这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~河南省洛阳市东升二中九年级化学上册《第六单元&课题3&&二氧化碳和一氧化碳》同步测试题&&人教版
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【课前预习】：1．二氧化碳的物理性质：CO2是一种的气体，密度比空气，溶于水。固体二氧化碳叫。2．二氧化碳的化学性质：CO2。CO2能与水反应；CO2能与氢氧化钙反应。3．会引起温室效应的气体有：；防止温室效应的措施：、、、等。4．CO2的用途：、、和等。【课堂练习】：1．下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（）2．下列图中，体现二氧化碳用途的是（）3．近年来地球气候逐渐变暖，科学家们认为这是“温室效应”所致。下列气体进入大气层能导致温室效应的是()A．COB．CO2C．SO2D．NO24．某同学经查资料了解到二氧化碳会溶于水并与水发生反应生成酸．该同学设计了以下实验，验证了这一结论．实验1：取一小块经紫色石蕊溶液浸泡过的干燥的纸（以下简称“纸”），往纸上滴上几滴稀醋酸，纸变红色。实验2：取一小块纸．往纸上滴上几滴纯净的水，纸不变色。实验3：中.考.资.源.网实验4：将二氧化碳通入盛有水的试管中一会儿，用胶头漓管取其中的溶液滴到纸上，纸变红。回答下列问题：（1）实验2的目的是：；（2）补充实验3：；（3）写出二氧化碳与水反应的化学方程式：。5．现有一氧化碳和二氧化碳的混合气体20g，其中氧元素的质量分数为64%。先使该混合气体通过灼热的氧化铜再通过足量的澄清石灰水中，生成沉淀的质量为________。【课后巩固】：1．“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液中，然后再加热，溶液颜色变化是()A．先变蓝后变紫B．变红后颜色不再改变C．先变无色后变红色D．先变红色后变紫色2．下列气体中，参与植物光合作用作用的是()A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳3．日到12月11日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，会议讨论了二氧化碳的减排问题。（1）二氧化碳过量排放会导致（填序号）。A．温室效应B．酸雨C．白色污染D．臭氧层空洞[来源:]（2）为了增加对二氧化碳的吸收，可以将二氧化碳与氢气在催化条件下反应生成甲醇。反应的化学方程式为：CO2+3H2=X+H2O,则X（甲醇）的化学式为。4．某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关C02气体性质的实验：（1）王亮同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒人烧杯中（图甲），观察到的现象是，该现象说明二氧化碳：①，②。（2）李峰同学将收集满C02气体的试管倒插入紫色石蕊试液里（图乙），并轻轻振荡试管。①描述产生的现象：；②写出反应的化学方程式：。[来源:中.考.资.源.网]（3）王丽同学轻轻捏丙中胶头滴管（图丙），看到的现象是，产生这种现象的原因是。发生的反应方程式为。第二课时一氧化碳【课前预习】：1．一氧化碳的物理性质：CO是一种的气体，密度比空气，溶于水。2．一氧化碳的化学性质：①可燃性：反应的现象为，反应的化学方程式为；②还原性（以CuO为例）：反应的现象为，反应的化学方程式为。3．一氧化碳的毒性：煤气中毒即中毒，原因是CO很容易与血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地与结合，从而造成人体缺氧。4．CO的用途是和在冶金工业中作。【课堂练习】：1．“吸烟有害健康”，我国政府规定：从日起，公共室内禁止吸烟。烟草燃烧释放的物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是()A．一氧化碳B．二氧化碳C．尼古丁D．焦油2．下列有关CO的说法正确的是（）A．一氧化碳是有刺激性气味的有毒气体B．在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒C．一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它属于混合物D．一氧化碳能与血红蛋白结合，导致人体缺氧3．下列物质中，不能用来鉴别CO和CO2的是()A．澄清的石灰水B．蒸馏水C．灼热的氧化铜D．紫色的石蕊试液4．仔细观察在煤炉中燃烧的煤，你会发现有如下图所示的现象。请你指出在图中蓝色火焰处发生反应的化学方程式（）A．CO2+C2COB．2C+O22COC．2CO+O22CO2D．C+O2CO25．含有硫的煤在火炉中不完全燃烧时，排放出的下列气体组合中都属于大气污染气体的是()A．SO2、CO2B．CO2、CO、SO2C．CO、CO2D．CO、SO26．木炭燃烧时能生成一氧化碳和二氧化碳．①木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质，但它们的化学性质有许多相似之处，例如，它们都能与反应．请写出木炭与其反应的化学方程式．②由于一氧化碳与二氧化碳的分子构成不同，所以其化学性质不同．请写出区分它们的化学方程式．（写一个即可）【课后巩固】：1．CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体．有科学家利用一种复杂的金属复合物研制出新型高灵敏度的CO探测器，它能通过颜色变化来探测空气中是否含有CO．下列有关说法错误的是（ ）A．无色、无味、具有可燃性，都是CO的物理性质B．CO探测器用于空气质量监测，可以让人们及时了解空气质量状况C．CO有毒，是因为易与血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送D．发现有人CO中毒时，应将病人迅速转移到清新的空气中2．鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是()A．将气体分别通入澄清石灰水B．将气体分别通入石蕊试液C．试验三种气体在水中溶解性 D．用燃着的木条分别伸入瓶内3．木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应,下列叙述正确的是()A.反应中C、CO都得到氧,发生氧化反应B.反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化C.反应都必须在加热或高温的条件下才能进行D.反应导出的气体都有毒,需进行处理以防止空气污染4．现有A和B组成的黑色混合物，按以下图示进行实验：根据实验推断，并写出下列物质的化学式：A．_________，B．_________，C．________，D．_________，E．_________。5．某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：（1）该装置存在的一个主要问题是：改进措施是。（2）实验开始时，是先加热氧化铜，还是先通入一氧化碳？。（3）实验过程中，图中A处观察到的实验现象是；A处发生反应的化学方程式为；B处观察到的实验现象是．（4）实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（一种暗红色固体，化学式为Cu2O）．如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成有哪几种可能？___________________________________________________________________________________________________________________________________________。课题3二氧化碳和一氧化碳第一课时二氧化碳课前预习：1．无色无味，大，能，干冰。2．不能燃烧也不支持燃烧，CO2+H2O===H2CO3；CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O。3．CO2，O3，CH4和氟氯代烷，减少使用化石燃料、使用清洁能源、大力植树造林、严谨乱砍乱伐等。4．灭火，做制冷剂，气体肥料，化工原料。课堂练习：1．D2．D3．B4．（1）说明水不能使紫色石蕊变红；（2）将干燥纸放入CO2中，干燥纸不变色；（3）CO2+H2OTH2CO3。5．思路解析：根据质量守恒定律，反应前后碳元素的质量不变，得20g×（1－64%）＝m(CaCO3)×12%则m(CaCO3)＝60g。答案：60gCO2+H2OTH2CO3课后巩固：1．D2．D3．(1)A(2)CH3OH(或CH4O)4．（1）蜡烛自下而上依次熄灭，①密度比空气大，②不支持燃烧。（2）①试管中液面上升，试管中液体呈红色；②CO2+H2OTH2CO3。（3）烧瓶内溶液变浑浊，气球逐渐涨大；澄清石灰水吸收烧瓶内的二氧化碳气体生成难溶于水的碳酸钙沉淀，同时，烧瓶内压强减小，外界空气进入气球，使气球涨大；Ca（OH）2+CO2TCaCO3↓+H2O。中.考.资.源.网第二课时一氧化碳课前预习：1．无色无味，略小，难[来源:中.考.资.源.网]2．①产生蓝色火焰，放出大量的热，2CO+O22CO2；②黑色粉末变红，CO+CuOCu+CO2。3．CO，O24．作燃料，还原剂。课堂练习：1．A2．D3．B4．C5．D6．①氧气（或氧化铜），C+O2CO2（或）CO+CuOCu+CO2．②CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．（写一个即可）课后巩固：1．A 2．D3．A4．C CuO CO2 Cu CO5．（l）缺少尾气的处理装置；把尾气点燃，（2）先通一氧化碳。（3）黑色粉末逐渐变红；CO+CuOCu+CO2；澄清石灰水变浑浊。（4）全部为铜，铜和氧化铜的混合物，铜和氧化亚铜的混合物，氧化铜、氧化亚铜的混合物，铜、氧化铜和氧化亚铜的混合物。
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沈阳一居民家中一氧化碳中毒 一男子死亡
　　[来源：华商晨报]　　　　　
　　　　　
　　晨报讯（记者&崔扶尧）在炉火旁放一盆清水就能吸收一氧化碳，防止中毒？　　医生提醒：“这是错误的观念！只有保持室内通风，才能有效预防一氧化碳中毒。”　　昨日上午，记者在沈阳市第四人民医院的病房里见到了因一氧化碳中毒的吴女士。　　吴女士告诉记者，12月12日，因为天冷，睡前就往炉子里多加了碳，怕中毒还在炉子边上放了一盆水，“夜里，我感觉头疼得厉害，之后就是呕吐，后来就什么都不知道了……”　　急诊内科主任医师王晓静告诉记者：“发现时男子已经死亡，女子吐的满床都是，好在还有呼吸，被送到医院时已经大小便失禁。”　　王晓静介绍，入冬以来已有30多例一氧化碳中毒事件，“长时间开煤气炖肉、炖菜、吃碳火锅、烧碳取暖都容易发生一氧化碳中毒。放一盆水就能预防煤气中毒的说法是错误的，因为一氧化碳是一种无色、无味的气体，几乎不溶于水。”　　“如果发现有人一氧化碳中毒，首先要让患者脱离有一氧化碳的环境，之后把门、窗打开。”王晓静提示。
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二氧化碳和一氧化碳
上传: 段寒玲 &&&&更新时间： 22:24:22
二氧化碳和一氧化碳
3下列判断正确的是( &&&&)
a.将燃着的木条伸入充满某气体的集气瓶中，木条熄灭，则该气体不一定是二氧化碳
b.二氧化碳有毒，空气中含量过高，会使人中毒死亡
c某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质一定是由碳、氢、氧三种元素组成
d.用石灰水浸泡鸡蛋可以保鲜
a& bc&&& d
a.&& &b.&&&&&&&&& c.&&&&&&&&&&& d.
7co2agco2co2coco2()bgab (&&&& )
a.a=b&&&&& b.3a=b&&&& c.a=2b&&&& d.2a=b
8cuo (&&&&& )
元素和_________元素组成的，但是，一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个_________，这种不同的分子构成，使得它们性质_________。
10某气体中可能含有co、co2、n2和h2中的一种或几种。先将该气体通过澄清石灰水没出现浑浊；再将该气体在空气中点燃，在其火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，其内壁无水珠生成，向小烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡后，出现浑浊现象。试用化学式回答：原气体中一定含有_______，一定不含_______，可能含有_______。
11①②③co④co2⑤na2co3⑥c60⑦c3o2⑧co2⑨c5o2⑩c12o9
1&&&&& &&&&&
2coco2c3o2co2c3o2co2&&&&&&&
12写出除去下列物质中所含杂质的所采用的方法及化学方程式。
（1）co中混有少量co2方法：_________________________________
化学方程式：___________________________
（2）co2中混有少量co方法：_________________________________
化学方程式：___________________________
（3）cuo固体中混有少量木炭粉方法：_________________________________
化学方程式：___________________________
(1)aco2______________________________
(2)bco2hclc__________________________
(3)e____________
[]fcoco2co
[](4)a_______________________
[](5)bacdeao2____________________d_______________________________________________
(2)m&&&&&&
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