&&&&信息标题2013苏教版六年级数学毕业总复习练习题r_百度文库
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2013苏教版六年级数学毕业总复习练习题r|
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日期：教学内容：冀教版《数学》六年级上册第110、111页。
教学目标：
过程与方法
结合具体事例，经历探索并画图表示一些特殊数学问题的过程。
知识与技能
能画图表示事物中的数量关系，能解决一些特殊的数学问题。
情感态度价值观
体验用图描述事物的直观性，认识到许多实际问题可以借助画图来分析和解决
一、创设情境
教师谈话复习三种统计图在表示数据方面的特点，引出本节课的目的：研究用图表示数学问题。
复习统计图的特点，既是...六年级上册第110的相关内容日期：一年级音乐双语教学计划 一、学生情况： 由于是一年级新生，对小学教学常规与英语双语教学课堂用语掌握上都是陌生的开始，所以我想，教学的一开始，以学生常规为先，以掌握课堂用语为主，以提高兴趣为教学手段，让学生逐步...日期：一年级音乐备课（第一册） 一年级音乐备课（第一册） 第一课 [教学内容] 听听：《快乐的早晨》 唱唱：《上学》 玩玩：⒈音的长短 ⒉《大钟与小钟》、《小猫圆舞曲》 律动：飞和走 [教学目标] 一、通过听赏《快乐的早晨》，让学生感受优美、活泼的音乐情绪。听赏《大钟与小钟日期：一年级音乐教学设计第三课(课时１) 课题：第三课 年级 一年级 教具准备录音机 课时安排4---5课时 教学要求 1． 指导学生用活泼，欢乐的声音演唱《一对好朋友》培养学生之间团结友爱的好品德。学会歌曲后能用小乐器为这首歌曲伴奏。。 2． 通过听赏剪纸片《葫芦兄弟》主题歌日期：一年级音乐教学设计第三课(课时2) 第二课时 课时要求 1． 在上节课的基础上，让学生学会用小乐器为歌曲伴奏。增加学习的气氛。 2． 通过游戏《大鼓和小鼓》教会学生朗读儿歌，让学生懂得互相配合，团结一...日期：一年级音乐教学设计第三课(课时3) 第三课时 课时要求 1． 通过学习律动《跟着琴声走》，培养学生的节奏感和模仿能力。 2． 通过创作教学让每位学生发挥想象，并结合生活中的遇到的声音。 教学活动...日期：一年级音乐教学设计第四课(课时１) 课题：第四课 年级 一年级 教具准备录音机 课时安排四教时 教学要求 1． 通过欣赏《可爱的动物》让学生感受音乐是怎样表现各种动物的叫声，动作，形态的。2． 学生能用轻快，连贯的声音演唱《小叶子》表现小叶子在秋天里的情景。让学生体日期：一年级音乐教学设计第四课(课时2) 第二课时 课时要求学生能用轻快，连贯的声音演唱《小叶子》表现小叶子在秋天里的情景。让学生体会大自然的美 教学活动 一． 律动进教室 二． 师生问好 三． 发声练习 四． 新授课：学习歌曲《小...
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