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上牙膛子疼怎么回事啊都不敢吃饭了急
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指导意见：吃热东西烫的吐露皮了吧！要摸就是有火，吃点消炎药,
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问上牙膛肿痛,而且用舌头一顶牙就痛怎么办？上牙膛肿痛,...
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病情分析： 通过您的描述，您的牙齿情况可能根尖炎引起的，根尖炎多为牙髓炎继发引起，如果只是口服消炎止痛药是不行的，治标不治本意见建议：如果是根尖炎引起的建议您正规专业口腔机构就诊，查明患牙，需做根管治疗，这样才能好
问头顶到上牙膛冰凉
职称：医生会员
专长：内分泌 甲状腺
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病情分析： 您好，考虑病毒引起的,看了您的描述建议你吃点阿莫西林，和阿奇霉素，一定要多喝水多吃水果，饮食的话以清淡为主意见建议：多喝热水，要注意身体的保健，多运动，多吃蔬菜水果，保持愉快的心情，当然，也要常备一些家中常用药
问上牙膛痒怎么回事
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病情分析： 您好,上牙膛痒还起小泡泡这一症状,目前不排除是患有口腔溃疡,起小泡泡很可能是已经造成感染,意见建议：建议您最好及早到当地正规口腔科医院进行检查及治疗!
问上牙膛有淤血怎么回事
职称：医生会员
专长：毛囊炎,手足癣,念珠菌病
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指导意见：您好，一般牙龈炎症容易引起这种现象，内分泌失调也会导致牙龈出血。建议您去医院检查一下内分泌，不平衡的话可以用药调理治疗。
问舌头上的牙膛长个包是牙囊肿吗
职称：医师
专长：内科、尤其擅长上呼吸道感染、
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问题分析：是囊肿。复发是可能的，但是只有手术的，你这种情况最好去医院检查清楚，意见建议：你好：如果是囊肿可以手术切除囊肿，手术应将发病之腺体同时摘除，因其发病原因就是腺体导管的损伤或阻塞，如果手术后遗留有受损腺体，则难免再次出现涎液潴留，囊肿复发。
问小孩嘴巴里
靠近喉咙位置
职称：主治医师
专长：月经不调,排卵期出血,霉菌性阴道炎
&&已帮助用户：43403
问题分析：您好，4岁的宝宝，出现嘴巴里，上牙膛靠近喉咙位置有一小片一小片红的症状，应该看见了是属于炎症感染引起的症状，应该多喝开水，积极进行治疗意见建议：可以考虑服用一些抗菌消炎，清热解毒的药物，如阿莫西林颗粒，银黄颗粒等药物进行治疗，同时可以考虑外用一些锡类散，西瓜霜喷剂等药物进行治疗
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上牙膛肿上牙膛的那个尖肿了好几天！是什么？上牙膛的...
上牙膛肿上牙膛的那个尖肿了好几天！是什么...
病情描述（发病时间、主要症状、症状变化等）：上牙膛肿上牙膛的那个尖肿了好几天！是什么？上牙膛的那个尖肿了好几天！是什么引起的！怎么办？。
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问题分析： 可能是牙周炎，牙周炎就是指发生在牙齿周围组织的慢性炎症，意见建议：由于病程进展缓慢，早期没有什么感觉，如果不治疗，以后会慢慢出现刷牙时出血、口臭、牙齿松动，这也是造成最终不得不拔牙的常见原因，牙周炎的治疗以局部治疗为主，首先是除去牙龈上方的牙石（医学上称为龈上牙石），然后除去牙周袋内的牙石（即龈下牙石），并刮除牙周袋内含有大量细菌毒素的病变牙骨质，经过这些治疗后，牙龈红肿可以消退，牙龈出血和牙周袋溢脓可消失。
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问上牙膛肿痛,而且舌头顶到就痛,吃什么药好上牙膛肿痛,而...
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问题分析：你好，这种情况是由于上火局部原因造成的，积极的服用药物调节治疗比较好。意见建议：可以服用阿莫西林、维生素c、蒲地蓝消炎片一块治疗就可以，注意多喝水避免辛辣刺激的食物
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病情分析： 通过您的描述，您的牙齿情况可能根尖炎引起的，根尖炎多为牙髓炎继发引起，如果只是口服消炎止痛药是不行的，治标不治本意见建议：如果是根尖炎引起的建议您正规专业口腔机构就诊，查明患牙，需做根管治疗，这样才能好
问那我上牙膛长个包是咋回事啊？
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病情分析： 您好：上牙膛长个包属于牙周脓肿,建议去正规医院牙科检查，遵医嘱用药治疗。意见建议：多饮水，多吃新鲜水果蔬菜，不要吃辛辣刺激性的食物。
问上牙堂上面起个包，还不像浓包，还有点硬，很疼，每年...
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专长：泌尿外科
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问题分析：请针对患者病情进您好建议服用牙痛安和环丙沙星片来治疗，
平时注意饮食忌辛辣，多清淡，行合理分析，敷衍无意义分析等，将会被通报！意见建议：最好止疼后再服用牛黄上清丸来调理。保持口腔卫生多喝水多吃水果蔬菜
问上牙膛溃疡全破了，疼死了怎么办
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意见建议：您好，您说的情况考虑是上皮细胞的损伤的，可以吃点抗生素和维生素B2之类的药物，观察看看的，注意不要饮酒吃辣的
问那我上牙膛长个包是咋回事啊？
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病情分析： 您好：上牙膛长个包属于牙周脓肿,建议去正规医院牙科检查，遵医嘱用药治疗。意见建议：多饮水，多吃新鲜水果蔬菜，不要吃辛辣刺激性的食物。
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评价成功！小号演奏中的呼吸、吐音类型及其训练手段,音乐论文_学术堂
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小号演奏中的呼吸、吐音类型及其训练手段
时间： 来源：学术堂 所属分类：
　　小号是西方管弦乐队中必不可少的演奏乐器，是铜管乐组的高音声部。小号的音色层次细腻丰富，演奏技巧复杂多样，因此，要想掌握小号的演奏需要有科学的演奏观念和系统的训练方法。在小号演奏的各种技巧当中，有四大最为基础的要素，分别是唇振、连音、呼吸与吐音，其中又数呼吸和吐音对演奏者的训练和表演水平要求最高，因此，本文在此着重谈谈小号演奏中呼吸和吐音的类型及其相关的练习方法。
　　一、小号演奏中的呼吸类型及其训练方法
　　（一）小号演奏中的呼吸类型
　　小号可以演奏辉煌嘹亮的号角声，能演奏优美如歌的抒情旋律，既可以表现得热情高亢、雄壮有力，也可以表现得幽默、风趣。这些表现力都和呼吸有着密切的关系。可以说呼吸是小号演奏技巧中最重要的因素之一。作为一个小号演奏者要想掌握好小号的演奏技巧必须在呼吸这一门基本功上下足功夫。
　　&呼吸&听起来很简单，每个人每天要有上万次的呼吸，正常情况下每次呼吸都是非常轻松、自然的。而呼吸对于一个小号演奏者来说则是尤为重要的。因为日常的呼吸量是不能满足小号演奏需要的。对于小号演奏来说，演奏者需要的是一个非常饱满的呼吸（Full breath）。&只有饱满的吸气才能演奏出饱满的声音&。在管乐演奏艺术中通常把呼吸的方式分为三种：胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸。
　　1.胸式呼吸
　　胸式呼吸是指依靠胸腔肺部进行的吸气和呼气的过程.吸气过程中胸部的肋间肌向上并向四周扩张，横隔膜保持不动或是向上，腹部向内收缩。呼气过程中主要依靠横膈膜向下收缩的力量以及吸气肌肉群的收缩将气呼出从而回到自然状态。阿尔班，吉恩&巴普蒂斯特（Arban,Jean-Baptiste ）编著的《小号-短号教程》中提及的呼吸方法为胸式呼吸。此种呼吸方法在近二十年已经很少用。一是因为横隔膜不仅不能满足小号演奏时所需要的饱和度，反而会阻碍胸腔扩大运动，使得吸气量达不到最高值。二是因为胸腔周围的肌肉群不能给气息一个足够的压力，在演奏高难度乐段时会感到力不从心。但是这种呼吸方法也有它的优点，在演奏速度较快的乐段中，没有时间给演奏者充分的吸气时间，所以演奏者可以通过这种方法进行&偷气&，来更好的完成作品。
　　2.腹式呼吸
　　腹式呼吸气息运行的过程是依靠腹部的伸缩而进行的。吸气过程中横膈膜向下移动，使胸廓下部的容积增大，同时压迫腹腔中的内脏如胃、肠组织向腹壁前面移动，腹部因此向外鼓起。呼气时，主要依靠腹壁肌的积极收缩加上胸廓下部的呼吸肌肉群的自然放松，腹廓复原，回到最初状态。这种呼吸方法是现代大多数演奏者使用的方法。此种呼吸方法会导致胸腔及肺部呈不完全呼吸的半工作状态，造成吸气量不能达到最大值，从而不能达到最佳效果。
　　3.胸腹式呼吸
　　笔者认为最科学、最合理、最饱满的当属胸腹式呼吸方法。胸腹式呼吸方法顾名思义，是指胸式呼吸及腹式呼吸共同运转结合而成的。吸气过程中，气息首先灌满腹腔，使腹腔向各方面自由扩展尤其是腰围部分呈现饱满的状态，随后再将气息灌满胸部，使得整个吸气肌肉群同时参加吸气活动。呼气时随着腹壁肌的收缩加上胸部呼吸肌肉群的放松使得气息吹出并恢复自然状态。此种呼吸方法，既满足了气息下沉的要求又使得肺的整个部分积极地、自由地向周围扩张，使原本靠单一的呼吸方法的气量增加了近一倍。这种方法是目前国际众多演奏家认可采用的方法。
　　（二）小号演奏中的呼吸训练方法
　　要想掌握好小号演奏的呼吸并非一朝一夕，而是要通过系统、科学、持久的训练。这里通过笔者的切身体会，总结出以下三种提高练习效率的方法，仅供参考。
　　1.数字练习法
　　数字练习法是指演奏者在呼吸时以一秒钟为基本长度，心里默数秒数，吸气的时间与呼气的时间相同，吸气与呼气中间无间歇，即吸即呼。例如：吸气五秒，呼气五秒，多次重复此环节。以此类推，将秒数增加。每次吸气要饱满，呼气要干净。
　　这种练习方法可分为平躺式和站立式两种。平躺式练习方法最适合初级练习者，因为在连续大量的呼吸的同时可能会导致大脑的乏氧，会出现头晕。平躺时这种现象就会减轻，经过一段时间的练习之后再进入站立式练习。
　　演奏者在站立式练习时，胸部与腹部同时参与呼吸，由于胸部扩张往往会出现耸肩的现象。&耸肩会使胸廓紧张，这样不仅不能多吸气，反而会影响胸腔自由扩大，使肺部不能自由扩展&。耸肩的现象还会引发喉部紧张的症状。这时容易造成身体上半部的僵硬紧张，阻碍气息的向上运行，所以站立吸气时尽量做到不要耸肩。（此现象在演奏小号时也要尽量避免）
　　2.跳跃练习法
　　跳跃练习法是指演奏者在练习时原地跳跃，在身体上升时吸气，身体下降时呼气。在吸气时尽量吸得饱满，呼气时尽量全部呼出。重复跳跃的过程。这种方法可以练习吸气时的速度，可以达到在演奏中快速并且吸气饱满的目的。
　　3.弯腰练习法
　　是指演奏者在演奏前先站立，双腿叉开与肩同宽，然后双手叉腰，弯下腰至九十度，抬头做深呼吸。这时双手可以明显感觉到气息进入丹田时的膨胀感，气息充满了腹部和腰部，然后再直起身来，吸气时尽量做到双手叉腰处也有同弯腰时一样的膨胀感，这种练习方法可以达到吸气深且饱满的目的，还可对腰部的吸气肌有所锻炼。无论采用任何练习方法，作为一个演奏者一定要坚持循序渐进的练习原则，掌握良好的呼吸方法，持久地训练，这样才会从中获得科学的训练结果，并为以后更高级的演奏水平打下坚实的基础。
　　二、小号演奏中的吐音类型及其训练方法
　　（一）小号演奏中吐音的类型
　　吐音在小号演奏中占据着非常重要的地位。每一个小号演奏者从初学到可以吹奏乐曲都离不开吐音的运用，而且想要成为一名优秀的小号演奏家，必须熟练自如地掌握好吐音的方法。小号演奏中最常用到的吐音类型主要是以下三种。
　　1.单吐音
　　吐音是运用舌头将一个长音符隔断成各种长短不同的音符而成。吐音的整个过程可表现为：舌尖置于上牙与上牙膛的连接的地方，当&吐音&时口腔发出(Ta)或(Tu)的音时，舌头向后下方弹动，与之同时气流向外呼出，从而使嘴唇在瞬间产生振动，这就完。每一个吐音的开始都是重复这一过程而产生的。
　　2.双吐音
　　双吐音是单吐音的一种发展形式，是由一个用舌头动作发出的（Ta）、(Tu)、（Ti）音和一个用喉部动作发出的（Ka)、（Ku)、（Ki）音连接组成（Ta-Ka)、（Tu-Ku)、（Ti-Ki）在乐曲演奏中当单吐的速度不能达到乐曲要求的速度时，要运用双吐的演奏方法来进行演奏。
　　3.三吐音
　　三吐音是单吐与双吐的结合。由两个&Tu&音和一个&Ku&音组成&TuTuKu&可以用三吐奏出高速度的三连音、六连音。三吐和双吐的练习方法基本是一样的。应该注意的是在最初练习时一定要进行慢速练习，要注意每个音的音色、音量、长短、音准的平衡。避免&Tu&音长而&Ku&音短。&Tu&音强而&Ku&音弱的问题。
　　（二）小号吐音演奏的训练方法
　　1.单吐音演奏的训练方法
　　舌头作为吐音的整个过程的执行者起着极为重要的作用，可以说吐音的练习既是对舌头的训练。在吹奏吐音时舌头的动作、舌头的收缩速度、舌尖的落点都可以影响吐音的质量，因此，在单吐训练中科学地认识这三方面具有非常重要的作用。
　　① 舌头的动作
　　在吐音时，舌头的动作不是向前吐，而是向后下方缩回才发出吐音。在同一个音上连续吐音的过程中舌头缩回的动作是处于单独运行的，口腔的其他部位不能有一点动作。很多小号演奏者可能会有这样的经历：在吹奏吐音时下颚不受控制的随着舌头上下动，在吹奏一段时间后整个口腔的耐力明显下降、吐音速度减慢、吐音质量也无法保证。这是因为在舌头收缩的过程中下颚肌多余的运动加大了整个口腔肌肉能量的消耗，而导致的肌肉疲劳速度加快。在这种情况下建议演奏者先进行&无号&（不用小号）练习。用一只手托住下颚，口腔微张发出（La）的音，下颚保持不动，连续此环节，使之成为下意识的习惯动作，然后再运用小号吹奏吐音，吹奏时想象不用乐器时的口腔形状及舌头动作进行练习。
　　② 舌头的收缩速度
　　气流的速度和流量决定音量的大小，而舌头的收缩速度决定了气流的速度和流量，从而舌头的收缩速度间接的决定了音量的大小。舌头收缩的速度愈快，气流冲击嘴唇，引起嘴唇振动的瞬间，也就愈短愈突然，振动也就愈强，音量就愈大。相反，舌头收缩的速度愈慢音量就越小。
　　③ 舌尖的落点
　　舌尖的落点处在上牙与上颚膛之间，处于整个口腔的中间部位（纵向），在吹奏高低音时的舌尖落点有细微的变化。高音时舌尖落点略微向上，低音时舌尖落点略微向下，&上下的浮动不要太大，浮动过大会造成畸形的吐音，极大地影响吐音的质量&。
　　2.双吐音及训练
　　双吐的练习方法有很多种，其中以下三种科学训练方法被公认为最有效的训练途径。
　　① 无号练习
　　在初练双吐时可以不用乐器来练习，首先做出吹奏时的嘴型，然后念唱发出&突&&库&的音，使其连贯成为&TuKuTuKuTuKu&。当&TuKu&的发音成为习惯性地动作时再进行乐器的练习。
　　② 换位练习
　　在练习双吐时，&Ku&音是很难控制的，它和&Tu&音相比在发音、音质、音色上都有很大差距。为了提高&Ku&音的质量，使&Ku&音听起来像&Tu&音，可以用反向练习法。将&Tu&音和&Ku&音调换位置练习。成为&KuTuKuTu&。（见谱例五）
　　③ 单吐双吐结合练习
　　单吐双吐结合练习是指练习时，演奏者第一遍进行单吐的演奏，随后进行双吐的演奏，值得注意的是演奏双吐时尽量模仿单吐的音色、音量、长短、音准，向单吐时的效果靠拢。（见谱例六）【图２】
　　3.三吐音及训练
　　在练习三吐音时最大的难点在于平均，由于是由两个Tu音加一个Ku音构成，三个音的发音状态不同，极有可能产生相隔距离的不平均。如果前两个音靠得近就会演奏成前十六节奏，反之会演奏成后十六的音型。最好的练习方法就是慢练，通过慢练可以仔细的听到三个音是否一致，是否平均。
　　三、结语
　　本文重点解释了呼吸、吐音这两个小号演奏中最为基础的要素及其训练方法。练习者可以从中认识到呼吸与吐音的科学分类，并可按照本文列举的训练方法进行学习与练习，相信在正确观念的引导下，加之持之以恒的训练，即可掌握小号演奏中这两个最重要的技术手段。也只有掌握了这两个方面的技巧，学习者才可能很好的进一步学习其他技术，并全面提高自身的演奏水平及音乐表达能力。
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