添加QQ好友无需正确回答问题
添加QQ好友无需正确回答问题
好不容易才从心仪的她朋友中磨到她的QQ号码，急忙在添加她为自己的好友。可一看，傻了眼。虽然要回答问题，答了半天都答不对。虽然有QQ一点通软件可以无需添加好友就聊天，可对他来说，如果回答对了她的问题可能好感倍增。皇天不负有心人，终于被我发现原来用手机上QQ好友是无需回答难问题 的！无论3G QQ还是qq2009手机版都行，只要在验证信息上输入自己的经典介绍或什么都不填，然后她在QQ上就可以看到你的请求。当她问你怎么知道他的问题答案时，你只要一句天机不可泄露话题自然就展开了。PS：如果对方是设置为拒绝接受任何请求，那就是没办法的事了。
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馆藏&38478
TA的推荐TA的最新馆藏为什么你会花费时间在知乎上回答问题？
每当我看到知乎上大段大段的精辟全面且富含深度的回答时我总是很疑问:真的会有这么多人有时间思考一个问题而且耐心去组织语言来回答这个问题吗？相关问题：
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261 个回答
最有效的学习方法是教别人，并且最好教会。不信你试试。谢邀。
你错了。“精辟全面且富含深度的回答”蕴含的思想早已存在答主的大脑里，只是知乎提供了一个回答的契机让这段思想释放出来。有的一气呵成费时极短，有的需要查证论据和提炼文字而稍微花时间长一点，但是绝对没有你想的花时那么长，那么难。而回答的人，也得到了释放思想的倾泻快感。要知道，那些在脑袋里撞来撞去的思考堆积多了也挺麻烦的。
同意采铜，记得教师行业里有这样一句俗话“要教会学生两瓶水，自己得有两桶水”，一个高质量答案的诞生往往意味着深厚的积累和认真的资料汇总整理。试问，告别了学生时代，还有多少这样的机会，回答问题找回了久违的总结笔记资料的感觉。还有，被很多人赞的感觉是会上瘾的。
思想有时候就像一个堰塞湖，需要疏导。而回答和组织语言，是疏导的一种非常好的方式。以及，一种运用文字的快感。
其实在知乎之前，我基本上没写过什么阐述性的文章。这一点很感谢知乎。在知乎回答问题，对我自身很有帮助。首先，文笔。答案就是提出观点、论据、进行论证的过程。怎么条理清晰、层次分明、逻辑通顺地表达，怎么把想说的内容信息准确无误地传达出去，是每一次回答时都在思考的，这对思维和文笔是非常好的锻炼。其次，态度。在任何地方写东西，都和知乎不一样。别的地方写文章是展示——我爱写什么随我自己，你爱看不看我管不着，可是知乎不行。回答问题，其实是一种「对话」，对话的任何一方都不宜高姿态，在我回答问题之前有过大半年只看不答的时间，发现，答题时谦和、有礼、诚恳的态度最佳，所以也是这样要求自己的。我在知乎不但发现了更大的世界，也发现了更好的自己。请允许我表白一下——我爱知乎。p.s.我已经在拉扯我认识的朋友来知乎，对一类人我说，这里干货好多啊快来看~~对另外一类人我说，快来回答问题整理整理干货吧~~XDDD
用编程的话说，人的思想有点像 Lazy evaluation 机制，等到去 evaluate 时候才知道表达式对不对。原本以为自己脑子里有很多正确和清晰的想法，直到回答问题时才试图去 evaluate 这些想法，才发现各种矛盾和漏洞。当想得更清晰时，当能用更简单的语言清楚地表达一个想法时，人就进步了。
谢邀。类似问题，之前应该回答过了。可能很多人没有意识到但真实存在的就是：我们这个社会，就是现在，现在的氛围其实是相当反智的。因为国民平均受教育程度不高，理解能力有限，加之很多人笃信社会经验可以代替系统知识，所谓情商可以全面碾压智商，所以我相信不少知乎用户，在来到知乎以前，对生活的分享、理解，自己身上的故事、自己的经验和才华，很难在现实生活或其他网络社区，得到他人或者好友的关注和反应，简而言之，别人抓不住你的梗，get不到你的点。我自己就是这样。以前我用QQ空间的时候，喜欢更新日志，也偶尔发长微博。后来发现，我的QQ好友，微博互粉的人，一点都不care，我写的东西，大家的反应一般都是：“哇擦你怎么有时间写这么长的东西？你太闲了吧？闲得蛋疼吧？”，要么就是“太长不看”，我不知道你们对于自己辛苦写的东西是否在乎，反正我是非常在乎。当你们保持着优质的输出却如同在草一只充气娃娃毫无响应的时候，自然会热情褪去直至消停。更让我直接停止输出的是，在好友们眼里，我经常码字是“无病呻吟、闲的蛋疼、爱讲故事、装公知”的表现，于是我直接关了QQ空间和人人，爱谁谁。直到我遇到了知乎。在这里，我只需要在某个话题上持续地写，持续地输出，总会有反应，总有人会看到，并且遇到志同道合的人。这就是社交网站中最高级的回馈，也就是交互的价值，只因人是社交动物。知乎的存在改变了知识的交互，而且做得非常不错，这也是知乎对社会的改变和价值。除开以上所说，对我个人而言，知乎能够给予我持续、不断地输出的动力之一，是在这里我能充分满足“分享并获得认同进而变得愉悦”的心理需求，这个心理需求，是在微博、微信、QQ空间、人人网，任何一个地方都无法获得的。然后是在这里，与微博、贴吧、网易评论区这种已经没眼看的地方相比，知乎相对友善和干净，我用得舒心，我觉得在我用得舒心的地方写点东西，是应该的，我也写得开心。关了评论和点赞提示，什么评论都看不到，心情好的时候就点开看一下，要是觉得某人有病就直接送入黑名单，此账号今生不再见，简直舒服。这一点，与之相比的是微博拉黑某人后还能被他转发继续被骂，这种反人类的傻逼功能我也是服了。你若用久了知乎大概会觉得其他的网络社区都有一个共同点，“喧闹和污浊”。此外，在知乎上的若干知识和故事的确在某个时候帮助了我、温暖了我，所以我觉得能在一个正确的地方让自己对别人有所影响，是好事。比如下面这样的故事，你大概很难在《读者》、《格言》这种杂志上看到，但在知乎，你完完全全可以：最后，我在这里写答案其实并没有花费很多时间，一篇答案写得快的20分钟，写得慢的大概也就1个小时，平均也就40分钟左右（可能我打字快），写完就关了，评论私信只能偶尔回复。你就算不在知乎答题，每天刷微博浪费掉的时间大概早就超过1小时了，所以在这里写答案对我而言并不浪费时间，反而是一种提升。我写得最久的一篇答案大概是这篇，写了大概2小时，写得久只是因为要配图而已。不过写得久也是有点价值的，因为这篇回答截止目前大概已经被各大微博公众号抄袭盗用超过百余次，最大牌的抄袭者是《凤凰新闻》，它在微博上转发量大概已超40万次，阅读量已超百万。我不觉得同样的内容我先放在微博、微信、人人、QQ空间这种地方能带来那么大的传播效果，估计放两个月能有4个赞就不错了，而且还会有不少人骂我傻逼。这就是在知乎上写字的影响力和价值。不过说到底知乎只是一个虚拟社区，改变不了现实生活，所以重视“在这里写字”这件事就好，其他的东西，挣钱、推销、传媒、社交这类，别太当回事就好，因为要过的毕竟是现实生活，我现在的心态就是这样。最后，抄我自己以前的回答结尾：作为知乎的重度用户，我不仅没有丝毫的优越感，反而有深重的危机感，我的这份危机感，说是杞人忧天也罢，说是担心有理也罢，在我心里真实存在着。我担心这片目前中文网站上相对的净土受到污染，我担心要造出与之同级别的社区不知多久，我担心人心险恶担心时间无常担心很多。刷知乎不代表任何智商情商优人一等，可能只是代表我对现实忍耐度比较低，不愿与烦心的东西为伍，而已。其实我只是希望有一个地方，能够好好说话，好好看故事、听故事、讲故事；希望有一个地方不要让我曲高和寡、无人响应、全在自嗨、麻木不仁，希望有一个地方能够看到生活的残酷或美好，不管负能量还是正能量，一直学习新的干货，见不同的人，期待明天拥抱生活。现在是知乎，希望以后也一样。感谢阅读。
能够回答大段的文字并且得到别人的认同是自己知识积累的结果，也是是自我升华的过程，我现在的梦想就是能够学到更多的知识并能思路清晰的授予别人
现在认真思考问题的人太少了。知乎上是一种 “认真探讨”的态度。其实并不是在告诉你什么，而是针对你的问题，我的观点是这样，我的观点之所以是这样是因为XXXX很多点。就像一场辩论，为了证明我是正确的，而提出的论点，论据。一个观点总有人不认同，所以总需要更多的证据来支撑。所以不妨不要看成某个人来回答你的问题，而是看成某人针对你的问题提出的一个观点。还有就是对待别人的问题很认真的人，对待生活也一样。这种态度可以筛选掉一部分不靠谱的答案，就跟点赞一样。
因为刷新浪微博和人人太无聊了，知乎对胃口一点。
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阅读与回答问题It was a long hard day in the classroom, and Ms Cramble looked tired. “Maggie,” she said, shaking her head, “you didn’t listen to me all day. I should let you stay in the classroom after school …but I’ve got a better idea.”Oh, no! I hated it when she had better ideas.“I want you to help out on the school newspaper for the next month,” she said.“The newspaper!” I nearly cried out.I might be full of smart jokes, but I was pretty bad at everything else. What use would I be on the newspaper?Working on the newspaper meant working with Tilly Turner.Tilly was the editor(编辑) and reporter and unlike me, she was good at everything.“Well, Magee, what sort of stories do you think we should be working on, for next week?”Tilly asked me, as we walked over to the newspaper room.I shrugged. (耸肩)I never read the newspaper.“So far we have stories on pets, and the new teacher, something on Ms Crambles’ cuckoo(布谷鸟) clock collection,” she went on.“Really?” I said.It was no wonder I never read the newspaper. .(改编于《新理念英语》8A)回答下面5个问题, 每题答案不超过6个词。1.Why could Maggie not go home after school?Because Maggie _____________________________________________________2.How long did Ms Cramble want Maggie to work for the newspaper?_______________________________________________________3.What personality did Maggie have?_______________________________________________________4.What was Tilly Turner?_______________________________________________________5.Why did Maggie never read the newspaper?Because she thinks________________________________________ 
1.Because Maggie didn’t listen to her teacher.
2.A month.
3.Humorous.
4.The editor and reporter.
5.Because she thinks it’s not interesting.
试题分析：本文讲述了一位“差生”在学校的一个生活片断。Maggie因为上课...
考点分析：
考点1：阅读表达
&阅读表达是阅读理解题的一部分,它是近年来出现的新题型,它要求学生在阅读文章后对文章中的某些内容或整篇文章做出概括,是一种读写结合题,所以大家在做这类题时首先要弄清完成的是什么任务,然后有的放矢地去阅读,最后进行归纳与总结. 一般任务型阅读的题型多为细节题,好的方法是先看问题,然后带着问题读文,把细节画出来,还有一种题型是归纳题,它又分两类.一类是段落性的,一类是概括中心内容(全文性)这种较难,不过是有方法的.都是要通读全文,至少3遍. &
任务型阅读理解题型的特征和一般解题方法 ： &
& &第一步：认真阅读试题背景，了解阅读材料的背景、话题或主题，确保解题时不脱离阅读的主题和正确思维的主线索。
& &第二步：仔细阅读题目，找出不同人物的不同要求，并在关键词下划线，以便有利于为第三步的的顺利解题创造良好的和必要的条件。 & & &第三：对照题目的要求，从A、B、C、D、E和F六个备选项中选出符合以上要求的对应条件。有时，我们只要顺着关键词的线索就能轻松找到正确的答案。例如，有一篇有关体育题材的任务型阅读理解的题目要求中涉及到姚明的NBA生涯，考生只要在备选项中找到”姚明”这个关键词,不用阅读整个题目和备选项就能轻松找到正确的答案。但是，在大多数情况下，还要从提出的若干备选项选择符合条件中的内容。同学们需要根据具体的情况灵活地选择解踢方式，跳读、扫读还是细读。在此，特别提醒各位同学：选项中肯定有一项是多余选项。 &第四步：快速对照“要求”和“条件”这一主要线索通读一遍，做到万无一失，提高答题的准确率，增强应试的信心。
& 阅读表达题步骤和技巧 &
& &1.认真审题，读懂题意。由于题目要求形式多样，在同一篇阅读材料中会要求完成不同的任务，因此解题前要先明确任务，做到心中有数。 & &2.快速阅读，掌握大意。在做题时要快速扫视一下文章的大意，然后结合前面的题目的要求，大致明白所要完成的任务。
& &3.细读题目，完成任务。在明白题意和文章意思的基础上，仔细阅读后面的题目要求，在原文中找出问题题干所包括的信息部分，这样就可以快速准确地抓住有效信息，确保答题的准确性。如果是根据英文释义写单词的题，则一定要确保所填的单词来源于原文，切不可脱离原文，随意发挥。
& &4.复读文章，核实任务。在初步完成所要求的任务以后，学生必须再仔细阅读所提供的短文，结合题意、文章和文后提供的任务信息、认真核实任务以保证答题正确。 &&
& &5．注意读写结合。任务型阅读不仅考查学生阅读理解层面的能力，更加注重考查学生“写”的能力。若是写单词，则要注意拼写正确，词形、词性有无变化，是否需要大写；若所要完成的是短语或句子成分，则需谨慎对待，依据所给题干分析要完成的是什么句子成分，需用什么样的表达方式，不可简单草率地将文中信息直接挪用。
& &总之，阅读理解不同于传统的阅读理解，它介于阅读理解与写作之间，教师应该适应新课改的要求，掌握阅读理解的特点，加强学生阅读能力的培养。
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阅读下面短文，根据短文内容完成表格中所缺信息，每空一词。Dear Jenny,I hoped that you are well. We have arrived at our new home in Australia. The house is very nice. It has big windows in each wall. The bright sunshine comes into every room. The weather is much better than that in England.I have started at my new school. Everyone is friendly, but I do miss my friends at home, especially you! Australians all seem to be very good at sport, unlike you and me. I find it quite difficult to fit in during break time, because all the other girls are busy running around playing netball or basketball.My new classmates are all different. Yesterday at lunchtime I saw three girls. One girl has ginger hair, and comes from Ireland(爱尔兰). Another girl has long, straight, black hair, and is from Vietnam(越南). The third girl is short, and has a wide, flat face. Her family comes from Peru(秘鲁).There is a Dancing Club here, a bit like the one you and I went to. I have been to the club twice now. The teacher looks a bit like Mrs. Jackson! They are both tall and very thin. They both have their hair pulled back into a ponytail, and they both walk about like the Queen! I’m enjoying the club. I am sure I will meet some new friends there.Please write to me soon because I miss you!Sarah（改编于《初中英语读本9A》）1.L
in a new schoolNice home in2._______◆The bright sunshine comes into every room3.
_______the big windows in each wall.◆The weather is 4.
better than that in England New5.◆Friendly,◆be very good at 6.
: busy running around playing netball or basketball during the break time.◆Different looks, hairstyle because they come from different
. Similar(相同) club◆Name: 8.
Club◆Teachers: tall and 9.
;have a 10.
about like the Queen 
Long ago in a small village, there was a place called the House of 1,000 Mirrors(镜子).A small, happy little dog learned about this place and decided to visit. When he arrived, he jumped happily up the stairs and to the doorway of the house. He looked through the doorway. His ears lifted up, and his tail wagged as fast as it could. To his great surprise, he found himself looking at 1,000 other happy little dogs with their tails wagging just as fast as his. He smiled a great smile and he found 1,000 great smiles that were just as warm and friendly. As he left the house, he thought to himself: “This is a wonderful place. I will come back to visit often.”In this same village, another little dog, who was not quite as happy as the other one, decided to visit the house. He slowly climbed the stairs and hung (垂下) his head low as he looked into the doorway. When he saw the 1,000 unfriendly-looking dogs looking back at him, he growled at them. He was afraid when he saw 1,000 little dogs barking back. As he left, he thought to himself: “That is a terrible place. I will never go back there again.”All the faces in the world are mirrors of you. What kind of reflections (反映) do you see in the faces of people you meet? 1.Why was the first dog surprised when he went into the house?A. Because everything was strange to him.B. Because he found that the dogs looked sad.C. Because he didn’t know there were 1,000 mirrors.D. Because he saw so many happy dogs smiling at him.2.The first dog wanted to visit the house often because _____.A. he liked the mirrors thereB. he made many friends thereC. he felt he was welcomed thereD. he got lots of knowledge there3.How was the second dog feeling when he visited the house?A. Excited
B. Nervous. C. Worried.
D. Unhappy.4.The underlined word “growl” in Paragraph 3 probably means “_____”.A. shout
D. run5.What does the story tell us?A. Mirrors can tell whether(是否) you are happy or not.B. If you show life a smile, life will smile back.C. Everyone in the world should believe in each other.D. Happy people are more popular than unhappy ones. 
 DayPeter’s plan for next weekMaria’s plan for next weekMonday3:00 p.m. have a study group meeting7:30 p.m. go to the cinema with AliceTuesday4:30 p.m. watch a basketball match11:00 a.m. go to see some friendsWednesday2:00 p.m. see a doctor9:00 a.m. play table
study for the exam in the eveningThursdayhave lunch with Larry8:30 a.m. go to a concertFriday2:00 p.m.—4:00p.m. do voluntary work at Student Centerhelp Uncle Sam in his restaurant in the afternoonSaturday9:30—10:30 a.m. go shopping with mother9:00 a.m.—10:30 a.m. have art classes2:00 p.m. visit grandmotherSunday9:00 p.m. basketball team party8:00 a.m. do some washing6:00 p.m. have supper with Betty and Ann1.From the chart, we know perhaps ________ is ill.A. Peter
D. Betty2.From the chart, we know __________ will have an exam.A. Larry
D. Peter3.How long will Peter’s voluntary work at Student Center last?A. one hour
B. one hour and a halfC. two hours
D. ten hours4.What will Maria do at 9:30 a.m. on Saturday?A. Have an art class.
B. Go shoppingC. Visit grandmother
D. Do some washing5.Which of the following is TRUE?A. Peter will have a basketball team party on Tuesday.B. Peter will have lunch with Betty.C. Maria will go to the concert on Friday.D. Alice and Maria will go to the cinema on Monday. 
完形填空,阅读下面短文，掌握其大意，然后从下列各题所给的四个选项中，选出一个最佳答案,将其序号填入题前括号内。Saturday, 30 OctoberFather’s birthday is coming, so I decided to put up a bookself for my father because he loves________and has many books.I
the building materials online. My best friend Daniel came to help me and brought some
________ . We read the instructions first and
started to work. Daniel is good at DIY and is really
________ . It took us only an hour to finish the work. I had a little________
using the hammer. Daniel taught me ________
to use it properly and we had fun working together.We also tried to paint the bookself blue-my father’s favourite
________ . When we finished, it
really cool.I feel happy with my work ________
I believe my father will be proud(自豪)of it as well.1.A. swimming
B. singing
C. drawing
D. reading2.A. borrowed
C. ordered
D. advised3.A. money
C. clothes
D. books4.A. quickly
B. exactly
D. finally5.A. helpful
B. colourful
C. cheerful
D. careful6.A. fun
B. trouble
D. interest7.A. what
D. how8.A. present
D. job9.A. sounded
D. seemed10.A. but
D. and 
— I think students should have mobile phones to call their parents.— ________. They often use them to play games instead.A. I hope so
B. I don’t agreeC. No problem
D. Good idea 
题型：其他题
难度：压轴
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＞＞＞根据以下10个乘积，回答问题：11×29；12×28；13×27；14×26；15×25..
根据以下10个乘积，回答问题：11×29；12×28；13×27；14×26；15×25；16×24；17×23；18×22；19×21；20×20。（1）试将以上各乘积分别写成一个“□2-○2”（两数平方差）的形式，并写出其中一个的思考过程；（2）将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来；（3）试由（1）、（2）猜测一个一般性的结论。（不要求证明）
题型：解答题难度：偏难来源：山东省中考真题
解：（1）11×29=202-92；12×28=202-82；13×27=202-72； 14×26=202-62；15×25=202-52；16×24=202-42； 17×23=202-32；18×22=202-22；19×21=202-12； 20×20=202-02。例如，11×29；假设11×29=□2-○2，因为□2-○2=（□+○）（□-○）；所以，可以令□-○=11，□+○=29。解得，□=20，○=9。故。（2）这10个乘积按照从小到大的顺序依次是：。（3）①若，a，b是自然数，则ab≤202=400。② 若a+b=40，则ab≤202=400。③ 若a+b=m，a，b是自然数，则ab≤④ 若a+b=m，则ab≤⑤ 若a1+b1=a2+b2=a3+b3=…=an+bn=40。且|a1-b1|≥|a2-b2|≥|a3-b3|≥…≥|an-bn|，则a1b1≤a2b2≤a3b3≤…≤ anbn。⑥若a1+b1=a2+b2=a3+b3=…=an+bn=m。且|a1-b1|≥|a2-b2|≥|a3-b3|≥…≥|an-bn|，则a1b1≤a2b2≤a3b3≤…≤ anbn。
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据魔方格专家权威分析，试题“根据以下10个乘积，回答问题：11×29；12×28；13×27；14×26；15×25..”主要考查你对&&探索规律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探索规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。揭示的规律，常常包含着事物的序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。掌握探究的一般方法是解决此类问题的关键。 （1）掌握探究规律的方法，可以通过具体到抽象、特殊到一般的方法，有时通过类比、联想，还要充分利用已知条件或图形特征进行透彻分析，从中找出隐含的规律； （2）恰当合理的联想、猜想，从简单的、局部的特殊情况到一般情况是基本思路，经过归纳、提炼、加工，寻找出一般性规律，从而求解问题。 探索规律题题型和解题思路:1.探索条件型:结论明确,需要探索发现使结论成立的条件的题目;探索条件型往往是针对条件不充分、有变化或条件的发散性等情况，解答时要注意全面性，类似于讨论；解题应从结论着手，逆推其条件，或从反面论证，解题过程类似于分析法。2.探索结论型:给定条件,但无明确的结论或结论不唯一,而要探索发现与之相应的结论的题目;探索结论型题的特点是结论有多种可能，即它的结论是发散的、稳定的、隐蔽的和存在的；探索结论型题的一般解题思路是：（1）从特殊情形入手，发现一般性的结论；（2）在一般的情况下，证明猜想的正确性；（3）也可以通过图形操作验证结论的正确性或转化为几个熟悉的容易解决的问题逐个解决。3.探索规律型:在一定的条件状态下,需探索发现有关数学对象所具有的规律性或不变性的题目；图形运动题的关键是抓住图形的本质特征，并仿照原题进行证明。在探索递推时，往往从少到多，从简单到复杂，要通过比较和分析，找出每次变化过程中都具有规律性的东西和不易看清的图形变化部分。4.探索存在型:在一定的条件下,需探索发现某种数学关系是否存在的题目.而且探索题往往也是分类讨论型的习题,无论从解题的思路还是书写的格式都应该让学生明了基本的规范,这也是数学学习能力要求。探索存在型题的结论只有两种可能：存在或不存在；存在型问题的解题步骤是：①假设存在；②推理得出结论（若得出矛盾，则结论不存在；若不得出矛盾，则结论存在）。&解答探索题型，必须在缜密审题的基础上，利用学具，按照要求在动态的过程中，通过归纳、想象、猜想，进行规律的探索，提出观点与看法，利用旧知识的迁移类比发现接替方法，或从特殊、简单的情况入手，寻找规律，找到接替方法；解答时要注意方程思想、函数思想、转化思想、分类讨论思想、数形结合思想在解题中的应用；因此其成果具有独创性、新颖性，其思维必须严格结合给定条件结论，培养了学生的发散思维，这也是数学综合应用的能力要求。
发现相似题
与“根据以下10个乘积，回答问题：11×29；12×28；13×27；14×26；15×25..”考查相似的试题有：
148411369305466661358284348696223885}