考点：生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用
分析：（1）食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意：起始点是生产者，终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．（2）生态系统由非生物部分和生物部分组成．非生物部分有阳光、空气和水，等等，生物部分有生产者---农作物，消费者---鼠、蛇，分解者---腐生细菌、真菌．生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．（3）在生态系统中，生物的数量和种类总是维持在相对的稳定状态，它们是相互联系，彼此依存的，由于生态系统具有自我调节能力．
解答：解：（1）生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系；在该农田生态系统中若蛇给淹死蛙，则田鼠的数量会由于失去青蛙的制约而大量繁殖，进而导致庄稼的数量大量减少，造成减产；老农们买回蛇放到田里后，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成．其食物链是：庄稼→田鼠→蛇．（2）在生态系统中，植物（庄稼）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此该生态系统中的生产者是庄稼．（3）动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，属于生态系统的消费者，因此蛇是该生态系统的消费者．（4）在生态系统中，生物的数量和种类总是维持在相对的稳定状态，它们是相互联系，彼此依存的，由于生态系统具有自我调节能力，这则故事告诉我们：生态系统的自动调节能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的（相对）平衡．故答案为：（1）庄稼；田鼠；蛇；（2）庄稼；（3）消费；（4）（相对）稳定．
点评：本题考查学生对生态系统的组成及各部分的作用，食物链和食物网，生态系统具有一定的自动调节的能力等知识点的理解情况，综合性较强具有一定的难度．
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科目：初中生物
植物体内的水分是根部从土壤中吸收的，水分能从根部运到高大树木的顶端是因为（　　）
A、植物体的生命活动离不开水B、树木周围空气中湿度较小C、通过蒸腾作用不断散失体内水分D、导管对水分有强大的吸收作用
科目：初中生物
随着生活水平的日益提高，人们对餐桌上食品的安全问题逐渐担忧起来．继三聚氰胺奶粉事件之后，瘦肉精、牛肉膏、地沟油等食品安全问题又一次引起了人们的高度关注．瘦肉精能促进猪的骨骼肌（瘦肉）蛋白质合成和减少脂肪沉积，明显增加瘦肉率．人体对“瘦肉精”十分敏感，食用后会出现头晕、恶心、手脚颤抖等症状．它还能降低人体血红蛋白的携氧能力，特别对心脏病、高血压患者危害更大，长期食用则可能导致慢性中毒．请分析回答：（1）蛋白质是构成细胞必不可少的成分．食物中的蛋白质先在里被初步消化，然后被多种蛋白酶消化成，最终被小肠绒毛吸收进入（填毛细血管或毛细淋巴管）．（2）瘦肉精能降低血红蛋白的携氧能力，血红蛋白在氧浓度的地方容易与氧结合．（3）如图为肾单位结构示意图，图中标号④中的液体叫；与血浆比较，该液体中不含．（4）如果瘦肉精在肝脏能被分解成含氮废物，则该废物在下列部位中浓度最高的是．A．①B．②C．④D．⑧．
科目：初中生物
将下列生物与相应的类群用线连起来：
科目：初中生物
用达尔文的自然选择学说，分析狼的进化过程．（1）狼群中存在着不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢．这说明生物具有的特征，它为狼的进化提供了．（2）随着环境的改变，食物的减少，跑得快、凶猛的狼能获得食物生存下来，这就是；跑得慢的狼得不到食物，则不能生存下来，这就是．（3）现代的狼是通过长期的和遂渐形成的．
科目：初中生物
下面是某医院提供的三个尿液样本的部分成分化验单和尿液形成示意图（注：表中“-”表示无，“+”表示有，“++”表示较多）：红细胞蛋白质葡萄糖无机盐正常人甲---0.10病人乙--++0.14病人丙++++-0.10请分析回答下列问题：（1）人体肾脏中形成尿液的结构和功能单位是，由图中（填字母）三部分组成．（2）病人乙的尿液不正常，病变部位最可能的是图中（填字母）．（3）病人丙的尿液不正常，病变部位最可能的是图中（填字母）．（4）d中的液体名称叫．（5）尿液的形成是通过a的作用和c的作用实现．
科目：初中生物
如图表示草原生态系统中一个食物网的某些生物，请仔细观察后回答问题：（1）该食物网中有条食物链．（2）请写出其中最长的一条食物链．．（3）该生态系统中，是生产者．（4）如果由于某种原因狐和鹰在某个时期大量减少．请你预测一下，兔的数量会有什么变化？．（5）假设食物网中的草被喷洒了杀虫剂，而且杀虫剂中的有害物质会通过食物链不断积累，在这个食物网中，的体内积累的有害物质最多．（6）该生态系统中还有哪一类生物成分没有标出来？．
科目：初中生物
如图所示，某地质勘探组的工作人员在A、B、C三个不同的地层中发现了三趾马化石、鱼类化石、恐龙化石、古苏铁类植物化石、古蕨类植物化石、古被子植物化石等许多生物化石，请根据你所学习的知识分析回答：（1）在A地层里可能找到的生物化石是：．（2）在B地层里可能找到的生物化石是：．（3）在C地层里可能找到的生物化石是：．
科目：初中生物
海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”．媒体报道称九层塔含有黄樟素．①小明认为微量黄樟素会导致癌症②于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常的食物；③一年后，两组老鼠都没患癌症．（1）上文①应属于科学探究方法的哪一步．答：（2）当实验结果不符合假设时，说明假设可能是．（3）步骤②中另一组喂正常的食物在科学探究活动中作为实验．（4）该实验的结论是．（5）科学探究的方法很多，请写出其他的一种方法：．赛翁失马的故事_百度知道
赛翁失马的故事
谁能详细告诉我故事要全
提问者采纳
靠近边境带居住位擅占术家马缘故跑胡住邻居都慰问说：能变件事呢几月匹马带着胡良马邻居都前祝贺家说：能变件坏事呢家马喜欢骑马结马掉摔腿骨折都前安慰家说：能变件事呢胡举入侵边境带壮男都拿起弓箭作战靠近边境带绝部都死唯独腿瘸缘故免于征战父保全命
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你可能喜欢成语故事（英译）——赛翁失马，焉知非福
英译初级版：The Chinese farmer
&&& There is
a Chinese story of an old farmer who had an old horse for tilling
his fields. One day the horse escaped into the hills and, when all
the farmer's neighbours sympathised with the old man over his bad
luck, the farmer replied, 'Bad luck? Good luck? Who knows?'
A week later the horse returned with a herd of wild horses from
the hills and this time the neighbours congratulated the farmer on
his good luck. His reply was, 'Good luck? Bad luck? Who knows?'
when the farmer's son was attempted to tame one of the wild horses,
he fell off its back and broke his leg. Everyone thought this very
bad luck. Not the farmer, whose only reaction was, 'Bad luck? Good
luck? Who knows?'
Some weeks later the army marched into the village and
conscripted every able-bodied youth they found there. When they saw
the farmer's son with his broken leg they let him off. Now was that
good luck? Bad luck? Who knows?
英译高级版：Etymology
Literally: When the old man from the frontier lost his horse,
how could one have known that it would not be ?
，。，，。：「！」，，。：「！」，，，。：「！」，，，，，，。，，，。
Pronunciation
sai˥˩uɤŋ˥˥ʂɚ˥˥mɑ˨˩˦ iɛn˥˥ tʂɚ˥˥ fei˥˥ fu˧˥ ]
塞翁失馬，焉知非福
(traditional, Pinyin , simplified )
A setback may turn out to be a blessing in disguise.
Every cloud has a silver lining.
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赛翁失马焉知非福的意思是？有个故事？
09-01-22 &
塞翁失马，焉知非福： 塞翁：边塞的老头儿。失马：丢失马。焉知非福：怎么知道不是好事儿呢？ 《淮南子 人间训》里说：古时候塞上有个老头儿，丢了一匹马，人家来安慰他，老头儿说：“怎么知道不是好事呢？”后来这匹马居然又带了一匹好马回来。比喻虽然受到暂时的损失，却因此得到了好处。也指坏事可以变成好事。
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就是股票天天跌，说不定有一天居然狂涨了，和谐了
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塞翁失马，焉知非福目录[隐藏]词目读音释义故事
[编辑本段]词目　　塞翁失马，焉知非福[编辑本段]读音　　sài wēng shī mǎ，yān zhī fēi fú[编辑本段]释义　　塞翁：边塞的老头儿。失马：丢失马。焉知非福：怎么知道不是好事儿呢？　　比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。同“塞翁失马，安知非福”。　　形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情有好的一面和不好的一面,不好的一面,是有可能向好的一面进行转化![编辑本段]故事　　以前在北边的边塞地方有一个人很会养马，大家都叫他塞翁，有一天，塞翁的马从马厩里逃跑了，越过边境一路跑进了胡人居住的地方，邻居们知道这个消息都赶来慰问塞翁不要太难过，塞翁一点都不难过，反而笑笑说：“我的马虽然走失了，但这说不定是件好事呢？”　　过了几个月，这匹马自己跑回来了，而且还跟来了一匹胡地的骏马，邻居们听说这个事情之后，又纷纷跑到塞翁家来道贺，塞翁这回反而皱起眉头对大家说：“白白得来这匹骏马恐怕不是什么好事喔！”　　塞 翁有个儿子很喜欢骑马，他有一天就骑着这匹胡地来的骏马出外游玩，结果一不小心从马背上摔了下来跌断了腿，邻居们知道了这件意外又赶来塞翁家，慰问塞翁，劝他不要太伤心，没想到塞翁并不怎么太难过、伤心，反而淡淡的对大家说：“我的儿子虽然摔断了腿，但是说不定是件好事呢！”　　邻居每个人都莫名 其妙，他们认为塞翁肯定是伤心过头，脑筋都糊涂了。过了不久，胡人大举入侵，所有的青年男子都徵调去当兵，但是胡人非常的剽悍，所以大部分的年轻男子都战死沙场，塞翁的儿子因为摔断了腿不用当兵，反而因此保全了性命，这个时候邻居们才体悟到，当初塞翁所说的那些话里头所隐含的智慧。　　古文　　近塞上之人，有善术者。马无故亡而入胡，人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而　　归，人皆贺之。其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀（读音bi四声，股，大腿），人皆　　吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，　　父子相保。　　注释　　靠近边塞的人，有个善于方术的人。（他家的）马无缘无故跑到胡人那去了，大家都安慰他。那家的父亲　　说：“这又怎么马上就知道不是福气呢？”过了几个月，他家的马带着胡人的骏马回来了，大家都来祝贺他。那家的父　　亲说：“这又怎么马上就知道不可能是祸患呢？”家里多了良马，那家的儿子喜欢骑马，（一次从马上）摔下折断了大　　腿骨，大家都来安慰他，那家的父亲说：“这又怎么马上就知道不是福气呢？”过了一年，胡人大举入侵边塞，壮年男　　人都拿起弓箭参战，（住在）边塞附近的人（壮年男人），死去的人有百分之九十，这家就是因为腿瘸的原因，父子的　　性命都得以保全。　　出处　　《淮南子·人间训》　　英文释义　　1.When the old man on the frontier lost his mare, who could have guessed it was a blessing in disguise? 　　2.A loss may turn out to be a gain.
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