《我想要与我能要》教案_百度文库
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《我想要与我能要》教案|
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3、模拟小学生的生活，初步感受小学生的学习活动。
4、体会我们已经长大，以愉快的心情迎接毕业。
优秀教案：
活动名称：我的同学
活动目标：
1、辨别人物特征及位置并进行记忆，增强方位知觉感。
2、向往小学生活，对结交新同学感兴趣。
活动准备：逻辑狗板、卡片3234-5
活动过程：
一、聊聊同学、表达自己的感受
出示&同学&字样：什么是同学？你有几个同学？你最要好的同学是谁？
小结：在你们身边有你最要好的同学、有你觉得最...逻辑狗板的相关内容日期：儿童的逻辑 一位年轻妇女在路上见到一个男孩抽烟， 她就用警告的语气问孩子：“你爸爸知道你抽烟吗？” 男孩立刻回答：“你在半路上和陌生男人讲话，你丈夫知道吗？” 日期：[童话知识] 童话的逻辑性 童话的逻辑性是指幻想和现实结合的规律。所有的童话都是虚构的，但有的读起来似乎入情入理，而有的却觉得牵强附会，原因就在于前者符合童话的逻辑，而后者却忽略了这一点，以至破...日期：逻辑思维能力的培养 儿童心理学家及儿童教育学家根据儿童生长发育的特点，提出应从以下几方面进行培养。 学习分类法即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等...日期：幼儿园大班教案案例[逻辑] 思维推理 主要目标 培养幼儿的思维推理能力 渗透目标 培养幼儿的观察能力和动手操作能力 辅助材料 多媒体制作、布绒小熊 导入 方法 小熊带来一幅画，想请小朋友按景物颜色翻底色。小熊还想请小朋友帮他解决一些难题，比比谁的手儿巧，谁的脑子快。日期：幼儿园大班教案案例[逻辑] 培养幼儿的思维推理能力 辅助材料： 课件制作（ 1 . 春天来了. 2 . 小红和玉兰花、苹果树、荷花、桃树握手问好 3 . 小红和大象、仙鹤、猴子、公鸡交朋友并跳舞.） 主要目标： 培养幼儿的思维推理能力 渗透目标： 培养幼儿的观察记忆...日期：宝宝数学逻辑潜能开发 传统观念认为，拥有数学逻辑智能的宝宝便是好学生，因为数学计算能力强、理解力强，所以通常被认定为是资质聪慧、反应能力佳的表现。 然而有些孩子，或许天生对数学的理解力较不敏锐，因此在学...日期：如何培养孩子的逻辑思维？ 孩子的逻辑思维能力可以从以下五个方面培养： 建立时间概念幼儿的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对孩子来说，无疑是必要的。当孩子真正清楚了 在&&...
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