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我最喜欢的一本课外书作文1000字
　　最的一本课外书&&《十万个为什么》。以前，一看到《十万个为什么》这些书，也不来得及。因为这些书的内容没有一点新意，没有一个地方吸引人的，使人看了非常讨厌，就算是浏览一下也不愿意。要想知道为什么这本书，那就请往下看吧！
　　有一天晚上，、和都觉得关在屋子里很闷热，便到院子里乘凉。一阵风吹来，使人觉得凉飕飕的。突然，问和：&你们看看天上到底有多少颗星星呢？&听了，准备向中数起来，接着说：&一分钟，看谁数得更多！一、二、三！开始！&便一颗、两颗、三颗&&的数起来，可却在乘凉。不一会儿，说到了，数到三百多颗，想一定比数得多了，便胡说一个比三百颗大得多的数字：&一千颗。&竟然说：&无数颗。&说：&现在宣布得胜了！便问：&，你这个答案是从哪里知道的？&并没有回答的问题，却拿出一本《十万个为什么》这本书来，&你看了这本书的内容就明了！&对说。哦，的天啊！为什么是这本书呢？唉！看就看吧！这是想说出来的，但是不知怎的，居想把说的话咽了下去。
　　过了几天，们到阿姨家玩去了。们玩智力，阿姨问们几个。阿姨问：&天上到底有多少颗星星？&一听，听到和问的内容一样，便胸有成竹地说：&无数颗！&&对！&阿姨说。接着又问：&太空里原来有几大行星？现在有几大行星？去除了哪个？&表哥说：&原来有八大行星，现在有七大行星，去除了&&&表姐的答案和表哥的是一样的，却说：&原来有九大行星，现在有八大行星，去除了冥王星。&&全中！&阿姨说，&上还有恐龙吗？&表哥脱口而出：&当然有啊！&表姐接着说：&没有。&表哥和表姐在为这个答案在辩论，因为他们的答案正好相反。说：&上恐龙已经灭绝了，但是，博物馆还有恐龙的化石呢！&&对！答得非常具体！&阿姨又问，&那知道这个消息后，们应该怎样做呢？&&知道这个消息后，们应该那些珍稀的，让它们健康、地着。&回答说。&全对了！&阿姨宣布，&今天举行智力比赛的胜利者是敏敏！&听了这句话，得跳起来！表哥和表姐不约而同地问：&表妹，你的知识为什么变得这么丰富啊？&&一本《十万个为什么》，&地回答，&你们也看一看吧，一定会对你们有的！&
　　读过不少课外书，《十万个为什么》这本书留给很深的印象，给的教育很大。最这本课外书《十万个为什么》。
　　鹤山市古劳：王敏贞
【每日写作指导：常见写作&&必读】
　　1、以人为线索
　　【特点】
　　以人为线索叙事，要注意不同、不同的统一，还要注意人物年龄特征、、、地方和民族特征、等方面的统一。否则，容易造成混乱。
　　2、以思想变化为线索
　　【特点】
　　这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。
　　3、以中件为线索
　　【特点】
　　主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。
　　4、写生法
　　【特点】
　　画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。们作文时，能把看到的用描绘出来，读者看了，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。
　　5、转动法
　　【特点】
　　采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。
　　6、间接法
　　【特点】
　　间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上主观色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的。（）采用间接抒情的方法，要做到语言而又富有感情色彩。
　　7、先叙后议法
　　【特点】
　　先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。
　　8、先议后叙法
　　【特点】
　　采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。
　　9、夹叙夹议法
　　【特点】
　　夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。
　　10、以物为线索
　　【特点】
　　在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。
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表哥来我家
小故事网 时间: 作文字数: 100字
日&& 星期三&&&&&& 天气：晴
今天下午，表哥来我家玩。一来到我家，我就说：&表哥，我们一起画画吧。&表哥说&好。&于是，我们各自拿出一本书来对照着画。表哥画了一双神奇的运动鞋。只见他在画纸上刷刷刷地画起来，感觉没过多久，他就画好了，我觉得很漂亮。我问他：&你是在哪学过画画？&表哥说：&没有啊，我只是平时看漫画书多，而且又喜欢画。&哦，原来是这样，我以后也要多练习画画。我也画了一幅画，妈妈说挺漂亮的，但是还没上颜色，明天我一定要把它画完。全国各地重点高中：
全国各地杯赛：
中考满分作文：一本杂志改变了我
来源：中考网整理&&&&作者：若冰&&&& 21:22:44
　　以前，我以为杂志是大人看的东西，我们又看不懂又觉得无聊，直到有一天，我表哥来我家做客，顺便带了一本叫《疯狂阅读》的杂志，我闲着没事就翻了翻，我只看了一会儿就深深地被这本杂志吸引住了，我就下定决心买一本回来，之后，如我所愿买了一本初中版的《疯狂阅读》。
　　在闲暇之余，我就捧着《疯狂阅读》，慢慢的翻动着每一页，每读到伤心之处，我会让眼泪流淌，读到开心之处，我会放声大笑，读到伤心之处，则安静感悟，我在杂志遇到有哲理性的句子我会摘抄到本子上，每当我看这些句子时，内心会有很大的触动，因为是《疯狂阅读》让我确定了自己的梦想，告诉了我：未来似乎很远，宇宙太大看不到边界，生命太小无法掌握，未来似乎很近，因为我们有梦想有计划，《疯狂阅读》也让我明白了人生的哲理：人之所以悲哀是因为我们留不住岁月，更无法承认，青春，有朝一日是要那么自然地消失，也在于我们随着时光环境的改变，在生活上得到的长进，《疯狂阅读》还让我体会到了时间的可贵：时间是剪不掉的，剪掉的是废话，剩下的是时间。
　　自从看了《疯狂阅读》，我发现我的世界有所改变，我的知识量也有所提高。
　　不管，遇到挫折还是失败，都是《疯狂阅读》，陪我共度难关，感谢你疯狂阅读！
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敬爱的老师亲爱的同学们大家好，今天我演讲的题目是：我的一本课外书。
家，是灵魂栖息的港口，是心灵停泊的港湾。而有这样一本书，它是享誉世界的经典名着，是封建时代的社会缩影，更是激励几代青少年的精神食粮。它就是巴金的名着——《家》。
《家》中描绘了高氏三兄弟的故事，高老太爷的包办婚姻造成了梅芬、鸣凤、觉新等人的悲剧，展现了封建家庭对青年一代的迫害，歌颂了青年反对封建家庭和封建制度的行为。
在这本书里，有形形色色的人物，有悲催的故事，它们都时刻震撼着我许久未起波澜的心湖——
最吸引我的，或许是鸣凤这个最容易让人忽略，却又最让我心疼佩服的女孩。鸣凤是个年仅十七岁的婢女，却爱上了三少爷觉慧，不同的出身成为爱情不可逾越的障碍，然而她却爱得胆怯而又热烈。在所有被残害的女性中，只有鸣凤表现出最决然的反抗。敢爱敢恨，敢做敢当，鸣凤给了我前所未有的勇气，在她的身上，我看到了爱，也看到了无奈。
而觉慧，这个有着与哥哥完全不同性格的三少爷也深深地爱上了鸣凤，他积极参加反封建活动，是一个典型的新时代青年。他敢于反抗，并且最终冲出了封建家庭的束缚，义无返顾地走入了他所向往的新生活。觉慧是唯一让我在那个封建家庭中看到了曙光和希望的人，即使他并没有改变什么。
小说的重点，其实在于觉新，他和梅芬这对恋人被父母儿戏般地拆散，梅芬在痛苦的折磨中离开了人世。后来，封建迷信又夺去了妻子端钰的生命。可面对悲剧的发生，他无力反抗。家束缚了他，埋葬了他的青春与理想。父亲的死亡冲破了他最后一道防线，所有的责任都压在他的身上，那一年，他只有20岁。
《家》中，有服从，也有反抗；有腐败，也有青春。像高家这样的封建大家族也注定走向腐朽和堕落。今天的我们，身边没有硝烟、没有战争、没有奴役、也没有饥饿，我们要幸福很多，但并不代表处在和平社会的我们，就不需要坚持，就不需要努力。我们也要有像觉慧那样不顾一切的冲劲，为中华的繁荣富强贡献一份力量，让我们好好珍惜这来之不易的幸福生活吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我的一本课外书作文
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
我是四年四班的孙意函，今天我给大家推荐一本课外书：《闪闪的红星》。
故事的主人公潘冬子是一个天真活泼的孩子，年仅七岁的他一心想参加红军。冬子的爸爸随着红军队伍奔赴抗战前线，临行时给冬子留下了一颗闪闪的红星。在冬子的妈妈英勇牺牲后，怀着为亲人报仇、参加红军的愿望，冬子巧妙地与敌人周旋，进入米店当学徒，独自冒险寻找游击队，在残酷的斗争中不断磨练自己，终于成长为了一名红军战士。
《闪闪的红星》这本书是当代作家李心田最富盛名之作，感动几代人的励志经典，同名电影入选百部爱国主义教育影片。获第二届全国少年儿童文艺创作奖、山东省优秀儿童文学特别奖，被译为英、法、德、日等十一种文字。我之所以给大家推荐这本书，是因为我将自己与潘冬子相比，差距太大了。潘冬子是个多么勇敢，多么聪明的孩子啊。他爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴。他面对坏人是那么的镇定，我打心眼里佩服他。想想自己：衣来伸手、饭来张口，像个“小皇帝”。自己的事情不能自己做，太依赖父母。还经常挑食，这不吃那不吃，经常叫妈妈操心，与潘冬子相比我感到多惭愧啊。
当然我们现在的生存条件太好了，根本不用经历他那样的磨难。但是我们要在好的条件下好好学习，不能浪费我们的大好时光，如果我们每个人都能像潘冬子那样有强烈的爱国主义精神，那么我们的祖国一定会更加美好，更加繁荣富强！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
我的一本课外书作文
我最喜欢的一本课外书——《十万个为什么》。以前，我一看到《十万个为什么》这些书，我逃避也不来得及。因为这些书的内容没有一点新意，没有一个地方吸引人的，使人看了非常讨厌，就算是浏览一下也不愿意。要想知道我为什么喜欢这本书，那就请往下看吧！
有一天晚上，我、妈妈和爸爸都觉得关在屋子里很闷热，便到院子里乘凉。一阵风吹来，使人觉得凉飕飕的。突然，妈妈问我和爸爸：“你们看看天上到底有多少颗星星呢？”我听了，准备向天空中数起来，妈妈接着说：“时间一分钟，看谁数得更多！一、二、三！开始！”我便一颗、两颗、三颗……的数起来，可爸爸却在乘凉。不一会儿，妈妈说时间到了，我数到三百多颗，我想爸爸一定比我数得多了，便胡说一个比三百颗大得多的数字：“一千颗。”爸爸竟然说：“无数颗。”妈妈说：“我现在宣布爸爸得胜了！我便问爸爸：“爸爸，你这个答案是从哪里知道的？”爸爸并没有回答我的问题，却拿出一本《十万个为什么》这本书来，“你看了这本书的内容就明了！”爸爸对我说。哦，我的天啊！为什么是这本书呢？唉！看就看吧！这是我想说出来的，但是不知怎的，居想把说的话咽了下去。
过了几天，我们到阿姨家玩去了。我们玩智力游戏，阿姨问我们几个孩子。阿姨问：“天上到底有多少颗星星？”我一听，听到和妈妈问的内容一样，便胸有成竹地说：“无数颗！”“对！”阿姨说。接着又问：“太空里原来有几大行星？现在有几大行星？去除了哪个？”表哥说：“原来有八大行星，现在有七大行星，去除了……”表姐的答案和表哥的是一样的，我却说：“原来有九大行星，现在有八大行星，去除了冥王星。”“全中！”阿姨说，“世界上还有恐龙吗？”表哥脱口而出：“当然有啊！”表姐接着说：“没有。”表哥和表姐在为这个答案在辩论，因为他们的答案正好相反。我说：“世界上恐龙已经灭绝了，但是，世界博物馆还有恐龙的化石呢！”“对！答得非常具体！”阿姨又问，“那知道这个消息后，我们应该怎样做呢？”“知道这个消息后，我们应该保护那些珍稀的动物，让它们健康、快乐地生活着。”我回答说。“全对了！”阿姨宣布，“今天举行智力比赛的胜利者是敏敏！”听了这句话，我高兴得跳起来！表哥和表姐不约而同地问我：“表妹，你的知识为什么变得这么丰富啊？”“一本《十万个为什么》，”我高兴地回答，“你们也看一看吧，一定会对你们有帮助的！”
我读过不少课外书，《十万个为什么》这本书留给我很深的印象，给我的教育很大。我最喜欢这本课外书《十万个为什么》。最新发布的日志散文网推荐文章}