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如图所示反映的过程是：小明从家去超市买文具，又去书店购书，然后回家，其中x表示时间，y 表示小明离他家的距离，若小明家、超市、书店在同一条直线上。
根据图象回答下列问题：（1）超市离小明家多远？小明走到超市用了多少时间？（2）超市离书店多远？小明在书店购书用了多少时间？（3）书店离小明家多远？小明从书店走回家的平均速度是每分钟多少米？
题型：解答题难度：中档来源：同步题
解：（1）超市离小明家1.1（千米），小明到超市用了15分钟； （2）超市离书店2-1.1=0.9（千米），小明在书店购书用了55-37=18（分钟）； （3）书店离小明家2 km，小明从书店走回家的平均速度是2000÷（80-55）=80（米／分）。
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据魔方格专家权威分析，试题“如图所示反映的过程是：小明从家去超市买文具，又去书店购书，然后..”主要考查你对&&函数的图像&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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函数的图像
函数图象的概念：对于一个函数，如果把自变量x和函数y的每对对应值分别作为点的横坐标与纵坐标，在坐标平面内描出相应的点，这些点所组成的图形，就是这个函数的图象．由函数解析式画其图象的一般步骤：①列表：列表给出自变量与函数的一些对应值；②描点：以表中每对对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点；③连线：按照自变量由小到大的顺序，把所描各点用平滑的曲线连接起来．
利用函数的图象解决实际问题，其关键是正确识别横轴和纵轴的意义，正确理解函数图象的性质，正确地识图、用图．函数图象上的点的坐标与其解析式之间的关系：①由图象的定义可知图象上任意一点P（x，y）中的x，y是解析式方程的一个解，反之，以解析式方程的任意一个解为坐标的点一定在函数图象上；②通常判定点是否在函数图象上的方法是：将这个点的坐标代入函数解析式，如果满足函数解析式，这个点就在函数的图象上，如果不满足函数解析式，这个点就不在其函数的图象上，反之亦然；③两个函数图像的交点就是饿两个函数解析式所组成的方程组的解。
发现相似题
与“如图所示反映的过程是：小明从家去超市买文具，又去书店购书，然后..”考查相似的试题有：
3673473878263006292006731843602082852014年全国中考物理110套试题分类汇编：力学综合题_学优中考网 |
2014年全国中考物理110套试题《力学综合题》汇编
一、选择题
3．（3分）（2014o遂宁）周末，小明和他的小伙伴们到摩尔春天广场去买运动鞋，他站在商场匀速上楼的自动扶梯上，听到楼下传来小伙伴们熟悉的声音．下列描述中不正确的是（　　）C
　 A． 以扶梯为参照物，小明是静止的
　 B． 小明受到的重力和扶梯对他的支持力是一对平衡力
　 C． 小明的动能增大，重力势能增大
　 D． 小伙伴们发出的声音是通过空气传播到小明耳朵里的
8．（2分）（2014o南充）小明学了物理知识后，对图中钢丝钳的构造和外形设计，做了以下分析，其中分析错误的是（　　）
　 A． 钳把上的花纹主要是为了美观 B． 钳把用塑料制成，可以防止触电
　 C． 钢丝钳是省力杠杆 D． 钳口较细是为了增大压强
2014沈阳5、小刚家厨房里有一把多功能剪刀，图3中标注了该剪刀的相关用途，对于它的使用，以下分析正确的是B
A．做启瓶器使用时：它是一个费力杠杆
B．做剪刀使用时：物体越靠近O点越省力
C．做削皮刀使用时：刀刃很锋利，是为了增大压力把果皮削掉
D．做挤压钳使用时：挤压齿尖锐，是为了减小压强把果壳挤开
6．（3分）（2014o眉山）对下列图片所示情景，解释不合理的是（　　）　 A． 用手推墙，人后退，说明物体间力的作用是相互的
　 B． 紧固锤头，是利用锤头受到惯性的作用
　 C． 盆景自动供水装置利用了大气压强
　 D． 指甲剪使用过程中，既有省力杠杆，又有费力杠杆
7．（3分）（2014o眉山）如图所示，一物体静止靠在粗糙的竖直墙面上，当撤去水平作用F后，物体沿墙面竖直下落的过程中，忽略空气阻力，对物体的受力和机械能变化分析正确的是（　　）
　 A． 物体只受重力作用，机械能减小
　 B． 物体受重力和摩擦力作用，机械能减小
　 C． 物体只受重力作用，机械能不变
　 D． 物体受重力和摩擦力作用，机械能不变
新疆6．（3分）下列说法正确的是（　　）　 A． 只有相互接触的物体间才会有力的作用
　 B． “风吹石头跑”说明地球附近的所有物体都受到重力作用
　 C． 磕到碗边上的鸡蛋破了，是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力
　 D． 在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力
1．（3分）（2014o云南）随着生活水平的提高，小轿车已进入千家万户．与小轿车相关的物理知识．下列说法正确的是（　　）
　 A． 小轿车的方向盘其实是一个省力杠杆
　 B． 使用小轿车不会对环境造成污染
　 C． 甲车超过同向行驶的乙车时，以甲车为参照物，乙车是前进的
　 D． 小轿车在平直的路面上加速行驶，车受到的力平衡
14．（2分）（2014o娄底）端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．在划龙舟比赛活动中，下列说法正确的是（　　）
　 A． 龙舟船底做成流线型，是为了增大水的阻力
　 B． 龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力大于重力
　 C． 桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的
　 D． 停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，这是因为龙舟受到水向前的推力作用
5．（3分）（2014o遵义）星期天，小雨去逛商场，在她乘坐观光电梯的过程中，说法正确的是（　　）　 A． 电梯匀速上升时，以地面上的树为参照物，小雨是静止的
　 B． 电梯匀速下降时，以电梯为参照物，小雨是运动的
　 C． 电梯匀速上升时，电梯对小雨的支持力大于她自身的重力
　 D． 电梯匀速下降时，电梯对小雨的支持力等于她自身的重力
1．（3分）（2014o安顺）在图中的几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（　　）　 A．
12．（2分）（2014o南宁）第十届“中国水城”南宁端午节龙舟邀请赛于日在美丽的南湖举行，在龙舟比赛过程中，下列说法错误的是（　　）
　 A． 龙舟所受的浮力大于重力
　 B． 划龙舟所用的桨是费力杠杆
　 C． 龙舟相对于湖边上的树是运动的
　 D． 龙舟能前进，是因为力的作用是相互的
10．（3分）（2014o广西）下列图形是体育运动的瞬间，其中运用物理知识分析正确的是（　　）　 A．
体操运动员在手上涂防滑粉是为了减少摩擦
举重运动员举着杠铃原地不动，他对杠铃做了功
拉弯的弓将箭射出，是弓的弹性势能转化为箭的动能
跳高运动员将竿压弯，说明力可以改变物体的运动状态
6．（3分）（2014o滨州）小滨同学在乘坐校车参加学业水平考试途中，观察到身边的一些现象，并依据所学的物理知识做出了自己的判断，其中不正确的是（　　）　 A． 向窗外看时感觉到路边树木向后退，是以校车为参照物
　 B． 看到车上窗帘往外飘，是因为车外空气流速快压强小
　 C． 刹车时车很快停下来，主要是因为受到了摩擦力
　 D． 刹车时感觉自己身体向前倾，是因为受到了惯性的作用
7．（3分）（2014o滨州）下面是同学们上体育课时的一些场景，其中解释错误的是（　　）　 A． 运动员“百米赛跑”的成绩，是通过相同路程比时间的方法来判定快慢的
　 B． “踢足球”时，头球攻门是利用力能改变物体的运动状态
　 C． 踢出去的足球最终落到地面，是因为足球在空中不受力的作用
　 D． 做“俯卧撑”时，要克服自身重力做功
6．（3分）（2014o滨州）小滨同学在乘坐校车参加学业水平考试途中，观察到身边的一些现象，并依据所学的物理知识做出了自己的判断，其中不正确的是（　　）　 A． 向窗外看时感觉到路边树木向后退，是以校车为参照物
　 B． 看到车上窗帘往外飘，是因为车外空气流速快压强小
　 C． 刹车时车很快停下来，主要是因为受到了摩擦力
　 D． 刹车时感觉自己身体向前倾，是因为受到了惯性的作用
2．（2分）（2014o衡阳）关于自行车部件的设计意图，下列说法正确的是（　　）　 A． 尾灯只是一种装饰
　 B． 车轮的外胎上做有凹凸花纹是为了节省材料
　 C． 车座垫较宽是为增大对人臀部的压强
　 D． 车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦
74分）（2014o梅州）如图所示是投掷铅球的场景．下列说法中不正确的是（　　）B
　 A． 铅球离开手后能继续运动是因为具有惯性
　 B． 铅球在空中下落过程中重力势能不断增大
　 C． 铅球在空中运动时．运动状态不断改变
　 D． 铅球在地上越滚越慢．是因为受到了摩擦阻力的作用
7．（3分）（2014o眉山）如图所示，一物体静止靠在粗糙的竖直墙面上，当撤去水平作用F后，物体沿墙面竖直下落的过程中，忽略空气阻力，对物体的受力和机械能变化分析正确的是（　　）
　 A． 物体只受重力作用，机械能减小
　 B． 物体受重力和摩擦力作用，机械能减小
　 C． 物体只受重力作用，机械能不变
　 D． 物体受重力和摩擦力作用，机械能不变
2分）（2014o威海）如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验时，将一根橡皮筋一端系一质量为m的小球，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小球自然下垂时下端所在的位置，c点是小球从a点自由下落所能到达的最低点，在小球从a点到c点运动的过程中，不考虑空气阻力，以下说法正确的是（　　）D
　 A． 小球到达b点时，受的合力为零
　 B． 小球到达c点时，受的合力为零
　 C． 小球的动能一直在增加，重力势能一直在减小
　 D． 在c点小球的动能为零，橡皮筋的弹性势能最大
13．（2014年兰州市）下列有关力学知识的说法中正确的是（
A．用桨向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的
B．做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大
C．电梯匀速上升的过程中，电梯对人的支持力不做功
D．踢出去的足球，能继续向前滚动，是因为足球受到的惯性的作用
8．如图是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片．下列说法中正确的是（　　）
　 A． 飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变
　 B． 飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速
　 C． 飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力
　 D． 飞机在起飞过程中，惯性将消失
2014南京6． “青奥会”将于今年8月在南京举行，如图四项运动包含了一些物理知识，下列描述正确的是（　　）
A．跳水运动员在空中下落的过程中，动能变小，重力势能变大
B．足球运动员对球的作用力和球受到的重力是一对相互作用力
C．举重运动员将杠铃举在空中静止时，他受到的重力和地面对他的支持力相互平衡
D．篮球运动员抛出的篮球在空中先上升后下落，是因为力改变了篮球的运动状态
（3分）（2014o常德）汽车上涉及到许多物理知识，其中分析正确的是（　　）　 A． 车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘是因为窗外空气流速大，压强小
　 B． 汽车行驶时，发动机主要将机械能转化为内能
　 C． 方向盘属于轮轴这一类简单机械，使用时可以省距离
　 D． 车内的破窗锤是通过增大受力面积的方法来减小压强
5．（2分）（2014o株洲）NBA马刺队邓肯的45°角擦板进球堪称经典．篮球擦板时，篮板的主要作用是（
）　 A． 改变篮球的运动方向 B． 改变篮球的运动快慢
　 C． 改变篮球的运动时间 D． 改变篮球的重力势能
17、（2014年浙江省台州市）下列利用气球进行的实验中，解释错误的是
A．甲图：轻推气球，快速滑行——说明利用气垫可以减小摩擦
B．乙图：向后喷气，气球前进——说明力是维持物体运动的原因
C．丙图：对气球充气，小圆点距离增大——模拟宇宙膨胀现象
D．丁图：左球挤右球，两球都变形了——说明力的作用是相互的
二、填空题
14．（2分）（2014o长春）世界杯期间，“中国造”电动车组和地铁列车驶进巴西里约热内卢，列车进站时刹车减速车的动能　减小　．乘客需站在安全线以外候车，是为了避免因流体中流速越大的位置压强越　小　而发生危险．
12．（6分）（2014o宁波）用科学知识解释科技或生活现象．
（1）宇航员王亚平在“天宫一号”上展示了一个近乎正球形的大水球，而地球上我们看到的水珠一般都是扁球形的，这是由于地球上的水珠受到了　重力　的作用．
（2）“玉兔”月球车的轮子做得宽大，能　增大受力面积，减小压强　，才不至于陷入松软的月壤中，而不使用充气轮胎是因为月球表面　没有大气压　，充气轮胎容易爆胎．
6．（2分）（2014o抚州）建筑工人建房时要先筑起比墙宽的地基．这是为了增大受力面积．减小　压强　；砌墙时利用重锤线检查墙壁是否竖直，是因为重力的方向总是　竖直向下的　．
5．（2分）（2014o抚州）如图所示，是生活中常见的开瓶器．它是一个　省力　杠杆；用刻有花纹的橡胶做成手柄是为了　增大摩擦　．
16．（3分）（2014o锦州）如图所示，小红背着书包站在匀速上行的自动扶梯上随着扶梯一起上行，在上行过程中：以自动扶梯为参照物，小红是　静止　的；小红的机械能　增大　（选填“增大”、“不变”或“减小”）；小红对书包　做了功　（选填“做了功”或“没做功”）．
12．（2分）（2014o云南）某同学穿的运动鞋，鞋底有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋底与地面间的　摩擦力　，若该同学的质量是48kg，站立时双脚鞋底与地面的接触面积为300cm2，则该同学对地面的压强为　1.6×104　Pa．15.
小陈猜想：A瓶中的气压小于大气压，大气压使纸片不落下；
B瓶口和纸片上有少量水，分子间的引力使纸片不落下。
你认为哪种猜想错误，________（A／B)，理由是_____________
瓶中气压等于大气压
（2014龙东）18．在田径比赛中，跳远运动员用力向后下方蹬地，人却向前上方腾空而起，这是因为物体间
；跳远运动员上升过程中，把动能转化为
。力的作用是相互的
19．（2分）（2014o凉山州）钢笔一甩，墨水就被甩出，这是由于墨水具有　惯性　，钢笔吸墨水是利用　大气压　作用，把墨水压进笔胆里．
11．（4分）（2014o海南）物理知识的应用很广泛，飞机能够腾空而起，利用了机翼上下表面空气的　流速　不同，压强不同而产生的升力；如图所示，撞击锤柄，紧固锤头利用了锤头的　惯性　．
12．（4分）（2014o海南）小英参加体育测试，跳远时从起跳到上升至最高点的过程重力势能　逐渐增大　（选填“逐渐增大”或“逐渐减小”或“不变”），她800m跑步的成绩为4min，她的平均速度约为　3.3　m/s（计算结果保留一位小数）．
；跳远运动员上升过程中，把动能转化为
。力的作用是相互的
（2014龙东）27．日凌晨，我国自主研发的月球探测器被成功送入
太空，月球车“月兔号”在月球上成功降落，如图所示。月球车
的车轮做得比较宽大，这是为了
； 车轮表面凹
凸不平，这是为了
。减小压强
11．（2分）（2014o菏泽）如图所示，冰壶从出发点A被运动员推着运动6m后，在B被推出，沿冰道运动30m到O点停下来．被推出去的冰壶停下来，是由于 冰面对冰壶有摩擦阻力 ；从A点到O点运动过程中，若运动员对冰壶的推力是10N，运动员对冰壶做的功是 60 J．
19．（2分）（2014o威海）自行车是中国老百姓最常用的交通工具，几乎家家都有，请你根据自行车的构造和使用情况完成下表：
急刹车，紧捏制动车把
增大压力，从而增大摩擦力
经常在转轴部位加润滑油
　减小接触面粗糙程度（使接触面分离）　，从而减小摩擦力
（2） 刹车时，用不太大的力捏闸就可以使闸皮紧紧的压在车圈上
因为　动力臂大于阻力臂　，所以省力
11．（2014年上海市）甲、乙两车运动的s-t图像分别如图3（a）、（b）所示。以甲为参照物，乙是_______的（选填“静止”或“运动”）；甲、乙各运动8米，所用时间相差________秒。甲在上坡过程中，其重力势能_________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
(2014武汉) .（4分）武汉市地铁6号线一期工程已开始施工，规划设站27座，线路全长36Km；单程运行时间约1h。如图所示，6号线的汉阳琴台站与汉口武胜路站通过汉江隧道相连。
（1）列车单程运行的平均速度约为
Km/h，相当于
（2）若列车从汉阳琴台站出发行驶到汉口武胜路站，则列车的重力势能先
。（填“增大”、“不变”或“减小”）
18．（6分）（2014o菏泽）日，中国南极泰山站正式建成开站，这是中国在南极建设的第四个科学考察站．泰山站主体建筑设计成“飞碟”状，并且建在立桩上，如图甲所示．
（1）南极内陆冬季经常刮起8至10级大风，风吹起的积雪遇阻后会堆积，有可能将整个建筑掩埋．为了防止建筑的迎风面的飞雪堆积，泰山站的设计造型中找到相应措施．
第一项措施： 主体建筑设计成“飞碟”状 ；
第二项措施： 用立柱支撑 ．
（2）很多南极站的立桩还穿上了滑雪板（如图乙所示），从物理角度分析立柱穿滑雪板的作用．
（2）减少建筑物对冰面的压强．
如图所示是“神舟号”和“天宫一号” 进行首次交会对接成功的情景对接后若以“天宫一号”为参照物，则“神舟号”是　　的“神舟号”完成各项实验任务后返回大气层，飞船外壳与空气摩擦温度不断升高，这是通过　方式改变飞船的内能物体运动状态
电动自行车越大、最大行驶里程越小26．⑴机械能；或动能
⑶摩擦；或摩擦力；或阻力
11．（2分）（2014o曲靖）百米赛跑时，运动员鞋底与跑到间的摩擦属　有益　（填“有害”或“有益”）摩擦，跟踪拍摄运动员的摄像机与运动员是相对　静止　的．
12．（4分）（2014o海南）小英参加体育测试，跳远时从起跳到上升至最高点的过程重力势能　逐渐增大　（选填“逐渐增大”或“逐渐减小”或“不变”），她800m跑步的成绩为4min，她的平均速度约为　3.3　m/s（计算结果保留一位小数）．
（1）在图中画出重物对手的压力
（2）画出肌肉对前臂的拉力方向
（3）画出拉力的力臂
（4）根据公式_____判断肌肉对前臂的拉力_____重物对手的压力（选填“大于”、“等于”、“小于”）。
四、实验探究
22．（8分）（2014o江西）请按照要求设计实验
（1）利用以下器材：硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋，设计一个最简单的探究物体具有惯性的实验．
选用的器材： 硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋 ．
探究的方法： 将玻璃杯内倒入水，将硬纸片盖在玻璃杯上，上面放置鸡蛋，迅速抽出硬纸片，鸡蛋调入水中 ．
（2）利用你考试中的草稿纸，按照提示例设计两个实验，指出研究或说明的物理问题．
主要实验过程 探究或说明的物理问题
抖动纸张 声音的产生
将玻璃杯内倒入水，将硬纸片盖在玻璃杯上，上面放置鸡蛋，迅速抽出硬纸片
物体具有惯性
将纸撕成两片，用手拿着两端使平行且自然下垂，自上向下向两纸片间吹气
流体流速越快，压强越小
26．（6分）（2014o眉山）考场内小明信心十足，因为他在学习中使用了许多好方法，对知识掌握得很好，下面是他利用对比法进行实验探究的部分过程．请你在空格内替小明同学填上合适的内容．
（1）用天平和量筒测量某新型合金的密度．
调平 如图为天平放在水平桌面上，指针所在分度盘的位置，这时应向　左　（选填“左”或“右”）移动平衡螺母，使天平的横梁平衡．
过程 某次测量，天平右盘中砝码及游码在标尺上的位置和量筒的示数如图所示，据此可知合金的密度是　3.86×103　kg/m3．
讨论 实验中多次测量合金密度并求平均值是为了　减小误差　．
（2）探究杠杆的平衡条件
调平 调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．
过程 图示为某次测量力臂的示意图，这时动力臂l2是　50.00　cm．
讨论 实验中多次改变动力F1和动力臂l1的大小，并相应调节阻力F2和阻力臂l2．这样做的目的是　A　（填下列选项的番号）．
A．使结论具有普遍性
B．找出杠杆的平衡条件
C．求平均值．
（3）天平测量质量时利用了杠杆原理，该原理的字母表达式为　m1=m2　．
37．．（黄冈市2014）五一期间，小宇乘坐爸爸驾驶的小汽车外出游玩，发现车内吊着的一个装饰物在摆动，摆动很有节奏且来回摆动一次时间大致相同。他想：摆动一次所需的时间（周期）与什么因素有关？回到学校，他找来一些长短不一的细线和质量不同的小球，做成不同的单摆（如右图所示）来探究。
（1）请猜想单摆摆动一次所需时间（周期）与哪些因素有关？在老师的指导下，小宇和其他同学合作完成了该实验。
①实验中，需要测量单摆长L、摆球质量m、摆角θ（θ小于10°）、摆动一次所需时间T。其中摆球质量 m 除了用天平直接测量外，还可用下列测量仪器中＿＿＿（只填序号）进行间接测量。
A．温度计　　　　B．密度计　　　　C．测力计　　 　　D．气压计
　 ②测量相关实验数据，记录如下：L=1m
摆角θ=7° 摆球质量m/g
周期T/s 2.00 2.00 2.01 2.0
实验二 摆长L=1m
摆球质量 m=40g 摆角θ/° 5 6 7 8
2.01 2.00 2.00
实验三 摆球质量 m=40g
摆角θ=7° 摆长L/m 0.36 0.49 0.64 0.81
1.40 1.60 1.80
分析上表，得出摆的周期与质量37．（1）可能与摆长有关（与单摆相关物理量的猜想均可得分）
　（2）①C　 ②单摆摆动的周期与摆球的质量、摆角无关，与摆长有关，摆长越长，周期越大）　　
（3）控制变量法　　　
22．（6 分）某学习小组利用如题22 图甲体验“模拟引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？并提出了如下猜想：
猜想A ：与小球的质量大小有关；
猜想B ：与小球运动的快慢有关；
猜想C ：与绳子的长度有关。
为了验证猜想，学习小组进行了如题22 图乙所示实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动。实验中，用手感受绳子的拉力大小。做几次实验后，得到实验数据如下表：
为了验证猜想，学习小组于是进行实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动，如图乙所示。实验中，用手感受绳子的拉力大小。做几次实验后，得到实验数据如表：
实验次数 小球的质量（g） 运动的快慢 绳子的长度（cm） 绳子的拉力
1 15 慢 10 很小
2 20 慢 10 小
3 20 快 10 大
4 20 快 15 很大
实验中，小球在竖直方向上受到的力和力是一对平衡力（不计空气阻力）。实验中，在绳子拉力的作用下，小球的运动方向不断改变。这一现象可说明绳子拉力的作用效果是。若绳子断了，小球（选填“能”或“不能”）继续做圆周运动。分析对比实验次数1 、2 的数据，可以初步验证猜想分析对比实验次数2 、3 的数据，可以初步得出的结论是22．（1）（2）（3）绳子的拉力大小与小球运动的快慢小球的质量绳子的长度大小小球运动绳子的拉力2014年上海市）某小组同学试图探究物体从斜面顶端由静止下滑到底端时速度的大小v与哪些因素有关。他们猜想v可能与斜面的倾角θ、斜面材料、物体的质量m三个因素有关，于是选用：一长方体木块、100克砝码片（可粘在木块上表面）、两个长度相同材料不同的斜面A和B进行试验。按图13所示，将木块平放在斜面顶端，木块由静止下滑，用传感器测得其到达底端时的v。改变相关条件，多次试验，并将实验数据记录在下表中：
试验序号 θ 斜面 m（克） v(厘米/秒)
1 20° A 200 245
2 20° A 300 245
3 20° B 200 153
4 20° B 300 153
5 25° A 200 307
6 30° A 200 358
7 35° A 200 v7
8 40° A 200 438
9 45° A 200 470
.①分析比较表中数据可得：v与_____________无关。
.②分析比较试验序号1、5、6、8与9的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同一木块，平放在长度相同的斜面顶端由静止下滑，________________________________。
.③在试验序号7中：v7__________厘米/秒（选填“大于”、“等于”或“小于”）
.④完成上述试验后，有同学提出新的猜想：v可能还与物体跟斜面的接触面积有关。为了验证猜想，应选择图14中________与（a）进行对比试验[选填“(b)”、“(c)”或“(d)”]，即可得出初步结论。
五、计算题
(2014福州)23.（8分）如图15所示是我国自主研制的新型气垫两栖登陆艇。它的质量约为1.0x105kg．底面积约为500m2。
（1）登陆艇受到的重力是多少？它漂浮在海面上时，受到的浮力是多少，
（2）登陆艇静止在水平海滩上时，对海滩的压强是多少？
（3）若登陆艇用3.0×105N的推进力，以20m/s的航速行驶10min，则登陆艇的功率是多少，
23．（10分）（2014o东营）“蛟龙号”创造了“中国深度”﹣﹣下潜7062m．今年“蛟龙号”将远赴印度洋探索2700m深处活火山的奥秘．已知：海水密度ρ═1.03×103kg/m3，声音在海水中的传播速度是1500m/s，取g=10N/kg．问：
（1）“蛟龙号”下潜到2700m深度时受到的海水的压强是多少？
（2）电磁波传播速度大，但是在海水中的传输距离是短．母船与“蛟龙号”信息传递要借助于声呐．在2700m深处的“蛟龙号”收到正上方母船的指令需要多长时间？
（3）“蛟龙号”到达海底扔掉部分配重后，排开的水所受的重力是5×103N，它受到的浮力是多少？
（4）任务完成后，起重机把重2.2×105N的“蛟龙号”吊到母船上，起重机滑轮装置原理如图乙，在滑轮装置作用下，“蛟龙号”离开水面后缓慢竖直上升10m后到达甲板，绳子自由端的拉力为68750N，移动的距离是40m，则滑轮装置的机械效率是多少？
（5）你认为“蛟龙号”面临的主要技术难题是什么（答出一条即可）？
解：（1）蛟龙号壳体受到海水的压强：p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×2700m≈2.78×107Pa；
（2）由v=可得，“蛟龙号”收到正上方母船的指令需要的时间：t===1.8s；
（3）“蛟龙”号受到的浮力等于它排开海水的重力：F浮=G=5×103N；
（4）∵滑轮组承担物体重力的绳子股数：n===4，
∴滑轮装置的机械效率：η=×100%=×100%=×100%=×100%=×100%=80%；
（5）随着下潜深度的增大，压强会越来越大，温度会越来越低，所以下潜至深海需要克服的技术难题是：低温和压强．
答：（1）受到的海水的压强是2.78×107Pa；
（2）收到正上方母船的指令需要1.8s；
（3）蛟龙号受到的浮力是5×103N；
（4）滑轮装置的机械效率是80%；
（5）“蛟龙号”面临的主要技术难题是压强．22．（5分）（2014o济宁）山东省第23届运动会山地自行车比赛项目将在济宁市万紫千红度假村举行，运动员李伟参加了小组选拔赛．图中的山地自行车为比赛用车，其相关数据见表：
车架材料 碳纤维
车架材料体积/cm3 2500
车架质量/kg 4.5
整车质量/kg 10
单轮接触面积/cm3 4
（1）求碳纤维车架的密度；
（2）估计比赛中的山地自行车对地面的压强；
（3）李伟在某路段匀速骑行6km，耗时10min，若该路段阻力为总重力的0.02倍，求他的骑行功率．
26．（6分）（2014o威海）如图甲所示是某船厂设计的打捞平台装置示意图．A是动滑轮，B是定滑轮，C是卷扬机，卷扬机拉动钢丝绳通过滑轮组AB竖直提升水中的物体，可以将实际打捞过程简化为如图乙所示的示意图．在一次打捞沉船的作业中，在沉船浸没水中匀速上升的过程中，打捞平台浸入水中的体积相对于动滑轮A未挂沉船时变化了0.4m3；在沉船全部露出水面并匀速上升的过程中，打捞平台浸入水中的体积相对于动滑轮A未挂沉船时变化了1m3．沉船浸没在水中和完全露出水面后卷扬机对钢丝绳的拉力分别为F1、F2，且F1与F2之比为3：7．钢丝绳的重、轴的摩擦及水对沉船的阻力均忽略不计，动滑轮的重力不能忽略．（水的密度取1.0×103kg/m3
g取10N/kg）求：
（1）沉船的重力；
（2）沉船浸没水中受到的浮力；
（3）沉船完全露出水面匀速上升1m的过程中，滑轮组AB的机械效率．
（1）在沉船全部露出水面匀速上升的过程中，打捞平台浸入水中的体积相对于动滑轮A未挂物体时变化了1m3，
则打捞平台增大的浮力：
F浮=ρgV排=1×103kg/m3×10N/kg×1m3=104N，即沉船的重力为G=104N；
（2）在沉船浸没水中匀速上升的过程中，打捞平台浸入水中的体积相对于动滑轮A未挂物体时变化了0.4m3；
则打捞平台增大的浮力：F浮1=ρgV排1=1×103kg/m3×10N/kg×0.4m3=4×103N；
所以沉船浸没水中受到的浮力为F浮2=G﹣F浮1=104N﹣4×103N=6×103N；
（3）∵F拉1=F浮1，
∴沉船浸没在水中匀速上升的过程中F1=（F拉1+G动），
∵F拉2=G，
∴沉船全部露出水面匀速上升的过程中，F2=（F拉2+G动），
因为F1：F2=3：7，
解得：G动=500N，
沉船全部露出水面后匀速上升过程中，滑轮组AB的机械效率：
η====×100%≈95.2%．
（1）沉船的重力为104N；
（2）沉船浸没水中受到的浮力为：6×103N；
（3）沉船完全露出水面匀速上升1m的过程中，滑轮组AB的机械效率为95.2%．
35．（2014年临沂市2.8×103kg/m3，每块大理石板的规格为50cm×50cm×2cm，升降机吊框的重力是600N．不计滑轮和钢丝绳的重力，不计摩擦，g取10N/kg．则：
（1）一块大理石板平放在水平地面上时对地面的压强是多少？
（2）如果吊车钢丝绳能承受的最大拉力是10000N，则该吊车一次最多能匀速提升多少块大理石板？
（3）在某次提升作业中，吊车钢丝绳的拉动速度是0.1m/s，则在2min内吊车将大理石板提升的高度是多少？
解： (1) 每块大理石重：
　　　　　　　　G＝mg＝ρVg
　　　　　　　　　＝2.8×103kg/m3　×0.5m×0.5m×0.2m×10N/kg＝140N　　　（1分）
一块大理石平放在水平地面上对地面的压强是
　　　　　　　　　　　（2分）
评分标准：公式占1分，代数计算占1分
（2）升降机一次能提起的大理石块数：
　　　　　　　　　（2分）
评分标准：公式占1分，代数计算占1分
(3) 钢丝绳端移动的距离：
　　　　（1分）
大理石板上升的高度：
　　　　　（1分）
（1）被打捞物体的重力；（2）被打捞的物体浸没在水中上升时，滑轮组AB的机械效率；（3）重物出水后，卷扬机牵引力的功率．
27、2.0×104N．
机械效率为78.9%；
卷扬机牵引力的功率为1.08×104W
23、（山西省2014年）如图是我国自主研发的战略重型运输机“运20”，能跻身全球十大运力最强运输机之列，它对于推进我国经济和国防现代化建设,应对抢险救灾，人道主义援助等紧急情况，具有重要意义。求:
(1)该机的最大速度约为700k/h，从我国广州到澳大利亚珀斯的距离大约为6160km，该机从广洲飞到珀斯至少需要多长时间?
(2)该机有14个轮子，每个轮子与地面的接触面积约为0.3m2,一次试飞时的总质量为2.1 x 105kg，该机静止在水平跑道上时对地面的压强约为多少?该机从地面飞到l0000米高空时，克服重力所做的功约为多少?(g取10N/kg)
25．（10分）（2014o滨州）端午节赛龙舟是我国传统项目之一．如图所示是一次龙舟赛，某队龙舟和运动员总质量为2.5×103kg，该队以1min40s的成绩夺得500m比赛冠军．已知该龙舟在运动过程中受到的阻力是龙舟和运动员总重力的0.12．（g=10N/kg），请分析计算：
（1）该队龙舟受到的受到浮力；
（2）该队龙舟在500m比赛过程中的平均速度；
（3）若把比赛过程中该队龙舟的运动看作匀速直线运动，则运动员在比赛过程中划船时的功率．
解：（1）龙舟的重力：G=mg=2.5×103kg×10N/kg=2.5×104N，
龙舟受到的浮力F浮=G=2.5×104N；
（2）划龙舟的平均速度为v===5m/s；
（3）划龙舟时的牵引力为F=f=0.12G=0.12×2.5×104N=3×103N
划龙舟的功率为由P=，W=UI得，P==Fv=3×103N×5m/s=1.5×104W．
答：（1）龙舟受到的浮力为2.5×104N；
（2）该队的龙舟比赛在500m比赛过程中的平均速度是5m/s；
（3）运动员在比赛过程中划船时的功率是1.5×104W．28．（7分）（2014o郴州）三峡船闸是世界上最大的，共有5级如图所示的闸室．现有一艘轮船从水位是150m的上游进入首级闸室，当首级闸室的水位降到130m时，轮船就可以进入下一级闸室了．其首级人字闸门每扇门高40m，宽20m，厚3m，由钢制材料制成（钢的密度取ρ钢=8×103kg/m3，g取10N/kg）．
求：（1）其中一扇首级人字闸门的体积；
（2）其中一扇首级人字闸门的质量；
（3）轮船通过首级闸室的过程中，闸室底部受到水的压强减小了多少．
解：（1）其中一扇首级人字闸门的体积：
V=abc=40m×20m×3m=2400m3；
（2）由ρ=可得，其中一扇首级人字闸门的质量：
m=ρV=8×103kg/m3×.92×107kg；
（3）轮船通过首级闸室的过程中，水位减小了：
△h=150m﹣130m=20m，
闸室底部受到水的压强减小了：
△p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×20m=2×105Pa．
答：（1）其中一扇首级人字闸门的体积为2400m3；
（2）其中一扇首级人字闸门的质量为1.92×107kg；
（3）轮船通过首级闸室的过程中，闸室底部受到水的压强减小了2×105Pa．26．（6分）（2014o广西）如图是我国首辆在月球上探测的“玉兔号”月球车，它在月球上受到的重力约230N．车轮与月球表面接触的总面积为7.0×10﹣3m2..若月球车在50N的牵引力作用下，300s内沿直线行走了18m．求：
（1）月球车行走的平均速度；
（2）月球车牵引力所做的功；
（3）月球车静止时对月球水平表面产生的压强（计算结果保留一位有效数字）．
解：（1）月球车行走的平均速度：v===0.06m/s；
（2）月球车牵引力所做的功：W=Fs=50N×18m=900J；
（3）月球车静止时对月球水平表面产生的压强：p==≈3×104pa．
答：（1）月球车行走的平均速度为0.06m/s；
（2）月球车牵引力所做的功为900J；
（3）月球车静止时对月球水平表面产生的压强为3×104pa．30．（10分）（2014o南宁）图甲是建造大桥时所用的起吊装置示意图，使用电动机和滑轮组（图中未画出）将实心长方体A从江底竖直方向匀速吊起，图乙是钢缆绳对A的拉力F1随时间t变化的图象．A完全离开水面后，电动机对绳的拉力F大小为6.25×103N，滑轮组的机械效率为80%，已知A的重力为2×104N，A上升的速度始终为0.1m/s．（不计钢缆绳与滑轮间的摩擦及绳重，不考虑风浪、水流等因素的影响），求：
（1）长方体A未露出水面时受到的浮力；
（2）长方体A的密度；
（3）长方体A完全离开水面后，在上升过程中F的功率；
（4）把长方体A按图甲中的摆放方式放在岸边的水平地面上，它对地面的压强．
解：（1）根据图乙可知，A未露出水面所受的拉力F1=1×104N；故A未露出水面时受到的浮力：F浮=G﹣F1=2×104N﹣1×104N=1×104N；
（2）由F浮=ρ水gV排可知，V排===1m3；
因为A浸没在水中，所以A的体积：VA=V排=1m3；
A的质量：m===2×103kg；
故A的密度：ρA===2×103kg/m3．
（3）由η====可得，n===4，
则F移动的速度：v=4×0.1m/s=0.4m/s；
故拉力F的功率：P===Fv=6.25×105N×0.4m/s=2500W．
（4）依题意可得，A的高度：L=vAt′=0.1m/s×（100s﹣80s）=2m，
则A的横截面积：SA===0.5m2，
A对地面的压强：PA====4×104Pa．
答：（1）长方体A未露出水面时受到的浮力为1×104N；
（2）长方体A的密度为2×103kg/m3；
（3）长方体A完全离开水面后，在上升过程中F的功率为2500W；
（4）把长方体A按图甲中的摆放方式放在岸边的水平地面上，它对地面的压强为4×104Pa．18．（7分）（2014o安顺）如图所示，放置在水平地面上的平底薄壁容器重10N，底面积0.01m2，内装40N的水，水深0.15m．现将重为17.8N的实心铜块系在弹簧测力计挂钩上，并把它完全浸没于容器内的水中（水未溢出，铜块未接触容器底部）．求：
（1）铜块未放入水中时，容器底部受到水的压力是多少？
（2）铜块完全浸没于水中后，弹簧测力计的示数是多少？
（3）铜块完全浸没于水中后，容器对水平地面的压强是多少？
（1）∵p=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa
∴F=pS=1500Pa×0.01m2=15N；
（2）∵G=mg∴m===1.78kg
∵ρ=∴V===2×10﹣4m3
∴F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×2×10﹣4m3=2N
∵F浮=G﹣F
∴F=G﹣F浮=17.8N﹣2N=15.8N
（3）F地=（G容+G水+G铜）﹣F浮
=（10N+40N+17.8N+﹣15.8N
∴p===5200Pa
答：（1）铜块未放入水中时，容器底部受到水的压力是15N；
（2）铜块完全浸没于水中后，弹簧测力计的示数是15.8N；
（3）铜块完全浸没于水中后，容器对水平地面的压强是5200Pa．25．（7分）（2014o黔东南州）如图所示，总质量为1500kg的小汽车每个轮胎与地面的接触面积为0.03m2，该车以72km/h速度由小明家沿水平直路行驶到学校用了0.5h，已知汽车在行驶过程中受到的阻力恒为车重的0.05倍（g=10N/kg），求：
（1）汽车静止时对水平地面的压强；
（2）小明家到学校的距离；
（3）在此过程中汽车牵引力做的功．
解：（1）汽车的重力：
G=mg=1500kg×10N/kg=1.5×104N，
汽车静止在水平地面上时，对地面的压力：
F压=G=1.5×104N，
地面的受力面积：
S=0.03m2×4=0.12m2，
汽车对水平地面的压强：
p===1.25×105Pa；
（2）由v=得：汽车在0.5h内通过的路程：
s=vt=72km/h×0.5h=36km=36000m，
（3）汽车运动时的阻力：
f=1.5×104N×0.05=750N，
因为汽车做匀速直线运动，匀速直线运动是一种平衡状态，
所以受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小是相等的，则牵引力F=f=750N，
汽车牵引力在0.5h内做的功：
W=Fs=750N×3×107J，
答：（1）汽车对地面的压强为1.25×105Pa；
（2）汽车在0.5h内通过的路程为36km；
（3）在此过程中汽车牵引力做功为2.7×107J．20．（8分）（2014o遵义）一体重为600N，双脚与地面接触面积为0.05m2的工人，用如图所示的滑轮组将重为800N的物体匀速提高了0.5m，此时该滑轮组的机械效率为80%，求：（不计绳重及摩擦）
（1）在匀速提升物体的过程中，工人对绳子的拉力为多大；
（2）在匀速提升物体的过程中，工人对地面的压强为多大；
（3）使用该滑轮组，这个工人最多能提起多重的物体．
由图可知，n=2，
s=2h=2×0.5m=1m；
（1）当提升G=800N的重物时，
W有=Gh=800N×0.5m=400J；
已知η=80%，根据η=，拉力做功：W总===500J；
根据公式W=Fs，拉力为：F===500N；
（2）地面受到的压力：F压=G人﹣F=600N﹣500N=100N，
S=0.05m2，
工人对地面的压强：p===2×103Pa；
（3）根据公式F=（G+G动），
动滑轮重力G动=nF﹣G=2×500N﹣800N=200N；
人的最大拉力F大=G人=600N，
提升物体的最大重力G大=nF大﹣G动=2×600N﹣200N=1000N．
（1）在匀速提升物体的过程中，工人对绳子的拉力为500N；
（2）在匀速提升物体的过程中，工人对地面的压强为2×103Pa；
（3）使用该滑轮组，这个工人最多能提起1000N重的物体．．（6分）（2014o十堰）某校学生乘校车到校外的考点参加中考．校车与学生的总质量为8000kg，车轮与地面的接触总面积为0.25m2．该校车在某段平直公路上匀速行驶9km，用时15min．（g取10N/kg）．求：
（1）校车对水平地面的压强；
（2）若发动机的功率为60kW，求发动机的牵引力．
解：（1）水平地面受到的压力：
F=G=mg=8000kg×10N/kg=8×104N，
校车对地面压强：
p===3.2×105Pa；
（2）由P=可得，发动机做的功：
W=Pt=60×103W×15×60s=5.4×107J，
由W=Fs可得，发动机的牵引力：
F===6000N．
答：（1）校车对水平地面的压强为3.2×105Pa；
发动机的牵引力为6000N．30．（12分）（2014o娄底）随着生活品味的提升，玻璃房逐渐受到人们的青眯，这大玻璃窗户的清洁可由如图所示的“自动擦窗机器人”完成．某“自动擦窗机器人”的质量为2kg，它的“腹部”有吸盘．当自动擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上．（g取10N/kg）
（1）当自动擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，摩擦力为　20　N．此时若真空泵继续向外抽气，则自动擦窗机器人受到的摩擦力　不变　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10﹣3m2，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×105Pa，则吸盘对玻璃的压力是多大？
（3）自动擦窗机器人竖直向下运动时，若真空泵继续向外抽气，则自动擦窗机器人受到的摩擦力　不变　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）自动擦窗机器人在6s内均速竖直向下运动了0.6m，重力做功的功率是多大？
解：（1）“擦窗机器人”的重力G=mg=2kg×10N/kg=20N，“擦窗机器人”静止时处于平衡状态，即受力平衡，在竖直方向上摩擦力和重力平衡，则摩擦力大小等于重力大小20N，只要“擦窗机器人”在竖直玻璃上静止，重力不变，摩擦力就不变；
（2）由p=得，吸盘对玻璃的压力F=pS=1.5×105Pa×1.2×10﹣3m2=180N．
（3）因为重力不变，所以摩擦力不变；
（4）擦窗机器人6s下降的高度h=s=0.6m，
重力做功W=Gh=20N×0.6m=12J，
重力做功功率P===2W．
答：（1）20；不变；（2）吸盘对玻璃的压力为180N；
不变；（4）重力做功12J，重力做功功率2W．23．（8分）（2014o贵阳）在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其回事下降．同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同﹣﹣就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了．
老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象．如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力”．小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，如图甲．他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台．如图乙所示．在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图象如图丙所示．已知小勇的实际质量为60kg．
（1）求电梯静止时，小勇对秤台的压力．
（2）若电梯在10s内下降的距离为18m，求电梯这段运动时间内的平均速度．
（3）根据图丙分析，小勇在哪段时间内处于失重状态？求此时他对秤台的压力．
（4）若下降中体重秤示数为零，即说明他对体重秤压力为零，我们称这种现象为完全失重．如果物体所受合力的大小与物体质量关系为F合=ma，其中a称为加速度，单位为N/kg．请计算小勇完全失重时加速度a的大小．解：（1）小勇对秤台的压力F=G=mg=60kg×10N/kg=600N；
（2）v===1.8m/s；
（3）已知小勇的实际质量为60kg．由图象可知，在0～t1阶段，小勇的质量为45kg，此时处于失重状态，
对秤台的压力等于其重力，F′=G′=m′g=45kg×10N/kg=450N；
（4）F合=G﹣FN，
∵小勇完全失重，
∴F合=G=ma，
a===10N/kg．
答：（1）电梯静止时，小勇对秤台的压力为600N；
（2）电梯这段运动时间内的平均速度为1.8m/s；
（3）根据图丙分析，小勇在0～t1阶段处于失重状态；此时他对秤台的压力为450N．
（4）小勇完全失重时加速度a的大小为10N/kg．
15．（6分）（2014o抚州） 日，抚州市新火车站迎来了第一列动车组．动车组的开通给抚州市民出行带来了极大的方便，右表是途经抚州市的D6501次动车组的时刻表．
（1）请根据时刻表计算D6501次动车组从抚州出发到达福州的平均速度为多少km/h？
（2）从抚州站出发一段时间后，动车组以180km/h的时速匀速行驶了20km．此过程中发动机的输出功率为6000kW并保持不变，求此路段动车组发动机牵引力的大小及牵引力所做的功．
解：（1）根据列车表可知，从抚州到福州运行的时间t=10：43﹣7：43=3h，通过的路程：s=548km﹣101km=447km；
则从抚州到福州运行的平均速度：v===149km/h；
（2）由P=Fv可知，动车组发动机牵引力的大小：F===1.2×105N；
牵引力做的功：W=Fs=1.2×105N×2×109J．
答：（1）D6501次动车组从抚州出发到达福州的平均速度为149km/h；
（2）动车组发动机牵引力的大小为1.2×105N；
牵引力所做的功为2.4×109J．
16．（7分）（2014o抚州）科学家在进行海洋科考时，常用到一个很大的浮筒．浮筒是由一个质量为90kg的空心圆柱形铁罐制成的，铁罐高2.1m，底面积0.08m2．把浮筒至于海面时，它的一端浮出水面，上方可安装无线电转播器．某次科考中，工作人员装好无线电转播器，将浮筒竖直漂浮在海面上，浮筒露出水面的高度（不含无线电转播器的高度）为0.6m．如图所示．（海水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：
（1）浮筒底部所受海水的压强．
（2）浮筒受到的浮力．
（3）安装的无线电转播器的质量．
解：（1）浮筒底部距离水面的深度h=L﹣h′=2.1m﹣0.6m=1.5m，
浮筒底部所受海水的压强p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.5m=1.5×104Pa；
（2）浮筒排开水的体积V排=Sh=0.08m2×1.5m=0.12m3，
浮筒受的浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m3=1200N；
（3）浮筒的重力G筒=mg=90kg×10N/kg=900N，
浮筒处于漂浮状态，F浮=G筒+G器，
转播器受的重力G器=F浮﹣G筒=1200N﹣900N=300N，
∴无线电转播器的质量m′===30kg．
答：（1）浮筒底部所受海水的压强为1.5×104Pa；
（2）浮筒受的浮力为1200N；
（3）无线电转播器的质量为30kg．24．（8分）（2014o曲靖）在2014年索契冬奥会上我国运动员张虹获得1000m速滑冠军．
（1）若张虹滑冰时总质量为60kg，每只冰鞋与冰面接触面积为6cm2，当她双脚同时在冰面上滑行时对冰面的压强是多少？
（2）运动员用力向后蹬冰面人就向前滑行，这个现象说明：　力的作用是相互的　：滑行时冰鞋底部的冰刀与冰面间会形成一层水膜，这有利于　减小　接触面之间的摩擦．
解：（1）滑冰时对冰面的压力：
F=G=mg=60kg×10N/kg=600N，
滑冰时对冰面的压强：
p===5×105Pa；
（2）向后用力，人就向前滑行，人在向后用力蹬冰面的同时，冰面也给人一个反向作用力，使人向前运动，体现了力的作用是相互的；
滑行时冰鞋底部的冰刀刀刃所接触的冰的表面熔化，而形成一层很薄的水膜，减少了冰刀和冰面间的摩擦，因此冰刀能够轻快地滑行．
答：（1）当她双脚同时在冰面上滑行时对冰面的压强是5×105Pa；
（2）力的作用是相互的；减小．
33．（7分）（2014o永州）我市初中毕业水平考试的体育测试中，男生有一个引体向上的考试项目，小唐同学为了在体育测试中取得优异成绩，用吸盘和不锈钢管在家里竖固平滑的墙面上安装了如图所示的训练装置练习引体向上．已知，他的质量为50kg，每个洗盘与墙面的接触面积为1.0×10﹣3m3，共有两个吸盘，他每次引体向上上升的高度为0.5m，取g=10N/kg，求：
（1）他吊在吸盘骑上静止时（脚离地，不考虑吸盘器的重力），墙面对吸盘器的摩擦力是多大？方向怎样？
（2）吸盘器对墙面的压强为1.0×105Pa，则两个吸盘器对墙面的压力是多少？
（3）他引体向上一次克服重力做的功是多少？
解：（1）人的重力为G=mg=50kg×10N/kg=500N，因为整体处于静止状态，则f=F=G=500N；方向是竖直向上的；
∴F=pS=1.0×105Pa×1.0×10﹣3m2=100N；
（3）∵G=500N，h=0.5m
∴W=Gh=500N×0.5m=250J
答：（1）他吊在吸盘骑上静止时（脚离地，不考虑吸盘器的重力），墙面对吸盘器的摩擦力是500N；方向竖直向上；
（2）吸盘器对墙面的压强为1.0×105Pa，则两个吸盘器对墙面的压力是100N；
（3）他引体向上一次克服重力做的功是250J．新疆24．（8分）某小型载重汽车自重4t，车轮与路面总接触面积为0.2m2，如果路面能承受的最大压强为5×105Pa，请计算
（1）该车行驶时，路面能承受的最大压力是多少N？
（2）该车最多可以装运货物多少t？（设轮胎与路面的接触面积不变）
（3）若汽车以15m/s的速度匀速行驶，发动机的牵引力为1×104N，求1min内牵引力做的功是多少J？
解：（1）由p=可得：
路面能承受的最大压力F=pS=5×105Pa×0.2m2=1×105N；
（2）车自身的重力：
G车=mg=4×103kg×10N/kg=4×104N，
∴该车的量大载重量为：
G=F﹣G车=1×105N﹣4×104N=6×104N；
m===6×103kg=6t；
（3）P===Fv=1×104N×15m/s=1.5×105W，
W=Pt=1.5×105W×60s=9×106J．
答：（1）该车行驶时，路面能承受的最大压力是1×105N；
（2）该车最多可以装运货物6t；
（3）1min内牵引力做的功是9×106J．
24．（5分）（2014o青岛）小雨受到的重力为640N，他站在水平地面上时对地面的压强为1.6×103Pa．
（1）他用图甲所示滑轮组匀速提升物体A，滑轮组的机械效率为90%（不计绳重和摩擦），此时他对水平地面的压强为6×103Pa．则物体A重力GA=？
（2）如图乙所示，若他用此滑轮组从水下缓慢提起边长为0.3m的正方体B（不计水的阻力、绳重和摩擦），当物体B的下表面所受水的压强为2×103Pa时，小雨对水平地面的压强为匀速提升物体A时对水平地面压强的，则物体B的密度ρB=？
解：（1）p=
∴小雨与地面的接触面积S===0.04m2，
匀速提升物体A时，小雨对地面的压力F=p′S=6×103Pa×0.04m2=240N，
小雨对绳子的拉力F拉=G﹣F=640N﹣240N=400N，
∴物体A的重力GA=3F拉η=3×400N×90%=1080N；
（2）p=ρgh
∴物体B浸入液体中的深度h===0.2m，
物体排开水的体积V排=Sh=（0.3m）2×0.2m=0.018m3，
物体受到的浮力F浮=ρgV排=1×103kg/m3×10N/kg×0.018m3=180N，
∴此时小雨对地面的压力F=p″S=p′S=×6×103Pa×0.04m2=120N，
小雨对绳子的拉力F拉=G﹣F=640N﹣120N=520N，
F=（G+G动）
动滑轮重G动=3F拉﹣GA=3×400N﹣N，
F=（G﹣F浮+G动）
物体B的重力GB=3F拉﹣G动+F浮=3×520N﹣120N+180N=1620N，
∴物体B的密度ρ===6×103kg/m3．
答：（1）物体A重力为1080N；
（2）物体B的密度为6×103kg/m3．27．（7分）（2014o聊城）一辆重2×104N的四辆卡车，开进了一段泥泞的道路，不能继续行驶．司机找来一辆小型拖拉机、绳子、动滑轮，采用如图所示装置，拖拉机在绳端用3750N的水平拉力，将汽车以0.2m/s的速度水平匀速拉出泥泞路段，用时10s．若每个车轮与地面接触的面积为0.05m2．
（1）求汽车对路面的压强．
（2）求拉力F做的功和功率．
（3）若动滑轮的机械效率为80%，求汽车所受的阻力．
解：（1）轮胎与地面的接触面积S=4×0.05m2=0.2m2，
汽车对路面的压强：
p====1×105Pa；
（2）由v=得，
汽车前进的距离：
s1=vt=0.2m/s×10s=2m，
绳子移动的距离：
s2=2×2m=4m，
拉力F做的功：
W总=Fs2=3750N×4m=1.5×104J，
拉力F的功率：
P===1.5×103W；
（3）因为η=，
所以W有=ηW总=1.5×104J×80%=1.2×104J，
因为W有=F1s1，所以摩擦力Ff=F2===6000N．
答：（1）汽车对路面的压强为1×105Pa．
（2）拉力F做的功为1.5×104J；功率为1.5×103W．
（3）若动滑轮的机械效率为80%，汽车所受的阻力为6000N．26．（8分）（2014o锦州）某公园为推进旅游开发建设，购进一批旅游观光艇，其部分技术参数如下表：（g取10N/kg）求：
商品名称 XX观光艇
商品型号 7.5mx2.0mx0.9m
空艇质量 900kg
发动机最大输出功率 45kw
最大载人数量 20人
最大航速 45km/h
（1）某旅游团队乘坐观光艇以最大航速行驶2小时的路程是多少？
（2）假设每位乘客的平均质量为60kg，观光艇满载乘客时，所受浮力是多少？
（3）该艇以最大航速匀速行驶且发动机达到最大输出功率，受到水的阻力是多少？解：（1）观光艇以最大航速：v最大=45km/h，航行时间：t=2h，
由v=得通过的路程：
s=vt=45km/h×2h=90km；
（2）∵观光艇行驶时处于漂浮状态，
∴F浮=G总=G艇+G人=（m艇+m人）g=（900kg+20×60kg）×10N/kg=2.1×106N；
（3）观光艇的最大功率：P=45kW=4.5×104W，
观光艇的最大速度：v=45km/h=162m/s；
由P=vF得牵引力：
F===277.8N
受到水的阻力：
f=F=277.8N．
答：（1）观光艇以最大航速行驶2小时通过的路程是90km；
（2）观光艇满载乘客时，所受浮力是2.1×106N；
（3）该艇以最大航速匀速行驶且发动机达到最大输出功率，受到水的阻力是277.8N．
在某次野战训练中，该坦克接到命令，距它30Km处发现“敌情”。取g=10N/kg,通过计算回答：
(1)该坦克到达目的地最快需要多长时间？
(2)该坦克在赶往目的地的过程中，发动机做了多少功？
(3)该坦克对水平地面的压强多大？
（1）解： .
因为坦克处于水平地面上，所以坦克对地面的压力大小等于坦克所受重力的大小
坦克与水平地面的接触面积S=1.8m2×2=3.6m2
24．（2014o长沙）如图是一个上肢力量健身器示意图．D是动滑轮；配重A的质量为140kg，底面积是8.0×10﹣2m2，杠杆EH可绕O点在竖直平面内转动，OE：OH=1：2．假定运动员体重是600N，一只脚板与地面的接触面积为2.0×10﹣2m2，（不计杠杆重、绳重及摩擦，g取10N/kg）．问：
（1）配重A自由放置时对地面的压力是多大？
（2）当人将配重A匀速提升0.2m时，人做功340J，动滑轮重为多少？
（3）当配重A和人对地面的压强相等且杠杆在水平位置平衡时，人对绳的拉力为多大？
解：（1）配重A自由放置时对地面的压力：F=G=mg=140kg×10N/kg=1400N；
（2）根据题意可知，W总=GAh+G动h，即340J=1400N×0.2m+G动×0.2m，则G动=300N；
（3）设配重A和人对地面的压强相等且杠杆在水平位置平衡时，人对绳的拉力为F；
人对地面的压力：F人=600N﹣F；
由F×OH=FE×OE可得，FE=F=2F；
则对D分析可知，2F=G动+F′即F′=4F﹣300N，故配重A对地面的压力为FA：1400N﹣F′=1400N﹣4F+300N=1700N﹣4F；
因为配重A和人对地面的压强相等，则P人=PA，
答：（1）配重A自由放置时对地面的压力是1400N；
（2）动滑轮重为300N；
（3）当配重A和人对地面的压强相等且杠杆在水平位置平衡时，人对绳的拉力为250N．．（10分）（2014o海南）日，我国自主研制的“玉兔号”月球车成功登上月球表面，“玉兔号”的质量为140kg，在月球上的重力是地球上的（g取10N/kg，计算结果保留一位小数），求：
（1）“玉兔号”在月球上受到的重力；
（2）“玉兔号”从20cm高的障碍物爬下，重力做的功；
（3）请应用物理知识简要分析：
“玉兔号”的轮子又宽又大的目的是什么？
“玉兔号”分别在月球和地球表面上同样的路面运动时受到的摩擦力是否相等？
解：（1）月球车在地球上受的重力G=mg=140kg×10N/kg=1400N，
在月球上的重力G=G=×1400N≈233.3N；
（2）重力做的功W=G′h=233.3N×0.2m≈46.7J；
（3）“玉兔号”的轮子又宽又大，是为了增大与地面的接触面积，减小对地面的压强；
“玉兔号”分别在月球和地球表面上同样的路面运动时，地面的粗糙程度相同，月球车在月球上对地面的压力较小，所以受到的摩擦力较小，所以“玉兔号”分别在月球和地球表面上同样的路面运动时受到的摩擦力不相等．
答：（1）月球车在月球上受的重力为233.3N；
（2）重力做的功为46.7J；
（3）是为了增大与地面的接触面积，减小对地面的压强；
“玉兔号”分别在月球和地球表面上同样的路面运动时受到的摩擦力不相等．19．（8分）（2014o随州）郝强同学对建筑工地上的长臂吊车（如图甲）有些疑惑：不吊物体它能平衡，吊重物也能平衡，重物沿臂移动仍能平衡！后来他通过设计“移动支点式杠杆”模型（如图乙）弄懂了类似问题：密度及粗细都均匀的直棒AB=1.8m，放在一个宽度为40cm的凳子上，当在棒的A端固定一个铅块（忽略大小）m铅=2kg时，棒刚好绕O1点有转动的趋势（AO1=30cm）．
（1）求棒的质量m棒；
（2）当在P处挂一重物时（PB=10cm），棒刚好绕O2点有转动的趋势．求重物质量m物及此时棒对O2点的压力F（g取10N/kg）；
（3）当悬线带着重物缓慢向A端移动时，可以认为凳面上只有某点E（即新支点）对棒有支持力．回答：随着重物左移，E点将“左移”或“右移”还不“不动”？棒对E点的压力FE是“变大”或“变小”还是“不变”？（不必说明理由）解：如图：设棒的中心为O，则AO=90cm，O1O=60cm；
（1）以01为转轴，由杠杆平衡条件F1L1=F2L2得到平衡方程：
m铅goAO1=m棒goO1O，
m铅go30cm=m棒go60cm，
m棒=m铅=×2kg=1kg；
（2）以02为转轴，平衡方程m铅goAO2=m棒goO2O+mgo02P，
即：m铅oAO2=m棒oO2O+mo02P，
2kg×70cm=1kg×20cm+m×100cm，
F=（m铅+m棒+m物）g=（2kg+1kg+1.2kg）×10N/kg=42N；
（3）随着重物左移，铅块、棒和物的总重心左移，凳面上某点E（即新支点）对棒支持力左移；
竖直方向：压力等于铅块、棒、物三重力之和，压力FE不变．
答：（1）棒的质量为1kg；
（2）重物质量m物为1.2kg，棒对O2点的压力F为42N；
（3）随着重物左移，E点将左移，棒对E点的压力FE是不变．22．（9分）一边长为0.1m的正方体实心铝块放在水平地面上．已知ρ铝=2.7×103kg/m3，g=10N/kg．
（1）该铝块的重力及它对地面的压强是多大？
（2）工人师傅将它铸造成一个体积为3×10﹣3m3的工艺品，若将该工艺品放入水中，静止时受到的浮力是多大？
（1）∵L=0.1m，ρ铝=2.7×103kg/m3，
∴V=L3=（0.1m）3=0.001m3，
s=0.1m×0.1m=0.01m2，
根据ρ=，铝块的质量m=ρ铝V=2.7×103kg/m3×0.001m3=2.7kg，
铝块的重力G=mg=2.7kg×10N/kg=27N；
铝块对地面的压强p===2700Pa；
（2）已知工艺品的体积V工=3×10﹣3m3，
所以工艺品的密度ρ===0.9×103kg/m3；
∵工艺品的密度小于水的密度，
∴工艺品漂浮在水面上F浮=G=27N．
答：（1）正方体铝块的重力为27N，它对地面的压强为2700Pa；
（2）工艺品所受的浮力为27N．
25．（8分）（2014o南充）如图所示，某工人重600N，站在水平面上，用100N的拉力向下匀速拉动绳子，提起一浸没在水中体积为1.2×10﹣2m3，重360N的物体．（物体始终浸没在水中，且忽略水对物体的阻力，ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）求：
（1）已知工人双脚与地面的总接触面积是3×10﹣2m2，工人没有拉动绳子时对地面的压强；
（2）物体浸没在水中时受到的浮力；
（3）提起物体时滑轮组的机械效率．
（1）工人对地面的压力：
F压=G=600N，
S=3×10﹣2m2，
对地面的压强：
p===2×104Pa；
（2）物体浸没水中排开水的体积：
V排=V=1.2×10﹣2m3，
物体浸没在水中时受到的浮力：
F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×1.2×10﹣2m3×10N/kg=120N；
（3）提起物体时，滑轮组受到的拉力：
F拉=G物﹣F浮=360N﹣120N=240N，
提起物体时滑轮组的机械效率：
η=×100%=×100%=×100%=×100%=×100%=80%．
答：（1）工人没有拉动绳子时对地面的压强为2×104Pa；
（2）物体浸没在水中时受到的浮力为120N；
（3）提起物体时滑轮组的机械效率为80%．
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(第26题图)
(第22题图)
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09:47:30 上传频道：学科：年级：九年级地区：全国类型：新课标版本：中考复习只看标题相关资料2014年全国中考物理110套试题《热和能、内能的利用》汇编一、选择题5．（3分）（2014o遂宁）下列有关热机的说法中不正确的是（　　）C　A．热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程　B．为了防止热机过热，通常用水来降温，是利用水的比热大的特性　C．可以采用增大热机功率的方法来增大热机的效率　D．热机的大量使用会造成环境污染8．（32014年全国中考物理110套试题《力学综合题》汇编一、选择题3．（3分）（2014o遂宁）周末，小明和他的小伙伴们到摩尔春天广场去买运动鞋，他站在商场匀速上楼的自动扶梯上，听到楼下传来小伙伴们熟悉的声音．下列描述中不正确的是（　　）C　A．以扶梯为参照物，小明是静止的　B．小明受到的重力和扶梯对他的支持力是一对平衡力　C．小明的动能增大，重力势能增大　D．2014年全国中考物理110套试题《力》汇编一、选择题7．（2分）（2014o巴中）如图所示，物体运动状态发生改变的是（　　）　A．弯道上沿曲线滑行的运动员B．吊在天花板下的静止电灯　C．路上匀速直线行驶的小车D．空中匀速直线下落的降落伞4．（4分）（2014o宁波）在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动2014年全国中考物理110套试题《简单机械》汇编一、选择题8．（3分）（2014o遂宁）用如图所示的四种简单机械，将同一物体从低处匀速搬到高处，在不计机械自重及摩擦的情况下，最省力的是（　　）D　A．B．C．D．7．（3分）（2014o海南）下列工具中，使用时属于费力杠杆的是（　　）　A．核桃夹B．羊角锤C．筷子D．起子3．（22014年全国中考物理110套试题《机械运动》汇编一、选择题2．（3分）（2014o长沙）位于沿江大道旁的商业大厦建有室外观光电梯，乘客在随电梯上升时，能透过玻璃欣赏到美丽的湘江风光，下列说法正确的是（　　）　A．以地面为参照物，乘客提静止的　B．以地面为参照物，电梯是静止的　C．以乘客为参照物电梯是静止的　D．以乘客为参照物，地面是向上运动的（2014龙东2014年全国中考物理110套试题《光现象》汇编一、选择题4．（3分）（2014o随州）艾梅同学将一只点燃的蜡烛靠近妈妈的梳妆镜，她发现镜子中出现了两个该蜡烛的虚像（两像大部分重叠但稍有错位）．下面说法正确的是（　　）　A．烛光经玻璃前表面反射形成一个虚像，经后表面反射又形成了一个虚像　B．在“探究平面镜成像特点”实验中不能选择梳妆镜，唯一的原因就是会产生两个像　C．2014年全国中考物理110套试题《功和机械能》汇编一、选择题11．（3分）（2014o长沙）如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直．B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点（忽略空气阻力），下列说法正确的是（　　）　A．从O点到C点运动员速度一直减小　B．2014年全国中考物理110套试题《浮力》汇编一、选择题10．（3分）（2014o遂宁）用细绳连在一起的气球和铁块，恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内如图所示位置，若用力向下轻轻拨动一下铁块，则气球和铁块的沉浮情况及水对容器底部的压强将（　　）B　A．下沉，变小B．下沉，变大C．上浮，变小D．悬浮，不变10．（3分）（2014o随州）将一方形木块（体积为V水）放于水中，再2014年全国中考物理110套试题《多项选择题》汇编（2014济南）23、下列有关数据符合实际的是ABD
A正常情况下人的体温约37℃
B一般日光灯管的功率为40W
C纳米级导线的直径小于1nm
D我国家庭用电的频率为50HZ（2014济南）24、从所用资源的能量形式分析，下列各种发电方式与“水利发电”不同的是AC
B风力发2014年全国中考物理110套试题《电压和电阻》汇编一、选择题（2014济南）19、在学习了电流和电压的概念后，老师用同一个小灯泡给大家做了右图所示的两个实验，要求大家根据实验中的现象提出一个科学问题，经过讨论，大家提出的以下四个问题中，最有探究价值且易于探究的是C A同一灯泡中电流的大小跟它两端的电压是否有关？B同一灯泡发光的亮度跟它两端的电压有什么关系？
2014年全国中考物理110套试题《电流和电路》汇编一、选择题6．（3分）（2014o遂宁）如图所示的电路，下列判断正确的是（　　）D　A．闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2串联　B．闭合开关S2，断开开关Sl、S3时，灯L1、L2并联　C．闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1亮、L2不亮　D．同时闭合开关S1、S2、S3时，电源短路2014年全国中考物理110套试题《电和磁》汇编一、选择题1．（3分）（2014o遂宁）第一个发现电磁之间联系的科学家是（　　）B　A．牛顿B．奥斯特C．伽利略D．法拉第7．（2分）（2014o南充）关于下列四个实验的认识中，正确的是（　　）　A．实验现象说明电流周围存在磁场　B．通电螺线管右端为S极　C．实验研究的是通电导体在磁2014年全国中考物理110套试题《电功率》汇编一、选择题12．（3分）（2014o长沙）如图所示，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，下列判断正确的是（　　）　A．电流表示数变小B．电压表示数变小　C．灯L变亮D．滑动变阻器消耗的功率变大6．（2分）（2014o包头）在探究“导体中的电流与电压关系”的实验中，得到了甲、乙两个元件电流与电压的数据，通2014年全国中考物理110套试题《电、热学综合题》汇编一、选择题　2．（2分）（2014o包头）下列有关热现象的说法中，正确的是（　　）　A．水面上方的气压增大，水的沸点会降低　B．冰在熔化过程中，内能、比热容都保持不变　C．在卫生间洗澡时，里面的镜面变模糊了，这是由于水蒸气液化造成的　D．深秋，室外物体表面上往往会形成一层霜，这是水凝固的结果3．题目第二节 电磁波的海洋教者任平课时54教学目标知识与技能1．了解电磁波的产生和传播2．知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度；3．知道波长、频率和波速的关系。过程与方法通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播情感态度与价值观通过对电磁波知识的学习，激发学生敢于向科学挑战、热爱科学的情感。教材分析教学重点电磁波教学难点电磁波的产生题目 电磁波的海洋教者李春波总课时55教学目标知识与技能1．了解电磁波的产生和传播2．知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度；3．知道波长、频率和波速的关系。过程与方法通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播情感态度与价值观通过对电磁波知识的学习，激发学生敢于向科学挑战、热爱科学的情感。教材分析教学重点电磁波教学难点电磁波的产生题目教者李春波总课时51教学目标知识与技能1 知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件2 知道发电机的工作原理；能说出发电机的原理，结构，及能量转化3 知道我国照明电路交流电的频率，能区分交流和直流电过程与方法1 探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的相互联系2 观察发电机是怎样发电的情感态度与价值观1 认识自然现象之间相互联系的本质，进一步了解探教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四平市第十七中学课题：
习题讲课教师：任平学科:
物理课时：总课时数：52教　　学目标知识与技能知道能源及磁的相关知识，通过复习巩固所学知识，达到温故而知新的目的。过程与方法通过习题经历研究的过程，体验成功的快乐，培养学生独立的思考能力题目 电动机教者李春波总课时49教学目标知识与技能了解磁场对通电导线的作用，了解直流电动机的结构和工作原理。过程与方法经历制作模拟电动机的过程，提高动手能力情感态度与价值观通过了解物理知识如何转化成为实际技术应用教材分析教学重点通电导线在磁场中受到的力的作用，力的方向跟电流的方向，磁场的方向有关教学难点换向器的作用教学过程教师活动教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四平市第十七中学课题：讲课教师：任平学科：物理课时：总课时数：教　　学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观教材分析教学重点教学难点教　学　过　程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）教师活动学生活动备注（教学目题目教者任平课时48教学目标知识与技能了解磁场对通电导线的作用，了解直流电动机的结构和工作原理。过程与方法经历制作模拟电动机的过程，提高动手能力情感态度与价值观通过了解物理知识如何转化成为实际技术应用教材分析教学重点通电导线在磁场中受到的力的作用，力的方向跟电流的方向，磁场的方向有关教学难点换向器的作用教学过程教师活动学生活动教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四平市第十七中学课题：习题讲课教师：李春波学科:
物理课时：1总课时数：50教　　学目标知识与技能电动机的原理过程与方法多媒体情感态度与价值观培养学生的实际动手能力教材分析教学重点电动机教学难点电动机教　学　过　程教师活动学生活动教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四平市第十七中学课题：习题讲课教师：李春波学科:
物理课时：1总课时数：53教　　学目标知识与技能磁学知识过程与方法归纳法情感态度与价值观培养学生的应用能力教材分析教学重点电磁铁教学难点电磁铁教　学　过　程教师活动学生活动备注（教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四平市第十七中学课题：习题讲课教师：李春波学科:
物理课时：1总课时数：48教　　学目标知识与技能电磁继电器的原理；
电磁铁过程与方法多媒体情感态度与价值观培养学生应用知识的能力教材分析教学重点电磁铁教学难点同上教　学　过　程教题目教者任平课时46教学目标知识与技能⑴了解什么是电磁铁，知道电磁铁的特性和工作原理。了解影响电磁铁磁性强弱的因素。经历探究影响电磁铁磁性强弱的因素，体会控制变量的方法体会评估和交流在科学探究中的重要作用。体验探索科学的乐趣，养成主动与他人交流合作的意识和态度
教材分析教学重点电磁铁的原理。教学难点电磁铁的原理的理解。教学过题目 教者李春波总课时47教学目标知识与技能⑴了解什么是电磁铁，知道电磁铁的特性和工作原理。了解影响电磁铁磁性强弱的因素。经历探究影响电磁铁磁性强弱的因素，体会控制变量的方法体会评估和交流在科学探究中的重要作用。体验探索科学的乐趣，养成主动与他人交流合作的意识和态度
教材分析教学重点电磁铁的原理。教学难点电磁铁的原理的理解。教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四平市第十七中学课题：讲课教师：任平学科：物理课时：1总课时数：教　　学目标知识与技能1．了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理；2．初步认识物理知识的实际应用。过程与方法通过阅读说明书和观察电磁继电器，知道如何使用电磁继电器，提高学生的观察、分析及操作能力。情感态教 学 设 计
四平十七中学学科物理教者马彪题目教学目标知识与技能1．认识电流的磁效应；2．知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相似。过程与方法1．通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实验，进一步发展学生的教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四平市第十七中学课题：讲课教师：任平学科：物理课时：总课时数：教　　学目标知识与技能1．知道磁体有吸铁性和指向性；2．知道磁体间的相互作用规律；3．了解磁化现象。过程与方法体会运用实验来研究、感知物理问题的方法情感态度与价值观1．了解我国古代的科技成就对航海事教 学 设 计
四平十七中学学科物理教者崔璐璐第42课时题目教学目标知识与技能1．知道磁体有吸铁性和指向性；2．知道磁体间的相互作用规律；3．了解磁化现象。过程与方法体会运用实验来研究、感知物理问题的方法。情感态度与价值观1}