这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~DD项中的“所以”和例句中的“所以”都表手段或凭借；A、B、C三项中的“所以”表原因。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成下面小题。
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
下列句中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是
A．古之学者必有师B．身量苗条，体格风骚
C．吾从而师之D．巫医乐师百工之人，君子不齿
下列句中加点的词与“吾从而师之”中“师”的用法相同的一项是
A．五亩之宅，树之以桑B．侣鱼虾而友麋鹿
C．序八州而朝同列D．天下云集响应
下列句中，加点的字不全是通假字的一项是
A．涂有饿莩而不知发&&&&&& B．君子生非异也
数罟不入洿池&&&&&&&&&&&&& 合从缔交，相与为一
C．鸡豚狗彘之畜，无失其时 D．师者，所以传道受业解惑也
　 或师焉，或不焉&&&&&&&&&&& 淇则有岸，隰则有泮
选出句式结构特点与“其闻道也固先乎吾”相同的一项是
A．身死人手，为天下笑B．蚓无爪牙之利
C．未之有也D．颁白者不负戴于道路矣
下列句中加点的词的意义和用法相同的一项是
A．　而耻学于师B．　北收要害之郡
其皆出于此乎　　并吞八荒之心
C．　知明而行无过矣D．　请以战喻
吾尝终日而思矣　　　斧斤以时入山林
把下列句子翻译成现代汉语。
（1）仁义不施而攻守之势异也。
（2）君子博学而日参省乎己。
（3）斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面文言文，完成下面试题。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师，是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，惑不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
选出与例句中加点词的意义相同的一项
&&& 例句；师道之不传也久矣
A. 师者，所以传道受业解惑也&&&&&&&& B. 六艺经传皆通习之
C. 此世所以不传也&&&&&&&&&&&&&&&&&& D. 得璧，传之美人
下列文言句式不同于其他三项的一项
&&& A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强&&&&&&&&&&&&&& B. 夫晋，何厌之有
C. 句读之不知，惑之不解&&&&&&&&&&&& &&& D. 孔子曰：“何陋之有
《师说》中出现的“师”字大致有如下意义，“老师”“以……为师”“学习”“从师”“具有专门技艺的人”，下列各句中“师”字的意义归类正确的一项是
①古之学者必有师&&& &&& ②吾从而师之&&&&&&& ③巫医乐师百工之人
④吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎&&& &&& ⑤爱其子，择师而教之
⑥于其身也，则耻师焉&&& ⑦呜呼，师道之不复，可知矣&&&&&
⑧句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉&&&&& ⑨孔子师郯子、苌弘、师襄
A. ①③⑤∕②⑥∕④⑦∕⑧∕⑨&&&&&& B. ①⑤∕②⑨∕③④∕⑦⑧∕⑥
C. ①⑤∕②④⑦∕⑥⑧∕③⑨&&&&&&&& D. ①⑤∕②⑨∕③∕④∕⑥⑦⑧
科目：高中语文
来源：学年湖北省武穴中学高一3月月考语文试卷
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！【小题1】下列句中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是A．古之学者必有师B．身量苗条，体格风骚C．吾从而师之D．巫医乐师百工之人，君子不齿【小题2】下列句中加点的词与“吾从而师之”中“师”的用法相同的一项是A．五亩之宅，树之以桑B．侣鱼虾而友麋鹿C．序八州而朝同列D．天下云集响应【小题3】下列句中，加点的字不全是通假字的一项是A．涂有饿莩而不知发B．君子生非异也数罟不入洿池合从缔交，相与为一C．鸡豚狗彘之畜，无失其时D．师者，所以传道受业解惑也　 或师焉，或不焉&&&&&&&&&&&淇则有岸，隰则有泮【小题4】选出句式结构特点与“其闻道也固先乎吾”相同的一项是A．身死人手，为天下笑B．蚓无爪牙之利C．未之有也D．颁白者不负戴于道路矣【小题5】下列句中加点的词的意义和用法相同的一项是A．而耻学于师B．北收要害之郡其皆出于此乎　　并吞八荒之心C．知明而行无过矣D．请以战喻吾尝终日而思矣　　　斧斤以时入山林【小题6】把下列句子翻译成现代汉语。（10分）（1）仁义不施而攻守之势异也。（3分）（2）君子博学而日参省乎己。（3分）（3）斧斤以时入山林，材木不可胜用也。（4分）
科目：高中语文
来源：2010年内蒙古高一下学期期末考试语文卷
题型：文言文阅读
阅读下面文言文，完成8—10题。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师，是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，惑不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
1.选出与例句中加点词的意义相同的一项
&&& 例句；师道之不传也久矣
A. 师者，所以传道受业解惑也&&&&&&&& B. 六艺经传皆通习之
C. 此世所以不传也&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.
得璧，传之美人
2.下列文言句式不同于其他三项的一项
&&& A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强&&&&&&&&&&&&&& B.
夫晋，何厌之有
C. 句读之不知，惑之不解&&&&&&&&&&&& &&&
D. 孔子曰：“何陋之有
3.《师说》中出现的“师”字大致有如下意义，“老师”“以……为师”“学习”“从师”“具有专门技艺的人”，下列各句中“师”字的意义归类正确的一项是
①古之学者必有师&&&&&&& ②吾从而师之&&&&&&& ③巫医乐师百工之人
④吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎&&&&&&& ⑤爱其子，择师而教之
⑥于其身也，则耻师焉&&& ⑦呜呼，师道之不复，可知矣&&&&&
⑧句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉&&&&& ⑨孔子师郯子、苌弘、师襄
A. ①③⑤∕②⑥∕④⑦∕⑧∕⑨&&&&&& B.
①⑤∕②⑨∕③④∕⑦⑧∕⑥
C. ①⑤∕②④⑦∕⑥⑧∕③⑨&&&&&&&& D.
①⑤∕②⑨∕③∕④∕⑥⑦⑧
科目：高中语文
来源：2013届湖北省高一3月月考语文试卷
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
1.下列句中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是
A．古之学者必有师B．身量苗条，体格风骚
C．吾从而师之D．巫医乐师百工之人，君子不齿
2.下列句中加点的词与“吾从而师之”中“师”的用法相同的一项是
A．五亩之宅，树之以桑B．侣鱼虾而友麋鹿
C．序八州而朝同列D．天下云集响应
3.下列句中，加点的字不全是通假字的一项是
A．涂有饿莩而不知发&&&&&& B．君子生非异也
数罟不入洿池&&&&&&&&&&&&&
合从缔交，相与为一
C．鸡豚狗彘之畜，无失其时 D．师者，所以传道受业解惑也
　 或师焉，或不焉&&&&&&&&&&& 淇则有岸，隰则有泮
4.选出句式结构特点与“其闻道也固先乎吾”相同的一项是
A．身死人手，为天下笑B．蚓无爪牙之利
C．未之有也D．颁白者不负戴于道路矣
5.下列句中加点的词的意义和用法相同的一项是
A．　而耻学于师B．　北收要害之郡
其皆出于此乎　　并吞八荒之心
C．　知明而行无过矣D．　请以战喻
吾尝终日而思矣　　　斧斤以时入山林
6.把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）仁义不施而攻守之势异也。（3分）
（2）君子博学而日参省乎己。（3分）
（3）斧斤以时入山林，材木不可胜用也。（4分）
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~}