> > >时间过得快的言语第一篇:《形容时间过得快话语好句子大全》
形容时间过得快话语好句子大全
一、词语 1、日月如梭 2、光阴似箭 3、转瞬即逝 4、风驰电掣 5、岁月如流 6、白驹过隙 7、昙花一现 8、日不暇给 9、时光飞逝 10、光阴如水 11、稍纵即逝 12、一日三秋 13、尺璧寸阴 14、一日三秋 15、流光瞬息 16、呼吸之间 17、日往月来 18、 只争朝夕 19、倏忽之间 20、俯仰之间 21、 乌飞兔走 22、 急景流年 23、斗转星移 23、 时不我待 24、昙花一现 25、 光阴荏苒 26、人生如梦 27、浮云朝露 28、一日千里 29、不舍昼夜 30、 日不移影 二、句子 1、想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。 2、.时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。 3、.辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。 4、.时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。 5、.时间是伟大的导师。 6、时间就是能力等等发展的地盘。 7、指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。 8、我们看到的，都只是过去，只是这个过去，离我们很近很近而已。 9、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。 10、放弃时间的人，时间也放弃他。
11、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点
12、逝者如斯夫，不舍昼夜。
13、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。
14、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。
15、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
16、节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。
17、忘掉今天的人将被明天忘掉。
18、物事人非事事休，欲语泪先流。
19、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
20、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠,百年明日能几何，请君听我明日歌。
21、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人
22、劝君惜取少年时。
23、少壮不努力，老大徒伤悲。
24、年难留，时易损。
25、人误地一时，地误人一年。
26、一年之计在于春，一日之计在于晨。
27、稍纵即逝 纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。
28、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
29、流水落花春去也，天上人间。
30、天波易谢，寸暑难留。
31、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
32、欢娱不惜时光逝。
33、世人若被明日累，春去秋来老将至。
34、朝看水东流，暮看日西沉。
35、人寿几何？逝如朝霞。
36、时无重至，华不在阳。
37、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
38、“未来”“现在”“过去”是时间的步伐：“未来”，犹豫地接近;“现在”，快如飞箭地消失;“过去”，永远地停止。在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光;在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪。珍惜时间吧，它是生命中最可贵的东西。
39、辰光是手中的金子。
40、古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”。的确，时间的流速真另人难以估计，无法形容。
41、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。
42、快乐时光去如飞。
43、浪费时间是所有支出中最奢侈和最昂贵的。了聪明没有别的财产的人，时间是唯一的资本。
44、青春一去不复返，事业一纵永无成。
45、人们常说：“时间在流逝。”其实不对，时间是静止的，是我们在流逝。莫等闲，白了少年头，空悲切!少壮不努力,老大徒伤悲。
46、人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命挥手瞬间。
47、失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的， 而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊!
48、时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。
49、时间是人的财富，全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果。
50、时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。
51、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。
52、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
53、洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去;天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。
54、人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命挥手瞬间。
55、失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的， 而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊!
56、时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。
57、时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。
58、时间是人的财富，全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果。
59从指尖划过还来不及感受，将所有的一切化为绕指柔。木然回首，头上似霜雪，脸上似山川 。
60、青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，尡黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。
第二篇:《言语理解快速阅读技巧》
公考速读技巧
提高阅读的速度很关键
正常人的阅读速度是500字/分钟，实际上，我们参加公考的一大部分人达不到这个速度，主要和我们不良的阅读习惯有关。公考的阅读量极大，言语理解与申论的材料阅读都是大量信息集中反馈到你的眼前，需要很快被眼睛扫描后被大脑处理，然后快速做出判断，动笔写出答案。
我们的阅读速度只要提高一两倍，公考成绩自然就提高一个档次。正确的训练方式非常关键。
怎样提高阅读速度
随着社会发展的需求提高，阅读能力也应逐步提高。而要提高阅读能力，就要掌握快速阅读法。快速阅读法指的是一种从文字当中迅速吸取有用信息的读书方法。
1．快速阅读要默读，不要朗读。
2．快速阅读要逐句逐行地读，不能逐字逐词地读。
由于我们平时养成了逐字逐词读书的习惯，所以视觉感受潜力远远没有挖掘出来。在快速阅读中，我们采用逐句逐行读书的方法，就有利于调动视觉感受的潜能。逐句逐行读，是一种概念阅读法，即抓住句子的主干。这有利于我们抓住句子的主要信息，提高我们对句子的理解能力。对句子理解得快，段落也就理解得快，阅读的速度自然会加快的。
3．要注意力集中，看得快、想得快。
要加快阅读的速度，除了注意力集中（就是我们平时说的全神贯注）之外，还要看得快、想得快。这是提高阅读速度和阅读质量的关键。看什么，想什么？看这句话或这个句群，这几行字说的是谁或什么，它怎么样、是什么或干什么，想它说的是谁或什么，说的是什么意思……等等，进行分析、综合。在平时阅读时有意识养成这样的习惯对考试帮助很大。
默读是不出声地阅读，只用视觉扫视文字来理解内容。默读是加快阅读速度的基础。
思路：怎样提高阅读速度头两个办法能让你在极短的时间内通读数以“吨”计的材料——当然不是一个字一个字地挨着念。这样的阅读技巧给你读物的大概意思，从而使你不必为那些大块头的、不需细读的部分费时间。
1．预读——用来对付又长又艰深的阅读材料。
方法：不论是什么文章，先看一下它的开始两大段，接下来看每段的第一句话，最后看一下末尾两大段。预读显然不能给你每一个细节，不过它能节省你的时间，使你不去看那些你不想看，或者不需要看的东西。
2．略读——应用于短小简单的文章。 略读对于从轻松读物如流行杂志、报纸的娱乐体育栏中了解大致情况是一个好办法。略请注意：预读法是让你用来对付那些长而生疏的材料的，对于短小文章，下面有更好的办法。
预读对于应付大篇幅文字，如冗长的杂志、报刊文章、商业报道和写实报道之类有特殊的功效。这种方法可以使你比一般人少用9／10的时间而获得几乎一半的信息。 读一本周刊或一份日报文娱栏的时间，能比你用一般方法看它们所用的时间少一半。此外，略读还是复习以前看过的资料的绝好办法。
“人肉搜索”从形式上讲，是一种高于百度、谷歌等机械搜索的智能搜索，也是一种基为了让你更清楚怎样略读，我把我在略读时所选的关键词括起来，你不妨也试试。不过注意，应该在10秒钟内略读完这段文字。
为了让你更清楚怎样略读，我把我在略读时所选的关键词括起来，你不妨也试试。不过注意，应该在10秒钟内略读完这段文字。
每个人略读时所选的关键词都不一样，你和我略读同一篇文章时，尽管关键词不全相同，但两人所领会的原文意思会非常相近。
方法：想象你的两只眼睛是两块磁铁，强迫它们很快地在每行字上扫过，每行只去注意几个关键的词。或者主谓宾或者关键的修饰词。
于大规模、大范围集体协作与共享的网上活动。如果得到正确的引领，可起扬善之功，比如锁定造谣生事的小人，也可以找寻震后失散的亲友们、稀有血型的匹配者，如果缺乏法律约束和健康引导，其为虐之害也不容小觑。网络舆论空间每天都在发展，如何及时科学有效地加以引导，应是一个与时俱进地加以应对的课题。这段话意在说明：
A“人肉搜索”是一种智能搜索，具有机械搜索无法比拟的优越性。
B“人肉搜索”体现了社会化大生产中的集体协作与共享的理念。
C“人肉搜索”需要正确的引导与约束，发挥职能搜索集体协作的优势。
D“人肉搜索”需要正确的引导与约束，使之成为优于百度、谷歌等机械搜索的智能搜索
解析：这是一道典型的意图推断题。意图推断题要求考生通过阅读一段文字把握作者说话的意图、目的、初衷。对于意图推断题，考生的解题思路关键在于把握提问的要点，需要考生阅读时结合文段去把握作者说话的出发点和目的所在，即通过文段字面语句的表达推断出作者的“言外之意”。通读全文可知，文章主要讲述了“人肉搜索”的优越性，但是需要法律约束和健康引导，A项是原文的简单复述，B项属于偷换概念，D项范围不正确，原文讲述的“从形式上讲，是一种高于百度、谷歌等机械搜索的智能搜索”。故答案为C。
3．组读——满足那些既要高速度，又要高效率的人们。 我们中间大多数人看书时都是一个字挨一个字地看，一次只看一个字，特别是当你碰上到现在为止，你已经能用预读和略读很快地知道文章内容了。但因为你并没有看所有的字，所以这两种技巧都不能保证你得到一半以上的细节。让我们来看第三种技巧。
尽是难字的文章的时候。这样的读书法实在是快速阅读的一大障碍，它使你看书的速度大大减慢了。组读教你怎样一次就看一组字，而不是一个字。
下面通过中政行测的言语理解题来进行讲解以上方法的运用：
纳米技术将带来一场革命，彻底改变目前外科手术的意义。将来，外科手术不会出现手术刀，那时的手术工具是机器人，这些机器人只有原子或分子那么大，今后，膝关节置换手术也许会成为历史，纳米机器人将进入有病变的关节，帮助身体长出健康的关节。100年前，外科医生为了医治腿病，不得不截掉病人的整条腿。今天，有了超级机器人和自动机械装置方法：练习使你的眼睛能够在一瞥中同时看到3~4个字。
的帮助，医生们可以通过一个小洞完成创口非常小的手术。将来，外科手术的创口只有针尖那么大，手术时，只需要把微型机器人注射到病人的身体。那时，手术的精确度和有效性是今天的医生做梦都想不到的。这就是最先进的外科手术理念。根据原文，推断下列不正确的一项是：
A．将来，外科手术将不再使用手术刀，取而代之是如原子和分子般大小的机器人。
B．纳米机器人可以进入人体有病变的组织，帮助身体长出健康的组织。
C．使用外科手术机器人进行外科手术的创口非常小，可以减轻接受手术者的痛苦。
D．今后进行外科手术，医生们只需要把微型机器人注射到病人的身体，再由它完成所有的治疗工作。
解析：这是一道典型的细节判断题。细节判断题主要考查考生迅速辨别文段细节信息的能力。该题型要求考生通过阅读文段判断四个选项的说法正确与否，通常选项范围涵盖较广，涉及文段的各个方面和细节信息，对于考生来说难度较高，要把握好细节判断题，就要充分了解题目设置的陷阱何在，有备无患自然万无一失。D项中“再由它完成所有的治疗工作”属无中生有，在文中未提到。故答案为D。
资料来源：中政行测在线备考平台
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第三篇:《2015国家公务员行测言语理解与表达技巧：快速突破语句排序题》
2015国家公务员行测言语理解与表达技巧：快速突破语句排序
近年来，国家公务员考试行测言语理解与表达部分都会出现两题左右的语句排序题，一般一题会给出6个顺序混乱的句子，如果通读这6个句子进行自主排序，再对照选项显然会很浪费时间，往往读了两三遍还是不能正确排序。今天中公教育专家就教大家如何快速突破这类题型。
对于语句排序题，广大考生并不陌生，小学语文经常出现这样的题目。但不同的是，国考行测是选择题，而不是填空题，所以各位考生大可不必费尽心思自行排列，而应灵活利用选项。比如4个选项中会有两个首句是②，另两个首句是⑤，那这样就可以先关注这两句话，看谁更适合做首句。又或者选项中有两个尾句是①，另两个尾句是③，那就来看看这两句谁做尾句更好。先看选项，缩小审题范围。那么哪些句子适合做首句，哪些句子又适合做尾句呢?中公教育专家在这里告诉大家，有指代词而没有指代内容的句子不能做首句，比如这、那、其、等;而有明显总结性词语的句子就适合做尾句，比如总之、因此等。
接下来大家就要关注材料中的一些局部特征，来进一步缩小选项范围。所谓的局部特征就是句子中的一些关键词语，找到这些关键词，就能把相应的两个、三个句子连接在一起，从而在剩下的两个或者三个选项中找到局部对应，进一步排除错误选项。首先，前面说到的有指代词没有指代内容是不能做首句的，那既然找到了指代词，接着就应该去寻找它的指代内容，这两个句子显然应该紧密相连;其次，有些句子出现了关联词语，关联词通常是成对出现的，如果在一个句子中发现了 “尽管”，接下来应该去找含有“但是”的句子，这两个句子应该紧密相连;再次，要关注重复性的词语。大家在语法中学习过顶真结构，也就是前一个句子的宾语是后一个句子的主语，这两个句子应该连接在一起，并且这个词做宾语的句子在前，做主语的句子在后。最后要注意的就是表示顺序性的词语了，比如时间顺序、位置顺序等等。
通过以上的技巧基本上就能够锁定选项了，最后要做的就是把选项的顺序带到材料中通读，看是否通顺，符合逻辑。当然如果时间比较紧张，这一环节也可以大胆省略。
例题1：【2012-国考-56】
①认为玛雅文明和中国古代文明是同一祖先的后代在不同时代、不同地点发展的结果 ②主要根据是《梁书》中关于五世纪时中国僧人慧深飘洋过海到达“扶桑国”的故事，认为“扶桑”即墨西哥
③日前，著名人类学家张光直教授提出了一个“玛雅——中国文化连续体”的假设 ④遗憾的是，这些说法至今还没有得到考古学的明确证实
⑤后来又有“殷人东渡说”，是说商朝时的中国人横渡太平洋将文明带到了美洲
⑥长期以来，不少人认为玛雅文明的源头是古代的中国文明，最早提出这种观点的是
“扶桑国说”
将以上 6 个句子重新排列，语序正确的是：
A.③⑥①②⑤④ B.③①④⑥②⑤
C.⑥③②⑤①④ D.⑥②⑤③①④
【答案】D。中公解析：⑥末尾的“扶桑国”与②的“扶桑国”相对应，由此可知②是对⑥“扶桑国说”的解释，②应紧接⑥后，据此可排除A、C。通过分析可知，④中的“这些说法”指代的应是“扶桑国说”、“殷人东渡说”等，它比⑤更适合做总结句。因此本题选D。
例题2：【2010-国考-34】
①在丹麦、瑞士等北欧国家发现和出土的大量石斧、石制矛头、箭头和其他石制工具以及用树干造出的独木舟便是遗证
②陆地上的积冰融化后，很快就出现了苔藓、地衣和细草，这些冻土原始植物引来了驯鹿等动物。
③又常年受着从西面和西南面刮来的大西洋暖湿气流的影响，很适合生物的生长 ④动物又吸引居住在中欧的猎人在夏天来到北欧狩猎
⑤北欧虽说处于高纬度地区，但这一带正是北大西洋暖流流经的地方
⑥这大约发生在公元前8000年到公元前6000年的中石器时代
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
A.⑥⑤③②④① B.⑤②③④①⑥
C.⑤③②④⑥① D.⑥②④①⑤③
【答案】C。中公解析：⑥有指代词“这”，一般不放在段首，由此可排除A、D。②句末尾的“动物”与④句开头的“动物”互相呼应，形成顶真结构，故④句应紧接在②句之后，排除B。因此本题选C。
例题3：【2013-国考-51】
①上个世纪 30 年代，徽州的一些文献陆续流往杭州、南京等地
②抗战结束之初，历史学家方豪在南京购得一批徽州文书，于上世纪 70 年代撰写并发 表了十几篇论文，这是目前所知学术界对徽州文书的第一次收集
③徽州文书是徽州民众在日常生活、商业活动和其他社会活动中形成的原始档案
④目前所知从徽州外流最早的文书，是现藏于美国哈佛大学燕京图书馆的明代歙县方氏 信函 700 通。这批尺牍在晚清光绪以前就已流入日本
⑤随着时代的变迁，这些文书档案逐渐散落出来。
⑥它们原先主要保存在私人手中，还有的保存于祠堂、文会等各类基层组织的管理者手 中
将以上 6 个句子重新排列，语序正确的是：
A.②③⑥⑤④① B.②③⑤④⑥①
C.③①⑥⑤④② D.③⑥⑤④①②
【答案】D。中公解析：根据时间词“上个世纪 30 年代”、“抗战结束之初”可知②句应在①句后，排除A、B。再由“原先主要保存在私人手中”、“逐渐散落”、“外流最早”、“陆续流往”等词可知，句子顺序应为③⑥⑤④①②，故本题选D。
这三道题都可以运用前面说过的解题技巧进行快速突破，中公教育专家相信各位考生对于语句排序题已经有了初步的了解，接下来就是根据这些技巧进行训练，以达到又快又好的解题目的。
第四篇:《2015浙江事业单位考试行测答题技巧之快速找出言语理解重点句》
给人改变未来的力量
2015浙江事业单位考试行测答题技巧之快速找出言语理
在事业单位行测言语理解考试中,主旨概括题和意图判断题合起来占比较大.由此可见,能否秒杀这两种题型对&言语&模块能否得高分非常重要,而这往往需要快速找到文段的重点句.下面我们就给广大考生具体讲-关联词定位法,希望对考生有所帮助.
关联词定位法
关联词是用来联结分句,标明分句间逻辑关系的词语.利用关联词所标明的逻辑关系,结合关联词之前的标点符号以及它所连接句子在文段中的位置,往往可以帮助我们快速定位文段的重点句,这种方法就是关联词定位法.能起到这种作用的关联词有以下几种:
1.转折关联词
表示转折关系的关联词有两类:一类表示强转折,比如,&但是、可是、不过、然而、却&等等;一类表示弱转折,比如,&其实、只是、当然、实际上、事实上、殊不知&等等.转折关联词后所引导的语句往往比较重要,很有可能是文段的重点.
例题:学术评价中,往往交织着主客观的各种复杂因素.由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响,所以人们倾向于依靠量化数据进行评价.事实上,这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的,过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体.
这段文字意在说明( ).
A.以量化指标为标准的评价体系备受争议
B.在进行学术评价时不能过多依赖量化数据
C.正确的学术评价需要经历很长的历史过程
D.经得住实践检验的学术评价才是可靠
正确答案:B
2.递进关联词
表示递进关系的关联词常见的有:而且、并且、况且、何况、反而、甚至、尤其、更、还&等等.递进关联词后所引导的语句往往也比较重要,也很有可能是文段的重点.
例题:近年来,随着IT厂商数量的不断增加,IT市场的竞争日益激烈.对于IT产品,用户不但要选择产品本身,更要选择服务.调查数据显示,对于高科技产品如电脑等,用户愿意多花10%的价钱来购买服务好的同质产品.
这段文字主要内容的是( ).
A.IT产品的售后服务很重要
B.IT产品的服务性很强
C.IT产品专用性强,技术要求高
D.用户愿意多花钱来购买IT产品
正确答案:A
第五篇:《事业编行测答题技巧：快速找出言语理解重点句》
事业编行测答题技巧：快速找出言语理解重点句
在事业单位行测言语理解考试中，主旨概括题和意图判断题合起来占比较大。由此可见，能否秒杀这两种题型对“言语”模块能否得高分非常重要，而这往往需要快速找到文段的重点句。下面我们就给广大考生具体讲-关联词定位法，希望对考生有所帮助。
关联词定位法
关联词是用来联结分句，标明分句间逻辑关系的词语。利用关联词所标明的逻辑关系，结合关联词之前的标点符号以及它所连接句子在文段中的位置，往往可以帮助我们快速定位文段的重点句，这种方法就是关联词定位法。能起到这种作用的关联词有以下几种：
1.转折关联词:表示转折关系的关联词有两类：一类表示强转折，比如，“但是、可是、不过、然而、却”等等;一类表示弱转折，比如，“其实、只是、当然、实际上、事实上、殊不知”等等。转折关联词后所引导的语句往往比较重要，很有可能是文段的重点。
例题：学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响，所以人们倾向于依靠量化数据进行评价。事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。
这段文字意在说明( )。
A.以量化指标为标准的评价体系备受争议
B.在进行学术评价时不能过多依赖量化数据
C.正确的学术评价需要经历很长的历史过程
D.经得住实践检验的学术评价才是可靠
正确答案：B
2.递进关联词:表示递进关系的关联词常见的有：而且、并且、况且、何况、反而、甚至、尤其、更、还“等等。递进关联词后所引导的语句往往也比较重要，也很有可能是文段的重点。
例题：近年来，随着IT厂商数量的不断增加，IT市场的竞争日益激烈。对于IT产品，用户不但要选择产品本身，更要选择服务。调查数据显示，对于高科技产品如电脑等，用户愿意多花10%的价钱来购买服务好的同质产品。
这段文字主要内容的是( )。
A.IT产品的售后服务很重要
B.IT产品的服务性很强
C.IT产品专用性强，技术要求高
D.用户愿意多花钱来购买IT产品
正确答案：A
本文由网络收集。
第六篇:《言语理解作答：快速寻找“关键词”》
第七篇:《言语理解—如何快速找主体》
言语理解—如何快速找主体
公务员笔试中的言语理解模块题中，主旨概括题和意图判断题占了半壁江山，片段阅读中很多考生虽然找到文段主旨句，但同义替换时仍然出错，就是因为没有抓住文段的主体。找主体对片段阅读中的主旨概括题、意图判断题、标题填入题等题型的快速作答起重要作用。如果掌握了一定的技巧，就可以很迅速并且准确的把答案选出来，那有什么好的方法，好的技巧，其中之一就是通过找到主体迅速排除答案，为我们解题带来很大的方便。那具体什么是，如何找主体，如何运用主体排除答案，下面给大家一一讲解。
整个文段围绕一个话题展开，我们把这个话题词叫做文段主体词语，简称主体。而且主体通常是一个名词。
文段中出现的高频词往往是主体
为什么高频出现的往往是主体呢?因为在言语理解中片段阅读的文段都不是很长的篇幅，如果该词汇出现的越多，说明围绕它阐述的话题越多，也就越可能是主体，下面给大家举一个例子：
例题：与硬实力相比，软实力偏重的是一种影响力、一种精神性。一个城市的软实力是外界对这座城市吸引力、感染力的直觉反应和头脑印记，是市民对这座城市的认同与依恋，是城市管理者智慧与情怀的折射。软实力与硬实力结合，构成了一个城市的整体实力，两者的相加并非一个常数，软实力直接影响着硬实力效能的发挥。软实力像一条软绳子，硬实力像一堆硬干柴，绳子虽软，却可以把干柴紧紧捆绑在一起、形成铸造一座美好城市的巨大能量。
这段文字意在说明( )。
A.城市软实力和硬实力各有侧重
B.城市软实力的内涵及其重要性
C.城市整体实力的概念及其构成
D.城市软实力和硬实力相得益彰
通过通读文段发现本文段高频词是软实力，运用本文介绍的方法，通过看文段发现软实力出现的频率很多，出现了5词，那么它就是本文段的高频词，软实力就是本文段主体，确定主体之后，我们看一下答案： A答案主体是城市软实力和硬实力;B答案主体是城市软实力;C答案主体是城市整体实力;D答案主体是城市软实力和硬实力，那么我们通过主体排除法，排除答案选择B。
国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员| 政法干
那么这道题答案是不是C，我们通过分析文段的方式先给大家讲解一下怎样找出答案，在文段中第一句和第二句解释的是软实力的性质和定义，第二句和第三句强调软实力影响硬实力发挥，软实力很重要，所以该文段主旨就是软实力的内涵和重要性，答案确实选择B。所以说找主体的方法可以快、准、狠地帮助我们找到答案。
国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员| 政法干
第八篇:《公务员考试言语理解专项高分精讲绕过陷阱快准解答成语题》
黑龙江中公教育：
成语是语言词汇中的一部分定型的词组或短语。它有固定的结构形式和说法，表示一定的意义，在语句中作为一个整体来运用。很大一部分成语是从古代相承沿用下来的，其中有神话传说、寓言故事、历史典故，也有古代文人的作品，还有来自民间的习用语，在用词方面往往不同于现代汉语。
中公教育专家发现，近几年的公务员考试中，成语在选词部分占的比重很大，并且呈逐渐上升的趋势。从考查的形式看，此题型多是趋向于综合考查，既成语+实词的混合型考法。要想提高解题速度，就要掌握一些解题技巧。下面，中公教育专家就为考生介绍如何运用陷阱识别法解答成语题。
（一）注意区分形近、音近、义近类成语
在遇到形近、音近、义近类的成语时，要注意从相近成语的相异语素去辨析，找出其中存在的差别。
1、形近、音近类成语
有些成语由于形体相似、读音相同或相似，在使用时特别容易混淆。如“不孚众望”意为不能使人信服，而“不负众望”却表示还没有辜负大家的期望，可以看出，一字之差，意思却大为不同。
有些成语尽管意义相近，但它们在用法上却存在不同。如“目不暇接”与“应接不暇”，前者指东西太多，眼睛看不过来；后者指来人或事情太多，接待应付不过来。二者虽然意义相近，但是侧重点却不同，前者偏向主动，后者偏向被动。
（二）望文生义
成语的内涵大多是从古代相承沿用下来的，有特定的出处，或出于古代诗文，或处于寓言故事，再加上某些成语中的语素还含有生僻的古义，如果不能理解成语的正确意义，就会很直觉地从表面字义去解释成语，容易导致“望文生义”。
（三）语义重复
成语本身含有特定的含义，应该把成语放到句子里去，注意观察会不会造成成语含义与句子含义之间发生冲突。把握语义重复应该注意：是否重复出现了重复且不必要的修辞手法；句子本身含有的“令人,,,,”、“让人,,,,”词语是否与成语中的使动意义相冲突；语素意义是否重复。
（四）逻辑脱节
所选用的成语应该与句子的中心主题相符合，不能在使用时背离了论述话题，或者改变
黑龙江中公教育：
句子原本的论述话题。
（五）轻重失衡
不同成语的语义轻重不同，这就要求根据特定的语境选择语义轻重适当的成语，以避免大词小用或小词大用。如“信口雌黄”与“信口开河”，前者语义重，指妄加评论、污蔑和捏造事实。后者语义轻，指说话不假思索，随口胡说。等等，在使用这类成语时，一定要注意成语语义与句子语义的对称性。
（六）对象误用
有些成语适用于个体，有的适用于群体；有的适用于人，有的适用于物；有的适用于书面语，有的适用于；也有的适用的语体不同等等。如果对这些成语所表达的适用范围或对象不了解，就特别容易产生误用的现象。
（七）感情色彩颠倒
成语的感情色彩，是指附加在某些成语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情。很多成语都有褒贬之分，用在句子中可以体现出作者的感情倾向，与褒贬相对的则是中性词。在解题过程中，如果句子带有明显的感情色彩，那么可以根据句子的感情色彩与成语的感情色彩来迅速排除干扰项，从而选出匹配项。
（八）断词取义
成语的意义特性之一是具有整体性，因此在成语使用时，应该考虑到成语的整体意义，不能主观断取其中的某个语素，这样会造成成语意义与句意不符。
在中国人民抗击日本侵略者的斗争中，无数英雄儿女献出了生命，但中国人民
，不屈不挠取得了抗日战争的伟大胜利。
填入划横线部分最恰当的一项是（
A.前仆后继
B.勇往直前
C.前赴后继
D.发奋图强
中公解析：本题正确答案为“前仆后继”，干扰项是“前赴后继”。他们是形近成语，相异的语素是“仆”与“赴”。“仆”是倒下、牺牲的意思，“前仆后继”指前面人倒下了，后面的人继续跟上，形容英勇奋斗不怕牺牲；“赴”是奔赴、上去的意思，“前赴后继”是前面的人冲上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，连续不断。根据“无数英雄儿女献出了生命”，横线处应填“前仆后继”。答案为A。
华北解放军南下的主力，就像冲决堤坝的洪峰，
。填入划横线部分最恰当的一
黑龙江中公教育：
A.势不可当 B.势如破竹 C.英姿飒爽
D.长驱直入
中公解析：本题的正确答案为A。迷惑项为“势如破竹”。这两个成语都表示来势凶猛，不能抵挡，但题干中已有比喻词“像”，故不能选“势如破竹”这个带有比喻性的成语，而“势不可当”入句后可以跟比喻性成分搭配，恰合句意。
自张爱玲在彼岸以自己独特的方式
告别人世至今，张爱玲研究已经
，海峡两岸三地出版的张爱玲传记、张爱玲研究专著和张爱玲评论汇编接连不断。
填入划横线部分最恰当的一项是（
蔚为大观 B.悄悄
汗牛充栋 C.悄然
D.悄悄 蔚为大观
中公解析：本题正确答案为A。“汗牛充栋”指用牛运书，牛累的要出汗；用屋子放书，要堆到屋顶。它形容藏书非常多，不能用来形容“张爱玲研究”。
第九篇:《2016年福建公务员考试行测言语理解备考：主题筛选快解片段阅读》
公务员考试行测言语理解备考：主题筛选快解片段阅读
片段阅读类题型是近几年行测考试中的必考内容之一。阅读量大，提问方式灵活等特点经常令考生疲于应付。很多考生反映在做片段阅读类题型的时候，时间不够，不能静下心来分析是大家面临的主要问题。所以很多考生都迫切渴望有一种有效的方法能够让他们在做片段阅读题目时快速锁定答案。提到快速解题，中公教育专家认为主题筛选法是一个不容忽视的方法。
主题筛选法顾名思义就是通过筛选材料中的主题词从而快速确定答案。一般来讲正确选项通常是要包含主题的，所以只要能够确定材料中阐述的主题是什么，再对比选项就可以确定正确答案。
主题即是材料的话题，可能是一个词，也可能是论述两个词之间的关系。在记叙文中主题一般指的是记叙的对象或者是抽象的道理;在议论文中主题一般指议论的话题；说明文中主题一般指说明对象。如下面的例子。
【例1】现代都市快节奏的生活频率和人际交往的复杂化倾向越来越明显，人们面临的突发事件和信息爆炸情况越来越多，这很容易给人们的心理带来不适应感和挫折感，从而产生各种人际交往问题。在这些问题当中，自我封闭是相对突出的，并且是对人们的身心健康危害较大的交往障碍之一。
在这段材料中由现代生活节奏给人民带来各种人际交往问题为前提，引出本段材料的议论对象“自我封闭”，所以本段材料的主题即是自我封闭。
知道了什么是主题之后，接下来的重点就是如何确定主题，一般根据材料的特点我们可以通过三种方式来确定主题。
(1)高频词汇法
一般来讲材料中反复出现的高频词汇往往就是材料的主题。
【例2】心态，即心理状态。一个人的心态很重要，一个幸运儿，如果心态不正常，可能身在福中不知福;一个命运坎坷的人，如果心态好，照样可以笑口常开。评价自己，也要有良好的心态。如果把自己看得过重，那就可能拒绝批评，陷入孤立;如果用一颗谨慎、敬畏的心去对待周围的事，许多事情也许会迎刃而解。
这段话提示我们要：
A.笑口常开 B.谨慎从事 C.摆好心态 D.善待自己
【中公解析】答案：C。材料中多次出现“心态”一词，依据材料内容可以判定“心态”即为材料的主题词，包含主题词的选项只有C选项。
(2)关键语句法
有时候在材料中没有高频词汇，此时可以关注材料的关键句子。通常材料关键句子的主要成分即是材料的主题。一般能够对材料起到总领作用或者是总结作用的句子即是材料的关
键句，而这样的句子通常是材料的首句或者是尾句。所以可以通过关注材料首尾句的主语或者是宾语来确定主题。
【例3】西安灞桥出土的西汉初期的麻纸，是现存世界上最早的植物纤维纸。在此前后，新疆罗布淖尔、甘肃居延、陕西扶风、敦煌马圈湾、天水放马滩等地也都有西汉麻纸的发现。这些发现确凿表明，中国早在公元前二世纪就已发明了造纸术。
这段话主要支持了这样一种观点：
A.我国是世界上最早发明纸的国家
B.出土纸张的数量和年代表明，我国早在西汉时期已发明了造纸术
C.我国出土了世界上最早的植物纤维纸
D.我国目前在多处发现的纸张均为西汉时期制造的
【中公解析】答案：B。根据“这些发现确凿表明”可知尾句为对全文的总结句，即是本段材料的关键句。而尾句中提出了一个重要的概念“造纸术”。所以这段材料表述的主题就是造纸术，可以确定答案为B。
当给定材料属于并列结构的时候，可以根据归纳并列成分的共同属性来确定主题，即每一个并列成分都体现出来的共同的话题。
【例4】有关专家指出，物价涨幅过高不好，会影响经济的健康发展，影响人们的生活;物价水平过低，甚至出现负增长也不好，会影响企业的效益，进而影响社会就业和人们的收入。
对专家的主张，概括正确的一项是：
A.物价不应上涨，否则会影响人们生活
B.物价应该上涨，因为有利于企业增效
C.物价的涨落应控制在一个合理的水平
D.物价的涨落可由人们的主观意志来决定
【中公解析】答案：C。材料是并列结构，第一部分强调物价过高的负面作用，第二部分强调了物价过低的负面作用，二者的共同点都是物价不合理带来的负面作用。所以材料想表述的主题是物价应该处于一个合理的水平，可以确定正确答案为C。
通过以上三种方法大家就可以快速的确定材料的主题，从而根据主题确定正确选项。中公教育专家希望广大考生能多加练习，熟练掌握解题方法。
第十篇:《呼市事业编行测答题技巧：快速找出言语理解重点句》
内蒙古事业编行测答题技巧：快速找出言语理解重点句
在事业单位行测言语理解考试中，主旨概括题和意图判断题合起来占比较大。由此可见，能否秒杀这两种题型对“言语”模块能否得高分非常重要，而这往往需要快速找到文段的重点句。下面我们就给广大考生具体讲-关联词定位法，希望对考生有所帮助。
关联词定位法
关联词是用来联结分句，标明分句间逻辑关系的词语。利用关联词所标明的逻辑关系，结合关联词之前的标点符号以及它所连接句子在文段中的位置，往往可以帮助我们快速定位文段的重点句，这种方法就是关联词定位法。能起到这种作用的关联词有以下几种：
1.转折关联词
表示转折关系的关联词有两类：一类表示强转折，比如，“但是、可是、不过、然而、却”等等;一类表示弱转折，比如，“其实、只是、当然、实际上、事实上、殊不知”等等。转折关联词后所引导的语句往往比较重要，很有可能是文段的重点。
例题：学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响，所以人们倾向于依靠量化数据进行评价。事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。
这段文字意在说明( )。
A.以量化指标为标准的评价体系备受争议
B.在进行学术评价时不能过多依赖量化数据
C.正确的学术评价需要经历很长的历史过程
D.经得住实践检验的学术评价才是可靠
正确答案：B
2.递进关联词
表示递进关系的关联词常见的有：而且、并且、况且、何况、反而、甚至、尤其、更、还“等等。递进关联词后所引导的语句往往也比较重要，也很有可能是文段的重点。
例题：近年来，随着IT厂商数量的不断增加，IT市场的竞争日益激烈。对于IT产品，用户不但要选择产品本身，更要选择服务。调查数据显示，对于高科技产品如电脑等，用户愿意多花10%的价钱来购买服务好的同质产品。
这段文字主要内容的是( )。
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A.IT产品的售后服务很重要
B.IT产品的服务性很强
C.IT产品专用性强，技术要求高
D.用户愿意多花钱来购买IT产品
正确答案：A
2016年内蒙古事业单位招聘工作预计将于2016年4月份开展，届时内蒙古事业单位考试报名将于4月末开始，内蒙古事业单位考试5月末进行；面试将于6月末到7月进行；笔试备考要注意讲究方式方法，笔试科目行政能力测验部分，分模块学习，将每一模块答题技巧掌握，即可在内蒙古事业单位考试中取得优异成绩；
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