 反方一辩:谢谢主席!各位评委老...===========================================
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