三(一)班开联欢会,同学们按照黄蓝蓝红红红红红的顺序用气球布置教室.己经买了60个红气球,还要买多少个蓝气球和黄气球?_百度作业帮
三(一)班开联欢会,同学们按照黄蓝蓝红红红红红的顺序用气球布置教室.己经买了60个红气球,还要买多少个蓝气球和黄气球?
三(一)班开联欢会,同学们按照黄蓝蓝红红红红红的顺序用气球布置教室.己经买了60个红气球,还要买多少个蓝气球和黄气球?
依题意得.60除以5等于12（个）所以按顺序来说,黄蓝蓝红红红红红,每份应该是12个所以,黄色的球数为：12乘1等于12（个）蓝色的球数为：12乘2等于24（个）答：需要黄球12个,蓝球24个.当前位置：
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班上开联欢会，同学们按一个蓝气球，两个黄气球，四个红气球的顺序挂气球，买了52个红气球，你知道要买多少个蓝气球？多少个黄气球？
题型：解答题难度：中档来源：不详
根据题干分析可得：52÷4=13（个循环周期），13×1=13（个），13×2=26（个），答：需要买13个蓝气球，26个黄气球．
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据魔方格专家权威分析，试题“班上开联欢会，同学们按一个蓝气球，两个黄气球，四个红气球的顺..”主要考查你对&&找规律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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学习目标：1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。 2、培养初步的观察、推理能力。知识点拨：在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。 找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。 寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑： （1）寻找各项与项数间的关系； （2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。
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9385441017790961305286359286071084600元旦联欢会上同学门用红色蓝色黄色气球装饰教师安5个红色3个蓝色2个黄色的顺序挂气球买了30个红气球要买几个蓝气球几个黄气球_百度作业帮
元旦联欢会上同学门用红色蓝色黄色气球装饰教师安5个红色3个蓝色2个黄色的顺序挂气球买了30个红气球要买几个蓝气球几个黄气球
元旦联欢会上同学门用红色蓝色黄色气球装饰教师安5个红色3个蓝色2个黄色的顺序挂气球买了30个红气球要买几个蓝气球几个黄气球
5+3+2=10（个）{气球的总个数}30÷10=3（组）{求里面有多少组这样的气球}红色：3×5=15（个）{3组乘每组的个数得到红气球总个数,下面的不说了}蓝色：3×3=9（个）黄色：3×2=六（个）元旦联欢会上同学门用红色蓝色黄色气球装饰教师安5个红色3个蓝色2个黄色的顺序挂气球买了30个红气球_百度知道
元旦联欢会上同学门用红色蓝色黄色气球装饰教师安5个红色3个蓝色2个黄色的顺序挂气球买了30个红气球
元旦联欢同门用红色蓝色黄色气球装饰教师安5红色3蓝色2黄色顺序挂气球买<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f红气球要买几蓝气球几黄气球
5+3+2=10（）{气球总数}30÷10=3（组）{求面少组气球}红色：3×5=15（）{3组乘每组数红气球总数面说}蓝色：3×3=9（）黄色：3×2=六（）
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出门在外也不愁班上开联欢会，同学们按一个蓝气球，两个黄气球，四个红气球的顺序挂气球，买了52个红气球，你知道要买多_百度知道
班上开联欢会，同学们按一个蓝气球，两个黄气球，四个红气球的顺序挂气球，买了52个红气球，你知道要买多
班联欢同按蓝气球两黄气球四红气球顺序挂气球买<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f红气球知道要买少蓝气球少黄气球
提问者采纳
根据题干析：52÷4=13（循环周期）13×1=13（）13×2=26（）答：需要买13蓝气球<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad黄气球．
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