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[德育之窗-&计划总结]唐镇小学2008学年第二学期德育工作计划
发布人：余凌凤&&
发布日期：&&
浏览次数：953一、指导思想：
　　深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的核心地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作思路：
　　1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
　　2、每月突出一个教育重点，每周有训练重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。
　　3、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。
三、重要工作：
　　（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的观念，自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
　　1、提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育，通过主题教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
　　2、加强德育骨干队伍建设。
　　建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。其次，班主任要认真上好每一节午会、班队、思品课，三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，上好自主性班、队会课，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要分解、落实好学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。继续做好班主任工作月评、优秀班主任评比，进一步提高班主任工作的积极性。班主任撰写写一篇学习体会。
　　3、强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的工作途径，教师在授课时必须做到“五有”（1）要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点。（2）要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。（3）要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。（4）要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。（5）要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。
　　（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
　　1、抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月，针对每月的实际情况，确定五个月的主题分别为：二月份：爱校行规教育月；三月份：传统美德教育月；四月份：文明礼仪行动月；五月份：艺术教育展示月；六月份：法制环保教育月。根据每月主题确定每个月的班队会、午会课教育要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
　　2、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用午会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
　　3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。重点开展“三八”妇女节、“三.五”“学雷锋”日、庆祝“六一”节等活动。
　　4、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。积极开展迎世博“绿箱子”环保公益活动，让学生在活动中受到深刻的教育。
5、深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。
二月份：“敬老、尊老、爱老”——“敬老院里敬老情”（打扫卫生、文艺演出）（五年级）
三月份：“学雷锋，迎世博，见行动”——社区服务活动（一~五年级）
四月份：春游（一~五年级）
五月份：参观现代农业（三年级）
六月份：与弟妹手拉手（四年级）
　　（三）夯实基础，强化养成教育，提高德育实效。
　　1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。
　　2、继续推行教师护导值日、值日中队制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每周公布，每月小结，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
3、发挥德育阵地作用。每周时事播报，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。
4、继续以班级博客为抓手，深化班级文化建设，推动班级集体建设。
　　（四）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。
　　1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
　　2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
3、加强“家校互动”工作，继续做好市“家校互动”网站的信息沟通、学校班级有关栏目的信息更新。
4、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。
5、营造良好环境。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的育人环境。充分发挥家长委员会、德育基地的作用，开展共建活动，形成齐抓共管的局面。
（五）重视德育研究。
1、深入开展德育课程的教学与研究，发挥主渠道作用。加强班队活动课的研究。探究规律、总结经验，积极撰写教育论文。
2、充分利用和整合各种德育资源。挖掘语文、数学、美术、音乐等各个科目的德育资源。并与社会实践相结合，把弘扬和培育民族精神纳入小学教育的全过程。
3、积极推进课题研究。积极参与全国课题《城市化进程中新上海人家庭教育现状与指导研究》、做好区级课题《学校与德育基地合作互动的实践探索》的研究工作。
重点工作安排
行为规范训练及考核安排
升旗仪式及一周时事播报安排
《心理健康》教案编写安排：
责任编辑：余凌凤
统筹校对：刘叶青当前位置：
[教育科研->科研成果] 2012年教科研成果资料
发布时间：
发布人：蔡志红
浏览次数：5431、2012年1月，张琼老师主持的2010年度浦东新区青年教师教育教学研究课题《城郊地区小学生英语口语能力培养研究》，经新区教育发展研究院课程与教学研究部鉴定，课题成果荣获三等奖，指导老师：郭松梅。
2、2012年2月，曹靖老师在中国基础教育科学研究会举办的《全国小学生优秀作文选》评比活动中，荣获指导二等奖。
3、2012年2月，张玉川老师在中国基础教育科学研究会举办的《全国小学生优秀作文选》评比活动中，荣获指导三等奖。
4、2012年2月，张琼老师在中国基础教育科学研究会举办的《全国小学生优秀作文选》评比活动中，荣获指导三等奖。
5、2012年2月，王惠蓉老师在中国基础教育科学研究会举办的《全国小学生优秀作文选》评比活动中，荣获指导三等奖。
6、2012年4月，张英膺老师撰写的《回归生活，在生活中育人——谈谈《品德与社会》教学中育人功能的实现》一文，荣获由中国教育学会《中国教育学刊》举办的“中国教育实践与研究论坛”征文评比大奖赛一等奖。
7、2012年4月，张英膺老师撰写的《小学低年级品德与社会课渗透生命教育的实践》一文，荣获由中国教育学会《中国教育学刊》举办的“中国教育实践与研究论坛”征文评比大奖赛二等奖。
8、2012年12月，吴晓静老师撰写的《电子白板在音乐教学中的功能性探索》获得第一届浦东新区《教育新技术》论文评选二等奖。
9、2012年12月，张琼老师撰写的《交互白板在提高城郊地区小学生英语口语中的实践与思考》获得第一届浦东新区《教育新技术》论文评选三等奖。
10、2012年12月，吴晓静撰写的《交互式电子白板让音乐课堂教学更精彩》在《浦东教育研究》2012年第12期上发表。
11、《教育瞭望》2012年第1期总第26期上发表了45篇文章：
方俊莉撰写的《实践反思——有效的校本教研途径之一》
谢隽撰写的《教师专业发展的联合效应》
曹瑛撰写的《课堂教学中学生学习过程结构的改革和实践》
杨志华撰写的《如何使计算机信息技术充分应用在校园网建设中》
龚敏撰写的《一次家访所带来的变化》
余凌凤撰写的《缓解班主任心理压力的对策》
黄燕娟撰写的《和谐师生关系的教师用语与忌语》
沈小萍撰写的《唐镇小学——一所农村学校的实践经验》
杨静雯撰写的《浅谈如何培养学生良好的学习和行为习惯》
方俊莉撰写的《小学教与学行为的评价》
余凌凤撰写的《为小学德育注入实践动力》
谢静艳撰写的《中小学德育管理的策略研究》
余凌凤撰写的《学校与德育基地合作互动的实践探索》
龚燕撰写的《学校与德育基地合作互动的实践探索》
龚菊撰写的《他更需要关爱》
王惠蓉撰写的《一次家访》
曹智鹰撰写的《营造直观、形象的作文教学情境》
龚琼妮撰写的《以说导写——浅谈三年级作文起步》
曹慧撰写的《读写结合，提升小学语文教学实效性》
蔡志红撰写的《在语文阅读教学中培养学生说话能力》
姚洁瑛撰写的《字词教学中交互式电子白板的有效应用》
张玉川撰写的《读写结合，提高语文课堂教学的有效性》
黄梅撰写的《低年级农民工子女写话能力训练探析》
姚洁瑛撰写的《读写结合，提高语文课堂教学的有效性》
姚洁瑛撰写的《多媒体教学与小学语文教学的整合效应》
徐莉俊撰写的《交互白板在低年级识字教学中的运用》
曹阳撰写的《一年级语文写字教学随笔》
蔡雪颖撰写的《二年级学生看图写话能力的培养》
蔡瑛撰写的《回归自然 唤醒自信》
王洁撰写的《培养学生良好的阅读习惯》
龚冬霞撰写的《让“疑”成为语文课堂的主旋律》
姚洁瑛撰写的《小学低年级语文教学中有效地培养学生的朗读能力》
曹瑛撰写的《浅谈低年级说话写话》
张瑜娟撰写的《指导一年级学生学习朗读的几种方式》
张英膺撰写的《让复述在语文教学中散发光彩》
丁琪撰写的《提高课堂教学有效性必须要关注教学细节》
宋单俊撰写的《小学一年级学生数学学习兴趣的培养》
蔡玲撰写的《应用题练习设计与教学创新》
费菊妹撰写的《小学数学练习设计的研究》
龚震青撰写的《左与右》的课堂教学案例
宋单俊撰写的《不以胜败论英雄》
黄卫红撰写的《把握解决问题的策略，提高学生解决问题的能力》
奚静波撰写的《点亮小学数学课堂——交互式电子白板技术》
蔡英撰写的《一位数与三位数相乘》练习课教学案例
杨颖超撰写的《小议小学生英语口语交际能力的培养》
丁爱华撰写的《小班化英语教学中教师对学生成绩综合性评价研究》
徐燕华撰写的《游戏教学，提高课堂效益的一种手段》
丁晓波撰写的《故事教学，让课堂更精彩》
庄曹萍撰写的《小学英语多样化作业设计初探》
庄曹萍撰写的《提高农村小学的英语教学质量》
曹莉洁撰写的《游戏教学在低年级英语课堂的运用》
张琼撰写的《城郊地区小学生英语口语能力培养的对策研究》
张英膺撰写的《回归生活，在生活中育人》
唐明撰写的《自然课，属于大自然》
龚琼妮撰写的《视听欣赏在品社学科中的运用》
吴晓静撰写的《交互式电子白板让音乐课堂教学更精彩》
张武卫撰写的《小学信息技术教学中提高学生自主学习能力的探索》
沈丹丹撰写的《“小组探究”学习形式在低年级信息技术课的应用》
顾雨瑛撰写的《激发小学美术课堂活力的策略》
沈建军撰写的《农村小学体育教学方式的转变》
李张仁撰写的《少儿台球课程简介》
刘叶青撰写的《少儿体育游戏课程简介》
余凌凤撰写的《少儿游戏棋课程简介》
张金富撰写的《少儿武术课程简介》
包慧娟撰写的《少儿集体舞课程简介》上海浦东新区唐镇小学 -- 首页 -- 家校互动
[家校互动-&家长学校]唐镇小学2011学年一年级新生“家长学校”、“学前班”办班计划
发布人：余凌凤&&
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浏览次数：2420唐镇小学2011学年一年级新生“家长学校”、“学前班”办班计划
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唐镇小学“农村学校教师教育技术培训”项目实施方案 - 上海浦东新区唐 b...b
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