泰山护理职业学院新校区！_泰安吧_百度贴吧
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泰山职业护理学院新校师生出行不便 望延伸公交线路
核心提示：
学校与主干道路之间隔着一条铁路，师生乘坐公交车时，只能从附近的铁路桥洞下绕行，不仅绕行线路较远，而且地处偏僻，学生担忧安全问题，希望公交线路能够向学校延伸。
12月22日讯（记者 郑凯） 学校与主干道路之间隔着一条铁路，师生乘坐公交车时，只能从附近的铁路桥洞下绕行，不仅绕行线路较远，而且地处偏僻，学生担忧安全问题，希望公交线路能够向学校延伸。
21日，有网友通过微博发帖，反映泰山职业护理学院新校区的师生乘坐公交车不便，希望公交线路能够向学校附近延伸，以方便6000名师生乘坐公交车。网友在帖子中称：&泰山护理职业学院2009年搬到了新校区，6000名师生期盼开通经过校门的公交车，方便师生出行。&
21日13时许，记者来到了位于泰山大街西段的泰山职业护理学院新校区，在泰山大街上，该路段通行的公交线路为6路、25路，公交车的通行密度较高。但记者注意到，由于学校与泰山大街西段隔着泰肥铁路，虽然学校门口离泰山大街直线距离仅有百余米，但学生乘坐公交车时，需要从附近的两处的铁路桥涵洞绕行。
记者徒步走了这两处位于学校东西两侧的铁路桥洞。东侧的铁路桥洞距离学校门口约200米，这也是该校学生出行的主要通道，三三两两的学生不时从东侧的桥洞绕行，前往公交车通行的泰山大街。虽然学生走200余米就可以穿过铁路桥洞到达泰山大街，但如果乘坐进城方向的公交车，还需要走300多米。而对于从城区前往该校的学生来说，他们也需要从桥洞东侧近300米的公交站下车，然后步行将近500米前往学校。而如果学生通过学校西侧的一处铁路桥洞过街乘车，也需要步行500多米的路程，&平时外出逛街到感觉不出路远，但到了放假、开学的时候，拉着皮箱，感觉绕行的这段路特别长，学校学生这么多，如果公交车能够通到学校门口就方便多了。&一位学生告诉记者，该路段相对偏僻，在傍晚步行如此远的距离也是不安全的。
记者走访了解到，对于公交车辆的车体，就学校两侧的过街桥洞来说，桥洞的高度、宽度是无法满足公交车通行要求的，但大型车辆是可以通过绕行京台高速泰安西出口西侧200余米的一处道路直达校门。
针对师生的诉求，记者联系了市公交公司方面。工作人员表示，由于公交线路的设置是经过大量调研确定的，需要综合考虑人口密度、交通路况等多种因素，他们将会把这一信息反馈给调度部门进行调研。
责任编辑：宋晓轩
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2015天使之路-泰山护理职业学院晚会现场
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2015年泰山护理职业学院及招生专业介绍
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泰山护理职业学院及招生专业介绍
一、学院概况
学院坐落于五岳独尊的泰山脚下，占地530亩，有新、老两个校区。建筑面积10.8万平方米，在建建筑面积1.5万平方米。学院教学设施完备，院内分为教学区、办公区、运动区、实验实训区、生活区五大区域。学院总资产近2 亿元，其中教学仪器设备总值2300万元。设有护理、助产、涉外护理、医学技术、药学检验、卫生信息管理6个系及公共、基础医学2个教学部，下设34个教研室和101个现代化实验室，馆藏纸质图书32.6万册，电子图书2TB，中外文杂志229种。在全国各地拥有77家二级甲等以上实习医院，每个专业均有稳定的校外实习基地。学院先后被表彰为&国家级青年文明号&（授予单位：团中央、卫生部）、&全国五四红旗团委&（授予单位：团中央）、&中国优秀志愿服务集体&（授予单位：团中央）、&山东省教学示范学校&（授予单位：山东省教学研究室、山东省教育厅职成教处）、&山东省十大就业明星学校&（授予单位：山东省中等职业教育评估所、山东省职业教育与成人教育研究所）、连续13年荣获&省级文明单位&称号（授予单位：省精神文明建设委员会）。60年的办学历史，共为社会培养了各类卫生专业技术人才7万多名。
学院师资力量雄厚，现有专任教师250人，其中高级职称65人，具有博士学位的3人，硕士学位的94人，在读硕士26人；双师素质教师74人。每个专业均配有高级职称的专任教师任教。学院注重教学科研工作，国家核心期刊《社区医学杂志》和省卫生厅主管的《泰山卫生》杂志均由我院编辑出版。近5年来，在国家公开发行刊物上发表论文159篇，主编教材及著作14部，参编51部。获得省、市科技奖励20余项，现有省级以上在研课题20项。
办学特色：学院坚持&以质量求生存、以管理上层次、以服务为宗旨、以就业为导向、以改革促发展&的办学理念，为学生确立&全面发展在校园、绽放潜能遍四海&的发展目标。实施&人性化管理、开放式教育、立体式活动、社会式服务&的教育管理模式，强化自我教育、自我管理、自我服务，要求学生做到&学会做人、学会生存、学会学习、学会关心、学会合作、学会创造&的六个学会。培养有爱心、有思想、有能力、有事业心的合格公民，紧紧围绕卫生人才市场的需求变化，努力加强专业建设。教学中围绕以满足学生掌握就业技能为宗旨，突出实践技能，实施毕业证与&资格证&深度对接，通过开展技能竞赛，开放实验实训室，强化学生职业技能培养，近年来在山东省和全国护理技能和职业英语技能大赛中，我院学生取得骄人成绩，共获1个全国一等奖、5个全国二等奖，1个全国三等奖，6个全省一等奖，8个全省二等奖、2个全省三等奖。我院是卫生部职业技能鉴定指导中心职业培训基地。经国家外国专家局批准，2013年6月中国国际人才交流协会在我院建立了全国第二个&国际护士培训基地&。
二、专业介绍
&&& （一）五年一贯制招生专业介绍
培养适应医疗卫生事业发展的需求，德智体美全面发展，具有现代护理理念、良好的职业素养、扎实的专业知识、熟练的护理操作技能、较强的实践能力和创新精神的高素质技能型护理专门人才
正常人体学基础、疾病学基础、药物应用护理、护理学基础、成人护理、儿童护理、老年护理、急救护理
从事临床护理、社区护理、健康保健及护理管理等工作
培养适应医疗卫生事业发展的需求，德智体美全面发展，具有良好的职业素养、扎实的专业理论知识和熟练的助产、护理操作技能的高素质技能型人才
正常人体学基础、疾病学基础、用药护理、护理学基础、助产学、妇科护理学、成人护理、儿童护理、母婴保健
从事临床助产、护理、母婴保健、计划生育宣教与健康指导等工作
康复治疗技术
培养适应医疗卫生事业发展的需求，德智体美全面发展，具有良好的职业素养、扎实的康复治疗基本知识、熟练的专业技能的高素质技能型专门人才
正常人体、疾病学基础、临床疾病概论、运动学、人体发育学、康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术、语言治疗技术、疫病康复、中国传统康复技术
从事各级医院康复科（中心）、社区卫生康复服务机构、民政、残联、工伤等各类社会康复机构、特殊教育学校、体育运动队等的康复治疗和康复保健工作
医学影像技术
培养适应医疗卫生事业发展的需求，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养，扎实的医学影响专业基本理论，熟练的影像技术专业技能的高素质应用型专门人才
正常人体、断层解剖、临床医学概论、X线、心电图、超声、CT、核磁共振等检查技术，放射物理与防护、医学影像诊断、放射治疗技术
从事超声诊断科等部门的影像检查技术和设备应用、管理与维护工作
（二）普通中专招生专业介绍
培养适应医疗卫生事业发展的需求，德智体美全面发展，具有现代护理理念、良好的职业素养、扎实的专业知识、熟练的护理操作技能、较强的实践能力和创新精神的高素质技能型护理专门人才
正常人体学基础、疾病学基础、药物应用护理、护理学基础、成人护理、儿童护理、老年护理、急救护理
从事临床护理、社区护理、健康保健及护理管理等工作
培养适应医疗卫生事业发展的需求，德智体美全面发展，具有良好的职业素养、扎实的专业理论知识和熟练的助产、护理操作技能的高素质技能型人才
正常人体学基础、疾病学基础、用药护理、护理学基础、助产学、妇科护理学、成人护理、儿童护理、母婴保健
从事临床助产、护理、母婴保健、计划生育宣教与健康指导等工作
培养适应医疗卫生事业发展的需求，德智体美全面发展，具有良好的职业素养、扎实的康复治疗基本知识、熟练的专业技能的高素质技能型专门人才
正常人体、疾病学基础、临床疾病概论、运动学、人体发育学、康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术、语言治疗技术、疫病康复、中国传统康复技术
从事各级医院康复科（中心）、社区卫生康复服务机构、民政、残联、工伤等各类社会康复机构、特殊教育学校、体育运动队等的康复治疗和康复保健工作
医学影像技术
培养适应医疗卫生事业发展的需求，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养，扎实的医学影像专业基本理论，熟练的影像技术专业技能的高素质应用型专门人才
正常人体、断层解剖、临床医学概论、X线、心电图、超声、CT、核磁共振等检查技术，放射物理与防护、医学影像诊断、放射治疗技术
从事超声诊断科等部门的影像检查技术和设备应用、管理与维护工作
卫生信息管理
培养适应医疗卫生事业发展的需求，德智体美全面发展，具有良好的职业素养、扎实的专业知识、熟练的卫生信息管理及计算机应用技能的高素质技能型专门人才
疾病学基础、临床医学概论、流行病学数据库原理与应用、计算机网络与通信、国际疾病分类、卫生信息管理、卫生统计学
从事卫生信息系统的使用、管理和维护以及医疗档案管理与卫生统计分析等工作
眼视光技术
培养掌握光学和视光学基础理论，了解必要的医学知识，能运用现代的技术和手段进行验光配镜及各种眼镜的加工与维修整形，全面掌握隐形眼镜的验配技术，熟练运用计算机选型配镜，懂经营、会管理，德、智、体全面发展的高素质技能型专门人才。
眼科学基础、眼镜光学技术、眼屈光检查、验光技术、隐形眼镜验配技术、眼镜维修检测技术、眼镜营销实务、眼镜店管理、斜视与弱视临床技术、低视力助视技术、常用视光仪器设备、眼视光综合实训技术等。
医院眼科、视光门诊、眼镜公司、角膜接触镜公司、眼视光器械公司、低视力助视中心、屈光手术中心等。
口腔修复工艺
培养适应口腔医学事业发展需要的，具有一定理论知识基础的，有熟练的和独立的技工工作能力、有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔医学修复工艺技术人员。
口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、即刻义齿及覆盖义齿学、烤瓷修复工艺技术等。
口腔医学院、口腔医院、义齿加工企业、科研及医药销售公司等单位。
培养具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能，能在药物制剂和与制剂技术相关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作的高级科学技术人才。
药剂学、生物药剂、药物制剂工程、药理学、药物化学、中药药剂学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计、中等药栽培与育种技术。
医药院校、药物研究机构、企业新药研发中心、医院临床药学研究中心、药检所等从事药物制剂设计、研究与开发等工作;也可在各类药厂、医药公司从事药品生产、检验或销售工作。
（三）就业优势
学院坚持以就业为导向，把加强就业指导、提供就业服务、拓宽就业渠道、提高就业质量和就业率，作为打造特色学院的重要措施。学院实施&订单式&培养，先后与解放军总医院、解放军第307医院、上海长征医院、天津第一中心医院、南京军区总医院、山东省省立医院、济南军区总医院、青岛市市立医院、青岛医学院附属医院等百余家医院和医疗服务机构合作，建立了长期稳定的毕业生供需关系。近年来，学院不断加强国际间的交流与合作，开拓国外就业市场，现已有多批学生前往新加坡、澳大利亚、英国等国家就业、留学。2013年，我院与美国西弗吉尼亚大学、菲律宾远东大学签订了《合作协议书》。
在毕业生就业形势十分严峻的情况下，学院为每位学生铺平了就业道路，为学生未来发展搭建了全方位立交桥。
三、联系方式
联系电话：
学校链接：}