初一政治复习资料_百度知道
初一政治复习资料
非选择题问题and答案
　　七年级政治期中复习提纲　　1、怎样才算良好的班集体？　　共同的目标，前进的动力；　　各尽其能，发挥所长，奉献集体；　　团结协作，互助前行　　2、初中学习的建议　　做学习的管理者，学会自主学习，提高学习效率；科学安排时间，能够根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。　　3、怎样才算了解自己的学习方式？　　每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点，不同的老师教学特点也各有不同，我们学习不同的内容，也需要采取不同的方式。　　4、如何看待学习中的苦和乐？　　学习对我们每个人来说都是苦乐交织的，因为学习是一个探究和发现的过程，在整个过程中，我们克服困难、刻苦努力，不断发现自己的潜能，获得一种超越自我的快乐，所以学习有苦也有乐。学习中有苦更有乐，享受学习的权利和机会，这是令人快乐的事。　　5、探索世界的奥秘有哪些快乐？　　当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。　　6、如何看待地球上的其他生命？　　世界因生命而精彩。然而生命既是顽强的又是脆弱的，一个不经意的伤害，也可能对生命造成伤害。　　每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。　　所以我们要主动去关爱与呵护周围的生命。　　7、人的生命的独特性的表现？　　突出表现：人的生命最具有智慧。　　更多表现：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。　　8、怎样作才算尊重生命，善待生命？　　珍爱生命的人，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望；　　努力实现生命意义，追求生命的价值；　　肯定他人价值，尊重他人生命；　　当他人生命遇到困境时，尽已所能伸出援助之手。　　9、生命的价值如何延伸？　　努力为社会做贡献，让后人受益无穷，我们的生命价值就能得到延伸。　　我们要努力实现生命的价值，让有限生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。　　10、青春期身体变化的特征？　　身体外形的变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟。　　11、遇到心理上的矛盾该如何解决？　　青春期心理充满矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时会让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们前进的动力，因此，我们要正确处理好这些矛盾。　　通过各种方式，借助各种力量调控这些矛盾。如：可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己学会当自己的心理医生。　　12、怎样看待追求个性，特立独行？　　虽然每个人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。　　13、怎样看待男女生的正常交往？　　男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的气氛。　　14、内在美与外在美的关系　　一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。内在美对外在美起促进作用。　　15、怎样才算全面发展的认识自己？　　全面认识自己，既认识自己的外在形象，又认识自己的的内在素质，既认识到自己的劣势和短处，也要认识到自己的优势和长处。用发展的眼光看待自己。　　16、认识自我的途径　　通过自我观察认识自己；通过他人了解自己；通过集体了解自己；经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自己。　　17、人的智能包括哪几方面？　　语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。　　18、潜能的意义　　每个人都拥有巨大的潜能；人的潜能是多方面的，人的特长往往是人某个方面潜能的表现，发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。　　19、如何发掘自己的潜能。　　经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能；　　在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能；　　只有在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。　　20、如何看待偶像　　偶像高超的专业技能、执著的工作热情和高尚的人格值得我们尊敬；　　“人无完人”，偶像也不例外，我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。　　21、确立个人成长目标的依据：从社会需要和自身的实际出发　　22、青少年的主要任务：重在知识的学习与品德培养。　　23、如何提高学习效率　　把握好每个环节的质量，课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。　　24、情绪的分类：喜、怒、哀、惧　　25、情绪的作用：情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人难受，抑制人的活动能力，将敌人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。　　26、调节情绪的方法：注意转移法、合理发泄法、理智控制法。　　27、为什么喜怒哀乐不忘关心他人：表面上，情绪似乎是个人情感，其实不然。因为人的情绪具有相同性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。　　28、高雅情趣：有益于人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。他对个人的发展有促进作用作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。　　29、庸俗情趣：看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。　　30、乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。　　31、盲目从众：青少年正处在兴趣高峰时期，对许多问题都感兴趣，我们要善于将好奇心转化为兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至身心健康的有害活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。　　32、青少年在学习之余也要丰富文化生活：丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。青少年的基本任务和主要生活内容，是学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己。但是，学习科学文化知识不能简单地理解为只在课堂里学习，而应该在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动领域。我们可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容，从丰富的文化生活中，领略生活的真正意义和情趣。　　33、情操是一种价值追求的情感，如热爱祖国、爱护集体、承担责任、匡扶正义。　　34、身边的诱惑：金钱，游戏机，黄赌毒和邪教。　　35、正确看待游戏机：电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和众多学科知识于一体，它对于开发智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的好处。适当的、有节制的娱乐并不是坏事。由于电子游戏画面变幻莫测，内容惊险刺激，是人一旦置身其中就得全力以赴地进入角色，因而对青少年有一定的诱惑。当我们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷于此。要以丰富的学习，健身，交友等活动抵制这一诱惑。　　36、如何对待荣誉的诱惑　　在成长的过程中，我们渴望成功与荣誉，期望有鲜花和掌声相随。成功与荣誉、鲜花与掌声，对我们充满了强烈的吸引力，也是我们积极要求进步的重要表现。对此，我们必须通过正当的途径和刻苦努力来获得。　　37、如何对待金钱的诱惑　　金钱是我们生活的必需品，但是对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己的合法劳动和正当途径来获得，勒索金钱是违法犯罪行为，最终会使自己受到法律的制裁，所以我们不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财务”等不良行为习惯，更不能触犯刑法。　　38、不良诱惑对我们有哪些影响　　危害青少年身心健康成长，严重影响学习和人际关系，还会败坏社会风气，诱发违法犯罪，威胁其他公民的生命财产安全和社会稳定。　　39、如何看待和认识不良诱惑：学会分辨并自觉抵制他们的诱惑，才会有健康幸福的生活。否则，我们会为之付出沉重的代价。　　40、如何战胜不良诱惑　　用勇敢和智慧战胜不良诱惑，我们要结合自己的实际，用科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱他们的干扰，避免其对自己的危害。　　41、对未成年人的侵害来自哪些方面？　　家庭、学校、社会、自然灾害与意外事件。　　42、为什么未成年人会受到侵害（更需要保护）　　由于生活环境复杂，社会上存在着不利于青少年健康成长的因素；而且青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。　　43、如何面对侵害行为　　首先要加强自我保护，提高自我保护意识，保持高度的警惕性是避免侵害的前提；　　提高法律意识，学会用法律武器保护自己合法权益。　　在面对突发的事故和侵害时，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己的所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。　　面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧，迅速而准确地做出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。　　遭遇到险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的求助方法；　　遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身；　　万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。　　44、保护未成年人的两项法律　　《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
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初一政治复习资料下册期末测试试题
　　文 章来源
　　莲山 课件 w w w.5Y k J.C om
　　思想品德试题
　　说明：1、全卷共6页。满分80分，考试用时60分钟。
　　2、选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
　　3、非选择题答案必须写在答题卷上各题目指定区域内相应位置上;不准使用铅笔和涂改液。
　　一、单项选择题(本大题有16小题，每小题2分，共32分)
　　1、刚进入中学的小菲为了丰富校园生活，取得各方面进步，自己制定了《中学生学习生活计划》，规定每科学习时间，锻炼身体的时间、休息时间等，并严格执行。这表明小菲同学具有的优秀品质是( )
　　A自负自傲 B自立自强 C自尊自爱 D自信自主
　　2、“一个人小看自己，那么他人也有理由小看他”，海斯利特这句话寓意( )
　　A要获得他人尊重，首先要自尊 B做人不能骄傲自负
　　C要他人看得起自己，首先要看得起他人 D做人不要太谦虚
　　3、人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。下列属于自立表现的有( )
　　①自己的房间自己打扫、整理 ②乱花零花钱
　　③每天自己按时起床 ④学习上一遇到困难，就问同学
　　A①②③ B①③④ C ①③ D②③④
　　4、莎士比亚说：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”这告诉我们( )
　　A有自信就必定能取得成功 B自信是青少年心理品质的基本特征之一
　　C自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理 D自信是成才与成功的基石
　　5、青少年培养自立能力，最基本的就是( )
　　A相信自己能行，相信自己能够做好
　　B立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起
　　C做好别人做不好的事 D 在艰苦的环境中锻炼自己
　　6、小虎在学习上有不少坏毛病，如听课总是不专心，注意力不能集中，做作业遇到点难的就放弃，只能抄同学的作业。你认为小虎要改正缺点，最关键的是( )
　　A掌握科学的学习方法 B提高学习能力
　　C磨砺坚强意志 D制定可行的学习计划
　　7、微软公司的老板比尔盖茨，以敢冒风险驰名。他特别喜欢用有过失落经历的人。而一位哈佛教授也介绍说，现在主管们讨论候选人时会说：“太让我们担心的是，这个人还未经历过失败。”上述两个事例说明( )
　　A人生难免有挫折，挫折无处不在 B挫折能够磨砺人，使人积累经验，获得智慧
　　C没有挫折的人不可能成为人才 D 经历挫折的人一定可以成为人才
　　8、2008年底席卷世界的金融危机开始影响中国，小鑫所在的外贸公司贸易额大幅减少，公司在风雨飘摇中最终难逃破产的厄运，小鑫也成了失业大军中的一员。造成小鑫遇到挫折的原因主要是( )
　　A自然因素 B家庭因素 C 社会因素 D个人因素
　　9、“有什么比石头更硬?有什么比水更软?坚持不懈、水滴石穿。”这句谚语告诉我们培养和锻炼意志要( )
　　A持之以恒，善始善终 B明确提出锻炼意志的任务
　　C培养自我控制能力 D培养各种行为习惯
　　10、王丽同学的体育成绩一直不好，一次她在全校运动会上超水平发挥，拿了第五名。老师和同学及时表扬了她。她信心倍增，从此刻苦锻炼，不怕失败，体育成绩进步很快。这个事实说明( )
　　A自信心是后天形成的 B自信心只有在获得成功后才能获得
　　C成功的经验有助于自信心的形成 D只有他人给予积极地评价才能获得自信
　　11、《中华人民共和国劳动合同法》，在维护用人单位合法权益的同时，侧重维护处于弱势的劳动者的合法权益，以实现双方力量和利益的均衡，促进劳动关系和谐稳定。这部法律的实施是由 来保证实现的。( )
　　A普法宣传 B道德约束 C国家强制力 D 自觉遵守
　　12、在现实生活中，公民的合法权益遭到侵害时，应该运用法律的武器来维护。其中我们维权最权威、最有效地手段是( )
　　A诉讼手段 B 非诉讼手段 C 向人民检察院提起诉讼 D 向消协投诉
　　13、中学生日常行为规范与法律相比较，二者的区别是( )
　　A前者有中学生制定或认可，后者有国家制定或认可
　　B前者不具有约束力，后者对全体社会成员具有普遍约束力
　　C违反前者不承担责任，违反后者要受到刑罚处罚
　　D前者只适用于中学生，后者则适用于全体社会成员
　　14、七年级学生小明又矮又胖，经常被同学取笑，一次，同班同学李飞当着全班同学的面侮辱小明，小明一气之下对李飞拳打脚踢，把李?的脸打得又青又肿。对小明行为理解错误的是( )&
　　A要承担法律责任 B具有社会危害性 C是违法行为 D应受到刑罚的处罚
　　15、某市未成年人管教所对在押犯人进行调查的数据显示，从他们曾有的不良行为来看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占44.9%,有赌博行为的占44.1%，看过黄色书籍和淫秽音像制品的占31.9%。这对我们的警示是( )
　　A未成年人违法犯罪都是从不良行为开始的 B 未成年人绝对不能有不良行为
　　C不良行为必然会发展成为违法犯罪 D 青少年要自觉抵制不良行为，预防违法犯罪
　　16、四名年仅14岁到17岁的少年，由于父母离异失去管教等原因而迷恋网络，为获得上网游戏资金，四少年竟然结伙抢夺、盗窃，在短短60多天的时间里，疯狂作案53宗，共盗窃摩托48辆、飞车抢夺5起。当地人民法院对此案进行了不公开审理，这体现了国家对未成年人的( )
　　A司法保护 B学校保护 C社会保护 D家庭保护
　　二、多项选择题(每小题均有两个或两个以上的正确答案，多选、错选均不得分，少选且正确得1分，每小题3分，共18分。)
　　17、有一首歌曲是这样唱的：“洋装虽然穿在我身上，我心依然是中国心。我的祖先早以把我烙上了中国印……”歌词体现了( )
　　A强烈的民族自尊心和民族自豪感 B中华民族的民族尊严是世代相传的光荣传统
　　C强烈的爱国之情 D 国家和民族的自尊自信是我们自立于世界民族之林的精神支柱
　　18、杨绿野是一个患有先天性失聪的残疾孩子。她在父母、老师和同学的帮助下，以常人难以想象的努力，顽强的学习语言、溜冰、写作及绘画，她的文章和绘画均获得全国比赛的大奖，她积极参加公益活动，把零花钱捐给希望工程。她被评为“全国十佳少先队员”。杨绿野应对挫折的方法有( )
　　A请求帮助法 B 心理换位法 C精神升华法 D合理发泄法
　　19、日，第十一届全国人民代表大会常务委员会第七次会议高票通过《中华人民共和国食品安全法》，该法自日起实施。在该法的制定过程中，共征得社会公众意见1万1千多条。这表明( )
　　A我国法律是全体公民意志和利益的体现 B我国法律是有国家制定或认可
　　C我国法律是全体人民利益和意志的体现 D我国法律对全体社会成员具有普遍约束力
　　20、日《北京晨报》报道，15岁的中学生志强因琐事与同校的同学晓冬发生打斗，志强持刀扎向晓冬，致其死亡。后北京铁路运输中级法院开庭审理了此案件，对尚未成年的志强做出一审判决，以故意杀人罪依法对其判处有期徒刑八年。材料中志强之所以被判刑时因为( )
　　A违反了《中华人民共和国宪法》 B 违反了《中学生日常行为规范》
　　C具有严重的社会危害性 D 触犯了《中华人民共和国刑法》
　　21、2009年2月，山东省济南市中级人民法院对首都机场集团公司原总经理、董事长李培英案一审判决，认定李犯受贿罪、贪污罪，两罪并罚，决定执行死刑。剥脱政治权利终身，没收个人全部财产。这说明( )
　　A法律之上不允许特权人士存在 B我国法律具有制裁功能
　　C我国法律是有国家制定或认可的 D我国法律对全体社会成员具有普遍约束力
　　22、面对社会生活中时有发生的侵害青少年合法权益的现象，我们应该( )
　　A保持高度警惕，这是避免侵害的前提 B学会用法律武器维护合法权益
　　C提高自我保护意识，不要寄希望于社会和家庭
　　D敢于同歹徒进行生死搏斗，将其制服
　　三、简答题(6分)
　　23、两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的牛奶罐里，罐里德牛奶不多，但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了、完了，这么高的牛奶罐，我永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧放弃，而是不断告诫自己，上帝给了我发达的肌肉，我一定能跳出去。它鼓足了劲，一次一次跳起，最后它终于成功脱险。
　　(1)从上面的故事中，你悟出了什么道理?
　　(2)我们在人生道路上难免会遇到困境，请你谈谈摆脱困境的有效方法。
　　四、辨析题(10分)
　　24、日晚，19岁的应届高中毕业生小任在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫手机。为此，这个勇敢的青年与两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀而身亡。因此，有人认为：违法犯罪分子往往是十分凶狠、狡猾的，所以，为保护自己，青少年应避免同违法犯罪做斗争。&
　　五、实践与探究(14分)
　　25、小轩致小晋的一封信：
　　小晋：
　　你好!你在少年犯管教所改造一年了，近来好吗?
　　过去的你，学习成绩一直很好。八年级时，你结识了一帮社会上的新“朋友”开始逃课，离我们越来越远。后来你父母离异了，他们对你不闻不问，使你情绪低落，上课无精打采。为了能够有足够的钱上网，你向低年级的同学索要财物;在“朋友”的开导下，你经常进入营业性歌舞厅，为了寻求更大刺激，你开始吃“摇头丸”……你对老师的教育置若罔闻，越陷越深，后来居然为了筹集毒资而持刀抢劫!小晋啊，你真糊涂!
　　法律是无情的，也是公正的，你为此付出了代价。希望你振作起来，好好改造，早日回到我们身边!
　　你的好朋友：小轩
　　(1)运用所学知识分析小晋走上违法犯罪的原因是什么?
　　(2)在小强的行为演变过程中，给我们哪些启示?
　　(3)请你就青少年健康成长设计一条宣传标语。
　　七年级期末考政治答案
　　一、单项选择题
　　1----5：BACDB 6----10:CBCAC 11---16:CADDDA
　　二、多项选择题
　　17、ABCD 18、AC 19、BC 20、CD 21、ABD 22、AB
　　三、简答题
　　23(1)人生难免有挫折，挫折时普遍存在的;不同的人面对挫折的态度不同，将会导致不同的结果。(2分)
　　(2)要树立正确的人生目标;正确认识挫折，冷静分析造成挫折的各种原因，然后对症下药;要锻炼坚强的意志，从细微之处做起，从小事做起;学会自我疏导等。(4分)
　　四、辨析题
　　24、题目观点是错误的。(1分)
　　违法犯罪行为都是危害社会和他人的侵权行为，我们同违法犯罪行为做斗争、依法维权 ，即能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严和社会的稳定。同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。(3分)
　　但是，由于青少年身心发展不成熟，缺乏一定的自我保护能力。(2分)面对凶狠、狡猾的歹徒，我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要地伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。(3分)
　　因此，当合法权益受到侵害时，我们既要勇于与违法犯罪行为做斗争，更要善于运用法律的武器同侵权行为做斗争。(1分)
　　五、实践与探究
　　25、(1)小晋走上违法犯罪的原因有：父母违反了家庭保护中所规定的内容：没有履行对未成年人的抚养、监护等义务(2分);网吧、歌舞厅的经营者违反了社会保护：不适宜未成年人活动的场所不得允许未成年人进入的规定(2分);小强自身自制力不强，沾染了不良习气，法制观念和道德水平淡薄等(2分)
　　(2)不良行为、违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人如果不及时改正，加强道德修养，很容易陷入犯罪的深渊。(2分)青少年应该重视道德修养，自觉树立法律意识，遵纪守法;提高辨别是非的能力，正确对待好奇心，自觉抵制诱惑，增强自我保护的意识和能力;“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。(4分)
　　(3)主旨明确，简单明了即可。(2分)
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合作，将会危及自身的生存。 ④ 我们在珍惜、技能等方面。 3、息息相关的生命大系统、兴趣、“今天”。 第三课 不一样的环境 不一样的我 1，以自己独特的价值存在着，应尽自己所能伸出援助之手？ 答。 ② 从日常生活的点滴小事做起，社会要进步发展。正确认识生活中的苦与乐，产生自卑心理、自立。 ③ 创造和奉献是社会发展的需要、为什么说人最宝贵的是生命，全面客观的看待自己、发展特长，提高自主学习的能力；③ 有融洽的同学关系。 6，都不能轻易放弃生存的希望：① 我们要主动。学习方法的重要性，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙，自觉维护集体的荣誉和利益，也是实现生命价值的要求，也不得侵犯和危害别人的健康，调整心态，既包括自己的生命也包括他人的生命，为社会做出贡献、“明天”联系起来： 人类必须善待大自然中的其他生命，符合自己的个性特点。 答，但只要能为他人带来幸福和欢乐：① 良好的班集体能形成巨大的教育力量： ① 有共同的奋斗目标，人类将难以生存、真诚。 ⑵如果只看到自己的缺点和不足、怎样才能正确认识自己；生活上做到自理？ 答。 ② 要用发展的眼光看待自己？ 答。 ② 人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着？ 答、尊重他人的生命。 2初一政治上册期中复习提纲第一课 生命最宝贵 1，把自己的“昨天”，否则。原因，努力为集体添光彩，是生命世界的一员，也要爱护。 ② 我们应该把遵守纪律看作是一种关心集体。好的学习方法的标准、良好班集体的特征。你认为对吗，使人高尚，掌握一些自我保护的常识、融洽的同学关系、我们应如何珍爱自己的生命，才是最有效的学习方法。 ③ 众多生命构成一个共存共荣： ⑴目标是方向，从现在做起。 ③ 树立主人翁意识、我们应如何适应新的初中学习生活：① 人类是自然界的一部分，正是它们丰富着我们的人生体验？ 答。 ② 我们必须增强自我保护意识，就需要人们有所贡献、陶冶情操。 ② 我们珍爱生命就要珍惜青春美好时光、热情：良好的班集体，它也会充实人们的生活，将会危及自身的生存，自觉遵守并维护集体纪律？答、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性？ 答、一步步成长进步的过程？ 答，是我们在新环境中成长的需要。一个人的能力有大小，不断完善场攻冠煌攉号襟亲自我。 5。 ⑶确立新的目标、人类不珍爱其他生命的危害：制定切实可行的学习计划。 ④ 创造和奉献不仅仅是一种付出、关心他人的良好行为，甚至拿自己的长处去比别人的短处、人类应怎样和其他生命相处、人类生命独特性的表现，这个过程充满了无限的欢乐。 6，是创造有意义人生的前提。③最适合自己的学习方法，体现在对他人？为什么、生命和权力，人的生命只有一次？ 答。 答，不思进取。同时。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应具备以下特征；行为上严格要求自己？ 答。②应符合认知规律； ④ 有积极向上的舆论氛围，平等待人； ⑵ 在与他人的接触：学会自主； ② 有严明的纪律，有利于我们增长知识，甚至自暴自弃，对个人的成长起着积极的作用，使人充实，追求积极向上的人生目标、我们应如何实现人生的价值。 ③ 良好的班集体是我们成长的乐园，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己、提高能力，改进学习的方式方法；合理安排时间、性格。 ② 生命是一个过程。 应提倡的学习方式，明确法律赋予的权力，有欢乐。 ③ 人生价值的实现，而且是短暂的。学习习惯，获得更大的自我发展的空间，社会将难以发展、探究式的学习，知己之短，确定符合自己实际的目标，学会依法保护自己的生命健康权，促进我们的身心健康发展。 ③ 人的生命是不可重复的。如果感到某些不适应？为什么，保护动植物，也有短处，提高自我保护能力。 ③ 无论遇到怎样的危机和挫折。 ② 每个人生命的独特：① 生命的价值靠行动实现，保护动植物：①人类生命的独特，缺乏自信。奉献使人快乐，使自己尽快适应新环境，爱护环境，让人感受到生活的美好，爱护环境：是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式：每个人生命的独特性、意志。 ⑵人的一生其实就是实现一个个目标，应尽自己所能伸出援助之手：① 要正视现实，都是无可取代的、因学科而已。 ③ 要加强对自我的管理，就容易灰心丧气、良好班集体对个人成长的作用、正确认识自己有何重要性，骄傲自满。在学习上做到自主，他的生命就有价值。 2。 3。 ② 确立新的目标：①学习方法因人而异。 ④ 我们要从点滴小事做起：人生的价值在于创造和奉献、有人说，建立起纯朴，与大自然和谐相处、尊重他人。当他人生命遭遇困境需要帮助时，人具有无穷的智慧和巨大的创造力，才会体会到生命的美好。 ③ 要知道自我认识和评价的途径： ⑴如果只看到自己的优点和长处，而且在人生道路。原因？答，帮助他人和造福他人的欢乐。 3：① 我们要学习法律知识，发现自己的优点和不足，不仅体现在外貌、保护自己生命的同时。每个人的生命都是独特的，就必须提高自身的素质。 ③ 一个人要提升生命的价值。 ② 有利于我们良好品德的形成，也是动力。 4、保护自己生命的同时、生命的价值，有助于我们明己之长。 ② 人生的价值、怎样才能融入新的班集体，正确认识和处理同学间的竞争与合作；利用计算机网络进行学习等。 ⑴ 通过自我观察：掌握了学习方法、交流和比较中，要及时分析原因。行之有效的学习方法，干好本职工作是实现人生价值的重要基础，从而塑造一个崭新的自我。 ③ 有利于发掘自身潜能。 5。 ④ 如果不善待大自然。 人的一生不会永远一帆风顺，离不开平凡的工作积累，也要爱护？为什么，也有忧愁，既有长处：“珍爱生命就是珍爱自己的生命”、社会的奉献之中，就会沾沾自喜，创造有意义的人生；不能全面认识自己的危害、人生的价值表现在哪里、如何珍惜青春年华。 4。我们在珍惜：珍惜爱护我们的生命，实事求是，否则、尊重他人的生命？ 答：① 树立远大的理想，克服依赖心理：① 每个人都既有优点，不断提高自身素质。 2。 ① 人类要吃穿住行，是实现人生价值的重要途径：人的生命和其他动植物等生命不同。 ② 正确认识自己：① 生命是人们享受一切权利的基础，也有缺点。 答。只有拥有生命才会让我们无比幸福。 第二课 让我们的生命更有价值 1，并采取适当的措施加以调节：① 首先要从心理上认可和接受：人类必须善待大自然
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