第二章核酸_百度文库
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第二章核酸|生​物​化​学​课​件
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＞＞＞下图为大肠杆菌某基因的一条脱氧核苷酸链的碱基序列，以下变化对..
下图为大肠杆菌某基因的一条脱氧核苷酸链的碱基序列，以下变化对该基因所控制合成的多肽(以此链为模板)的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)
A．第6位的C被替换为TB．第9位与第10位之间插入1个TC．第100、101、102位被替换为TTTD．第103至105位被替换为1个T
题型：单选题难度：中档来源：0114
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据魔方格专家权威分析，试题“下图为大肠杆菌某基因的一条脱氧核苷酸链的碱基序列，以下变化对..”主要考查你对&&遗传信息的翻译，遗传信息的转录&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
遗传信息的翻译遗传信息的转录
遗传信息的翻译：1、概念：在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。2、密码子：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，这样的3个碱基成为1个密码子。3、反密码子：tRNA上与mRNA上密码子互补配对的3个碱基。4、tRNA：翻译过程中，将游离氨基酸运到核糖体上的RNA。5、翻译 (1)场所：细胞质中的核糖体（主要）(2)模板：mRNA (3)原料：20种氨基酸 (4)碱基与氨基酸之间的关系：3个碱基（1个密码子）决定一个氨基酸 (5)搬运工：tRNA（有反密码子）(6)过程第一步：mRNA进入细胞质与核糖俸结合，携带甲硫氨酸的tRNA通过与密码子AUC配对进入位点1。第二步：携带另一种氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点2。第三步：甲硫氨酸与另一种氨基酸形成肽键而转移到位点2上的tRNA上。第四步：核糖体移动到下一个密码子，原来占据位点1的tRNA离开核糖体，占据位点2的tRNA进入到位点1，一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2，继续肽链的合成。重复步骤二、三、四，直到核糖体读取 mRNA的终止密码后，合成才停止。肽链合成后，被运送到各自的“岗位”，盘曲折叠成具有特定空间结构和功能的蛋白质，承担各项职责。 (7)产物：多肽（蛋白质） 遗传信息、密码子与反密码子：
注：1、对于以RNA为遗传物质的病毒来说，遗传信息贮存在RNA中。 2、密码子共有64种，但有3种为终止密码子；对应氨基酸的密码子有61种，所有生物共用一套遗传密码。 3、tRNA上反密码子所含的碱基有3个，但整个tRNA不止3个碱基。知识拓展：1、DNA在细胞核内，合成蛋白质的核糖体在细胞质中，遗传信息传递如何克服空间上的隔离？[提示]DNA在细胞核内转录出mRNA，mRNA 携带遗传信息由细胞核经核孔进入细胞质，在核糖体上翻译出肽链，盘曲折叠形成蛋白质。 2、如何在短时间内由一条mRNA合成多个相同的蛋白质？[提示]-条mRNA与多个核糖体结合，形成多聚核糖体，这样一条mRNA就可在短时间内翻译出多条肽链。遗传信息的转录:1、概念：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。&2、转录 (1)场所：细胞核（主要） (2)模板：DNA片段（基因）的一条链 (3)原料：四种游离的核糖核苷酸 (4)酶：RNA聚合酶等 (5)过程第一步：DNA双链解开，碱基暴露出来。第二步：游离的核糖核苷酸随机地与DNA链上的碱基碰撞，当核糖核苷酸与DNA的碱基互补时，两者以氢键结合。第三步：新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的 mRNA上。第四步：合成的mRNA从DNA上释放，而后DNA 双链恢复。 (6)产物：RNA 转录和复制的比较：
主要在细胞和内
只解有遗传效应的片段
亲代DNA的两条链均为模板
DNA的一条链上的某片段为模板
解旋酶、DNA聚合酶等
解旋酶、RNA聚合酶等
四种脱氧核苷酸
四种核糖核苷酸
两个子代DNA
RNA与DNA的区别：
知识点拨：1、RNA的组成与分类 （1）基本单位：核糖核苷酸。（2）组成成分 （3）特点 ①一般是单链，长度比DNA短。 ②能通过核孔从细胞核转移到细胞质中。4．RNA的种类、作用及结构
5、DNA、RNA中核苷酸成分比较 ①一定相同的成分：磷酸。 ②一定不同的成分：五碳糖。 ③可能相同可能不同的成分：含氮碱基(A、U、T、 G、C)。
发现相似题
与“下图为大肠杆菌某基因的一条脱氧核苷酸链的碱基序列，以下变化对..”考查相似的试题有：
9732099066869637164874273108540若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因(1.2 kb)，并将之取代质粒pZHZ1(3.7 kb，1 kb＝1000对碱基)上相应的EF区域(0.2 kb)，形成重组质粒pZHZ2，请据图回答下列问题：图7－16－1(1)限制酶E和限制酶F在结构和功能上的不同之处分别在于①____；②____。(2)pZHZ2所含有的碱基对数为____kb。(3)将重组质粒pZHZ2导入至山羊的受精卵细胞中，若pZHZ2进入细胞后插入在一条染色体DNA上，那么获得转基因纯合子山羊的方式是____。(4)上述目的基因模板链中的TGA序列对应一个密码子，翻译时识别该密码子的tRNA上相应的反密码子碱基序列是____。-乐乐题库
& 基因工程、生物技术的安全性和伦理问题知识点 & “若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和...”习题详情
348位同学学习过此题，做题成功率61.7%
若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因(1.2& kb)，并将之取代质粒pZHZ1(3.7& kb，1& kb＝1000对碱基)上相应的EF区域(0.2& kb)，形成重组质粒pZHZ2，请据图回答下列问题：图7－16－1(1)限制酶E和限制酶F在结构和功能上的不同之处分别在于①&&&&；②&&&&。(2)pZHZ2所含有的碱基对数为&&&&kb。(3)将重组质粒pZHZ2导入至山羊的受精卵细胞中，若pZHZ2进入细胞后插入在一条染色体DNA上，那么获得转基因纯合子山羊的方式是&&&&。(4)上述目的基因模板链中的TGA序列对应一个密码子，翻译时识别该密码子的tRNA上相应的反密码子碱基序列是&&&&。蛋白质分子的结构不同(氨基酸的种类、数目、排列顺序、蛋白质的空间结构不同)&识别的核苷酸序列不同&& (2)4.7&& (3)转基因山羊间相互交配&& (4)UGA
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-高考生物二轮专题限时集训：专题16 现代生物科技专题
分析与解答
习题“若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因(1.2 kb)，并将之取代质粒pZHZ1(3.7 kb，1 kb＝1000对碱基)上相应的EF区域(0.2 kb)，形成重组质粒pZHZ2...”的分析与解答如下所示：
(1)限制酶的化学本质是蛋白质，蛋白质分子结构上的不同是由氨基酸的种类、数目、排列顺序以及蛋白质的空间结构不同造成的；限制酶的特性：一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列并且在特定位点切割。(2)插入的目的基因碱基对数为1.2& kb,&质粒的长度为3.7& kb，用目的基因取代了其中的0.2& kb的EF区段，则pZHZ2的碱基对数为3.7＋1.2－0.2＝4.7& kb。(3)重组质粒导入到山羊受精卵的一条染色体上，得到的转基因山羊相当于杂合子，要获得纯合子转基因山羊，需让杂合的转基因山羊间相互交配，然后从后代选择纯合子。(4)模板链上的碱基为TGA,& mRNA上对应的密码子为ACU,& tRNA上的反密码子与之互相配对，为UGA。
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若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因(1.2 kb)，并将之取代质粒pZHZ1(3.7 kb，1 kb＝1000对碱基)上相应的EF区域(0.2 kb)，形成重组质粒...
错误类型：
习题内容残缺不全
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分析解答残缺不全
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经过分析，习题“若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因(1.2 kb)，并将之取代质粒pZHZ1(3.7 kb，1 kb＝1000对碱基)上相应的EF区域(0.2 kb)，形成重组质粒pZHZ2...”主要考察你对“基因工程、生物技术的安全性和伦理问题”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
基因工程、生物技术的安全性和伦理问题
与“若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因(1.2 kb)，并将之取代质粒pZHZ1(3.7 kb，1 kb＝1000对碱基)上相应的EF区域(0.2 kb)，形成重组质粒pZHZ2...”相似的题目：
下面图中a、b、c、d代表的结构正确的是：&&&&a—质粒RNAb—限制性外切酶c—RNA聚合酶d—外源基因
人们试图利用基因工程方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质，请根据下面的示意图回答问题：②&④&③&①&获得甲生物合成该&&&&目的&&&&&&与质粒&&&&&&&导入乙&&&&&获得甲生物蛋白质的信使RNA&&&&&基因 &&&&&&DNA重组&&&&&生物细胞&&&&的蛋白质（1）①操作过程需加入的原料是&&&&。获取该目的基因的方法是&&&&法。（2）质粒是常用的运栽体，它存在于许多细菌及酵母菌等生物中。最常用的质粒常含有的抗生素抗性基因作为&&&&基因，这种基因有助于对受体细胞是否导入了目的基因进行检测。此外，做为运载体还要有多个限制酶切点，以便与&&&&相连&（3）②过程首先要用&&&&酶切断质粒DNA，再用&&&&酶将目的基因与质粒DNA连接重组在一起。（4）在②操作过程中，若目的基因的黏性末端为&&&&&&&&&&&&&&，则其运载体（质粒）与之相对应的黏性末端是：&&&&。（画在横线上）（5）经过③过程导入受体细胞的质粒&&&&&（是或否）能够自主复制。（6）若目的基因为胰岛素基因请写出其表达过程，&&&&。（7）利用基因工程培育新品种的优点是&&&&。&&&&
下列有关人类基因组及其研究的说法，错误的人类的基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息必须分别测定人类所有细胞的各种基因的核苷酸序列人类基因组计划实际是测定人类24条染色体上DNA的脱氧核苷酸的序列特定的基因中脱氧核苷酸的排列顺序是一定的
“若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
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