以《一件小事的感悟》要用以小见大的手法来写_百度知道
以《一件小事的感悟》要用以小见大的手法来写
给个灵感就行了要在500字左右。谢谢了，小学六年级的高水平作文，不要写作！谢谢了，就是说给我一件小事和启发就行了
我有更好的答案
　　一次我去一个朋友家做客.她家雇佣了一个保姆,有些年迈了,行动不很便利.
　　我坐在客厅里喝茶, 她笑意盈盈忙前忙后,端庄秀美的身影穿梭厨房与客厅间.这是我第一次到她家里做客,也是我第一次脱离了社交场合地见她.她陪我聊天时,不停地指挥那个老保姆干这干那,老保姆亦忙前忙后,一脸谄媚和惶恐.临别时,战事却突然爆发-----我见到了另外一种场面和另外一种刺耳的声音-----只见我的朋友端坐在餐台前正凛声斥责那个老保姆.只因为她的玻璃餐台的台面上被水果弄湿,老保姆没有按她说的用牙膏去擦洗.
　　我终于见到了她的另一种表情,那表情好陌生好可怕.她正眼都不瞧一下那保姆,只把目光平视,看都不看面前怯懦着的那个大气都不敢出的人.她一字一顿地从牙缝里挤出几个字:还要我再告诉你吗?桌子没擦干净,再用牙...
这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。
那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。
我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵...
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三年级:胡璇怡小学生写人作文指导的方法和要求
“”“”“”“”——
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　　虽然我有很多优点，但我也有一个大缺点——胆小。有一次，我的数学本掉了，找遍了家里的每一个角落都没有，妈妈叫我上学时去问问廖老师。第二天，虽然我见到了廖老师，可每次当我想去问时，我心里总像打鼓似的咚咚咚地跳过不停，“算了，下次再问吧！”我又退缩了。最后我想，其实老师也没什么可怕的，再说了，早晚有一天要和老师说话的。于是，我鼓起勇气向廖老师问了个清楚。你说，我是不是很胆小呢？——我也知道，我正在改。
　　这就是我，一个极平常的我，一个在众多女孩子不易被人发觉的我。你认识了吗？
以学为主的弟弟
　　我的弟弟虽然已经6岁了，但还是一个典型的机灵鬼：贪玩、调皮、狡猾。你可能会问，既然他这么爱玩，怎么会以学为主呢？你别急，听我慢慢说。他这个小鬼头呀，我一放假就吵闹着要我教他知识。我忍受不了他的死缠烂打，就无可奈何地答应他了。
　　假期里的上午或下午，我都会教他一些知识：有拼音、汉字、数学、英语字母……弟弟总是认真地听讲，可是有时候也会分散精神。他不是学得特别快，也不可以说慢，总之他学到了知识就行了。
　　有一天早上，乌云密布，响雷一个接着一个，闪电在天空中闪着。风使劲地抽打着玻璃窗，顷刻之间，就下了倾盆大雨。忽然，一道电光闪过，我赶紧捂住了耳朵，盖上暖暖的被子。天气太冷了，我也就不想起床了，慢慢地睡着了。
　　过了大约半个小时，我醒来了。我这才想起要教弟弟汉字，心想：糟了，我忘了要教弟弟！我说好了今天早上教他的，却失信了……唉，可能他现在还缩在被窝里，还是他在等我呢？出去看看吧！我走出了房门，看见弟弟正趴在桌子上睡觉。我明白了，他一直在等我！弟弟，姐姐真对不起你！我把他抱到床上，热泪盈眶地对熟睡中的他说：“你真傻！这么冷都不多睡一会儿，也不叫醒我出来教你，反而在这里傻傻地等！学习固然重要，但你要明白，身体更重要。”
　　你现在知道他是怎样的“以学为主了”吧？我希望你可以向我的弟弟学习。
　　我们邻居家高红她可同爱看书啦！提起她，我们都会不约而同地竖起大拇指啧啧称赞她，为什么呢？因为他酷爱读书，大家一看到她，都会亲热地叫她“小书迷”。
　　高红是个12岁的女孩，她的性格温柔，皮肤嫩嫩的笑起来脸蛋像两个小酒窝。她长着长头发。就到肩膀这里。可爱极了！
　　每到星期天，他都要去书店看书，当他手里捧着书时，好像得到什么宝贝似的。
　　有一次，我和她一起去书店买书的时候，当她看到《十万个为什么》时，兴奋的看起来，好像恨不得一口气看完。
　　还有一次，我去她家玩的时候，她的妈妈叫她去买味精，他把钱往口袋里塞，书也陪着她一起到了商店，我也跟着出去。走着走着，忽然她停了下来，在商店的柜台前愣住了。原来是他忘记了要买什么，售货员微笑着对她说：“小朋友，你想买什么呀？”高红想了想，摸摸头说：“我想买盐。”售货员点点头，递上了一包盐。高红拿着盐回到了家，就听见妈妈说：“你呀，记性也太差了吧。是不是因为这本书让你忘记了买味精啊？你还真是个小书迷啊。”
　　是啊，书是知识的海洋，是一个广阔无垠的世界。让我们荡漾在知识的海洋中。
介绍我自己
　　我叫张潇斌，今年9岁了，高高的个子，圆圆的脸，一双炯炯有神的大眼睛，一张不太爱说话的嘴。
　　“书籍是人类进步的阶梯”。我和大多数同龄人一样，也是个小书迷。一天中午，我正在津津有味地读书。妈妈说：“儿子，你帮我看着锅，锅里在炒着菜，妈妈有点急事。”我说：“好的，没问题，有我在，您放心出去吧！”我头也不抬地回答，又沉浸在书的世界里。过了一会儿，呀，怎么那么难闻？我抽抽鼻子，猛然想起了妈妈出门之前交代的帮忙看锅的事情。糟了，菜糊啦！这时候，门铃响啦，妈妈回来啦，妈妈看看菜，又看看我，无奈的摇摇头，说：你“真是个小书迷”。
　　这就是我，一个非常喜欢看书的我，怎么样，我很棒吧！
美丽的阿姨
　　记得那一次，我和妈妈去坐公交车，碰到了一位“美丽”的阿姨。
　　我和妈妈上了公交车，坐了下来。列车到下一站了，上来一位“肮脏”的老奶奶，她衣着朴素，穿着打补丁的衣服，发出一阵阵“臭味”。车上的人们厌恶的扇了扇鼻子，不再想那儿看了。
　　车忽然来了个冷不防的急转弯儿，老奶奶没有抓紧拉坏，摔倒在了地上，发出了痛苦的呻吟。
　　就在这时，一位美丽的阿姨，粉色的上衣，绿色的裤子，美丽极了！只见那位阿姨站起身来，把那位“肮脏”的老奶奶扶了起来，还亲切地向老奶奶嘘寒问暖，像家人一样还把自己的座位让给老奶奶坐。这时，我的心震动了！脑子里想着这几个问题：她们是不是一家人？也许她们不是一家人，可是为什么素不相识要去帮助？我在胡乱猜疑。
　　可是在我正在猜疑的时候，那位老奶奶说话了：“姑娘，谢谢你啦。我是从杭州来的，是来找我儿子的，可是钱花光了，还没找到儿子，所以我只好以乞讨为生。”
　　那位阿姨说话了：“不用谢，应该尊老爱幼，阿姨，你的儿子叫什么？我帮您去找吧！”说完，便拉上老奶奶去找她的儿子去了。
　　虽然我觉得那位阿姨只是外表美，但经过那件事，我觉得她更美了！一个人，外貌美，并不算什么，世界上美丽的人多的是呢！不过，心灵美，外貌美的人，是很少见的。只有少数几人心灵美，外表美。他（她）们，以帮助别人为乐，那位阿姨也是。
　　不过，那些又具备外貌美、心灵美的人，我只暂时发现了这个公交车的阿姨。
　　这位阿姨使我懂得，人要心灵美。一个人光有外表美，但是内心奸诈而不懂得帮助别人，是体会不到帮助别人的的快乐的。
　　我以后也要向阿姨学习。做一个助人为乐的好孩子。
　　你想认识我的同桌吗？那就由我来介绍一下吧。
　　你看，班上那个温文而雅，有着一双小而亮的长眼睛，笑起来眯成一条缝；留着极具个性的“逗号”头，只前额有一撮黑发，其余的地方却“寸草不生”的男生就是我的同桌—袁野。最近我们班上流行玩一种网络游戏—赛尔号飞船。这是一个太空科幻探险的虚拟世界，里面有很多精灵。对于精灵的认识，我的同桌就像一部“赛尔号精灵百科全书”。他知道的精灵可多了！有水系的、火系的、电系的、雷系的……他一跟男生说起赛尔号时，整个人都眉飞色舞的，简直是口若悬河滔滔不绝。他说起木系精灵—巨型树妖的时候还会一边说一边摆出巨型树妖般酷酷的样子，他谈到土系精灵的最终形态—纳多雷的时候，仿佛他也化身为纳多雷浑身拥有了强大无匹的超强防御力，一声“属性转换”更是好像拥有了可以随心所欲地交换属性，让对手防不胜防的超能力。可是当我们女生问起他精灵的时候，他却是一副不太耐烦的样子。看来，这部“赛尔号精灵百科全书”还挑人呢！
　　这就是我的同桌—袁野。
　　母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限母爱像火红的太阳；母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的毛衣；母爱更像山间的溪水。一点一滴的细流汇成潺潺的溪流。一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。
　　母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
　　母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向；母爱是冬日的阳光，温暖着赤子的心灵；母爱是尽职的卫士，保护着幼小的生命；母爱是春天的细雨，滋润着干涸的土地；母爱是秋天的金黄，展现着丰收的喜悦。
一个值得学习的人
　　让我值得学习的人有很多，其中我的妈妈最让我敬佩。
　　有一天，妈妈想打开电视散散心，可是刚打开电视就被看到的景象震撼了。原来是四川汶川大地震了！其中有两位母女俩也没逃过去，这时有一块大石头眼看就要砸中她们了，就在这千钧一发之际，母亲把她的女儿推到了一边，自己却被石头砸中了。看到这儿，感动的眼泪慢慢从眼眶里流淌出来。妈妈看到许多人惨死在地震中，还有许多人无家可归很可怜，这时妈妈对我说：“叶子，你看到了吗，以后少花一分是一分，我要把省下来的钱捐给那些需要帮助的人。”“那您要捐多少钱呢？”我好奇的问。妈妈回答到：“一千元。”“一千元！一般人就捐一百元，您为什么要捐那么多？”我不解的问。妈妈不紧不慢地说：“别人捐一百，我捐一千，我只是尽我的所能去帮助别人，跟金钱多少无关，这是一份爱心！”
　　这就是我的妈妈。我为有这样一个好妈妈感到骄傲。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。我最————的一件事
记叙文 在文章的开头要加入景物描写 用抒情的表达方式作为结束 600字以上
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我最————的一件事
记叙文 在文章的开头要加入景物描写 用抒情的表达方式作为结束 600字以上
最后一段用抒情 在文章开头要加入景物描写
提问者：017523
追问：接近实际生活一点 文章的开头要加入景物描写 用抒情的表达方式作为结束
补充：请按照这些写作方法学习。
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您好，欢迎来到同桌100！您想继续回答问题？您是新用户？
我最成功的一件事
也许每个人都有自己成功的事情，当然在这个过程中，你也许会失败，人们不是常说：“失败乃成功之母吗？”所以我们必须不气馁，当然我也不例外，在我金色的童年中有许许多多成功的事，但大多数的成功事情早已被时间流水冲走了，但却有一件成功的事情，依然让我高兴至极、记忆犹新、永远难忘!
记得前段时间，爸爸看到Internet网上有一个网站叫“小学生联盟”，是用来给小学生投作文的，爸爸便想我投作文，可我到现在为止还没投过一篇作文，终于爸爸不知在什么时候突然想了起来，便对我说：“李健，这个双休日你可不可以写一篇作文到“小学生联盟”网上发表呢？”,我说：“好呀！”,爸爸说：“那写什么题目呢？”,我说：“嗯……噢！正好老师这个星期布置了作文，作文题目叫做《后悔的一件事》，你说好不好呀？”,爸爸说：“好吧！”,然后我经过爸爸的同意，便开始用电脑来写作文，因为改起来比较容易改，而且又不会浪费纸张，接着我便先写好提纲，第一段写：开头；第二段写：事情经过；第三段写：事后怎样；第四段写：结尾；然后我便开始绞尽脑汁地写了起来，终于不知过了多长时间我终于写完了，我写完后，爸爸觉得不好，便叫我重写，最后爸爸又帮我修改作文，把那些多余的、啰嗦的句子、词语通通删掉，然后再加一些好的词语或者句子,终于到了最后,我们终于把这篇文章修好了，然后我们便把这篇作文先保存起来，然后便打开“小学生联盟”网，就在这时我们的面前突然出现了一只可恶的“拦路虎”，那就是这个网站要先注册会员才能发表文章，没办法，我们只好顺从这只连“武松”都杀不死的“猛虎”，我们便按了“注册”，然后就填完了所有需要填的空格，最后终于注册成功了，我们便迫不及待地把《后悔的一件事》这篇作文投进了“小学生联盟”网，到了第二天中午放学，我便又迫不及待地打开电脑，然后登入“小学生联盟”中的“我的成长空间”看看昨天我投的《后悔的一件事》有没有被评为优秀作文，一看，哇！我简直就不敢相信自己的眼睛，我的作文居然被评选成优秀作文了,公开发表了!我太高兴啦！
其实我这次感受到了:成功是必须用汗水换来的，俗话说：“一份耕耘，一份收获”,这难道不是真理吗？其实我这次的成功也是用汗水换来的，正是我平时多看、多想、多写、多改、多积累的结果呀！其实如果你想要成功,就需要多一点勤奋,人们不是常说：“成功=1%的聪明+99%的勤奋”吗？这的确是真理，所以我们做任何事都要勤奋、仔细、不气馁唷！
虽然这只不过是一次小小的成功，但我还是很高兴的，毕竟它是我第一次在网上发表的作文呀
回答者：teacher046
介绍记叙文的写作方法：
如何写关于一件事的记叙文
一、总体要求
1、扣住话题和中心，拟定一个新颖的题目。俗话说：题好文一半。一个好的标题给人深刻印象。
2、围绕中心，精选最为恰当的一件事。
3、叙事要讲究方法。4、在叙事中要展开描写。
5、针对这件事或文中的人物抒写情感和感悟。6、结构要精巧，紧凑。7、运用一些常用的写作手法。
8、中心立意要新、深、视角独特与众不同。9、注意语言的表达。10、记叙、描写为主，兼有抒情和议论。
二、如何拟题
1、拟题的方法：
1） 定文体，扬第避短：
考生拿到话题，审题之后即定下了文体。这是考场作文拟题的前提。要明白，不限文体是对所有的考生而言不定文体，对你一个考生而言，就必须有文体，而且是“拿手”的文体。即“扬长避短”。
例一：作梦，是一种常见的生理现象。但梦中的内容却是异常丰富，且形式是多样的。请以“梦”为话题作文。
参考题：《这一片风光，如梦》《比梦更美》（抒情散文）；《美梦成真》《想起了那个暑假》（记叙文）；《说说课文中的“梦”》《梦的成因》（说明文）；《梦想中国足球》《让美梦成真》（议论文）
例二：树是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题作文。
参考题：《树下》《我家的那棵小桃树》（记叙文）；《树下芳草绿悠悠》《我爱我家小桃林》（抒情散文）；《给我一片绿荫》《小议“前人栽树，后人乘凉”》（议论文）
2）妙修辞，匠心独运：
即据已定文体和写作的内容，灵活巧妙地运用各种修辞，让文章题目生动形象，含蓄隽永，锦上添花。
例：当我们不如意时，一曲忧伤的歌常使我们热泪盈眶；当我们万事如意时，又常常使我们纵情歌唱。音乐与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题作文。
参考题：《锅碗瓢盆交响曲》——比喻；《五线谱与他的“五线谱”》《二胡与小提琴的爱情变奏曲》——借代；《生活中的那阳光》——比喻；《一个没有指挥的乐队，一个没有乐队的指挥》——对比
3）巧点化，妙趣横生：
即运用积累的知识，对影视名，歌曲名，古诗词句以及成语俗语适当点化之后用为文章的题目，这是考场作文的高明之举。这样的文章往往显得高雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生。
例一：以“我“为话题作文：参考：《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦比较烦》（活用歌词）
例二：以“假日“为话题作文：参考：《自从有了你》《世界变得好美丽》（沿用歌曲名）
例三：以“同学”为话题作文：参考：《长相忆》《别时容易见时难》（诗词句等）
4）善补题，以小见大：
话题作文它只是提供了写作的一个范围，你只能在话题的范围内选取一点，以小见大，一叶知秋，以一个典型反映社会的一个层面。这时，我们可以在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作的范围加限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，化概念为生动的故事，丰满形象。
例一：手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具，纤纤玉手，还是女性美的象征。请以“手”为话题用文。
参考：a．前面增补法。如： 握手院
一次难忘的握手
一个美丽的对手
b：后面增补法。如：手心上的爱
c：前后增补法。如：用双手创造幸福
3、拟题的原则：
1）紧扣材料——合。这就是要求拟题不能脱离话题，讲究一个“合”字。
2）缩小范围——明。在“紧扣材料”的原则上，缩小话题的范围，明确写作中心，明确表达观点，讲究一个“明”字。
例：话题是“诚信”，不可能将较空洞的“诚信”作为话题作文题，应该缩小其范围，使其具体化。
有个考生的父亲种梨与人签了合同。后来梨遭虫灾，一条幼虫钻到梨核里去了，而外表漂亮。父亲主动将实情告诉了对方，并主动赔偿。这个考生就把“诚信”化作了《一地梨花》，既明确了写作内容，又富有诗意。
3）言简意赅——精。就是要题目表达意思完整而语言却以精练，这机关报题目有明目清心之感，讲究一个“精”字。
4）不落俗套——新。拟题要有创新意识。一个富有新意的题目，往往能成就一篇好文章。
——以《心灵的选择》为例——
a．富有诗意——《若为人生故，灵魂不可抛》《用我的生命，温暖你的心》《把你的手给我，把我的心给你》
b．蕴含深情——突出题目中强烈的感情成分：《我欠你什么啊，母亲！》
c．诙谐幽默——轻松与机智的题目最能显示出作者的智慧：《我被“诚信”撞了一下腰》《诚信大甩卖》
d．出人意料——用新奇的比喻，夸张，反用寓言等手法使题目与常人的思维形成鲜明的反差而达到出人意料的目的，让阅卷老师怦然心动，给你一个高分。《芝麻与西瓜的较量》《真想做个后进生》《渴望停电》
三、如何选择事件。
（一）、选材要围绕和突出主题。与中心无关的材料不管多么生动，也要毫不吝惜地割舍掉。
（二）、选材要真实而又典型
只有真实，才能有真情，增强感染力。典型的，有代表性的材料，最能反映事物的本质，最有表现力和说服力。
（三）、选材要新颖而又生动
“新米煮饭自来香。”文章材料出新，就会有时代气息，生活味就浓。
（四）选择感人的或蕴含深意的事件。
（五）记叙文选材思维过程
选材的思维过程大致分三步：一想二比三定
一）想：就是广开思路，想在题目所允许的“天地”有哪些可写的材料，可想的角度有许多。
1、现实材料：生活是创作的源泉，是写作的源头活水。关注生活，作文就有取之不尽，用之不竭的材料。家庭生活，校园生活，社会生活。
2、从书籍中积累的材料。
二）比：就是对想到的材料进行一番比较，看哪个材料更理想。比较应遵从以下标准。
1、自己熟悉，有切身感受。这样的材料写出来才能即真实具体，又有真情实感。2、有积极意义，值得一写。
3、比较新颖。不是说不新颖的材料就不能写。在同样熟悉、有积极意义的情况下，自然是新颖一点好。
三）定：就是在比较的基础上，择优选定。
四、叙事要求
1、六要素齐全。2、运用悬念、误会、铺垫、伏笔等，使叙事波澜起伏。3、注意叙事的详略。4、线索清晰。
5、确定叙事的顺序。顺叙、插叙、倒叙。6、注意叙事的结构安排。时间、空间、事情发展的先后、前后的变化等。
7、叙事中有时可加入内心感受、抒情或议论。
五、描写要求
1、人物描写。运用语言、动作、心理、神态、外貌等描写，突出人物特征。2、景物描写。突出特征，不求过多，在事件中起到首尾呼应、烘托、衬托、渲染气氛、推动故事情节发展、增添诗情画意的作用。3、细节描写。让形象更鲜明、生动。4、用词准确，形象、生动等。5、运用各种修辞进行描写。6、描写中渗透内心感受、抒情或议论。7、利用想象和联想展开描写。
六、结构要求。
1、结构的基本形式。（1）事件+抒情（2）事件+感悟（3）抒情+事件+抒情（4）感悟+事件+感悟（5）双线并举，景人结合式。例：一颗树被拦腰截断到再次焕发生机的经历；某人遇到打击重新面对生活的经历。
2、如何开头。
常言说：“良好的开端是成功的一半”，“万事开头难”。做事情如此，写文章也是这样。恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。下面提供几种常见的开头方法。
开门见山开头法。 即在文章的第一段开篇点题，或点明题目，或点及中心，使文章不拖泥带水，不转弯抹角，而是简洁明快、单刀直入。
如：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”——朱自清《背影》 。
描写景物开头法。开头先描写景物，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。
　　如：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室里，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（《心中筑起一堵墙》）
《金黄的大斗笠》中开头：“干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头”，此处写景暗示有雨将至，为下文送伞作了很好的铺垫。
（3）巧设悬念开头法。
（1）倒叙开头法。 文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章吸引力。
　　如：站在这充满荣誉的领奖台上，望着台下一张张羡慕的笑脸，听着他们真诚的掌声，我忽然想起了两年前，他们——我的同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历。（《走出黑夜》）
　（2）“欲说还休”，巧妙地埋下伏笔，设下悬念，能吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底，一睹为快，故能引人入胜。如《“常胜将军”生死传》一文开头如下：“这常胜将军是何许人也？别忙，你且听我慢慢道来……”这一开头很新颖有味，颇能吊人胃口。
（4）抒情式开头法。
这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。
又如：学生习作《我爱秋天》开头：“一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天”，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。
（5）揭示中心开头法。 有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。
　　如：爱劳动，其乐无穷！——《劳动的滋味》
（6）对比开头法。
　　如：窗外阳光明媚，几只小鸟在树上欢快地叫着，但我却无论如何也打不起精神来，因为爸爸妈妈分居了，而且正在闹离婚，这对我是个莫大的打击。我要尽最大的努力使爸妈和好，因为我想有个完整的家。——《我想有个完整的家》
（7）运用修辞方法开头（生动形象或增强气势）。
　　如：风雪，折断了大树的枝叶，却折不断大树的精神；暴雨，淋湿了苍鹰的翅膀，却淋不湿苍鹰的勇气；苦难，遮挡了我前进的视线，却挡不住我前进的信念。《生活因迎战苦难而精彩》
　　如：赠人玫瑰，手有余香。懂得宽容，你便拥有了一份心灵的晴空，你的生活将春暖花开。《我懂得了宽容》
（8）引用开头法。 引用（或化用）名言警句、古诗、歌词、俗语、名篇美句等开头，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。
　　如：拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我说：“不想登上领奖台的学生不是好学生。”——《我终于站到了领奖台上》
（9）由此及彼，类比联想法。
　　这类手法通常运用于怀念某人某事或想象作文中。因某一事物或某一景物而不经意地触动作者的某处记忆火花，从而调动写作灵感、创作思维，自然引出写作内容，杀入主题。
如：《美丽的朝霞》叙写一位纤弱而勇敢的姐姐，为救一误入车道的小男孩而献出了自己的生命，谱写了一曲动人的博爱之歌的感人肺腑的故事。开头是：“我常常到西边山头，看那美丽的朝霞。我站在这里，望着远方想念着你──姐姐……”由绚丽的朝霞想到正值青春年华的姐姐，想到她如朝霞般美丽的品质，过渡自然而不露斧凿之痕。
（10）排比法。 开头运用几组句式相同的句子以增强语势。
如“朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。 《朋友》
（11）欲扬先抑法。母亲是属虎的。特凶，不仅对她的五个儿子凶，而且对我的父亲也凶。我们都挺怕她。《今天我已经懂你》
（12）设问法。 作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，以致于急切地读下文。
如：《秋魂》中秋味篇开头：“你品味过秋吗？它是什么滋味？”
2、如何过渡。
（1）按时间推移（2）按空间的转换（3）以情感抒发（4）总结上文（5）引出下文（6）引用过渡（7）景物过渡（8）以事情的自然发展过渡（9）议论过渡（10）悬念过渡（11）做好铺垫（12）照应前文
3、结尾方式
（1）自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴
（2）首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类
（3）卒章显志式。在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。
（4）名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果
（5）抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力，油然而生真情，给读者以真实感、充足感。
（6）余韵悠长式。给人回味，想象的空间。（7）写景式。烘托情感，喧染气氛。
（8）排比呼诰式。强化情感，起号召作用。
七、常用写作手法
悬念、伏笔、铺垫、照应、先抑后扬、以小见大、对比、衬托、烘托、想象、联想、借景抒情、托物言志、点题、
讽刺、卒章显志、巧合、误会、跌宕、巧妙过渡、正侧描写、夸张、比喻。
八、如何抒情感悟
（1）结合事件抒情感悟。（2）针对人物抒情感悟。（3）借助景物抒情感悟。（4）通过引用的名言、诗词、歌曲等进行抒情感悟。（5）运用各种修辞进行抒情感悟。（6）更换不同的句式进行抒情感悟。
九、中心立意要求。
（1）中心要鲜明（2）中心要新颖（3）要奇特（4）要深刻（5）要有个性
十、语言表达。
（1）注意用词。（2）注意修辞（3）注意句式的变换。（4）化用诗词、名言等。
回答者：teacher084
写景作文开头技巧：引用开篇法
　　无论引用诗词、格言还是警句作为文章的开篇，都有突出文章中心、深化主题、领起下文的作用。
　　使用这种方法应注意：
　　1、所引用的诗词等，一定要有增强说服力、富有启发性的作用。
　　2、所引用的诗词等，要能表达自己的情感。
　　3、所引用的诗词等，要是人们较为熟悉，易于理解、接受的，且要符合人物身份。
　　例文：
　　登八达岭
　　“不到长城非好汉”，这是毛主席的名句。去年暑假，我有幸登上了举世闻名的万里长城，实现了向往已久的心愿——成为一名好汉。
　　“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响……”听了这悦耳动听的歌声，我不禁想起那清澈的泉水，产生了迫切想去看看酒泉和亲耳聆听潺潺流水的念头。
回答者：teacher084}